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伊索寓言读后感 篇1

《伊索寓言》读后感

暑假中，我读了《伊索寓言》，使我受益匪浅。里面的故事事美丽而生动的，充满了深刻的意义，让我深深记住。

我最喜欢的一篇是《老鼠与狮子》。有一次老鼠不小心踩到了狮子的尾巴。狮子大发雷霆，抓住老鼠吃了它。老鼠叫狮子不要吃它，并发誓将来要报答狮子。狮子笑着说：

“就你这只小东西也想报答我，用什么报答?好了，这次放了你，下次我绝不留情!”狮子有一次出去散步，它误入了猎人的绳网，它大声呼救，这时老鼠来了，它立即爬上树，咬断了绳子。

从此老鼠与狮子成了最要好的朋友。这个故事表明，知道善行和回报是人的本性。

我们不能见利忘义、忘恩负义，这样没有好下场。

我喜欢读《伊索寓言》，它教会了我人生的道理，我喜欢这本书!

读伊索寓言有感

伊索寓言是由一个叫伊索的人写的。它当时只用了430篇左右的文章来表达自己的真实和社会。

下面我就介绍一下，《人和金子》的主要内容吧 ! 里面讲了一个人把自己所有的家产都换成了金子。他把金子埋在土里，被一个牧羊人发现并偷走了。寓言告诉我们，如果你有这样的东西，但你不使用它，它意味着你根本没有这样的东西。

准确的说，你拥有了这一门知识，但你没有好好地利用它，那根你没学没什么两样。更确切地说，既然你有这样的东西，就不能浪费，也就是说，你应该好好利用它，发挥它的作用。

这本《伊索寓言》不仅给我提供了精彩的寓言，还告诉了我深刻的道理。我真要好好谢谢这本书啊!

伊索寓言有感

在我打开我的书柜时，发现了一个意外的惊喜，在我的上层书架上放着一本书，还有一张卡，这本书是《伊索寓言》，这是妈妈送给我的生日礼物，我马上把它拿下，一口气看完了这本书，我被这本书深深地吸引住了。

有一个故事特别好笑，那就是《狐狸与乌鸦》，故事情节是这样的，从前，有一只饥饿的乌鸦，它很久没有吃东西了，在一棵大树底下找到了一块肉，它高兴极了，正准备吃肉，狐狸来了，它看见了那块肉，于是把那块肉骗走了，乌鸦最后还有没有吃到肉，这个故事让我懂得了一个道理，那就是不能轻易相信别人，要自己思考和判断，然后再答应。

生活中，有很多这样的事情，所以我们应该学会保护自己，不要像乌鸦那样，狐狸吃那块肉，想办法骗乌鸦，让乌鸦唱歌，骗肉。

唉!人生嘛，可千万另马虎呀!

伊索寓言读后感 篇2

伊索寓言的读后感【一】

伊索寓言中有个故事叫做《**》，讲的是：从前有个人卧床不起，病情十分严重，他乞求神仙，说若能使他病愈，一定奉献一百头牛。众神仙想试验一下他，便用灵丹妙药使他**了。

那人不是用真牛报答神，乃是用面粉造了一百只牛。仙认以为自己不信任，于是在梦中告诉他，在海边可以找到很多钱。他醒来后很高兴，兴冲冲地向海边跑去。

具有讽刺意味的是，他没有找到钱，反而遇到了一个强盗，把他卖了。

这个结果让我欣喜若狂。我认为这个不诚实的人应该受到惩罚，这样他才能醒过来。合上书本后，我的脑海中又浮现出了宋庆龄奶奶的身影。

宋庆龄奶奶是我心目中的偶像。她是个信守诺言的人。一天，幼儿园院长邀请宋庆龄奶奶来看望，她答应了。傍晚，强风无情地卷起地上的黄沙，倾泻在脸上，使行人无法走上大街小巷。

院长心想：唉，宋庆龄同志肯定来不了了。

就在这时，突然传来汽车喇叭的声音，越来越响，震耳欲聋。仔细一看，下车的是宋庆龄奶奶。原来，宋庆龄奶奶在风沙中艰难地来到幼儿园。

大家目瞪口呆，心中充满了感动和敬佩。

我们应该向宋庆龄奶奶学习，她是守信用的典范，而文章《**》的主人公由于不守信用，最后吃亏的还是他自己，真可谓是搬起石头砸自己的脚。记得小学生守则中最后一条讲的是诚实勇敢，不说谎话，也就是说我们从小就应该做到诚实守信，不说谎话，从小事做起，说话算数，一诺千金，只有这样才能赢得大家的信任与尊重。

在我身边也发生了这样一件事：一天傍晚，我和我的好朋友一起约好晚上七点到我家来一起玩儿。回到家，我很是兴奋，把所有的好东西都拿出来，想与她共同分享。

我一吃完饭就跳进房间，一边看书，一边等她来找我。我怀着愉快的心情从六点钟一直等着，等着。当时针指到七时，我的朋友连个人影也瞧不见。

我着急了，生怕她不来了，可我又转念一想：或许她遇到什么事了吧!我再等等。

于是，我又耐着性子继续等。一直等到八点，可还是不见她的踪影。这时，我妈妈回来了，她看到我整晚什么也没做，就严厉地批评我

虽然，这件小事已经过去很长一段时间了，但当我想起来的时候，我还是觉得非常委屈。

诚实守信、不说谎是我们做人的基本准则。做人一定要守信用，否则，轻之会给他人造成许多不必要的麻烦，重之，便会被别人轻视，甚至得到和**一样的下场。你说呢?

