快乐兔子作文

应用文也是一种非常实用的作文形式，通过写作能够促进个人素质的不断提升。如何写作文才不会烦恼？探索“快乐的兔子作文”的内涵让我们了解更多有趣的事情，我相信这些方法可以帮助您更好地管理时间！

跳跃活动能增强幼儿腿部肌肉力量，发展幼儿的弹跳能力以及身体的灵敏性和协调能力，并提高耐力。中班幼儿的跳跃动作已经有了较好的发展，结合中班幼儿的年龄特点和实际水平，进一步规范双脚跳的动作要领，使幼儿逐步提高双脚跳的能力，因此，设计了本次活动。

活动目标：

1、学会有意识地摆动双臂，与蹬腿动作协调配合，掌握双脚并拢跳的`动作要领，发展跳跃能力。

2、增强竞争意识，体验游戏的快乐。

活动准备：

呼啦圈；积木；胡萝卜；滚筒；轮胎；平衡木；响筒。

一、教师带领幼儿做热身运动。

1、活动各关节。

提醒幼儿注意双脚跳。

提醒幼儿双脚跳，并学会有意识的摆动双臂。

双腿夹响筒跳呼啦圈——跳大积木，提醒幼儿注意与摆臂动作协调配合。

三、游戏：“快乐的小兔子”接力比赛

1、讲故事《小兔子分萝卜》引出游戏。

2、讲解游戏规则，请幼儿示范玩法。

规则：第一名幼儿双腿夹胡萝卜跳过呼啦圈——跳过积木——手拿胡萝卜钻过滚筒——走过平衡木，返回起点后将胡萝卜递给第二个小朋友，游戏依次进行，最先完成的一队获得胜利。

提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。

四、放松活动，教师带领幼儿做放松动作。

一

幸福的兔子都有快乐的名字，比如蹦蹦兔，兔子乐乐，还有兔豆子什么的。

大白兔不无遗憾地说，天底下的大兔子很多，白兔子也很多，所以叫大白兔一点个性也没有的。

它端了一本字典，跑到我跟前，说——

“哎，我说，给我起个名字，怎么样啊？”

我瞥它一眼，“大白兔这名字不是用的好好的，换什么换，再怎么换也还是大白兔。”

它闷闷地放下字典，撇撇三瓣嘴，跑到墙角的位置，一声不响地抱起那根已经啃了半天的胡萝卜，咕吱咕吱地啃起来。我最受不了这个家伙摆出来那副可怜兮兮的模样，它若是和我吵架我倒是凛然不为所动的。唉，没法子，谁叫它是一只我很关心的兔子呢。

“喂——想起个什么样的名字啊？”

二

第二天大白兔就叫罗伯特了。

它感到最高兴的一点就是名字里面有它最喜欢的萝卜，而且是特别的萝卜，就是很帅的萝卜的意思，总之我是这么解释给它听的，它头点得很厉害坚决表示了拥护和意料之外的欣喜。于是它换上那身斜条纹的罩衫，

撰写文章需要有明确的思路，对于某些学生而言不易，文章是一个自我发现的媒介，能够运用文字传达对生活与情感的理解。为了写出优质的文章，我们可以多读名著和优秀的作品，那么您心目中的优秀文章又是怎样的呢？出于您的需求，我们做了“有关快乐的兔子作文”的编辑，希望您能够进行收藏！

清早，小兔子走出家门，它抬头望望天空，哇！今天的天气可真好呀!蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，白云片片像船帆。小兔子的心情好极了！于是，它决定到地里去拔一个大萝卜回来招待朋友们。

小兔子急急忙忙地来到萝卜地里，它仔细地瞧了瞧，选中了一个又红又大的萝卜。小兔子抓住萝卜叶子，咬紧牙关，使劲地拔呀拔，费了九牛二虎之力，终于拔出了大萝卜。此时，小兔子已经累得汗流浃背了。

这时，正在树上玩耍的小松鼠看见了，连忙从树上跳下来，热心地说道：“小兔子，瞧你累的，我来帮助你把大萝卜抬回家吧！”小兔子听了小松鼠的话，高兴极了，连忙道谢：“小松鼠，你来帮助我真是太好了！”于是，俩人齐心协力地抬着大萝卜回家去。

回到小兔家，小兔子请小松鼠坐一坐，歇一歇，喝杯茶再走。俩人一边喝茶，一边听小松鼠讲它在森林里看到的趣事。听着这些趣事，小兔子被逗得哈哈大笑，大家开心极了！

有一天，我在树林里发现一只小兔子，它的毛软软的，非常可爱，我可喜欢了，非常想把它带到自己的家里，可是，它跑的很快，我也逮不到它啊，早上的时候，它是只白色的兔子，可是到了中午，我觉得它的毛发更亮了，闪闪发光的，好看极了，到了晚上在月亮光兔子又发生了变化，变得又和早上约时候一样了。

等回到家的时候，我把这些变化都告诉了我的妈妈，我以为我看见了兔子精灵呢，妈妈说：兔子会有这些变化是和太阳和月亮有关的，因为早上有露水，晚上也有露珠，所以才有这些现象的。妈妈对我说完之后，我自己也想想可能这就是自然现象吧！

