励志的句子 · 作文

笔者认为,作文不仅能体现个人风格和价值观,也是提升我们思考水平和语言表达能力的有效平台。优秀的篇章往往都是作者历经多次修正和深思熟虑的成果。“礼让高三作文”的相关内容我们已经为您做好了充分的准备,如果您觉得这篇文章有足够的价值,就请把它收藏起来吧!

礼让高三作文(篇1)

想起“礼让”,我首先想到了“三先”。“三先”指先慢、先让、先停,绝对不可抢行争路,互不先让,以致形成僵持局面。礼让,是为了让开危险,有时也可避免矛盾、冲突,让双方关系融洽、和睦,免除不必要的麻烦。“快快乐乐上路,平平安安回家。”

中国文化有一个重要的观念:“待人处事,以和为贵。”一团和气,宛如甘露滋润心灵的根须,享受眼光的暖意,拥抱白云柔软的躯体,呼吸幸福的新鲜空气。听听客客气气的言语,知人心意,理解他人,品安全之音,爬快乐之山,行稳妥之舟。

“孔融让梨”,终成大器,名传天下。孔融小时候,聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。

孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。此举感人,让人佩服,教育了许许多多的孩童。人们应该礼让,应该懂得谦让,养成尊老爱幼的习惯。在日常生活中,学会重视道德礼仪,让礼让如细雨扑向茫茫大地。在匆匆的日子里,礼让安抚苦烦的、暴怒的气氛,得以心平气和,尊重融入生活的方方面面。

读让梨故事,获人生感知,得生存之道,如意开心,畅意日子,献爱给人,心逐渐在阅读中成熟。走过乐观的小路,寻觅心平气和,“淡泊以明志,宁静以致远。”把喧闹、吵架和争斗遗弃在冷冰冰的角落,撇开冷淡,抛开隔阂,紧跟着“礼让”的旋律,明理懂道,走在没有句号的礼之路上。“礼让”之路无尽头,堵塞心头的时间缩短,人生的文明举止伴随而行,礼仪之邦玉立不朽。

“管宁礼让”,管宁居住的村子里,人们都聚集在井边打水,有时男女混杂在一起,有时因为打井水而争斗。管宁担心这种状况,就买了很多器具,分开放在井旁,打好水让人们来取用,又不让人们知道。来打水的人看到后很奇怪,经过询问才知道是管宁做的,于是各自批评,不再争斗。邻居家有头牛糟蹋了管宁的田地,管宁把牛牵到阴凉的地方,亲自喂牛,然后送给牛的主人。牛的主人得到牛后,很惭愧,好像触犯了严重的刑法。因此,管宁住的地方再也没有争斗的声音,人们相互礼让的美德流传到各地。

无疑,管宁的行为为众人而想,息事宁人,打败了隔阂、矛盾及冲突,和谐的风吻遍了众人的心窝。管宁良好的举动善待闯祸的牛,不但没有打牛,反而亲自喂牛。这心胸何等宽阔,心灵何等友善。管宁打开了美好的大门,心灵进入了圣洁的胜地。管宁何等的胸怀?何等的气魄?何等的智慧?

在当今,有人没有丝毫的理解,没有点滴的宽容,斤斤计较,不想退让三分,而是挑起事端,以让人难以接受的态度,排斥他人善意的规劝,独断专行,令人叹息,也令人摇头否定。从中,我们是否可以得到一些教训,受到一些启迪。何不学学一些“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”的道理呢?

我想,静下心来品读人生,抹杀冲动这个敌人,事情朝着有序的节奏前进,必将有助于克服困难,解决问题,清除荆棘,甚至从暗淡无光走向光明辉煌,从机关重重里进入平坦大道。这一切,可以说,有了“礼让”,就拥有宽容,宅心仁厚崛起,爱心飞向各个地方,“礼让”走向天涯海角。

“礼让”之风吹起,和谐之水奔走。每一刻,请想着尽力“礼让”,记住“礼让三先”。礼让,由此引起的遐思绵长、细腻和激烈。站在我们的土地,携手人生的“礼让三先”,在交通目光里,在平常的日子里,在每一个黑夜,在每一个白天,沿着幸福的、安全的和乐观的心路,,一直远行。可以说,我们可以说,坚持“礼让”,太平的日子不再遥远,将会一直延续,和美前行,永无止境。

礼让高三作文(篇2)

什么是敬老?就是尊敬老人,孝敬长辈。中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德,也因此被世人誉为“诚信礼仪之邦”。“孝亲敬老”是先辈传承下来的宝贵精神财富,是我们中华民族传统文化的精华,更是当今世界构建和谐社会的重要内容。今天,在我们的身边也上演着许许多多的敬老故事。

记得那次,我坐公交车去姐姐家,看见一个小妹妹由妈妈带着,和我一同上了公交车。车上非常挤,几乎站不住脚。小妹妹一上车就紧紧抓住栏杆不肯松手,生怕被人们挤摔倒。

“嗤”~伴随着声响,到站了。人们犹如退去的潮水,纷纷涌出公交。坐位多出两个,小妹妹拉着妈妈的手坐在座位上。做安稳了,小女孩一边摇晃着站累了的小腿,一边和妈妈交谈着,脸上洋溢出惬意的笑。

过了一站,前门开了,上来一个年过花甲的老太太。老太太拄着拐杖,双腿颤颤巍巍的。小妹妹见了,立刻站起来,给老太太让出位子,说”:老奶奶,您坐。”说完,自己坐在了妈妈的腿上。“好好好我坐,小妹妹这么小就这么懂事,真乖!谢谢你!”老太太咯咯地笑着,慈祥的脸上条条皱纹挤在一起。她摸了摸小妹妹的头,坐到了座位上。小妹妹笑得比花儿还甜“不用谢。”她看看妈妈又露出了花儿般的笑容。

