这篇文章是有关“慈爱的眼神作文”的重要性和意义的精华文章。作文是我们与艺术沟通的工具翻开了通向艺术殿堂的钥匙，写作是一种寻找自我的过程。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。建议您将本网页的网址收藏下来以便日后访问！
慈爱的眼神作文【篇1】夜色温柔，我躺在床上，心神漾起了方才的一幕，一个眼神。
夜上，晚自习结束，我走向寝室的路上，夜色朦胧，只见我的寝室阳台上透出了几星灯光，会是谁？我进入走廊，在模糊中，隐约看见了寝室门口有一个人——是妈妈！我疾步走了过去。妈妈见到了我，立刻问到了学习的近况，学习欠佳的我被问得支支吾吾，只想快点结束。
妈妈的询问并没有要停止的意思，我的心也像是在热锅中一般煎熬着，也逐渐不耐烦了，我继续坚持着。妈妈迫切的目光焦灼地望着我，我却不知如何应对，只得被动地回答着，心中像有一阵大浪击向忍耐的堤坝。终于，妈妈见时间不早了，要离开了，我的心像是被死死攥住后被放开了一般，舒服！
这时，妈妈又把我拉到门外，说道：“现在我要走了，你要早点休息，学习要认真，不懂的一定要向老师讨教，好了，再见！”妈妈此时的目光却变得柔和，望着我的眼睛，似一道无形的线，深切地凝望着，满是慈爱，又点着期望的亮光。这眼神，如清泉般飘扬，把爱的水珠洒在了我的身上，挂牵挂和希望寄入我的心中，也将我心中那几分不愿占牵强卸去，使心灵感到了温暖与慈爱……
妈妈微笑着，走向了长廊的另一端，一边挥手，一边消失在黑夜之中，夜色仍很朦胧，却多添了几分温暖我进了屋，心里一片怅然与落寞，同时在心底获得了炙热的爱与希望。妈妈的眼神，那慈爱的眼神，就是能融化山水，穿透时空的大爱吧！
夜色依旧温柔，母亲的眼神，却像一条无形的丝绸，依旧留在我的眼睛里，挥之不去，此时妈妈方才使我烦厌不堪的话语，却变得非常温柔，妈妈的目光，更是如水墨画般地印在我的脑海里，依旧牵挂着，牵挂着……如一道天桥，架在了我与爱之间。
窗外，夜色浓郁，妈妈，你能否能看见我的内心？那一个难忘的慈爱眼神……
慈爱的眼神作文【篇2】雪落，花开，浓郁的香气伴随着风的脚步飘散开来，雪松昂首挺胸地矗立着。树下，一群孩子，追逐嬉戏。
我与隔壁的小孩在雪地上写字，拿着小树枝。那时，我也是个小孩。
我们画了一条长线，“这是我的地方，你不能画到我的这里来，不然我就不跟你玩了。”“嗯，你也是。”我不知道画什么好，就用树枝在雪地里搅来搅去，雪都成黑色
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写眼神的作文(篇1)星期六，我早早地写完了作文，坐在沙发上津津有味地看着电视，准备把一些我喜爱的电视剧给记在纸上。可当我去拿笔的时候，笔却不见了。我诧异：会不会掉到了桌子下面？我弯了弯腰，失望地发现笔不在桌子下面。我便去问姐姐有没有看到我的笔，姐姐一脸的迷茫地摇了摇头。我又去问弟弟，弟弟立刻低下头，眼睛到处乱看，就是我不敢看我，像做了什么错事一样，两只手不停地搓来搓去。一看他闪烁的眼神，我就断定道：“是你拿的吧！”弟弟只好承认是他拿的。
第二天下午，我想把书拿给妈妈签名，可是笔却不见了，我想：一定是我那顽皮的弟弟又给拿走了。我就去了弟弟面前，对他说：“你快点把我的笔还给我。”弟弟一副迷茫的神情，好像在和我说，出什么事了呀？我什么都没做啊！我不相信弟弟，又说：“别装了，快点还给我。”弟弟的眼圈红红的，眼里泛起了泪光，看起来很委屈的样子。我有点慌了神，心想：这次该不会是我冤枉他了吧？我就出去继续找笔了，我左翻翻，右翻翻，却还是找不到。我垂头丧气地坐在椅子上，手无意间挥了一下，面前的书被我翻开了。我看见了遍寻不见的那只笔，原来就夹在我的书里！我想起来我怕把笔给弄丢了，就把它夹在了书里，没想到的是，一转头我就忘记了这回事。我立刻拿着那支笔去弟弟面前，向他道歉。
当我每次想到弟弟那两种眼神的时候，都会为弟弟的调皮捣蛋而生气，又为弟弟的无辜眼神而心疼。弟弟这双会说话的眼睛真的让我又爱又恨。
写眼神的作文(篇2)眼睛是心灵的窗口，所有的眼神都是内心情感的折射，都会与一段段动人的故事连接起来。然而老师你每次看我的眼神都质疑、厌恶。我常常在想，我真的很让人讨厌、恶心吗？你可知我身为一个学生得不到老师的喜爱是多么的心痛吗？每当想到这里，我很想让我的眼泪像掉了线的珠子般了下来，可是我不能。
我知道当我进入那最好的班级的时候，你是不想我进入这个班，因为你对于别人总是一眼就定义他的成绩是好是坏，就算他的成绩变好了，你也会认为他是抄的。开学的那一天我去报告时，你再三的确认那是否是我的名字，以及你对我探究的眼神，刹那间我的心情跌落谷底，原来我是那么不可信从以前到现在，就算我的成绩再好，再不好，老师都不会询
