写作是培养思辨能力的有效方法，通过写作可以提高我们运用想象力的熟练程度。你知道如何写一篇出色的作文吗？经过编辑的精心整理，推出了《奇葩同学作文》这篇文章。如果这篇内容对您有所启发，请务必收藏起来！

奇葩同学作文 篇1

“该死的林嘉宸，给我站住！”林嘉宸又被女生紧追着，“就是不站住，哈哈，你能拿我怎么样。”哈哈！这就是我的奇葩同学林嘉宸。他还有许多外号“林狗宸，”“O十X”…。如果用计算机算，0+X=语法错误。这个奇葩同学，他是个男生，很喜欢顶嘴，跟班主任顶嘴，跟女生顶嘴，怪不得遭这么多女生痛打，是太奇葩了。

瞧，他那好笑的长相，多么邋遢的样子。一副黑而又巨大的眼镜，架在哪高高的鼻梁上。一张瓜子脸，像西游记中的“齐天大圣”一样。而那粗大的鼻子，似乎把一位才华横溢、英俊的青年的相貌给破坏了。而那巨大的鼻孔，给那帅气的脸上，增添了无限的负担。如果他一生气，鼻孔变大，让大家就笑喷了！那鼻孔和猪八戒的鼻孔，一模一样。

唉！林嘉宸那邋遢的动作，永远都改不了呀！

“叮铃铃”上课了，这节是语文课。瞧！林嘉宸又开始了。首先，他安详地翘起二郎腿，无力地垂着脑袋，像流氓一样，“噶嗒”一声，手指像被按摩了一样，把铅笔当做香烟，像抽烟一样细细地品尝着。另一只手，用手指伸进粗大的鼻塞孔中，捞出来一堆又大又黑的鼻屎。使手变成兰花指，用手轻轻往上一弹，大家慌忙四处逃窜，像有灾难一样发生。都害怕鼻屎掉到自己的头上。可是，无论大家怎样细细的寻找着，结果，发现，居然在林嘉宸他自己头上。刚刚惊慌失措的同学，突然，班中安静了一会儿，大概，过了一两分钟之后，全班爆发出爆破酒桶般的笑声。

这个奇葩而又搞笑的林嘉宸，还那么自恋呢！

每当下课的时候，他常常对女生说：“看什么看，没见过帅哥吗？”没办法，女生都是这样被逼烦了。可是，这个林嘉宸依然没有害羞，反而还大胆起来，居然说：“哎呀妈呀，我为什么这么帅呀？皮肤这么白，那么嫩滑，就连四大美女站在我的身边，都那么害羞，都被我的面貌所痴迷。都想许配给我，这么帅的男生。”

“啊我真得长得太帅了，班中这么多女生打我，说明我长得太帅了，正所谓“打是亲，骂是爱”呀！”林嘉宸自豪地说。

我坐在他的前面，听到他说的话，马上要吐血了。唉！他太自恋了。

啊！虽然我有这样一位奇葩搞笑还自恋的同学，可是，他的成绩却十分优秀，而且还是运动健将呢！

奇葩同学作文 篇2

奇葩班里啊，有许多趣事儿，我接下来要讲的事儿，可千万要保住您的大牙啊！

下课铃声一响，“琴神”戴便飞一般的冲出教室，赛骏马，赛猎豹似的奔向音乐教室。一走进教师，大摇大摆，逍遥安闲，神气十足，缓缓走到座位上，放下谱夹，转过身来，好似变了个人似的，他把双手交叉，放在肚脐前，彬彬有礼，颇像一位名流，悠然走到钢琴旁，坐到椅子上。俶尔，画风突变，一只手指头高高地指着天花板，大声喊道：

“我是戴肖邦！”话音未落，难听逆耳的钢琴声便响起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸着琴键，嘴里还唱着《青青世界》，着实是玷污了这首歌呀！他的每一个音与原唱简直是相隔十万八千里，魔音贯耳，使人听了，想作呕。

我一看，不得了了，便冲了上去，立马把他推开，责怪道：“你算什么戴肖邦弹得那么难听，唱得那么难听，求求你了，别弹别唱！”我认为“琴神”戴会乖乖地投降，没想到，他竟然真的跟我较上劲了，一本正经地反驳道：“我是戴肖邦！怎么可能弹得难听？只是你不懂得赏识罢了！”刚说完，“琴神”戴便又制造起了噪音。尽管我再怎么挽劝，他仍是一如既往地嘈杂。

