创新作文

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情感，就似丝丝彩绒。感情上的亲疏远近，使条条丝绒织成一个疏密不一的网。

感情之网很漂亮，但却往往让理性附于网中。就这样，感情上的亲疏远近，经常干涉干与了人们对事物的认知。

人，不乏感情，人的感情当然亦有亲疏远近之别。事物，却是客观的，不会以人的意识为转移。然而，人们却爱用自己的情感强加于无心之物，形成自己的主观的意识。外国有一谚语：“一朝友谊淡，样样不顺眼。”当人的感情变得疏远的时候，不少人便会觉得那人或拘一无是处。反之，若感情亲密，便总会给予赞许与热忱。

在富人的眼中，儿子是内人，他们之间的感情是亲密的，儿子的奉劝使之觉得儿子的智慧。而白叟，却是外人，他便怀疑白叟偷东西。可见，富人恰是用“感情的亲疏来制约自己对事物的熟悉”。

寓言中如斯，现实亦然。良多人，恰是根据自己的感情，自己的眼光来熟悉事物，判定事物，评价事物。只许“亲人”纵火，不许“外人”点灯，偏听或偏信于与自己亲近的人，而忽略了疏远的人，并因而制约了自己的熟悉。当然，亦有人反其道而行，“亲疏远密”。

然而，用自己的主观感情去干涉干与对事物的认知都是极不明智的，我们更应用理智战胜情感。

好景不常，不因人之眷恋而永存；蝉声沙沙亦不因人的厌倦而骤然从身边消失。

天上的明星，依然在夜空中闪耀；地上的长河，仍然在大地上流淌。

事物客现地存在着，我们并不能以感情的亲疏去改变事物的原貌。由感情亲疏而臆中断的人往往走上错误的认知之路。

古之贤君，用人唯贤，不以感情的亲疏选拔人才，终成大志。刘备三顾茅庐，曹操赤足迎士。他们都是用理性的眼光去看待人，对待事物，因而获得准确认知。古之庸人，用人唯亲，常以感情上的亲疏来用人，结果，为君者令国家倾颓，为学者孤陋寡闻，为民者遇钝无知。

时至今天，进步前辈的科技与文明，更应使我们布满理性，用理智去战胜情感。感情的亲疏，人皆有之，但感情的亲疏不应阻碍对事物的认知。

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”我们应当拨开感情亲疏带来的片片浮云，登上顶峰，用理智、长远的眼光去认知事物，让理智战胜情感，冲破感情之网。

这是一篇优秀的议

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踩着前人的脚印，最佳结果也是亚军。是啊，踩着前人的脚印，你最多只能是第二个到达的人。

任何人都是唯一无二的，每个人都有自己的道路。我国闻名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。但面对自己已有的成功，他并不知足，而是不中断学习历代画家的优点，改进自己作品的风格。在60岁以后，他不中断改变画风，70岁以后，他的画风又变了一次，80岁以后他的画风再度变化。他还曾告诫弟子“学我者生，似我者死。”就是以为画家要“我行我道，我有我法”由于齐白石白叟不中断立异的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才创造了不凡的成就。

在1900年，闻名教授普朗克和儿子披发步，他的神情沮丧，遗憾的对儿子说：“孩子，太遗憾了，今天有个发现……”他提出了量子力学假设及普郎克公式，但他发现这破坏了他一直崇拜和信仰的牛整理的完美理论，最后公布取消假设，使物理学理论停滞了几十年。

恰是由于人们不中断立异，才会有今天的发展，恰是由于不中断创造，学习，才会有今天的成就。

在这十一长假里，我读了一本《小学生立异作文》。这本作为选的确很立异，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口吻把它看完不可。

其中，有连线奥运.标题立异.选材立异.角度立异.语言立异.想象立异........，一看到这些立异就已经吊足了你的胃口。我最感爱好仍是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》．《鹅卵石历险记》．《奥运趣谈》．《地活着努力》．《盼望》．《梦见奥运》等等。

《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了良多磨难，最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关时的“智．巧．勇，”实在是赞扬中国人以“聪明．无所畏惧．合作”的精神赢得了奥运会的主办权。

还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开宗明义的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢？这引起了我不得不继承往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这个字来代替。

还有良多好文章，我不逐一举例说明了。

在片子

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在这个世界上有许多必不可少的元素，好比说：水，食品，氧气，等。但是有一种精神元素在这个世界中好像并不起眼，但它却推动了人类的发展，它的名字就叫立异精神。

