让座想象作文

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让座是一种社会礼仪，也是一种对弱者的关爱和尊重。在繁忙的都市生活中，我们常常可以看到一幕幕温馨的让座场景，让人心生敬佩和感动。下面，我将向大家讲述一个关于让座的真实故事，来展现人与人之间互为兄弟、互助互爱的美好品质。

那是一个阳光明媚的周末早晨，我准备踏上去市中心图书馆学习的旅程。乘坐公交车是我每天通勤的方式，它推着我穿过拥挤的城市，连接着我和这座城市的每一个角落。

当我走进公交车厢时，我立刻注意到一个浑身颤抖、表情痛苦的老太太。她双手扶着扶手，嘴唇紧闭，额头上布满了汗珠。我感到十分不安，并走近她，向她询问是不是身体不舒服。

老太太微弱地点了点头，我顿时决定为她让座。公交车上的乘客似乎都没有注意到老太太的痛苦。他们低头玩手机，或者专心读书，仿佛对老太太的存在毫不关心。

我深吸口气，大声喊道：“请为这位老太太让个座位！”我的声音响彻整个车厢，引起了乘客们的注意。他们纷纷抬起头来看着我，有些人表情尴尬，有些人依然表现得漠不关心。

“谁敢让个座位？”我坚定地提出挑战。

就在这时，一个身穿制服的中年女子走了过来。她面带微笑，说道：“我可以让个座位给她。”她指向旁边的空座位，帮助老太太坐了下来。

老太太的表情立刻变得舒缓，她用颤抖的手擦去脸上的汗水，深深地看了看这位中年女子，感激地说：“谢谢你，好心人。”

中年女子微笑着点了点头，转身走开。此时，我禁不住生出了一种敬佩和感动之情。在这个忙碌的社会，竟然还有人愿意为他人让座，这样的善举真是难能可贵。

公交车继续行驶，我看到中年女子站在车厢的另一端，紧紧抓住扶手，时不时地探望老太太。我决定走过去向中年女子表示感谢。

“谢谢你愿意为那位老太太让座。”我对中年女子说。

中年女子微笑地回答：“这很正常，没有必要感谢。”

我不禁问道：“为什么你愿意为他人让座？在这个社会上，越来越少的人关心他人了。”

中年女子停下来，看着我，温和地说：“我小时候，我也遇到过不少不顺的事情。但是，总有一些善良的人伸出援手，为我提供了帮助，让我感受到了温暖。所以，我觉得，我们应该互相关心、互相帮助。”

我听得入神，对中年女子说：“你

励志的句子小编历经千辛万苦最终准备好了令人惊喜的“想象高三想象作文”，强烈建议大家认真保存本文以供参考。作文是评估学生综合语文能力的重要方式，也是人们表达内心感受和思想探索的渠道。只有通过刻苦的练习，才能写出一篇优秀的作文。

我是一头驴。

我住在一家市场，我也知道自己的命运：要么被宰了吃掉，要么被当成一头坐骑。不跟你说了，我要用膳了!

当我正吃得津津有味时，突然听到一阵由远及近的脚步声。我抬头一看，见是个相貌普通的年轻僧人正朝我走来。只见他在我和我的同伴们面前左顾右盼，像是来买坐骑的，我赶紧“嗷嗷”地叫了几声，他微微一笑，便买下了我。

出了市场，他就毫不客气地坐上了我。我一边慢悠悠地走着，一边用余光仔细地打量着我的主人：他正聚精会神地看书呢!手里捧着的是一本《京城考试近三年真题》——这是当下很火的一本教科书，从封面左下角姓名栏处可以看出他的名字叫贾岛。

走着走着，我感觉背上突然被铺上了一层东西。我回头一看，是一张纸，上面写着：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”真是一首好诗!我暗自赞叹，本想再细细品味这句诗，却又发现“敲”字旁边有一“推”字。我不解地看着贾岛，只见他举着两只手，一边做“敲”的动作，一边做“推”的动作。周围的居民看到贾岛的动作都忍俊不禁，可贾岛丝毫没有发现自己已经成为大家的焦点，依旧我行我素。我可不想成为人家的笑料，于是便抖了抖背，可贾岛仍然无动于衷……