这时，铃声响起，我本认为会消除噪音，赶走“琴神”戴，没想到，“琴神”戴完全沉醉在了自己的“音乐世界”之中，涓滴没有发觉老师正静静地走来。

老师已经走到他的背后，可“琴神”戴仿佛觉得自己的音乐十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂着嘴，让自己的笑声咽回去，不能溢出来。

“琴神”戴觉得背后有凉气，回头一看，憋着笑灰溜溜地逃回座位。

“琴神”戴不仅“琴弹得好”，歌唱也是“不赖”。

这事儿，岂不趣哉？

奇葩同学作文 篇3

我有许多的奇葩同学，先说说位列奇葩榜第一位的一个吧。他的相貌没什么特别之处，但行为却非常奇怪。

他有一头黑色里掺杂着一些黄色的头发，浓浓的眉毛下小小的眼睛，大大的嘴巴。反正就是没什么特别之处。

他的行为特别古怪。从一年级开始他每次到沙堆上玩游戏时，你都会看到他捏起几粒小沙粒吃掉。当升到三年级时他终于戒掉了吃小沙粒的习惯，但是他又吃上了小虫子。有一次他蹲在墙角挖一只蜘蛛，挖出来之后就放进了口里，吞了。所以每当教室出现小虫子时女生总会让他把虫子吃掉，然后他就会。升到五年级时他戒掉了吃小虫子的习惯。但染上的坏毛病是越来越多。比如他总做一些弓·箭·剑之类危险的东西，当然这些不是铁做的，有些是石头做的有些是木头做的，他这些都是给男生作武器的。老师如果发现的话是不会让他做的，但问题是老师还没发现。

我还有许多的奇葩同学，个个“身怀绝技”有学过跆拳道能消除记忆的“超能力”人士，有还停留在幼儿时代我们牙牙学语时候的奇葩……几乎我们班男生个个都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是给这些奇葩们的奇葩程度排一个名次，让这些奇葩放出光彩。

奇葩同学作文 篇4

语文课上，温优美丽的语文老师在学完古诗静夜思后，提出了这样一个问题：“同学们，谁能谈谈你对这首诗的理解呀？”

话刚落音，你就举起了手，“老师，让我来，让我来！”吕老师兴奋的点了点头：“你来！”“老师，我一直不明白一个问题，你说李白是不是近视眼啊，不然他怎么会把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老师无语。你奇异搞怪的思维无处不在！

数学课上，漂亮严肃的周老师提问了一个特别难的数学问题，只有我答对了。老师笑眯眯的对我们说：“大家说何勃含是不是很棒啊？”忽然从哪冒出一个声音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老师循声望去，刚要发火，你偷偷的低下了头，四周满是同学们欢呼雀跃的欢笑声。你爱给人起外号的老毛病又犯了！

上学路上，你蹦着跳着和高年级的同学说笑，被红围巾监视岗查到了，当他们让你写上名字和班级的时候，你一想起我们“老板”要畏妻如虎，吓得把班级改成了二年级二班，可名字没改，仍是王可乐！所以仍是没能逃过老师的火眼金睛，双份检讨让你后悔不已。过后，你懊恼的告诉我们：“早知本日，当时我连名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意来的真快！

这就是我们班出了名的人物——王可乐！顽皮归顽皮，他却挺乐于助人呢！假如你向他借什么东西，他绝对激昂大方解囊。只是这些东西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。假如我们遇到不会的问题向他这个“学霸”请教，他一定会讲到你明白为止，假如你还不明白，他就会向老师求助，把你领到老师眼前，让老师讲给你听。并且还要“后期追踪”，打电话到同学的家中，确认一下你到底会了没有。吓得同学们都不敢再向他请教问题了。

唉！他的特点简直太多了，外号也不少，你最好仍是问问他自己好了。王可乐，你真是让我们又爱，又恨，又可乐的奇葩啊！

奇葩同学作文 篇5

每当我看到一些笑话时，总会想起一位奇葩同学。

那是一个暑假的最后一天，我闲着没事，去我同学家玩，结果发现他家挤满了人。我一问才知道，他的暑假功课还没写完呢!这件事还得从刚放假时说起。

放假后，他一直坚信自己过几天再写也能写完，于是他每天不是玩游戏就是看电视，整天懒洋洋的。但是到了暑假最后一天，

他才想起来。自己还有一大堆功课没做完呢，他就趴在床上哭了起来，他妈妈听到哭声后赶快赶了过来，问清晰原因后痛苦的说：

“我怎么有了你这个儿子呀!”边说边给所有的亲朋挚友发了几十条短信，叫他们赶快过来帮我儿子补功课。

过了几分钟后。所有人都赶过来了，问清晰原因后就一起坐下来拼命写功课，写了几个小时后，终于写好了。

听完这个故事后，我捧腹大笑，笑的我上气不接下气的。这件事给我的印象很深刻，所以到现在依然记忆犹新。

奇葩同学作文 篇6

我认识一位非常非常，非常非常奇葩的男同学，他的名字是千里大传哥。

有一次大课间，班里有一个男孩儿不小心把别班的一个男孩儿的脸给碰伤了，流了一脸的血，本来班里没有几个人知道这件事，可是不到两分钟，语文、数学、英语等各科老师都知道了这件事，一大堆老师挤满了我们班门口，这不用说，一定是我们班的千里大传哥。

