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小小发明家的日记【篇1】今天，遂昌县城下起了蒙蒙细雨。
我在家里弄小发明，发明的是一只小船。我先把木板放到桌子上，再用透明胶布把塑料瓶固定到木板上，然后黏上盒子，而后装好其它零件，小船就做好了。我在自己的洗澡盆里试了试。船太大了，放不下。
哦，我想出办法了。我用了几个螺丝钉，五块大木板，做了一个大水池。我把水倒进去，大水池做好了。
我把船放进大水池的水面上。啊，成功了。经过努力，船终于能在水面上游动了。
小小发明家的日记【篇2】今天，李老师带我们去阅览室参观小制作和小发明。在里面，我第一眼就看中了“愤怒的小鸟”，它是用五颜六色的橡皮泥捏成的，草地上有花花绿绿的鹅卵石，大石头上蹲着一只小鸟。有绿的小鸟，嘴巴特别大，有红的鸟，有黄的鸟，还有蓝的。
看那红色小鸟站在弹弓上，眉头皱成一个“v”字形。我觉得它们愤怒是因为猪偷了它们的蛋，我真想帮小鸟们抢回蛋，可我怕把它们搞散掉。我觉得做“愤怒的小鸟”的人做得真惟妙惟肖，巧夺天工。展览台上还有许多精美的小发明，如神舟一号、摩天轮……这些小制作。
小发明真是千奇百怪。将来我也要发明更多的东西。
小小发明家的日记【篇3】小朋友们，你们一听就肯定会说道：我们不是家家户户都有手表吗其实呀，我这个手表可不是一般的手表，它是全功能手表。
它具有攻击力和防御力。攻击时，它的面上会出现一个玻璃片，子弹就从这里发射。防御时，会出现一层像气球一样的东西笼罩着你。而且它还会带你飞翔等等。
怎么样，我这个发明不错吧!不过，我要快点长大，争取当一位科学家，实现我的愿望。
小小发明家的日记【篇4】今天，我打算制作一个小发明，可是今天正好是爷爷的.生日，我不得不去老家了。中午，奶奶给我和弟弟冲了杯奶茶。喝完奶茶，我拿起弟弟的奶茶盖和我的叠在一起，我发现可以做“化妆盒”。
到家，我就开始制作了。我试着做了一次，觉得好难啊：“眼影”塞不进去，“镜子”缺三少四……半个小时过去了，化妆盒终于做好了。
小小发明家的日记【篇5】今天天气有点热，我想吃冰激凌。家里没有冰激凌，妈妈也不给我买。我想了给我办法：把酸奶放在了冰箱里，过了一夜，我把它拿出来，去掉外包装盒，放在
周记是以“周”为单位的文字记录，相信大家读书时都写过周记小作文吧。通过周记我们可以发现自己的潜力和可能性，怎样才能写好一篇周记？接下来我们为您整理的是“昆明日记”，阅读本文是您学习和成长的一个重要途径！
昆明日记(篇1)妈妈说，要领姐姐姥姥还有我去旅游，我很兴奋，一晚上没有睡觉。阳历8月2日，我们大家起了个大早，发现妈妈把行李都全部拿好了。汽车来了，我们四个人都上车了，过了一会儿，司机叔叔上了高速公路了，过了七个小时我们已经到了北京了，我们还看见了黄河。 下午，我们去了军事博物馆，那里有许许多多的大炮和飞机，晚上导游姐姐让我们住一个宾馆。第二天，我们去了鸟巢和水立方，鸟巢是银的，远远望去真像小鸟的家，水立方是蓝色的是正方体，在这里我们照了许多照片，我非常喜欢。下午，我们去了向往已久的天安门广场，真像课文上写的一模一样，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，天安门广场又宽又大，走进大门是故宫，然后再进去端门，再进去是午门，最后才是坤宁宫。第三天，去了盼望已久的长城，我看见了连绵起伏的群山，看见了很长的长城，汽车把我们送到山脚下，我们开始爬，姥姥在汽车上等着。我站在了第一个烽火台上，看一块块石砖筑起来的长城，我和妈妈姐姐已经开始爬长城了，我们爬到第三个烽火台上，就觉着路越来越陡，我有一点紧张。下午我们来到了圆明园，那里是一片废墟，别小看那些废墟，那是乾隆皇帝的后花园，是被英法联军侵略了，才变成这个样子，我们去听唱戏来。然后我们去了恭王府就是和坤的家，和坤贪污了很多钱，皇上有的他也有，皇上没有的他还有，还把皇上的“福”字碑偷来当镇宅之宝，和坤家建的非常秀美。他家的窗户都不一样，还保存着一个完整的西洋门。 第四天的早上，我们起了个大早，去看天安门升国旗，我从三时分左右起来的，那里人山人海，过了半个小时，武警叔叔从天安门中走出来抬着一面五星红旗，国旗顺着国歌冉冉升起，我非常激动。 我怀着高兴的心情回家了，下次有空还来北京玩！
昆明日记(篇2)天色朦胧，我便睡不着了，于是便起来观看风景。妈妈早早就把事先准备好的方便面给我吃，还加上一瓶果汁。吃饱喝足后，我便玩性大发，到处找游戏机，咦？怎么不见了，抬头一看原来是‘阿幻’把我的游戏机拿走了，一场游戏之争开幕了，我比她小抢不过她，便只好让她玩。（唉！谁让她是我老姐呢！）
爸爸见我没事干，正巧一位推销员走了过来说：“您要不要看
您是不是不太清楚周记的写作要点呢？周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，在平时学习工作中写周记是一件非常常见的事情。我们强烈推荐“文明小日记”希望您能从中获益，希望这篇文章对您有所助益！
文明小日记(篇1)清明节已经到了，这是我们祖国的传统节日。
