丝绸之路作文

本篇文章会重点分析“丝绸之路作文”的 价值与重要性，写作是我们掌握知识的一个有效方式，读者通过阅读获取新的观点。写作为我们提供了一种展示自我，进而增强自信的途径。一篇精彩的作文往往可以助你在考试中取得好成绩，你了解过作文的作用吗？

公元前139年，在大汉朝的首都——长安，鼓乐四起，花团涌动。原来，这正是在欢送汉朝外交部长——张骞。他带着井然有序的骆驼队，带着大汉天子和平民百姓的祝福，精神抖擞地踏上＂丝绸之路"……而后历经13年的艰苦卓绝的努力，终于在公元前127年即将回到长安。

然而，就在他们跋山涉水，就要翻越过最后一座崇山峻岭时，一阵肆虐的狂风似受惊的野马狂奔而来，张骞突然感到大脑一刺，昏迷了过去……

当张骞猛得睁开双目，才发现自己居然躺在一座屋子里，这座屋子的墙壁是纯洁的天蓝色，形状好像一个圆滚滚的大鸡蛋。各种家具一应俱全，却是用张骞从未见过的物质打造。张骞又环顾一周，却吓得手足无措。原来，身下是一个虚拟床，采用降化物体分子亮度来迷惑人的眼球，可以达到稳身效果。突然，空中居然现出了一个人，吓得张骞再次心脏忐忑直跳。只听那人说：＂请不要害怕，我是异次元的外交部长——‘张骞’＂真正的张骞十分疑惑不解：到底谁才是张骞啊？我还是叫他神秘人吧。而随后，张骞在听到神秘人将真相娓娓道来，才终于恍然大悟。

原来，在宇宙产生时，因为大爆炸而引出宇宙分子突变，将整个宇宙复制了一份，那便是＂异次元世界＂，而其中的人也如地球一般繁衍生息，只是因为基因突变，导致异次元人们比地球人先进很多。张骞正是因为不小心触碰了时空隧道，才歪打正着找到这个神秘世界。

紧接着，神秘人带着张骞来到他们的城市参观。只见街上一辆马车也没有，一条条大街小巷都消失无影无踪。天上一只只小昆虫忙碌地飞来飞去。原来，那正是异次元的交通工具——＂昆虫飞艇＂。驾驶它的人都被压缩成拇指大小，与＂昆虫飞艇＂相得益彰……

后来，神秘人听闻地球在举办＂丝绸之路＂活动，可以增强国与国之间的友好联系，便突发奇想，让宇宙与异次元世界举行＂科技之路＂，让地球人与异次元人共同进步，相得益彰……

张骞手中握着一个芯片，这里面是异次元人种种先进科技和土特产的副本。神秘人满怀希望地说：＂相信，靠着地球人的智慧，你们一定能掌握这里面的智慧结晶。＂张骞心怀感激地点了点头，他相信：这仿佛是个纽带，是座桥梁，将自己和神秘人连接在

你是否也对写观后感有些疑惑呢？对于人生或者事物，一定产生了许多感想吧。观后感是一种深刻的体悟，你有没有自己的观点来评价作品呢？我在网络上分享了一篇很好的文章“丝绸之路观后感”，它对思考有很大的启示。如果您觉得这个网页不错，请收藏它哦！

为积极响应我局开展的青年干部读书会活动，我结合自身读书需求和社会热点，选取了《丝绸之路：一部全新的世界史》一书，利用业余时间认真阅读了这一500多页的大部头著作。此书让我对于我国提出的“一带一路”倡议构想的重大意义有了更加深刻的认识。

关于世界史的著作近年来涌现了很多，如斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、费尔南·布罗代尔的《文明史》，它们大多从西方视角出发审视人类几千年的发展历程，而英国著名历史学家彼得·弗兰科潘却另辟蹊径，以“丝绸之路”为轴线，串联起极少受人关注的欧亚大陆腹地的兴衰变迁，写就了一部与众不同的世界史。

立意之新：叙述独特的历史史观

弗兰科潘深知“丝绸之路”辐射下的这片区域，其繁荣时期要比今天的西方国家久远得多，而其未来的发展前途也与整个世界的命运休戚相关。将处于主流学界研究边缘的中亚、中东、西亚、北非族群及国家拉入大众视野，挖掘因傲慢偏见、目光短浅而被深埋的人文风土，重塑它们在历史长河中应有的地位，其意义和价值不容小觑。

阅读这本书是需要一定古代史基础的，因为在内容上本书无意于考证丝绸之路具体线路的位置、古今地名的对照，也无意于逐一介绍丝路沿线各人种的流变及赫赫有名的帝国或战役，而是用26章的篇幅将“丝绸之路”在不同时期的主要特征概括出来，冠以**之路、变革之路、**之路、危机之路等凝练、易记的名称，多线程勾勒世界历史，绘制出层层叠叠、错综复杂又气势恢宏的奇崛大路。

虽说本书站位很高，言简意赅，但在很多细节上却并不吝惜笔墨，整合了不少其他历史书中难以看到的史料，如在谈到威尼斯14世纪后期崛起时，专门写到它成为绘画颜料的进出港，“包括铜绿、朱红、胡芦巴、铅锡黄、骨黑”......这些五彩缤纷的颜料贩运为此后文艺复兴时期达芬奇等巨匠的诞生做好了铺垫。这些看似极其琐碎的文献搜集与整理在书中不胜枚举，其实弗兰科潘这样做能将丝路上的人与事有血有肉地呈现出来，是为了让读者更直观、更细致地了解那段历史。

《丝绸之路传奇》是由新疆维吾尔自治区党委宣传部及北京星河圣视文化传媒****等联合出品

伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特别整理来自网络的丝绸之路课件精选十五篇，相信你能找到对自己有用的内容。

尊敬的各位考官：

大家好!(鞠躬)我是语文组x号考生。

下面我将与各位分享一下我对课文《丝绸之路》的教学设想。

一、说教材

《丝绸之路》是人教版五年级下册第一组的第二篇课文，这个单元的主题是走进西部，领略祖国雪域高原、草原戈壁的风貌，吹响西部大开发的号角。《丝绸之路》是一篇叙事散文，讲述了两千多年前在丝绸之路上发生的安息国与我国使臣会面互赠礼品的故事，描绘了两国来往的热闹、盛大场面，揭示了丝绸之路为我国和西域各国的友好往来提供桥梁，对中外双方经济、科技、文化繁荣起到重大作用的非凡意义。

二、说学情

学生是语文学习的主人，五年级的学生语文知识有了一定的积累，但是本文的学习对他们来说仍有难度。首先是丝绸之路离今天时代久远，不少学生可能对于丝绸之路不甚了解，需要事先查阅资料，建立基础。其次是通过对文本的学习，了解丝绸之路的重大意义。好在学生已经具备动手查阅资料的能力，已经初步具备把握文章大意、体会文章情感的能力，这为本课的学习提供了有利条件。

三、说教学目标

因此，基于教材和学情，我从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，设计了以下三个维度的教学目标：

1.知识与能力：学会认识9个生字，读读记记“矗立、戎装、栩栩如生、美轮美奂、浩浩荡荡、崇山峻岭”等词语，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.过程与方法：学生通过自主读文、讨论、交流等过程，感受文中盛大场面的描写，领悟丝绸之路的重大意义。

3.情感态度与价值观：了解丝绸之路的重大意义，激起了解西部的历史的兴趣。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，感知文章主要内容，感受作者描写两国使者见面时的盛大场景为我的教学重点;抓住重点词句，领会丝绸之路的重大意义为我本堂课的教学难点。

五、说教法学法

为了实现教学目标、突出重点、突破难点，教学中我采用品读法、讨论法、多媒体辅助法。

那么接下来我将着重介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。

六、说教学过程

(一)导入新课

兴趣是最好的老师，对于学习也同样如此，为激发学生学习兴趣，提高学习效率，我会用情境导入法，放置沙漠的图片，引

写作文的这段时间是我最享受的时光，作文记录了我们的艰辛和快乐。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文。我们耐心挑选了一篇题为“我的艺术之路作文”的文章希望大家喜欢，请深入了解本文的内涵！

2、应用文的特点;

3、如何写好应用文。

应用文我们虽然没有系统地学习训练，可也一直在接触在使用。比如“假条”，再比如你的“大学录取通知书”：

xxx同学：

我校决定录取你入 学院 专业学习。请你准时于二〇一二年 月 日凭本通知书到校报到。

以你的“大学录取通知书”为例，请说说应用文有什么特点。

(1)实用性：黑色的六月、煎熬的七、八月，通知书到了，说明我们被正式录取了，我们那一颗悬着的心才放下。

(5)程式性：体现在空格部分，一个学校所发的通知书都是一样的。

(6)平实性：

南京理工大学在手机短信告知考生录取情况的时候，采用“淘宝体”：“亲，南理工，211院校噢!奖学金很丰厚哦!门口就有地铁哦!景色宜人，读书圣地哦!亲，记得9月2日报到哦!录取通知书明天‘发货’哦!上网就可以查到通知书到哪了哦!”

尽管南理工使用手机告知对方，但这种做法遭到了批评：

(1)通知书采取网络化语言，破坏了录取通知的严肃性和权威性，会使家长和学生不信任。

(2)录取通知书有着特殊的纪念意义，一般一式两份，一份报到时交给学校，一份留给考生永久保存，所以才采取较为传统并且庄重的方式。

所以，作为应用文一种的录取通知书，还是采用平实、严肃、正式的语言比较好。

依据课本种类划分，将课本要讲的内容分类。

(一)锤炼思路：应用文写作首先具有“实用性”，就是要用文字说明来解决具体问题。所以学写应用文首先不是你如何写好，而是如何把问题想清楚，如何把问题解决掉。

因为最近吃饭的人太多，因此规定先卖老师，老师卖完再卖学生。

请同学派代表发言，想解决办法。

因近期师生就餐人多，拥挤耗时。自今日起实行分区分时就餐制，具体办法为，在早中晚三餐供应时间内，前半小时内1-3窗口为教师就餐时间，4-10窗口为学生就餐时间;其后不作分区限制。

(二)模仿写作：从分析范文中，可以进一步加深我们对应用文理论知识的理解，具体地掌握每种应用文体式的写作方法。在分析范文之后，也可以收集一些病文，对它们加以分析，找出其错在哪里，其原因是什么，从而加深对应用文理论知识的理解。

这是一次自我感觉良好的课，关键是例子选得精