莎士比亚说过一句话“推陈出新，是我的无上诀窍”大意就是不要只局限于陈旧的、当前的、要多多立异，立异是没有止境的。恰是由于莎士比亚坚持并遵循了自己的这一原则，他才成为了文艺中兴时期英国杰出的思惟家、作家、戏剧家、诗人，恰是由于莎士比亚坚持并遵循了自己的这一原则，他才能写出《仲夏夜之梦》，《李尔王》，《罗密欧与朱丽叶》等优秀作品。

古今中外，人类的先贤们在不中断地立异，也在不中断地为立异付出努力，当猿人点起火炬，把人们从无尽的黑暗中引向光明，这也是一种立异，当人们靠人力开山运石时，诺贝尔发明了火药，这也是一种立异。科学家发明灯泡、电话、电脑等推进了社会的发展，这也是一种立异吗？

立异是一种精神，立异能使我们更加提高，所以我觉得每个人都应该拥有立异的精神，敢于立异，善于立异，假如没有了立异，世界将是黑暗的，恰是由于有了立异，我们的世界才更加锦绣。

作文评改是作文教授教养过程中的一个极其重要的环节。其过程，是一个不中断调动学生积极性，进步作文心理品质，发展语言意识性，进步写作效率的过程。然而在传统的作文教授教养中，作文的批改由语文老师说了算，语文教师老是用一把尺子，去衡量所有的作文。这些传统的评改方式会使学生迷失了作文的方向，无形中把学生的自主性给剥夺了，同时夸大了学生共性的发展，有意无意地抹杀了学生个性的发展。许多小学语文"新大纲"中指出：对学生的评价，要有利于激励和促进学生语文水平的发展。对小学生作文的评价是进步学生作文素质的重要一环，如何在评价中立足于学生的个性发展，施展评价的导向功能和激励功能呢？这是在落实新大纲中亟待研究的一个课题。小学作文评改要从单一走向开放和立异，培养学生的立异精神与实践能力，促进个性的健康发展，我以为应该采取以下教授教养策略。

所谓立异，概括地说，就是继成前人，又不因循保守；鉴戒别人，又有所独创；努力做到观

学会撰写文章对于提高学生的整体语文素养至关重要。要写好作文，一定要付出更多心思和进行更多的训练。有没有什么更好的方法可以让自己的作文更有深度呢？为了满足您对作文的期望，我们特地编辑了“关于创新作文”。以下是一些供您学习和参考的参考资料！

阴暗湿润的地下室里泛着发霉的味道，伴着“吱呀吱呀”的嗓声，我诞生到这个世上，朦胧中，我听到一个难听逆耳的声音：“去，拿到市场上，以大换小，以假换真。”没过多时，一道刺目的阳光直射得我两眼发黑……

我终于看清了自己！一身漂亮的粉红色衣裙，我在众兄弟眼前格外出众，我快乐得眨着眼睛。不错，我是一张百元大钞，在这个世上有着无与伦比的魅力，呵，我好兴奋，只是……

我的主人用我换来了一斤青菜，以及大把零碎的纸币，然后，他拍拍屁股就走。不多时，我就听到茶农的一声惊呼：“天啊，是假钱！”浓重的罪恶感跟着这声惊呼漫上了我的心田，漂亮的衣裙也似涂上了一层污渍。“把我上交给银行吧，那儿才应该是我这个违法物的归宿。”我在心中呐喊着，可是没人能听到。

菜农的生意很好，没多久就“清仓”了。他从一堆钞票上找到我，拿在手里反复揉搓着，然后，他走向一家忙碌着的肉店，用我换来了一斤好肉……

肮脏的污垢遮住了粉红的亮色，我惊恐地睁大了眼睛，我的主人不中断地在更换，从肉店老板到小职工，到大局长，又到大局长的儿子，然后又到了局长儿子的班主任手里，在此我有幸听到了一个故事：有一个年青人跋涉在漫长的人生路上，他拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”等七个背囊，当他所乘划子超载时，他思考一会儿，把“诚信”抛进了水里。故事讲完后，老师教育学生道，“记住，‘诚信'是为人之根本，没有了诚信，即使你拥有再多的财富，终极你也将会成为最贫穷的人……”

听到老师这样说，我罪恶的旅途该是一个终结了。但，我却惊讶地看到老师在验钞机的闪闪警示下竟熟视无睹，放我过关。随后，我过关斩将，所向披靡，又一次流向市场。天啊，这是怎么回事？每一个都知道我是假钞，但每一个人都拿着我去骗另外的人，老实没有了，信用没有了，人们在互相欺骗着……

当你看到我的自述时，我仍在市场上浪荡着，背着沉重的罪恶感，我一直在想老师的那句话，“诚信是为人之根本，没有了诚信，即使你拥有再多的财富，终极也将成为最贫穷的人”。可是，谁能救我呢？

这篇考场作文的不同凡响之处就是构思