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老师的眼神作文(篇1)时间如潺潺流水，轻轻地，悄悄地，从指缝中默默地流走了。从20xx年到20xx年，我小学六年的学习生涯转瞬即逝，我最不能忘记老师们对我的眼神。
曾几何时，我是个极其不负责任的人，做事总是丢三落四，而且还十分拖拖拉拉。记得三年级有一次数学老师沈老师出差有事，临走时托付给我任务，要我布置数学回家作业，我那时因为贪玩，将这件事抛到九霄云外去了，晚上回到家正准备做作业，才想起当天的数学作业没有布置。第二天，沈老师来到班级问我为什么同学们都没交作业，我只好红着脸战战兢兢地告诉他自己忘记布置作业。沈老师听了我的解释以后，用严肃的目光看了我一眼，沈老师的那一眼窘得我浑身不自在，感觉那眼神流露出来的光芒很沉重。就是沈老师那严肃的一眼，让我懂得责任的重要性，让我明白无论做什么事都要细致认真，不能马马虎虎。
曾几何时我是一个自信心很差的男孩。记得沈老师自己发起的"三棋"中国际象棋我荣获了一等奖，那时候我沉醉在沾沾自喜中。后来沈老师让我与其他三名选手来一场选拔赛，挑一名去参加萧山区比赛，那次我比赛得了第二名，失去了参赛资格。当我垂头丧气徘徊在走廊上时，恰好沈老师迎面走过来，看见我一副沮丧的样子，知道我输了。他便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，用慈爱鼓舞的眼神轻声地对我说：“这次输了，不要紧，下次继续努力。”顿时我感到一股暖流涌上心头。沈老师那慈爱鼓舞的眼神给了我信心和力量。
曾几何时我是一个较为自卑的男孩。爸爸时常对我说，男孩子要自信点，多与同学，老师交流。但似乎我却是不敢，内心一直很封闭，连上课回答问题都很少举手发言。但是细腻的陈老师似乎发现了我这个弱点。上课就经常点名叫我回答问题，我只要词语结巴声音很小，陈老师那饱含深情的眼神会给予我鼓励，使我在课堂上回答问题的声音慢慢变得洪亮了。
曾几何时我是一个胆小的男孩，陈老师为了锻炼我的胆量和口才，特意点名让我在班会上展示自己做的ppt。在那天的班会上，尽管我经过两天充分的准备，满怀信心，胸有成竹的样子，但一上讲台我心里像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。刚开始我的声音还响亮，后来不知怎么了我
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最美的眼神作文(篇1)最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有最美的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到今天，我渐渐的明白了
小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此，我很怕生，总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。妈妈总是着急地训斥我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有一个人坐在座位上看书；课堂上，我虽然在认真地听老师讲课，但从来都不敢大胆的举手发言我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是，每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师那双美丽的眼睛好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫我回答问题。我从座位上缓缓地站起来，像做了错事一样，低着头，我感觉自己的脸红得发烫，心跳也加速了，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，温柔地对我说：没关系，大胆说。我不知道自己当时说了什么，便匆匆地坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，望着老师的眼睛，我自信地点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
那最美的眼神，一直陪伴着我，当我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，给予我友爱，赋予我信念。只有不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑
