在平时的学习生活中，我们经常会需要使用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！经过小编精心整理，推出七年级春游周记集锦，相信你能从中找到需要的内容！
七年级春游周记 篇1等啊等，盼啊盼。终于把春游这一天盼来了。春游的地点对我来说简直就是了如指掌，因为小时候我就住在外婆家，就在黑龙潭附近，所以几乎每天早上外婆都会带我到公园散步，负责任地说，我完全可以做这里的导游。而这次春游对这几乎没有了吸引力。
更糟糕的事还在后头，五六个小学的学生都蜂拥而至，原本宁静的黑龙潭公园，今天人声鼎沸，挤得水泄不通，绿油油的草坪上塑料袋、报纸横飞，象是落叶满阶红不扫未央宫。
我们是最后来的一批，好多“风水宝地”都成了其他学校的“领地”。好不容易找到一块草地，可上面满是“陷阱”(坑)和“暗器”(水管)。只要你一个不留神就会惨遭不幸。
后来，王老师准备带我们去儿童乐园，这可把我们乐坏了，那儿可是我们梦想中快乐天堂啊。可正当我们欢呼雀跃时，却被校长大人拦下，她郑重地说：“安全第一，你们坚决不能去。昨天才有一个一年级的同学被水管拌成了骨折，如果你们再有谁出意外，学校可负不起责任。”就这样，去儿童乐园玩的美好愿望成了泡影。
满怀的'抱怨和无奈，就是这次春游。
七年级春游周记 篇2今天是我们学校组织春游的日子，昨天下了一天的雨，天气预告说今天还会有雨，但学校为了让我们感受不一样的春游和景色，依然按原计划进行春游活动。
早上起来，第一件事情说是问妈妈天气情况。听到妈妈说已经不下雨了，我的心情特别好。终于可以不用带雨具去春游啦！
在老师的带领下，我们依然和去年一样的路线，首先来到学校旁边的两上花园，然后又到河阳广场。但有一点不一样的是，今年看到的花和草上都有着很多晶莹剔透的水珠，非常漂亮。因为这样的景色全是昨天下雨的功劳。
在河阳广场，杨老师带着我们几个女生一起玩跳皮筋，还带着全班同学一起玩丢手绢和老鹰捉小鸡的游戏。不知不觉我们的脸上都是满头大汗，但我们一个个都露出灿烂的笑容。当我们玩累了以后，大家把好吃的都拿出来，狼吞虎咽的吃起来。
时间过的真快，不知不觉就到了回去的时间，在走之前，我们还把所有的垃圾进行了清理。这次春游我真的很高兴，因为我今天不仅玩的很开心，还学会了保护环境哦！
七年级春游周记 篇3我奶奶住在大海边，大海很美，仿佛是映照着天空的颜色。
早晨，太阳
很多学生在学校都会被要求写周记，而写周记有助于记录自己的创造力和启发力，使自己更有感染力。你是否知道如何写出一篇富有思想的周记呢？励志的句子推荐的这篇“七年级写事日记”文章会给你带来丰富的收获，希望你觉得这篇文章充满启发！
七年级写事日记 篇1每当看见电视里的篮球明星投篮的飒爽英姿，我就不禁蠢蠢欲动，真想拍拍那只出神入化的篮球，一显身手。
有一天，我和爸爸站在了篮球场上，原以为我们会“大战三百回合”，谁知在球星手里仿佛有魔力的篮球，到了我的手里却怎么都不听使唤，不是投高了，就是扔低了。球篮也似乎高不可攀，张着“大口”，任凭我满头大汗，就是不让我的球进去。爸爸耐心地教我投篮的动作，告诉我带球的规则，我对篮球才有了一点了解。
我的好朋友郑佳操是我们学校的“篮球高手”。有一次，他约我去打篮球，我哪里是他的对手，刚开场就被打了个8比2。我连忙向他请教，他说投篮手腕的力量很重要，一边说着一边压着手腕给我做示范。从此我们俩有空就到楼下院子里练球，我和他的比分渐渐缩小了，有一次居然打到了10比7，尽管还是他赢，但他夸我投球的腕力大有长进。我越来越爱打篮球了。
在一节体育课上，同学们练习运球和投篮，轮到我了，我接过老师传的球，腾空一跃，手臂自如地一伸，篮球飞向篮板，在篮筐边上转了个圈，像被施了魔法似的钻了进去。第二次，我在空中单手将球送入篮筐。不知谁大叫了一声“好”，我更加有劲了，仿佛借了“上帝之手”。第三次投篮，眼看队友传给我的球快要落地了，我大步流星，一个“海底捞月”把球接住，起身奋力一跃，球不偏不倚，径直飞进篮筐，同学们都为我这个漂亮的“空心球”喝彩。
打篮球真是太令我着迷了，它不仅能锻炼身体，而且带给我许多快乐，我爱篮球，我是快乐的“篮球小子”。
七年级写事日记 篇2时间就像飞箭，一晃眼这愉快的暑假就结束了，在这漫长的两个月中，在自己身边发生过许许多多的事情，有难忘的，有快乐的……它们都在我记忆的长河中漂浮，虽然过去了一段时间，但现在仍是记忆犹新。
暑假里我最难忘的事情是――钓鱼。那一天，天气还不错，吃完午饭，我对舅舅说：“我们去钓鱼吧。”舅舅一口气答应了，我听后一蹦三尺高。我们一人拿着一根鱼杆，一面谈笑风生，一面准备了一些诱饵，然后就出发了。来到小河边，舅舅帮我把鱼杆拉开，并装上诱饵，开始钓鱼了。我举起鱼竿，不管三七二十一，连忙把它往前甩，可是鱼钩却钩住了我的
