寂静之声作文

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我们所处的世界每天都争吵不断，小到家庭，班级大到国与国。而保持沉默成为少数人所掌握的技能，他们抑制了内心强烈的好胜心。

对于那些保持沉默的人，我从不认为他们是旁观者，他们处于风暴的风眼，就像屈原那样“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。

狂热的辩论者们不断充实自己的武器和弹药——论据，去反驳对方的观点。他们进行头脑风暴去放大对方表述的漏洞，在这过程中他们往往会被极端化，从而背离了初心。

保持沉默于我而言，更像是一种对理性的思考。其实世界上的最佳正反辩始终只有一个人，那个人便是我们自己。

保持沉默是为了让我能够更好地审视自己和周围。“对方是错误的，自己便是正确的”这个命题一定是对的吗？此刻的我，无须说服他人，只需审视自己。辩论赛中某一方获胜，另一方宣告失败。另一方的观点被判为错误或者是非主流。从此之后，主流观点统一了，从此社会上只有一个声音，其他人不敢表达自己的观点，时间流逝，便只存在一个观点。但是，一个健康的社会不应该只存在一种声音，我们将声音埋藏在自己心中，在必要时发声，在需要中发声，在沉默中发声，我们不争辩孰对孰错，我们不制定评判标准，我们只表达真实的自己，这就够了。

相信很多人都听过一句话叫作“沉默的大多数”，这不禁引发了我对保持沉默的度量。保持沉默也并非绝对的，要多加思考，永久沉默并非善事。当我们内心坚定自己时，沉默与否也就成了每个人的选择题。现在，越来越多的人为沉默者发声，沉默者不再沉默，他们为了自己而选择不沉默，我同样肯定他们。

我的文字，不是为了宣传我的观点，而是抒发我的观点。此刻的我依然更愿意做一个沉默者，但会在需要我的时候发声，在我需要的时候沉默，以此发出自己强劲有力的寂静之声。

试着让自己的心平静下来，感受寂静的美好。

题记

夜晚九点多钟，我推开门走了出来，看着前面，黑漆漆的，什么也看不见。我缓慢地向前走着，逐渐地远处有点亮光了。我又接着向前走，并加快了步伐。慢慢地，可以清晰地看到前方的地面上，有些许银白色的亮点。近了，近了，我飞快地冲了过去。顿时，眼前

1、宽容是一首诗，土地宽容了种子，土地就拥有了收获； 大海宽容了江河，大海拥有浩翰；天空宽容了云霞，天空就拥有了神采；人生宽容了遗憾，人生拥有了未来。胸怀一颗平和的心，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。

2、打开文摘，静静观想，无声之中，我已领会万千世纪。打开文摘，就像打开了我的心灵。打开文摘，就会发现一个异彩纷呈的世界。

3、是的，那时的天还是蓝的，云还是白的，我还是快乐的，无忧的，自由的，同时，也是青涩的或许回忆有时带给你的是痛苦，遗憾，但这也是见证你长大，拿过去和而今对比，去认识，去反省，去感叹

4、望着窗外那散发着迷人的光的月亮，我忽地想起了今天下午我因动作做不好而被教官罚的场景，眼泪便不自觉地流了下来。那样刺耳的骂声，那样凶狠的表情，使我再次不寒而栗。思想之情便在我的嘤嘤哭泣中更加浓烈了

5、泪水和痛苦，被我埋藏在心底；火热的心和真挚的情，被我埋藏在记忆里；为了给明天的希冀，为了迎接明天的欢喜，即使两天的伤痕，我也背负着，承受着，追赶风的气息。

6、在苦恼中成长，一切悲哀，如加以诗情和智慧去涂染，将都成为深深沉沉激动的美丽。那些关于成长的美好片段风串成一曲欢快的旋律，悬挂在心里，在怅忙的回忆中轻轻地吟唱着

7、秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，忽然想起：落红不是无情物，化作春泥更护花。

8、秋风伴随着落叶开始了两人殊途同路的旅行。春天的勃勃生机暗淡下去了。春的色彩，夏的炎热，都被秋掩埋。秋天带来了凉爽，却带来了一份伤感的情怀。

9、快乐是每个人都需要的，人人都需要快乐，有了快乐，生命就可以变得更加完美，有了快乐，阳光就会变得更加明媚，有了快乐，我们的心情就会变得更加美好。

10、走过了一条条蜿蜒的山路，穿过了一条条结冰的河流，最后我们沿着一条冰河逆流而上，终于看见了那足以震惊每一个人的自然奇观冰瀑布。

11、在花季般时节成长的我们，总会遇到各种各样的烦恼与忧愁。甚至以为我们的青春就是一首永远也唱不完的悲喜交响曲。是啊！花样般的年华，谁没有烦恼呢？脸上阴霾密布，闷闷不乐的是我们；心情时好时坏的还是我们；上一秒嘴角仅余的微笑下一秒就会烟消云散。

12、平凡的人创造了不平凡的人生，保尔就是这样，看似平凡却又不平凡

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春回大地，万物复苏，鸟语花香的季节又来了，在诗人的眼中，春天多了几分情和趣。

我再敬你一杯，出了阳关，可就看不见故人了这是王维笔下的春天，小雨绵绵，柳树抽出了新芽，在这美好的季节里，王维却要送走好友元二，一切美好的景色都无法改变两位友人离别的伤感，反而更添了几分愁苦，也许王维眼中的春天代表着离别吧。