又有一次，我们都被他给害了。那一天中午，老师专门交代我们不要打人，可班里有两个不听话的男生下了课在楼道里疯跑打架，千里大传哥把这件事告诉了老师，气得老师让我们把第12课、第13课的课文抄了一遍，想想我就生气：他们打架关我们什么事，为什么连我们也要抄？那天老师还生气地对我们说：你们如果再打架，我非让你们累的手都动不了！

还有一次，我给他说了一个大笑话，可是他不听正点，光听那些谁谁谁喜欢谁谁谁的地方，把我给他讲的笑话改成了我们班长，在全班传来传去，我气得想打爆他。

哎呀！这个千里大传哥。

奇葩同学作文 篇7

生活中，免不了有一些奇葩的人，这些人时不时会做出一些奇葩的事，令人发笑。偷偷告诉你，我们班就有这么一位“奇葩”。

语文课上，老师正一脸严肃地监督我们写作业，我们也一丝不苟地写着作业，就算是蚊子欺压到我们的头上，我们也纹丝不动，总之教室是一片死寂。“预备——”不知谁悠悠地飘出一句莫名其妙的话。但是两秒后我就明白了原委，一串足足有5秒的打嗝声冒了出来：“嗝——”中间还加上了几个“音符”，一上一下，波动起伏，比朗诵的同学还要抑扬顿挫，讲究停顿。“扑哧——”一位同学忍不住喷笑，这一笑可让众多憋笑的同学，喷出了一连串“哈哈哈……”一声声海浪撞击礁石般惊天动地的大笑，逗得老师也忍不住了，嘴角浮现出一丝笑容，也不管自己精心营造的学习氛围是不是也会随之崩塌。

笑声渐止，那位“嗝神”笑道：“呵呵，我这打嗝的功夫厉害吧？这还不够呢，看我再来一个！等等，我要先酝酿酝酿……”只见“嗝神”一脸正经，摆出电视上那种功夫大师的气派，咽了几下口水，闭上眼睛似乎在吸收日月精华，准备到时候一鸣惊人。“嗝——”这次，嗝到一半，教室中便乱成了一锅粥，个个东倒西歪，捧腹大笑，直笑得前仰后合，看得老师甚是无奈啊。“哎哎哎，大家都静静！现在是上课时间，不许打闹！”班长不合时宜的警告声压住了我们所有人的声音，然后又是死一般的寂静。

大家都没想到平时成绩一般般的“嗝神”竟如此奇葩！

果然，奇葩之人，做奇葩之事，凡是奇葩，总能出笑话，真是奇葩奇葩，异众鲜花啊。

奇葩同学作文 篇8

提起我们班的三大奇葩，就不得不提一提“捣蛋鬼”、“打盹儿虫”和“拖后腿”。下面就让我来给你们说说他们的“英雄事迹”。

先来说一下我们班的第一大“奇葩”－－捣蛋鬼。

别看他细胳膊细腿儿，个子不高，鬼点子可不少，椭圆的小脑袋里装着一骨碌坏水。前段时间我们班正流行“赛尔号”卡牌，一天中午，大家都在排队等吃饭，唯有“捣蛋鬼”一人站在讲台桌上。只听他大吼一声：“今天我给大家发福利啰！”说完只见他手往空中一挥，一大把五颜六色的“赛尔号”卡牌就飞了出来。整理时教室里像炸了锅，同学们顾不上吃饭，全都冲上前去抢卡牌。只见桌子翻了，椅子倒了，饭掉了，汤洒了那场面真是惨不忍睹，有几个同学被划出血来，也不管不顾。直到林老师过来，才结束了这场战役。

