篇章是描绘作者心灵感受和思维观察的文学创作形式，作文对我们的综合素质提升影响深远。精妙的作文需要不懈练习，您或许还不太熟悉作文的写作技巧，下文提供参考，望好好保存。
写身边有特点的人作文(篇1)我们班有一位画家，同学们都叫她达·芬奇。
她画画是咱们班最好的。一天，她带来一幅自己画的作品，画布上是漫山遍野的油菜花。天空湛蓝湛蓝，下面是一望无际的黄色，像金色的阳光铺成的地毯，再下面是绿色的，这种搭配真是绝了！老师把它粘在墙上，仿佛飘来阵阵油菜花的香味。她画的画是多么传神啊！
她的画画得好，速度也快。有一次陈思翰和姜凡歌请她画一只大公鸡，她二话不说拿起纸和笔就画，立起的花瓣一般的鸡冠，小而灵巧的头，健壮的身躯配上丰满的羽翼十分威风，再画上一双有力的爪子。不到一分钟就画好了！她又开始上色，只见她拿专业的马克笔在大公鸡身上涂来涂去，不断变化着颜色。不一会，一只活灵活现的大公鸡就出现在了纸上，似乎轻轻一呼唤，它就能从纸上飞下来，像活了一样。再看看陈思翰和姜凡歌，他俩惊讶得下巴都掉到地上了。
她的画不仅在我们班上有名，在学校也是鼎鼎大名。她去学校参加绘画比赛，得了特等奖！我们去请教她时，她总是笑呵呵地说：“只要努力，你们也能画出来。”
你说她是不是该叫达·芬奇呢？
她就是熊逸君。
写身边有特点的人作文(篇2)谢占翔
“小书虫”？不就说的我的同学李震宇吗？他上课看书，下课看书，坐车上还在看书，反正书离不开他，他也离不开书。
有一次，学校开运动会，李震宇说要去拿衣服，但是一直到快放学了，李震宇都没回来。我们四处找他，还是没找到他，我们就准备放学了，这时，广播里传来一声：“请三年级十四班的李震宇同学到西门来，你的妈妈在找你”。
回到家，我问妈妈：“群里说李震宇去哪儿了吗？”
“在看书呢！”妈妈说。
我在信息群里看到：“李震宇去哪儿了？”、“这小孩子跑哪儿去了？”等等消息。最后李震宇的妈妈回复说：“这小子竟然在教室里看书，气死我了！”
我觉得李震宇太喜欢看书了，但他看书的时间不对，让这么多人为他担心。我想：“要是我，也不会在这个时候看书。”但我又觉得十分惭愧，我的书比他还要多，而我却不经常看书，我一定也要成为班里的“小书虫”。
这就是我们班的李震宇，一个废寝忘“时”的小书虫。
写身边有特点的人作文(篇3)刺猬先生和我住在同一个小区，他真正的名字叫小雷。
他的身高在
以下是我从网络上找到的一篇题为“爱在我身边作文”的文章，希望我的建议能使您更理性地对问题进行思考。写作是一种思考方式，可以通过作文来检测学生的语法和拼写能力，也是提高我们思维灵活度的方式。细致观察是提升写作水平的关键因素，学生应该多加注意。
爱在我身边作文 篇1爱在我身边
母亲的爱，不想父亲的爱那样发人深省；也不会像老师的爱那样令人铭记于心；但她，却又更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。在我们取得优异的成绩时，母亲的微笑是最好的回报，但你却不难发现，母亲那微笑的脸庞上已有了岁月的痕迹。
在我记忆的脑海里，母亲是伟大的，是无私的。她宁愿自己受伤也不让我受到一点伤害；宁愿自己吃的差一点穿的差一点，也让我吃饱穿暖。母亲无私的为我奉献，却不求回报，不求感恩。只要我能健健康康长大。有一件事一直让我记忆犹新。
那天，外面下起了倾盆大雨，风也冷得刺骨。我和妈妈吃完饭急匆匆的从家里出去——因为我要去上补习班。妈妈把我的学习看得很重要，不论刮风下雨从来没有停止过。电瓶车在宽敞的马路上飞速的行驶着，雨也不断地从雨披上流到妈妈的腿上，衣服上，眼睛里快把她的衣服全浸湿了。我想劝妈妈骑慢一点，可却想起妈妈一直对我说的话“晚去不如早去一点，晚去让老师等你一个人多不好意思，这样老师对你的印象不好就闭上了嘴。我紧紧的抱着妈妈，想给她一点温暖。可是突然，电瓶车侧翻了，我的头重重的敲在了地上，我痛得留下了眼泪。妈妈急忙过来询问我：“怎么样了？哪里疼？有没有碰到哪里？严不严重？”我被妈妈一连串关心的询问，愣在哪里不知道怎样来回答。把我感动的脸忙说：“没事。妈妈你怎么样了？”妈妈不以为然地说：“没事。”可妈妈却是口是心非，明明腿上已经被化的一道道伤痕，血已经从腿上流了下来，裤子也被划破了。妈妈迅速地把电瓶车扶起来，继续送我去补课。我从背后抱着妈妈，眼泪不争气的流下来了。来到补习班的时候，妈妈见我哭得像个大花猫。笑着为我擦去了眼泪说：“乖！不哭。妈妈没事。好好去上课，别分心哦！”我点点头。现在想起来，我的眼眶红了也湿了。眼泪也不知什么时候落了下来，沾一下尝尝甜甜的。那是幸福的味道，是妈妈对我浓浓的爱，也是我对妈妈的爱。
母爱是一首田园诗，悠远清静；母爱是一幅山水画，自然清新；
伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，值得参考的范文有哪些？以下内容是小编特地整理的“文明在我身边作文”，相信一定会对你有所帮助。
文明在我身边作文 篇1我在6岁的某一天，一个偶然的机会，一位素不相识的陌生人给了我“文明”的启蒙。那天，我骑着我的小三轮车，在人流如潮的大街上游玩，突然发现一位手上拎着塑料袋（里面有许多零食）的叔叔。嘴馋的我便笨头笨脑地骑着小三轮车跟在他后面，希望上天能给我一些“恩赐”。
中途，他吃了一颗口香糖，让我在后面直流口水，不过包装纸并没有扔在地上。等吃完后，将口香糖吐出来，用糖纸包住。接着快步走向前方的垃圾桶，将绿色的糖纸扔到红色的那一边。接着又来了一位叔叔，想将喝完的奶茶放到绿色的那边，可被他拦住了。他接着与那位“坏叔叔”说了几句，“坏叔叔”便把垃圾扔到了红色的那边。
我实在太好奇了，往前面骑了过去，拍了拍那位叔叔，用稚气的童声问他：“叔叔，你为什么要这样做？”叔叔回答道：“你知道什么叫文明吗？”我茫然地摇头。之后，他给我讲了许多例子，我也没太听懂。从那以后，我有垃圾一定也会像叔叔那样扔进垃圾桶。大概我认为这就是文明吧！
文明在我身边作文 篇2片段1：升国旗时
激昂的国歌奏响，我往四周一看：有的同学在窃窃私语；有的同学虽然戴着红领巾，但是却没有敬礼；还有的根本没有出席；更多的同学是没有戴红领巾……难道他们忘记红领巾是国旗的一角？忘了戴上红领巾的宣誓？忘记了戴上红领巾的喜悦？
片段2：下课时
“你怎么能随便丢纸屑呢？”
“急什么？今天又不是我值日？”
“你要替今天扫地的人想一想啊，如果每个人都丢一张纸屑，他不得累死啊？”
“我才不管呢！”
片段3：老师不在的时候
“老师不在！”不知谁喊了一句。闹剧开始了。有的同学满地跑；有的同学讲话讲得眉飞色舞；有的同学拍桌子打节奏……屋里的声音已经达到100分贝。大家就不能安静些吗？老师没有来是对我们的信任啊，她相信我们一定可以认认真真做作业的，可是，我们却辜负了老师的期望。
片段4：国旗下讲话时
“我们要做一个文明的人，这样，我们的学校会更美好，祖国的明天将更辉煌灿烂！”听完这国旗下讲话，全班同学都点了点头。我真希望同学不光是点头，实际也要这么做！
片段5：下课时
我正在做作业。突然，那位乱丢
在我们的学生生活里，作文是无法缺少的部分，通过书写可以启发我们解决问题并面对挑战。阅读更多的课余书籍可以拓宽我们的写作素材。我在网络上搜集了一些关于"雷锋就在身边作文"的信息，并进行了整理。希望这篇文章能为您提供参考和启示，对您有所助益！
雷锋就在身边作文 篇1夜，很静；风，很冷。凄凉的道路上，唯有路灯那淡黄色的光一直陪伴着我，不离不弃……
今天似乎是我的倒霉日，我推着刚坏掉的自行车在空无一人的路上慢慢地走着。平时，路边修车的摊子像路边没人注意的花花草草地样多，可今天，连个影子都没有！“祸不单行”这个词真是不假，今天不但车子“生病”了，就连给车子“治病”的“医生”都生病了。
回家的路依旧很漫长，路上依旧没有一个人影，我无奈地推着车走着。忽然，从后面传来一阵声音，我回过头，看见一位大约六七十岁的老人正吃力地蹬着三轮车，三轮车发出“吱吱”的声音。
他渐渐地赶了上来，当走到我身边时，“吱”的一声，他将车停在了我的身旁，笑着对我说：“小朋友，你怎么了？”“车坏了。”我答道。“哦，原来是这样啊，来，上车，我送你回去。”我看着他那瘦弱的身子和枯竹枝似的手，不禁有些怀疑，他用那双像鹰一样锐利的眼睛看着我，似乎看出了我的心思，用手拍了拍自己的胸脯，严肃地说：“别看糟老头子我骨瘦如柴，我身体结实着哩！”
我半信半疑，他见我仍犹豫不绝，便下了车，将我的自行车搬了上去，并让我也坐上去，我连忙说：“不了，我在后面帮你推着。”他不满地说：“怎么，你看不起老头子我，你给我推车，别人看见了还以为我是一个没用的老头子了！”说完他把我推上了车。三轮车又转起来了，仍在“吱吱”地响着，不过，骑车的老人却变成了“雷锋爷爷”，上面还多了一个我，和一辆自行车。
直至今日，他那张布满沦桑和时光雕刻痕迹的脸仍清晰地印在我的脑海中，虽然他很平凡，很普通，但他却有着乐于助人的品质和雷锋精神，他的雷锋形象会永远铭刻在我心中，永远，永远……
雷锋就在身边作文 篇2雷锋，一个从未离开的人，他的身躯早已逝去，但是他的精神仍然在不断传承着。记得雷锋叔叔说过这样的一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中去。
雷锋叔叔一生中做过很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、经常参加义务劳动，把节省的钱捐助灾区……他那种为人民服务的精神永远值得我们学习。
其实，我们身边也有很多的活雷锋