我正低头郁闷着，忽然觉得周围渐渐热闹起来，抬头一看，却撞到了什么东西。没见过世面的我受了惊吓，在人群中乱窜，最后被几个士兵模样的人控制住了。

等我缓过神来，环顾四周，才发现这是京城长官韩愈的仪仗队。再看看我的主人贾岛，正在和韩愈笑谈那首诗。见韩愈非但没有处罚贾岛，反而给他提出了建议——用“敲”字更妙，我这才安心下来。

贾岛和韩愈很快就成了知心好朋友，他们经常在一起品诗论史，贾岛的诗也成了家喻户晓的名诗，韩愈还给贾岛举荐了一份官职。从此，我便跟着我的主人过上了安逸的“官驴”生活。

那样的学习和锻炼，从来都不会真的在一个地方短暂的人浮于事，然而看着他们，突然都超脱了自己原来所存在的范围，而我们所寻找的真正可以去休息的地方，也从来都不只是因为一个漫画，或者是因为一部简单的电影突然发现，人生的不乐观和所有的悲观，都在自己的前途与找出尽现。

这就是感觉挺难过的

写作文是学生们表达自己独特想法和生活体验的机会。作文的格式多样化，可以根据个人爱好进行安排。在写作文时，您是如何表达自己的情感呢？您需要关于“笑想象作文”的资料吗？励志的句子编辑可以帮您整理相关的内容。欢迎您来到我们的网站，阅读我们的内容！

我想象力丰富，也就是脑洞很大，但有一天早上，我发现我的天灵盖上突然出现了一个芝麻大小的洞。晚上洗澡时，忽然发现天灵盖上的洞变大了，由芝麻大小变成了绿豆大小，这个发现把我吓了一跳。

第二天，老师突击考试。题目特别难，我冥思苦想，等这一想，可不得了，我突然发现脑子里多了一台电脑，我可以从中查阅任何的东西，既然有电脑，那这次考试也就不在话下了。下课后我和我的死党讨论的这个话题，死党被惊得说不出话来。他看了我半天，我看了他半天，又发现我能看见他的想法。最后我们都把这些归结于我头上的那个洞（被我称之为“脑洞”）。

晚上我又发现我头上的脑洞变成了手指粗细，我怕别人把我当成怪物，于是戴了顶帽子。帽子戴上去之后，却发现帽子突然就不见了。我思考了一下，突然觉得这是我头上的脑洞给吃，于是又拿了一包纸放在头上，果不其然，一下就没了。这个发现把我惊得目瞪口呆，足以塞下三十二个鸡蛋。我以为是我的幻觉，还狠狠的揪了自己一下。“好疼！”看来不是幻觉。

当我步入梦乡，却惊恐的发现呐，一个个梦如走马观花般呈现在我的脑海中。起初我还看的津津有味，但后来却越看越觉得头疼欲裂。于是便起身喝水，突然发现水中有一些画面，仔细一看居然是我梦中的情景。嘴中突然出现一块硬物堵住一看，上面写着12486，这莫不是梦的排序？梦越来越多，睡觉也就变得不可能了。我赶紧去咨询治疗失眠的专家，他拿了一个大顶想让我脑子里的梦通过地心引力倒出来，却没想到，大顶放到我的头上，便被脑洞给吸了进去，惊得他目瞪口呆，下巴都掉了。

我发现我的脑洞，，什么都可以吞。于是我家的垃圾都扔到了我的脑洞里面去。有一天上课，离下课还有20分钟，我实在忍不住老师的磨蹭，于是一心巴望着早些下课。就在这时下课铃响了，开始我以为是学校的广播出了问题，再看中，真的下课了！居然连时间都可以吞掉！

后来我又发现了脑洞的新用法。有一次老师让我们写一篇关于未来的作文，我一心想着未来是什么样子，结果我穿越到了未来。在未来,爆发了第四次世界战争，有许多无家可归的可怜人，我心想我的脑洞能不能装人，正想着，我旁边的

撰写优秀作文是每位学生所必须重视的一门课程，就像在人生舞台上演绎自己的故事，为自己的人生留下深刻的印记。如果想要写好作文，多看一些优秀的文章是非常重要的，这样做绝对不会有错。是否有一些优秀的作文能够提供给我们作为参考呢？这是一个值得分享的内容，如果你认为不错的话，请把它分享给你的社交圈。

关于想象的作文素材

一生活是想象作文的基础

学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。 怎样指导学生观察呢?

1.观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。

2.动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

3.填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。

二想象要合理、丰富

以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。

那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢?

1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。

2.移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的