每年一到清明节的时候，总会让我有一种莫名其妙的伤感，是不是真的应验了唐代诗人杜牧的那一句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的.那一边也能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。
远处春的景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的桃红柳绿，遍地金黄的油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油的嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏的景象，这是一个充满期望和祝福的季节。清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀过去。
清明节，是我最有一次伤感的节日，我从来都没有感到过这样的伤感，或许这是我对先人的怀念吧。
文明小日记(篇2)・・・ xx年2月10日 今天，去书店买书了，回来的时候下起了大雨，因为没有带雨伞，等公交车又太费时，我索性选择了打车。进入车厢，我惊奇的发现，车子里很干净，很整洁，座垫上都套上了洁白的套子。记得很久以前，车子里有一股很难闻的烟味，因此我很讨厌打车。我感受着这变化。司机也操练着半生不熟的普通话，“同学，请问你去哪儿？”听起来干感觉有点怪。在与司机的对话中不难发现，他的语言中穿插了许多比如“请”、“您”的文明用语。好像以前的南京司机都说的南京话，有时候亢奋了还会说一两句脏话。 嗯，真是不一样了呢。 ・・・ xx年2月13日 今天居然起迟了，没来得及吃早饭，准备在楼下的小摊上买些包子之类的.当早饭。不料，在大街上，放眼望去，没有一家摊子了，郁闷！！我只好跑到比较远的一家超市买面包。路上我想了很多，这些摊子不卫生也没有经营执照，应该是被管理人员“请”走得吧。这样也好，到路变宽敞了，再也没有飘扬的塑料袋，再也没有讨厌的苍蝇围着你飞来飞去。对了，墙上的各种广告也被“刷”掉了。 嗯，真的是很清爽呢。 ・・・ xx年2月20日 今天发生了一
你知道周记该如何写吗？周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，在学生时代的我们经常要写周记，经常写周记可以促进我们的创造力和想象力。我们来一起看看小编为大家整理的“家访日记”，请收藏这个页面和网站以便您随时查看！
家访日记(篇1)经过家访可以进一步了解学生并争取家长 对与学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。但是，这些年来，家长们发现在中小学教育中沿袭多年的一个好传统--家访，正逐渐地被淡化，悄然隐退上级领导根据当前的教育形势，组织教师发扬传统精神开展“课外访万家”活动。 为了交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手共建和谐校园。我校具体细致的安排全校领导、全体班主任和任课教师都积极地参加到家访活动中，根据学校统一的部署我带着一份关爱，一份问候，一份深情对班级里的三位同学进行了家访，收到了良好的效果。
二、家访的形式：到学生家中和孩子家长及孩子一起坐下来促膝谈心。
四、 家访的目的：
1、进一步了解孩子，了解孩子成长和生活环境，以便对孩子因材施教。
2、与孩子的父母进行良好的沟通，并和家长学生一起制定针对性的措施，帮助孩子提高学习成绩。
3、与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，组成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长。
五、家访中存在的的问题：
1、原来我认为许多家长不是很关心学生的学习，我发现，其实很多家长并不是不关心学生的在校情况和学习情况，而是由于工作太忙或是自身素质有限，不知道该如何教育子女，更谈不上教育方法的有效应用了。他们本身是非常渴望能够很好的参与到学生的学习、生活中来，通过家庭教育和学校教育帮助自己的子女克服各种困难，取得成功的。有了这种认识之后，我改变了我以前的认识，对今后的工作也充满了信心，我相信有了家长的支持和学校的努力，我们的学生在将来会有更大地进步和更好的发展。
2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理。在这种情况下，更有的家长一味的相信学生，而不愿意听到老师对学生在校情况的不好评价，因此对学校的一些规章制度不理解、不支持。
3、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。而在这种情况下家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
4、个别家长的综合
