【#作文# #考试作文九篇#】大家对于作文都非常熟悉吧，写作实际上是在与自己交流使我们更加关注自身内在的问题。无论您是谁请务必一读这篇关于“考试作文”的文章。感谢您来品味这篇文章！

考试作文【篇1】

考试？这估计是每个学生都不想做的吧，考考考，每次一个学期下来之后，就一定要进行魔鬼考试。弄得我们小学生苦不堪言啊，就拿我来说吧，这一次期末考试原本考试不下95分的我，这次连80分都没有上去，这不，刚刚公布考试成绩，我妈的河东狮吼便来了一下午，就现在吧，我还是泪眼婆娑。这又呢怎样呢，哎。

考试，考好了，家长夸，考不好，那你就别想清净了。无论你当时有多么的努力都无法让家长开心。之前考的好，这次发挥失常了，家长说你骄傲了，之前考好了骄傲自满了。如果你之前考的就不好，家长更会说，之前就让你好好复习，好好复习，要认真要认真要把字写好把字写好，你听吗，现在考成这样子，哭哭哭，就知道哭，哭有用吗。这是家长们特有的语言。不仅会这样，她还会把你之前的各种毛病翻出来之后会说他们有多么的辛苦供我们上学等等

但，家长们，在你们发泄怒火的同时，想过我们的感受吗我们承认，我们这次是没有考好，但也并不是代表我们没有认真复习。你们说你们非常的辛苦我们又何尝不是呢，每天有成千上万的作业，成千上万的考试等着我们，我们真的累了。考不好我们也非常心酸啊，我们就不想考个好成绩吗，我们也想啊。考试没有考好，我们非但没有得到你们的安慰，反而是劈头盖脸的骂声。

我们，真的累了，与其这样还不如没有考试，这样皆大欢喜。

考试作文【篇2】

标题：探寻生命的奥秘

生命是什么？这是一个令人困惑却又令人着迷的问题。从古至今，人类一直在探索生命的奥秘。时光荏苒，科学的发展给我们提供了更多的线索和答案，但生命的奥秘仍然躲藏在浩瀚的宇宙中。让我们一起踏上这场关于生命的探索之旅吧！

生命的起源是一个古老而神秘的命题。科学家们提出了许多理论来解释生命是如何诞生的。其中一种被广泛接受的理论是“化学起源理论”。根据此理论，当地球在数十亿年前形成时，它的大气中含有氨、甲烷、水蒸气等化合物。在闪电、火山爆发等自然现象的作用下，这些化合物形成了有机物，如氨基酸和核苷酸。进而，这些有机物结合形成了分子、细胞和生命。具体的过程仍然是科学家们需要不断深入研究的课题。

在探索生命的奥秘过程中，我们也遇到了另一个问题：是否存在其他宇宙中的生命？在宇宙的无限广袤中，地球是唯一拥有生命的星球吗？这个问题一直存在争议，但近年来的研究表明，宇宙中存在着许多类似地球的行星，这增加了外太空生命的可能性。例如，科学家发现了一颗离我们不远的行星，它拥有与地球相似的温度和液态水，这种条件在地球上是支持生命存在的基本条件。未来的太空探索或许会揭示宇宙中更多关于生命的奥秘。

除了生命起源和外太空生命的探寻，我们还关注着生命中的其他奥秘。人类和其他生物之间的联系是一个重要的研究方向。在进化论的指引下，科学家们发现地球上的生命形式之间存在着紧密的联系。通过对遗传物质的比较研究，我们发现不同生物的基因序列和结构有许多相似之处，这进一步证明了生命的共同起源。科学家还发现了一些共享的基本生存机能，如呼吸、消化和繁殖等，这些共同的生物学特征让我们更加深入地了解了生命的奇妙。

生命的最大奥秘也许是它的起伏不定性。人类的出生、成长和死亡是每个人都会经历的过程。我们每个人都在追寻自己的人生意义和目标。生命之旅充满了挑战、困惑和惊喜。我们无法预测生活中的各种变数，但我们可以坚韧不拔地与之抗争。在这个过程中，我们学会了成长、学会了坚持、学会了爱和宽容。生命的不确定性使得我们更加珍惜当下，努力追求自己真正渴望的生活。

生命是一个无比宝贵的礼物，充满了神秘和未知。我们永远无法完全揭示生命的奥秘，但我们可以从中领悟更多关于自己和世界的真谛。或许，这就是我们对生命不断追求和探索的最大动力。让我们破浪前行吧，用智慧和勇气去揭示生命的奥秘！