一个好的学生作业周记应该如何写呢？周记是人类独有的行为活动和权利，在学习过程中，我们都应该经常写周记。坚持写周记有助于我们集中注意力，让自己专注地完成目标。今天，我要向大家推荐一篇关于“七年级日记”的文章，请阅读后与你的朋友分享！
七年级日记 篇1记得暑假里，我去了一个非常美丽的地方，那就是既享受又有趣的下川岛了。那里不仅有一个大海滩，而且还有水上游戏和其它各项运动。
记得那是阳光灿烂的一天，在去的路上，小鸟也为我歌唱，树木也跟着摇摆起来了。我们的车终于到了一个乘船码头。一上船，我就好奇了，心想：这船会不会沉下去呀，看起来似乎很不安全。船要开动了，我心里十分惊慌，却又带着一丝的兴奋与开心。船起先是摇摇晃晃的，渐渐的，船平稳下来了。我小心翼翼地往窗外瞧了瞧，只见那雪白雪白的浪花一连二，二连三的向船边打去，我轻轻地把手伸到窗外，水打到了我的手上，那种清清凉凉的感觉舒服极了。突然，我模模糊糊地看到了一个海滩，那里人山人海，热闹非凡。我再仔细看了看，哦原来我们已经到了目的地下川岛呀，比我想像得还要美丽多了。
刚下船，我就兴奋不已，在那左蹦蹦、右跳跳的，就像一只顽皮的小猴正在寻找食物。我们放好行李就逼不及待的换好游泳衣马上就下去海滩了。我以迅雷不及掩耳之势跑到了最前面，不管三七二十一，直奔向水里。不料，我不小心摔了一跤，“咕噜”一声就喝了一口海水。“哎呀”我高声大叫起来，水好咸呀，真难受。朋友们看见了都哭笑不得。虽然我受伤，但我依然不理会别人的嘲笑自个开心去玩了。
不知不觉天已经开始黑了，并且大家的肚子都已经饿了。大家一致认为去吃晚饭了。我们来到了一家餐馆一进去，只见那宽敞奢华的装饰，让人赏心悦目。想不到这样的地方也会有这么美丽的餐馆。大家都点了许多当的美食和很多新鲜的海鲜，有虾、蟹、鱼、海胆等等。菜很快就一盘盘的端上来了香味扑鼻而来，我们快要流口水了。我真是忍不住了，大口大口地吃了起来，朋友看见我狼吞虎咽的样子都为我着急了。
这样美好的旅程真让人“回味无穷”！
七年级日记 篇2今天，我们要为这一次的搬家做起跑。
我拿出三个纸箱子放在地上，然后用大单面胶把它们的嘴给粘起来，粘完了后，发现房子里已经没有什么小东西可以装了，妈妈连我的另外两双鞋都被收到箱子里了，还能找到书和其他东西？突然，我发现有三个箱子里装着电脑，放音机，还有一些其他的东西，箱子都封不起来了。我想，
时间流逝，我们可以通过周记记录时间，撰写周记可以培养我们的自我期望和努力精神，你知道怎么撰写一篇标准的周记吗？以下是一篇关于“二年级优秀日记”的详细介绍快来看看吧，希望这些资源能够帮助你更好的实现职业和生活平衡！
二年级优秀日记 篇1教学目标：
1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。
2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。
3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：识字、写字，规范日记格式。
教学过程：
一、交流碰撞，激情导入
1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。
2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）
3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。
二、整体感知，理清文脉
1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。
2．日记读完了，生字都会认吗？（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）
（2）我来指你来认。
3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）（2）有请女生读。（3）男同学挑战读。
4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）
5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕
三、感悟体味，激情诵文
（一）学习第一自然段。
1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。
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