再来说一下我们班的第二大“奇葩”－－打盹儿虫。

相信你们班也有打盹儿虫，但我们班的打盹儿虫肯定比你们班的强！有一次语文考试，所有的同学都在埋头奋笔疾书，当真答题，教室里十分安静。突然，从教室角落传来一阵“呼噜”声。“监工”林老师被这突如其来的声音气得七窍生烟，只见她大步流星地冲向“呼噜”声，一巴掌拍在“打盹儿虫”的桌上。“打盹儿虫”立即弹了起来，铅笔掉在了地上，嘴角挂着口水说：“还我鸡腿儿！”

同学们个个笑得前俯后仰

最后再来说一说我们班的第三大“奇葩”－－拖后腿。

相信每个班都有一个“拖后腿”，我们班也不例外。他长得白白胖胖，整天乐呵呵的，一脸纯挚，学习习惯却不好。不是差铅笔，就是橡皮或直尺。由于没人愿意借给他，他就偷拿别人的，用了也不还。更不认帐，是出了名的赖皮。功课呢，也老做不好，什么挨批评，抄功课，写检讨，站讲台，请家长，打手板．．．．．老师们能用的招都用过了却收效不大，他的成绩仍是乌烟瘴气，门门作业不及格，有一次居然考了１８分，老师气得当场把他的试卷揉成一团扔在他的脸上。一会检查家庭功课时又发现他一个字也没写，MissCheng气得涨红了脸，咬着下唇瞪着他，把手中的板尺高高的举在空中，停了半天又放下。一屁股坐在凳子上，哑着嗓子说：“礼拜五的功课，三天了，你却一个字没写，你自己不努力，叫我怎么办呢？？？”

相信能把老师气哭的学生也只有他了吧！

听了他们的“英雄事迹”你们班的是不是自愧不如呢？

奇葩同学作文 篇9

第一件事

今天是班里的大扫除，同学都忙忙碌碌地在干活儿。这时，一个瓶子摔了下来，把张祎涵的手划破了。同学们急忙过来，张祎涵哭得不得了。

同学们急忙告诉老师，随着老师一同去了医务室治疗。因张祎涵手伤了，所以不能来上学，我们都帮她打扫卫生，都帮助她整理东西。

张祎涵回来了，同学们都激动万分，一个劲儿地问张祎涵没事儿吧，疼不疼，要不要再让医生看一下伤口。

张祎涵都个个地回答：没事的，不疼了，不用让医生看了。老师走过来说：张祎涵，去看看吧！看一下同学们就放心了。张祎涵说：好。就这样，我们走进了医务室。

张祎涵出来了，满脸笑容说：医生说没事，还说伤口长得好着呢。听张祎涵一说，我们都开心极了，都去连连抱她。同学们抱完说完后，连连回到了教室。

第二件事

擦窗时，何雨桐个子矮，同学们都非常愿意帮助她，争先恐后地说：我！我！大家都非常想帮助别人。老师说：好啦！好啦！大家都别争了，让乔艺涵去帮助她。大家都干自己的事情吧。同学们又开始干起了活儿，拖地的、扫地的、擦玻璃的、擦门的，又干起了自己没干完的活，说说笑笑，打打闹闹。

第三件事

打扫卫生时，因为张雨桐生病请假了，老师说：谁愿意帮助张雨桐打扫清洁区呀？同学们都争先恐后地举起手来，都想帮助张雨桐打扫清洁区。

哎，真的是友谊值千金呀，同学情也不例外。只要你在学校，有一些同伴，不管是在哪里都是热闹的。我们班上的好事多吧，那你们的呢？

奇葩同学作文 篇10

我们班有个奇葩的男同学，身材像竹子一样，又高又瘦。眼睛炯炯有神，总是若有所思的样子。

这位奇葩同学成绩异常的好，语数英经常考95分以上，但他上课基本不听课，要么画画，要么写一些乱七八糟的东西，我觉得他好像从生下来就会那些知识。有一次数学考试，我们遇上了一道难上加难的附加题，全班同学都抱头痛苦，只有他一个人镇定自若地拿起笔，开始刷刷地写过程。发下试卷后，他是唯一一个做对附加题的同学，我真的觉得他就像一个从天而降的神仙一样。

这位奇葩同学还是一枚开心果。有一次，老师问了一个关于分数的问题。全班同学鸦雀无声，没有一个会的。这时奇葩同学举起了手，但他眼睛眯成一条缝，笑眯眯地对老师说：老师，这道题太难了，大家都不会就不要讲了吧。同学们心知肚明这是一个重点，老师肯定会讲的。听到他这一说，全班同学包括老师都哄堂大笑。这位奇葩同学心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起来。这样的一个举动让大家笑得更大声了

这位奇葩同学，在我心中像是天上从天而降的神仙，又是我们班的开心果。猜一猜他是谁吧？

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