我对妈好讲想把那只兔子圈起来，妈妈说：不行，还是让它在林子里跑吧它在笼子里是不快乐的。所以我决定听妈妈的话让它做一只快乐的小兔子吧！

自从我们家多了一只兔子，家里就多了不少快乐的气氛，成了我们家的“开心果”，把它取名叫拉拉。

它第一天来我们家的时候，感觉到了一个陌生的地方，所以很长时间呆在袋子里，最后我是用白菜把他给引出来的，吃饱了喝足了，它在我们家到处看看，一下子看姐姐房间，一下子看我房间

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现在这个社会都时兴用名片，兔子也有了自己的名片。

她在口袋里装着自己的名片，心想：“有了这些名片再也不怕被人欺负了”。正乐着，狐狸朝她走来了。狐狸拦住兔子说：“想过去吗？得对我笑三笑，要笑得讨我喜欢。”兔子不慌不忙地从口袋里掏出一张名片递过去：“狐狸先生，请多关照。”狐狸一看名片，上面印着：灰太狼的朋友---兔子。狐狸顿时吃了一惊，心里嘀咕着：“没想到兔子成了灰太狼的朋友。我可不能得罪它”。狐狸便对兔子说：“请便”。狐狸刚转身要走，兔子拦住它说：“还没笑三笑”。狐狸忙说：“不用，不用”。“什么，不用了”兔子说，“我让你对我笑三笑，而且要笑得我喜欢。”“行，行！嘻嘻，嘻嘻，嘻嘻。”狐狸走了以后，兔子忍不住大笑起来。

这时兔子看见老虎向他走来，啊，兔子，老虎不满意地说：“按老规矩你该给我磕三个头”。兔子点点头，把自己的名片递过去。老虎接过名片一看---大象的朋友。老虎被大象卷起摔过。所以除了乖乖地给兔子磕三个头，他想不出办法。

兔子用两张名片战胜了狐狸和老虎，她想：不要让我遇到大象，因为我不知道大象怕谁，没印好第四张名片。这时前方传来沉重的脚步声，“啊！真的是大象来了。”在庞大的大象身躯跟前，小兔子哆嗦得直发抖，不知道说什么好。“对不起，我没有名片。”

“什么名片？”大象歪着头微笑，显得非常和气。

清早，小兔子走出家门，它抬头望望天空，哇！今天的天气可真好呀!蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，白云片片像船帆。小兔子的心情好极了！于是，它决定到地里去拔一个大萝卜回来招待朋友们。

小兔子急急忙忙地来到萝卜地里，它仔细地瞧了瞧，选中了一个又红又大的萝卜。小兔子抓住萝卜叶子，咬紧牙关，使劲地拔呀拔，费了九牛二虎之力，终于拔出了大萝卜。此时，小兔子已经累得汗流浃背了。

这时，正在树上玩耍的小松鼠看见了，连忙从树上跳下来，热心地说道：“小兔子，瞧你累的，我来帮助你把大萝卜抬回家吧！”小兔子听了小松鼠的话，高兴极了，连忙道谢：“小松鼠，你来帮助我真是太好了！”于是，俩人齐心协力地抬着大萝卜回家去。

回到小兔家，小兔子请小松鼠坐一坐，歇一歇，喝杯茶再走。

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快乐，这是个对大多数人陌生而又熟悉的词语。

我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的发展过程。在这个过程中不可能事事顺利，烦恼会是每个人生活中的一部分，但是只要我们微笑着、快乐着去面对烦恼，似乎一切都可以迎刃而解。

快乐有着很多种。有单纯的快乐，有掺杂着痛苦和汗水的快乐，有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……

我生活中短暂的快乐

星期六，我吵着闹着要让妈妈陪我逛街，终于，妈妈同意了。我们来到街上，进了“红帆”。我在里面选了许多东西，出来以后还在旁边的“七杯茶”要了一杯奶茶。这时的我，拥有短暂的快乐。

掺杂着汗水的快乐

在春季田径运动会上，我参加了“仰卧起坐”这项比赛。比赛开始了，我做的很快，“1。2。3……”旁边的同学卖力的帮我数着。可是渐渐的，我的身体好像灌满了水银，越做越慢。突然，哨声响了，我做了48个，获得了第四名。这时的我，拥有掺杂着汗水的快乐。

成功的快乐

老师布置了几道数学题让我们回家做。我回到家后，苦想了半天，也没理出个头绪来。突然，我想起了老师教的“画线段”的方法，不一会儿，我就做出来了。我开心极了，觉得很有成就感。这时的我，拥有成功的快乐。

我的快乐还有很多：帮助别人时我很快乐；听到好消息时我很快乐；玩耍时我很快乐……生活中的一切一切都能使我快乐，只要我们能微笑着去面对，我们就能发现生活中快乐无处不在。

“叮铃铃”，小a同学来了电话，向我抱怨，自从进了中学后，作业本堆砌起来堪比大山，我听后表示同感，现在又进入期末复习阶段，学业任务比以往更加繁重了，中学生还有什么快乐可言吗？

每天早上，风尘仆仆的我们奔赴在上学的路上，到校第一件事先把各科作业交上去，随后拿出书为下节课做准备；中午，为了完成课堂功课，还要随时拿出课本预习；下午，忙忙碌碌大半天，回到家后已经疲惫不堪，但又要开始写家庭作业了，况且还是一般不到十点不会轻易结束“战斗”。十一点左右，我终于可以躺在床上，细细回顾这一天，虽然很累，但却十分充实，这一天的时光没有白费，于是心中不禁涌起了一股快乐的暖流。