考试作文【篇3】

在这个学期的期末考试中，我们不用考试了。有些人却不信，为什么他们一样也不用考，我们却要考呢？而且他们开直接放假，太假了吧！他们学校从未举行免考过，为什么致辞却不用考试呢？其实，我们不用考试是真的，接下来就让我解释解释我们不用考试的原因吧。

因为我们本想是在26号期末考试的，但是在20号——26号的天气都非常恶劣，下着茫茫大雪，所以教育局为了不让我们着凉，就让我们从20号——28号待在家里，29号去参加休业式，然后就放寒假，相当于寒假又多了8天，我们班乐得一蹦三尺高，每个人都非常开心（包括全校学生）。老师对我们说：“期末考试放在开学充当摸底考试”，我们照样很开心。

可是我有点不开心，因为我的考试水平怎么样我心里并不清楚，摸底考试可能会考不好。但是我也有点开心，因为每天在家里不用啃试卷了，每天早上不用很早起来，可以继续睡在暖烘烘的被窝里了。

不考试的感觉就是那么号，每当有人问起成绩就不用胆小如鼠了，可以正大光明说出来。

反正不考试的感觉就是好。

考试作文【篇4】

很多人难以把失败和开心联系在一起。但，我能。 那一次—— 期中考，让我觉得失败也快乐。由于考前没有复习，我的成绩没有上帮助我，让我理解了“失败乃成功之母”的含义。我振作了起来，重新燃起了学习的热情，继续开始新的征程。 我拿着考卷平静地跟着同学们听老师讲评。我听得非常认真，一直没有走神。易错字马上写，错的题马上改，一连把整张考卷看了好几遍。而且我还设了一本“紧急救场本”，上面记着易错字词。 就这样，在下一单元考试复习时，我借助“紧急救场本”，认真复习了几遍，帮助自己记住那些易错字词。在去学校的路上，我的嘴里还念叨着字和词呢！ 就这样，我在下一单元的考试中取得了全班第二名的优秀成绩，仅次于“大喇叭”小李。就这样，我尝到了失败的甜味，因为，失败的身后，就是成功！只要把失败变为动力，我们就能到达成功的彼岸！ 我的心情当时是多么激动！俗话说得好：一分耕耘，一分收获。我相信，有耕耘就有收获！ 最后—— 愿校长不要为老师的失败而灰心丧气；愿老师不要为学生的失败而灰心丧气；愿学生不要为考试的失败而灰心丧气。

考试作文【篇5】

我的眼睛空洞无神，大脑中一片空白，心里一直默念着“考砸了”，我如同僵尸般来到花园。春天的花园充满着大自然的气息，但在我眼中，一切的一切变成了灰白色，而那些清脆的鸟叫如同嘲笑一般，在我耳中回荡。天啊！我竟下降了50多名！

我躺在草地上，眼前浮现出父母期望的眼神，使我本已不堪重负的心又背上一块大石头。渐渐地，渐渐地，我开始了我人生中的第一次反思。还真是不想不知道，一想吓一跳啊！我的缺点竟然那么多，作业偷工减料，马虎，粗心大意，学习态度不认真，骄傲……几乎所有学习的缺点都集中在了我的身上。

我开始重新振作起来，坐在草地上进行了“治疗“计划。此时我的双眼恢复了神采，世界又变得美好起来，听着耳边清脆的鸟语，重新思考起来。

我要向自己、世界证明，就算没有幸运女神的祝福，我依然可以坚强地“活下去”。

根据我的思考，制定属于我一个人的计划：

1、晨读时，先复习昨天学过的知识，再读今天该学习的知识。

2、上课前提前预习课文，结合晨读时所读，将难以理解的题标下，以询问老师。

3、坚持做课堂笔记，上课时只认真听讲是不行的，重要的还要记一记，正所谓“好记性不如烂笔头”嘛。

4、课后复习，到了晚上该睡觉时，做一做读书笔记，

5、作业积极完成，不能再有偷工减料的行为，并改变以前的学习态度，做事细心不马虎。

只要我持之以恒地执行计划，我相信，胜利女神将在不远处向我招手。

考试作文【篇6】

面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣.以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。我也不例外！一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。

