快乐瓦屋作文

作文能够让学生自我认知更好地认识自己，写作能够增强我们的知识储备和专业素养。下面小编给大家分享“快乐瓦屋作文”。大家好欢迎参阅本文！

今天，我们一家人来到瓦屋山游玩。听说瓦屋山像用瓦搭成的房子，所以取名为瓦屋山。

瓦屋山山顶是一个巨大的平台。长宽均超过三公里，面积更是达到11平方公里，南北长3475米，平均海拔2830米，是世界上最大的山顶平台，所以瓦屋山又名桌山。我们一家人来此玩耍。

上午十点我们到达瓦屋山，我们乘坐索道来到整觉寺。下了索道，映入眼帘的是：漫天飞舞的白雪犹如落入凡间的精灵。各式各样，令人眼花缭乱!每位游客都租了一双冰爪绑在脚底，好方便在冰上行走。我不禁感叹道：哇!好美的雪啊!

我拉着坐在雪橇上的弟弟，走在铺满雪的地面上，真是惬意无比啊!走着走着，我发现一处可以滑雪的地方，便对爸爸说：我要在这里滑雪。爸爸点点头，便从雪橇上抱起弟弟。拉着雪橇走上滑坡，坐在雪橇上，看到下面没人，便立马一滑。哇!我边滑边叫，便结束了，我心想：就没了，连十秒都不到，不过挺好玩的。我便又走上滑坡

傍晚了，爸爸对我说：该回家了。我便跟着爸爸妈妈回到坐索道的位置，一路上我又欣赏了许多美景。

这可真谓是人间天台，最美桌山啊!

我是一座快乐瓦屋，坐落在一座美丽的山脚下。尽管我外观简单朴实，只是由厚厚的黄土砖和红色瓦片搭建而成，但我内心充满了欢乐和温暖。

一进入我的门口，你会被一片明亮的光线所映入眼帘。可爱的阳光透过窗户洒在整洁的木地板上，给人以宁静舒适的感觉。我的四壁上挂满了梦幻般的色彩画作，每一幅画都有着活泼愉快的形象，让人仿佛置身于奇幻的世界之中。在这里，你可以尽情的释放自己的创造力和想象力。

我还有一个小小的阅读角落。一排整齐的书架上摆满了各种各样的书籍，展示着知识的丰富和智慧的积累。你可以在这里翻阅琳琅满目的书籍，享受阅读的乐趣。每当你读到一本好书时，你会感到这个世界是如此美好，无限的可能性在等待着你。

我的厨房里弥漫着各种美食的香味。你可以在这里尽情烹饪，品味美食的魅力。无论是西餐、中餐还是甜点，你都可以在这里找到属于你的快乐味蕾。熟悉的家常菜可以带给你家的温暖和感动，而尝试新的烹饪方式则带给你无尽的创造乐趣。在这里，你可以成为一个具有魔法般厨艺的大厨。

我的客厅是居住者休闲娱乐的理想场所。舒适的沙发、宽敞明亮的空间

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鲁迅（1881～1936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。 鲁迅的一生是战斗的一生，也是勤奋工作的一生。

从1907～1936年他所写的小说、杂文、散文、诗歌以及翻译、日记、书信等共800多万字，是我国现代文学中一笔巨大的宝贵的财富，也是极其宝贵的思想文化遗产。 《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。

1、大声自读；

2、指定学生朗读全文。

3、让学生思考以下问题：

文章的`题目是“从百草园到三味书屋”，请同学考虑文章从第几段到第几段写的是“百草园”的生活？第几段到第几段写的是“三味书屋”的生活？

课文第1至第9段写的是作者儿时在百草园中的生活；第10至第22段写的是作者儿时在三味书屋中的生活。

1、书写生字、生词；

2、熟读全文，并反复朗读课文第2自然段。

教学目标：

1.了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象

2.探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释

3.激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神

课时安排：

一课时

教学用具：

多媒体

教学流程：

一、情境创设

借助多媒体演出沙漠的风沙地貌，你想了解这些光怪陆离的沙漠奇观吗?你想探索他们的缘由吗?那么让我们一起跟随作者来体验

学生观看、激发学生探索科学奥秘的兴趣。

二、整体感知

1、课文中描述了沙漠里的哪些奇怪现象，你有怎样的感受?

2、教师巡视，参与讨论，并对学生回答作简评

3、初读课文，划出有关语句交流、讨论

4、作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚(运用课文中和生活中的知识来说明)

5、细读课文找出相关语句交流、讨论

6、师生共同探究，引导学生把文中现象说清楚，教师适时点拨、简评。

三、心智启发(教师根据学生实情做激励性评价)

1、么道理?