咚咚咚，是谁在小扣柴扉却久不开？诗人叶绍翁本想拜访好友，哪知好友却不在家，失落之情油然而生。但心中却想出另外一幅场景：应该是主人怕我的木屐踩坏了这一院子的青苔吧。可是柳暗花明又一村的，发现了一只伸出院子的红杏，原来万事万物都是无惧阻碍的呀。也许叶绍翁心中的春天是勇往直前的吧。

飞咯，飞咯，哈哈哈一阵阵嬉笑声传入耳畔，只见高鼎眼前呈现着一幅画面，在这草长莺飞的二月天，柳树千娇百媚，与春风低头私语。一群孩子因早早的地学而兴高采烈地来到户外，放飞了五颜六色、造型各异的风筝，小伙伴们开始了无拘无束的放飞比赛，一个个孩童脱去了笨重的冬装，在阳春的三月里自由的本性毫无保留地展露出来。他们在草地上奔跑、跳跃、打滚，欢笑声、叫声、叮咛声混在一起，显得格外热闹。我比你高。哇，他的好高！哎，慢点儿，别摔着了。也许高鼎笔下的春天是更多的活力吧。

春天在诗人眼中是离别的愁苦，是意外收获的美景，是孩子们开心的喧闹，那么在你喜欢的诗人笔下，春天又是什么样的呢？

听！那是什么声音？

哦！原来是热情洋溢的春姑娘正在迈着欢快轻盈的脚步款款而来。

啊！太好啦！你听，小竹子正在拔节长高，小溪流正在欢快的唱歌，小鸟儿正在清脆地娇啼。

听！春姑娘带来了慈爱的春风阿姨。春姑娘问:“春风阿姨，你任意献出脉脉的温情，为大地增添一丝暖融融的春意吗？”春风阿姨立在树枝头，含笑地点头，说:“呵呵，好啊！”

听！春姑娘又迎来了久违的雨姐姐。春姑娘问:“雨姐姐，你愿意献出绵绵的情意，让万物得到一份爱的滋润吗？”雨姐姐摆动着袅娜的身子，爽快的答应了。

看！春姑娘又带来了美丽的花儿妹妹。春姑娘笑着说:“朋友们，你们喜欢花儿妹妹吗？”大家纷纷点头说:“呵呵，喜欢啊！花儿妹妹这么可爱，我们怎么会不喜欢呢？”

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大自然的天籁之声是美妙的、动听的，也是令人流连忘返的。

快要下雨了，只见天空乌云密布，黑沉沉的气息在空中弥漫。过了一会儿，天空中划过了一道道闪电，“轰隆隆”，雷公公发怒了，吼了一声，令人毛骨悚然。突然，吹过一阵风，树叶发出阵阵声响。“哗啦啦……哗啦啦”，雨下起来了。“轰隆隆”，“呼呼”，“沙沙”，自然界的天籁之声交汇在一起，谱成了优美的乐章。

雨过天晴，出现了彩虹，孩子们看到彩虹笑了起来，巷子里荡漾着孩子们欢乐的笑声。

雨停了，勤劳的小蜜蜂又继续忙碌着，他们一边工作一边“嗡嗡”地哼着歌，把工作的劳累都抛到一边。不远处，一个忙碌的身影在晃悠，是小蜜蜂？不，是蝴蝶。天空中飞来一只麻雀，“啾啾”“啾啾”，麻雀见小蜜蜂和蝴蝶这么努力地工作，便为它们加油助力，使它们更加勤勉地工作。“丁冬”“呱呱”“丁冬”“呱呱”，远处传来一阵清脆的声响，走近一看，原来是歌唱家青蛙先生和钢琴家小溪女士在演奏动听的交响曲！

哇，多么美的天籁之声，令人陶醉其中，这就是人间美的享受，这就是大自然独特的天籁之声。

大自然有很多声音，真美妙。

雨有很多声音，落在人搭的雨伞上答，答，答。落在屋顶的瓦片上咚，咚，咚。落在小河里滴，滴，滴。落在树林里-沙，沙，沙，落在多像一支美妙的交响曲。

教室里有很多声音。嗯是学生思考的声音。咚是同学们跺脚的声音。达，达，达是摇晃笔的声音。还有一些同学咕咕咪咪咪地窃窃私语。嗒，嗒，嗒是同学们敲打脑袋的声音。哇！原来知识的海洋里有这么多声音。

大街上有更多的声音。有卖早点的吆喝声，有人急忙赶车的脚步声，还有公交车呜的鸣笛声。有可爱的小孩去上学路上与妈妈道别说拜拜的声音，还有小孩子不去上学和妈妈的大吼声

也有很多声音。锅碗瓢盆的叮叮咣咣声，有切菜时咔嚓咔嚓的声，有炒菜时铲子与锅的碰撞声，还有扫地时嗉嗉声，有洗衣机洗衣服时的咣啷声

森林里有小动物们的叫声。牛的哞，哞，大公鸡的喔，喔声，有鸭子戏水的嘎嘎声，有牧羊犬的汪，汪声，以及母鸡下蛋时的咯咯声。

哇哦！大自然的声音真美！

大自然的声音犹如天籁，