成长作文

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我是2000年出生的，说起来也和祖国在一起xx年了。从牙牙学语到现在，第一句喊出的是“爸爸妈妈”，认识的第一组汉字是“中华”。祖国是我们的母亲，是我们生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而骄傲。我坚信只有心系祖国才能健康成长！

在这片越发繁荣的土地上，有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在越来越大了，我在这片土地已经生活了xx年了。我想，我们不一定要等到长大之后再为祖国贡献什么，而是现在就要为祖国贡献一份属于我们的力量。

我们应该时刻想着祖国。中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！

昨天，是一个战争的血腥场面；今天，我们迎来了自己的光辉！

祖国是伟大的，她经历了无数苦难，却有不屈的脊梁，龙的蛰伏，是为一飞冲天积蓄力量；我们每一个炎黄子孙，都要肩负起历史使命，荣辱与共，为伟大祖国的腾飞而努力！

为了祖国，我一定会好好学习，天天向上！

祖国，谢谢你！

20xx年2月11日，是个值得纪念的日子，中国南京成功取得20xx年夏季青年奥运会的举办权。整个中国沸腾了，整个南京沸腾了，奥林匹克圣火，将在20xx年的北京奥运会之后再度在华夏大地上点燃，这是中国的骄傲，是江苏的骄傲，更是每一个南京人的骄傲！那时，世界的目光将齐聚南京，而南京，也将以主人的身份，展现她最漂亮的风采!

听到这个振奋人心的消息，面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京的一名小学生，我们应该好好学习，上课专心听讲，自觉遵守纪律，按时完成作业。讲文明、懂礼貌，热爱集体，爱护公物，加强体育锻炼，增强体质，争当一个品德优良，团结友爱，健康向上的好少年。我们要赶紧行动起来，和青奥共成长，从小做起，从现在做起，从自身做起，积极的宣传青奥知识，爱护自己生活的环境，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。我相信，只要我们共同努力，到青奥开幕的那天，我们美丽的南京城，天，一定会更蓝；地，一定会更绿；水，一定会更清；花，

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孔子把“恕”作为可以终生奉行的一个字，我们是否也该把“恕”作为自己终生奉行的一个字从而做到“己所不欲，勿施于人”呢？只要我们每位教师凡事都能切实从家长及学生两方面的角度去看待问题、思考问题、理解问题，从而真正做到“自己不想、不愿意、不喜欢在自己身上发生的事情，绝不能因为自己而发生在别人身上”即真正做到“己所不欲，勿施于人”，那我们的师德师风建设一定能取得巨大的成就。

“己所不欲，勿施于人”出自《论语 卫灵公》：“子贡问曰：‘有一言可以终生行之者乎？’子曰：其恕乎。己所不欲，勿施于人。”全句解释是――子贡问道：“有一个字可以终生奉行吗？”孔子说：“大概是‘恕’这个字吧！自己不喜欢的事情，不要强加给别人。”

当时，孔子把“恕“作为可以终生奉行的一个字，他对“恕“的解释就是“己所不欲，勿施于人”。在几千年后的今天，在我们大力倡导师德师风建设的时候，我们是否也该把“恕“作为自己终生奉行的一个字从而做到“己所不欲，勿施于人”呢？在回答这个问题之前，首先说明一下我对“己所不欲，勿施于人”的理解，即：“自己不想、不愿意、不喜欢在自己身上发生的事情，绝不能因为自己而发生在别人身上“。据此，我的回答是肯定的，此“己所不欲，勿施于人”之“恕”，同样可以作为我们教师终生奉行的一个字！“己所不欲，勿施于人”观点在师德师风建设中具有重要意义。

首先，从家长的角度来说。在我们教师群体中，无一不是家长抑或将来也要成为家长，我们的子女必在（或曾在、或将在）某一学校接受某一阶段的教育。作为家长，我们希望自己的孩子遇到什么样的老师呢？我想，所有家长的答案应该都不会脱离以下内容：要有责任心；要有爱心；要有（教学）水平；要有好的教学方法（学生喜欢且能“应付”考试）；要有礼貌得体的言行；要有榜样意识――“身正为范”嘛；要有广而丰富的知识面；不要无缘无故地开展有偿补课（更有甚者，上课“点到为止”，从而让学生非参加有偿补课不可。）；不责骂、处罚学生，等等。也就是说，作为家长，我们都不希望自己的孩子遇到不负责、没爱心、没水平、低俗、势利、无榜样意识、常责罚学生的老师。既然如此，作为教师，我们不妨把

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随着诵读经典活动的深入开戾，置身鱼书声琅琅的校园，我深深的相信，今天读经典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国家之栋梁。

读书是充实生命的一种有效途径，因为这样可以使你成长，明白更多的道理。所以说我要在书海中漫游。当我读到《钢铁是怎样炼成的》这一故事时，那是塑造在俄国的风暴中成长的英雄保尔形象。保尔在年幼便饱尝了人间辛酸，目睹了腐朽的旧社会中底层人民的困苦。他被严酷的瓦西里神甫赶出学校后，迫于生活压力来到车站在食堂中打工。在那里，他目睹堂倌们的丑恶嘴脸，腐朽社会里的不平等与劳动人民的悲惨遭遇，这使他萌发了打破资产阶级社会黑暗的愿望。