一天下午，许多同学刚来到学校，几个“消息灵通的情报人员”向大家宣布：今天下午要考试！顿时，教室里炸开了锅，有的同学埋怨：“老师可真烦！”有的同学惊叫：“遭了，我都没有复习，咋办呢？”于是同学们拿起书，读得摇头晃脑。但还是有的同学在痛痛快快地玩耍。似乎有种临危不惧的气魄。有同学问他：“你还有心思玩啊？”他得意地说：“我早就知道今天要考试，所以昨天晚上就复习完了！”许多同学围了过来，问道：“有什么秘诀吗？”“一个单元学完了，就要考试了。”这不是废话吗？同学们扫兴而归。“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖、威胁的味道。不一会儿，老师走进教室，把卷子发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛，空气似乎凝结了。过了一会儿，有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜寻着“目标”；有的同学愁眉紧锁，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满一桌；有的“长胜将军”则悠闲地摆弄着橡皮……

时间一分一秒地过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声有变的清脆了。有的长长的吹了口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急厌烦，又无可奈何；有的连忙拿起卷子，开始进行检查核对......“时间到了，收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情态。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙添上几笔。收完卷子。

同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”。有的同学像兔子一样冲出教室，不想沉沁在答错题的无限后悔中。

考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。

考试作文【篇7】

每个人的感情都是丰硕的，有喜，有忧；有欢快，也会有害怕。而这一刻，我的内心忐忑不安。

为什么这么紧张呢？唉~~要发试卷了呗！上课铃刚响过，我便芒刺在背，心想：要是考砸了可就糟了……

正胡思乱想呢，老师走进了教室，手里拿着试卷。就是这么简朴的动作，在我眼里却仿佛经由一个世纪的时间。

开始发试卷了，我焦虑地等待着老师叫到我的名字。一个、两个、三个……终于听到自己的名字了，我一个箭步冲上讲台，急忙从老师手里接过试卷，低头一看，心整理时凉了半截，正面就被扣了5分！天哪，赶快翻过背面看，又被扣了2分，总分93分，还不是最坏。我长舒了一口吻，心里的石头总算落了地了。

回到座位上，我仔细地检查错题，心里懊恼极了，“梁”字少了“刀”旁的两点，有的联系关系词使用不恰当，有的审题不全面，要求填写一副课外收集的对联，我却想当然地写了一副课本里学过的……

放学了，走在回家的路上，我思绪万千，为什么这么粗心呢？为什么就不能再细心一点……加把劲，下次努力，我一定能行！

在人生的旅途上，难免失败，没关系，笑着站起来，一往无前，勇敢地去迎接新的挑战，成功永远青睐不懈努力的人！

考试作文【篇8】

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回顾回头，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么舒服。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后泛起了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑容，笑脸更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好但愿永远都是小时候。

上幼儿园了，那时的我最爱看书了。天天傍晚，老是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我固然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

现在的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘不外气来，伴随我的还有一次次的失败。

今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，突然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，实在快乐就伴随在我的身边，伴跟着我的成长。

那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感触感染到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的辉映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。

感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。

考试作文【篇9】

再我们的班级里，每天都有讲不完的故事，每天都有讲不完的笑话，每天都有意想布道的事发生……总之，班级里有欢声笑语，班级里有磕磕碰碰，班级里有是是非非……

一部曲————考试前

前天，我们数学考试，之前，全班沸腾了起来，马上把手中的语文书放下，拿出数学书复习，一位公民开始调查，“请问一下，你昨晚复习没有？”另一位公民谦虚的说∶“只复习了一点儿，那你呢！”“彼此彼此。”诅咒、祝福、祈祷的全出现了，“我咒你考不到四、三、二、一，“丁零零……”一阵清脆的铃声传来了！

二部曲————考试中

教室里鸦雀无声，同学们认真做题，老师一走，教室就沸腾起来“喂，你做完了没有？”“这道题怎么做？”“老天，我还没做完。”老师一走进来，教师就鸦雀无声了。只听见笔尖在纸上发出沙沙沙的声音。在寂静的教室里没有一个人敢说话。“丁零零……”只听见老师一声令下“收卷”40张卷子收到老师说手中。

三部曲————考试后

老师一走出教室，同学们就三五成伙聚在一起对答案。“哎，我这道题错了2分呀？”“糟糕，我没带单位。”“完了！这道题我错了。”

续集————讲评

讲评时老师念分数，大家都捏着一把冷汗。有的边领卷子边说：“我郁闷！”

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