我站在一旁看了,不禁羞愧起来。面对一位素不相识的老太太,小妹妹竟主动把位置让了出来,毕竟她还那么小……要是我是那个小妹妹,好不容易才让站酸的腿得到片刻放松,可能会对那位老太太熟视无睹,做不到主动让出坐位。但她却很自然很乐意地让座了,她的行为正如孟子所说:“老吾老,以及人之老。”她用实际行动告诉了我,告诉了每一位公交车上的乘客,这就是敬老。

敬老,不一定就要做得轰轰烈烈,唯恐天下不知。其实,将你的爱心传递给社会上需要帮助的老人,便就是敬老。帮扫垃圾的大爷递上一杯水,给他夏日里的一丝清凉;给乞讨的老人一些零钱,让他拥有一线生机;陪陪养老院的老人聊天、说笑,让他们的生活不再乏味……这些都是我们日常生活中力所能及的事情。帮助他们,快乐自己,何乐而不为呢?

敬老是我们中华民族的传统美德,我们不能只停留在口头上,要在行动上落实,也不能虚怀假意。敬老,从我们做起,从身边的一点一滴做起!

礼让高三作文(篇3)

早晨,天气晴朗,我骑车走在上学的路上。马路上,已经车水马龙。多数车辆小心翼翼、井然有序地行驶着,偶尔有那么几辆“飞车”疾驰而过,留给路人些许惊叹。树上栖息的鸟儿,也好像习惯了人们的生活节奏,和着刹车声、鸣笛声啼叫了起来。

十字路口变绿灯了,车辆们流动起来,想一条长龙。我也紧蹬了几下,向左拐方向。

这时,对面的一辆车向右拐。拐过来后,我和那辆车并行在同一条路上。因为有这辆车的阻挡,我不能拐到路右边的安全地带,只好行驶在马路中间的两条黄线上。我沿两条黄线慢慢骑行,想让那辆车先行,再伺机右拐。

咦,这辆车怎么还不走?我回头望了望右侧面这辆缓缓移动的“甲壳虫”,示意他先走。可那辆车还是跟在我后面。我索性停下车子,车主正友好地看着我。我想:要不我先拐吧!这样停着也不是办法。不行!在马路上要谦让,万一车向前走,我也横穿马路,这不就撞到一块儿了?不行!

“唉,前面的小朋友,赶快拐吧!你看我后面都排长龙了!”车主摇开窗玻璃,微笑着说。

“叔叔先走吧!”我也很友好。

“我先走,后面的车也跟着走,你会等好长时间的!这样你就迟到了。你先走!”说完,叔叔向我招了招手。

“没关系,您先走,别耽误了后边的车!”

“好吧,小朋友,再见!”说完,叔叔开车走了。“长龙”快速地从我眼前闪过。

我行驶在路右边了,心情非常舒畅。风吹着我的脸,好像在夸我;小鸟儿唧唧叫,好像在为我歌唱;白云缓缓移动,好像在为我舞蹈;阳光照在舞蹈身上,好像为我戴上了大红花……

“谦让也是一种美。”我不禁想起了列宁的名言。看了这个故事,你是否也变美了呢?

礼让高三作文(篇4)

周六上午,天气阴沉闷热得很,好像要下一场大雨似的。我站在马路旁边,等着去外婆家的车。

等了很长时间,车才来,向车内一看,人太多了。我无可奈何的摇了摇头,哎,等下一辆车吧!没过多长时间,又来了一辆车,车上的人还是满满当当的。没办法,不能再等了,我只好硬着头皮,把自己给塞了进去。车上的人像罐头里的沙丁鱼一样拥挤。

忽然,司机一个急刹车,我向前趴去,一头撞在了前面人的身上,我赶忙说着对不起。这时,我旁边的一位阿姨看见了,赶忙站起身来说道:“闺女,过来坐我这儿吧!”“不了,还是您自己坐吧!”我回答说。“车上人多,你还是坐这里,比较安全。”阿姨不由分说,一把拉我过来坐下。我不好意思在推辞,带着感激之情,只好恭敬不如从命了。我嘴里连连表达着谢意:“阿姨,谢谢您了。”

此时,我感觉天不再那么闷热了,云后的太阳好像露出了一丝光芒,又透过车窗照进了我的心灵,顿时觉得敞亮了许多。我望着这窗外的美景,尽情地享受着阳光带给我的温暖和舒畅。

不知过了多久,车停了下来,我看到一位老奶奶颤巍巍地走了上来,她吃力地挪动着步子。上车后,她环视一周,我也顺着她的目光看了一周,今天不会有空位置的。我忽然回过神,迅速地站了起来,走到老奶奶身边:“老奶奶,您来这边坐下吧!”我小心翼翼地搀着老奶奶走向我位置,扶她慢慢坐下。

老奶奶亲切地拉着我的手,微笑在她脸上荡漾:“好闺女,你真懂事,谢谢你!”看着老奶奶的笑脸,她那脸上的皱纹都自然地舒展开来了,我的心头也漾起一种无限爽快的感觉。太阳在云间来回穿梭,好像要冲破那云霄似的。只见车窗外的景色更加美丽了。

很快,我就到站了,我回头向那位阿姨和老奶奶道了别,然后开心的下了车。到外婆家还有一段距离,但我大老远就看到外婆来接我了“外婆--”我兴奋地喊道。“外婆,今天天气不错呀!”走到外婆跟前我说道。“傻丫头,天都快下雨了!”外婆点了点我的脑门儿,笑着说。

呵呵,阳光在我心里呢!外婆哪里知道我的心思啊!礼让,让我感到快乐,让生活更加精彩,更加充满诗情画意!

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