少年得保尔是一个外表桀骜好斗，内心真正坚强的少年。他有过许多有惊无险的大胆举动，甚至挺身而出救出了参加革命的水兵朱赫来而被捕入狱。保尔出狱后由于在战斗中失去右眼，冻坏了双腿双脚。有人说，“生命战胜死神”。那就是能说保尔在生命最脆弱时战胜一切。又开始投入繁忙的工作中，他开始写作。他找到了新的武器，这个钢铁战士又开始新的生活。所以，人最宝贵的是生命，生命属于人，只有一次。我们因珍爱生命。拥抱一颗真诚•善良的心，把自己整个生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业。因此中国的华夏儿女只有漫游书中的经典，这样来充实生命，明白更多的事理，学习更多的知识报效祖国。

一本本经典让我们成长，经典，伴我一生！

成长就意味着在烦恼的俗世浮浮沉沉，人士在迷惘中走向成熟的。

——题记

四年级的时候，我我的好同学，好朋友要转学了。我们紧紧相拥，最后他给了我一个桔子。后来腐烂了，我伤心欲绝。

长大了才明白，礼物是心意，不是用来锁住岁月的。明白了枯荣是生活常态，习惯了在枯荣中寻找天长地久的成长。

像悠悠东去的流水，时光流逝了十四个春秋。它流过我成长的历程，带走了无数的往事。它流的轻快，有时紧张，有时忧郁，有时悲哀，有时绝望．．．．．．

六年级时，两个选择，一个是来金海，一个是去二十中。那时我并不知选择不是一种得到，放弃也不是一种失去。一只蝴蝶为了留下来等待春天，为此耗费全部的生命。我为了离开父母，走向成长，选择了

妈妈，您用一辈子让我明白母爱的重量，可我还从没对你说过我爱您，还总是和您闹脾气，从来不理解您的不容易。

记得那是一个已是深秋充满凉意的漆黑的傍晚，我写完作业悠闲地躺在沙发上，偷偷刷起了朋友圈。一碗热气腾腾色香味俱全的肠粉出现在我的眼前，看得我不禁咽了咽口水。“妈妈，妈妈，这个看起来好好吃呀，我也想吃!”

整个夜晚，我的脑子里全都是那香喷喷的肠粉，不知不觉间就睡着了。清晨醒来，我已是饥肠辘辘，家里安静极了。只听见我那肚子咕咕的叫声，不对呀!我有点疑惑?平时这个时候，要么是洗漱间里“哗哗”流水声，要么就是油烟机的“轰轰”声!什么情况?妈妈居然没有给我做早饭，妈妈不在家!我又饿又气，嘴里不停嘟囔着。

这时门铃响了，我心想一定是妈妈从外边回来了。我打开门正想发脾气来着，可当看到妈妈端着一碗热气腾腾的肠粉时，我有些不知所措，到嘴边的抱怨的话，硬生生憋回了肚子里。我呆呆地望着妈妈，妈妈气喘吁吁地站在门口，妈妈的睡裙和凌乱的长发迎风飞舞，寒风也呼呼地往门里灌，可此时我感觉不到一点寒冷，心里是暖暖的，就这样傻傻地站在门口。妈妈打破了这片静寂，“别在门口傻站着呀，快进去穿衣服洗漱，洗完了赶紧来吃，还是热的呢。”我赶紧从妈妈手里接过饭盒，饭盒是滚烫滚烫的，妈妈的手却是冰凉冰凉的。这可是最近卖的超火的肠粉，人一定很多很多，妈妈一定排了很久很久的队，怕凉了又火急火燎给我送回来。泪水已打湿了眼底，我忍了又忍，没让它流出来……

母爱是什么?是那碗香喷喷的肠粉，是那双冻的冰凉冰凉的手，是那排了很久很久的队……

“一日为师，终身为父。”哦，老师就是我们的第二个父母。哦，老师就是春蚕，默默地牺牲了自己，留下了洁白漂亮的丝绸;哦，老师就是一颗颗流星划在我们的心田，让我们前进在光明的大道上;老师就是天空中高挂的太阳，为我们照亮了一片漆黑的路，还给予了我们无限的温暖;老师就是避风港，为一个个学生遮风挡雨;老师就是震耳欲聋的雷公，唤醒我们对学习的好奇。成千上万的老师为了我们，奉献了自己的青春年华，为了我们把自己宝贵的时间放在了我们的身上，为了我们贡献了一身。

在我们的一生中不仅要感谢生我们、养我们的父母，还要感谢教我们知识，要讲诚——的老师。

语文老师经常教育我们，只都是对我们好啊。我们的语文老师很重视我们的作文，一到写作文，杨老师都要讲二、三节课。老师