文章创作是提升中文阅读和写作能力的关键练习之一，写作更是治愈心理压力的良方。我们在写作时应该具备具体的内容，不要只空洞无物。有哪些优质的作文可以供我们学习呢？励志的句子小编为您精心挑选了一些与“快乐作文”相关的资料，希望您能够有信心和耐心找到有价值的内容！

快乐，这是个对大多数人陌生而又熟悉的词语。

我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的发展过程。在这个过程中不可能事事顺利，烦恼会是每个人生活中的一部分，但是只要我们微笑着、快乐着去面对烦恼，似乎一切都可以迎刃而解。

快乐有着很多种。有单纯的快乐，有掺杂着痛苦和汗水的快乐，有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……

我生活中短暂的快乐

星期六，我吵着闹着要让妈妈陪我逛街，终于，妈妈同意了。我们来到街上，进了“红帆”。我在里面选了许多东西，出来以后还在旁边的“七杯茶”要了一杯奶茶。这时的我，拥有短暂的快乐。

掺杂着汗水的快乐

在春季田径运动会上，我参加了“仰卧起坐”这项比赛。比赛开始了，我做的很快，“1。2。3……”旁边的同学卖力的帮我数着。可是渐渐的，我的身体好像灌满了水银，越做越慢。突然，哨声响了，我做了48个，获得了第四名。这时的我，拥有掺杂着汗水的快乐。

成功的快乐

老师布置了几道数学题让我们回家做。我回到家后，苦想了半天，也没理出个头绪来。突然，我想起了老师教的“画线段”的方法，不一会儿，我就做出来了。我开心极了，觉得很有成就感。这时的我，拥有成功的快乐。

我的快乐还有很多：帮助别人时我很快乐；听到好消息时我很快乐；玩耍时我很快乐……生活中的一切一切都能使我快乐，只要我们能微笑着去面对，我们就能发现生活中快乐无处不在。

“叮铃铃”，小a同学来了电话，向我抱怨，自从进了中学后，作业本堆砌起来堪比大山，我听后表示同感，现在又进入期末复习阶段，学业任务比以往更加繁重了，中学生还有什么快乐可言吗？

每天早上，风尘仆仆的我们奔赴在上学的路上，到校第一件事先把各科作业交上去，随后拿出书为下节课做准备；中午，为了完成课堂功课，还要随时拿出课本预习；下午，忙忙碌碌大半天，回到家后已经疲惫不堪，但又要开始写家庭作业了，况且还是一般不到十点不会轻易结束“战斗”。十一点左右，我终于可以躺在床上，细细回顾这一天，虽然很累，但却十分充实，这一天的时光没有白费，于是心中不禁涌起了一股快乐的暖流。

作文是实现思想交流和理解建立沟通的重要载体和途径，写作让我们能够领悟生活中难以察觉的各种东西。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。励志的句子小编的不懈努力确保了这个“快乐是作文”的质量和效果，我们会不断地发布这方面的资讯以满足您的需求！

一次欢乐之旅孙嘉潞

一天周六，妈妈带我去游乐园玩。因为我考了班里的头名“大状元”，妈妈准备好好犒劳犒劳我。

到了游乐园，我们要先排队，检票入园。我感觉到我排的队伍在快速前进，不一会儿，我和妈妈就到了游乐园里面，游乐园里人山人海十分热闹，广播里播放着亲欢快的歌曲，到处充斥着人们的欢歌笑语人们有的在玩过山车，有的在玩海盗船，还有的在玩u形滑板。过山车从我头顶呼啸而过，我抬起头看，拉着妈妈的手说:“妈妈！妈妈！我想玩过山车！”妈妈又对我说:“小家伙儿，胆儿挺大呀！就你，还想玩过山车？”我反驳了妈妈一句:“你别不相信我，我胆儿大着呢！”妈妈答应我玩过山车了，我上车首先系好安全带，车子开动了，车子缓缓地开了起来，开到了一个隧洞里，那里黑得伸手不见五指，车子很快就开过了隧洞，我又重见光明。不一会儿，车子开到了轨道的最顶点，我往下一看“哇！”我大叫了一声，好高，周围的景色一览无遗，我心都快嘣出嗓子眼啦！我那时很害怕自己会飞出去。车子立刻向下冲去，你听，尖叫声不绝于耳，我的心情还没有平复下来，接着，又出现一个360度的大转弯。玩了一个过山车，比穿越了一个世纪还漫长！可真是一个刺激之旅啊！终于下车了，我感觉到了我的腿还在发抖，妈妈对我说:“小样儿，怕了吧？”我说:“我才不怕！我只是有点紧张而已。”接下去，玩了碰碰车，惊险的鬼屋，海盗船……

这可真是一场欢乐之旅啊！

指导老师:潘老师

指导评语:小作者向我们讲述了一场游乐园的欢乐之旅，抓住其中一个游戏进行详细，叙事条理清晰，棒。

秋天是一个欢乐谷，有着自然的奇妙！

欢乐谷一角——天空。秋天，天空中刮起了阵阵秋风，“呼——呼——”，秋风好似在对我们说：“秋天来了，秋天来了”。大雁似乎听到了秋天的呼唤，一齐飞到空中，一会儿排成“一”字形；一会儿排成“人”字形；一会儿排成“丫”字形……而云朵似乎有点怕冷，他们聚拢在一起，相互取暖。

欢乐谷一角——池塘。瞧！池塘里的池水停止了嬉戏，一下子变得安静起来。一片片落叶在空中跳起了秋日的舞蹈，从枝叶扑向水平如镜