伊索寓言的读后感【二】

《伊索寓言》来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。比如，揭露富人的贪婪和自私，鞭鞑恶人的残忍本性，肯定劳动创造财富，抨击社会不平等，讽刺懦弱和懒惰，赞扬勇敢的斗争。还有许多寓言，让我懂得了如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。

让我来向大家举几个例子吧。

《牧人和驴》：一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养着，它们长大后，就看护羊。有一天，一只狼晚上来接一只羊，狼就去追它。但是羊被杀了，它和狼一起吃了羊。当时，它发现羊肉很好吃。

回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊了。狼假装在追狼。跑出去后，他和狼一起吃了羊。狼已经好几天没来了，所以他把羊和狗一起吃了。

这一切都被牧羊人尽收眼底，第二天，他就把狼给杀了。这个故事让我明白，人们不能相信**的东西。这就是所谓的“易改难改”。

《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。

在山脚下的一条小路上，他看见一只金狮。他不敢碰它。他心想：这是活生生的还是雕像。

狮子一动不动，一言不发。一定是雕像。这是上帝的礼物。我太穷了，想卖个好价钱。他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起狮子的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：

人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。

当他找到家里所有的男女老少时，金狮不见了。它告诉我们要果断行动，不要拖延。否则，什么事情都变的很糟糕的。

有一句话说的好，效率就是金钱。做事要注意效率。如果我们做事慢，就不能把事情做好。这就叫做一事无成。

《伊索寓言》我一定会好好收藏，因为它让我收益终生。

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伊索寓言读后感 篇3

《伊索寓言》真可谓家喻户晓，它通过简短的小寓言故事，来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。

让我来讲讲《驴子渡河》的故事吧。主人让驴子把盐运到河的另一边。驴子不小心掉进了水里。当它爬到岸边时，盐变淡了。第二天，驴子想，上次我掉进水里，我的身体变轻了。这次也是。

于是驴子跳下了河。果然，盐变淡了。主人发现了驴子的阴谋，想把它治好。这一次主人要求驴驮海绵到河对岸。驴子以为跳下河会减轻负荷，就跳下河，差点淹死。

盐放进水里，被溶解了，所以变轻了。海绵放到水里，吸进水结果变重了，就沉下水里，这个故事告诉我们，不能自以为是。只凭经验办事，会犯经验主义错误的。

小时候，语文老师讲的《吴牛喘月》这则成语故事，至今记忆犹新。生活在江淮间的牛被称为吴牛。吴牛特怕酷暑，见了太阳就喘粗气。

久而久之，它看到悬在夜空的月亮也误认为是太阳，于是，就条件反射地喘气粗气来，故有“吴牛喘月”之说。这就是一个典型的经验主义错误。

在生活中也有许多这样的例子。有一次我也犯了经验主义错误。我是一个特爱玩模型的人。我桌上总有一个工具箱。每次我把刀整齐地放进盒子里。

这天，我正想从箱子里拿出一把工具刀，因印象中箱子里中的刀具总是放得井井有条的，故眼睛看着模型手便伸进了工具箱，只是觉得一阵剧痛。可怜我手上全是鲜血。原来我的手被放得凌乱的刀子割开了。

哇！都怪自己凭经验造成了流血的灾难，犯了经验主义的错误。

这件事给了我血的教训，也让我懂得了经验主义要不得的道理。

指导老师：汪明玉

伊索寓言读后感 篇4

这个故事告诉我们一个事实，那些稳步前进的人往往能赢得最后的胜利！

现在，你想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！

当我四年级的时候，我的数学成绩不是很好。我在考试中总是没能超过分数线。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。

”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预***级数学。

有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！

我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！

以上的事情告诉我们，只要我们继续努力，就会有好的结果！

一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教育意义，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部，着作可谓妇孺皆知。

伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。文章包括的内容十分广阔，都是揭露当时社会现实的残忍，自私，蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光辉。污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。

有一个关于狐狸和葡萄的小故事。狐狸很饿。他想摘葡萄，但够不着。他还说葡萄还没熟。我看呐，这葡萄又甜又大，又红又紫，色味都很不错。只是狐狸不愿意，爱面子，才编造了这样的谎言。

这种自欺欺人的手法，只能骗自己，不会想法子，只知道找借口，志大才疏，不足成事。

有两个口袋。普罗米修斯造人时，他把装着别人缺点的口袋挂在胸前，而另一个口袋则把自己的缺点挂在背后。这样，人们只能看不起别人的缺点，看不到自己的缺点。如果它让我觉得我应该把后者的口袋挂在前面，前者的口袋挂在后面。

这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。

指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。这是一个农夫和一只鹰的故事。农夫找到被俘的鹰，把它放回大自然的怀抱。所以老鹰很感激农夫逃过了一场灾难。

这是人与动物之间的奖励。这是一个善良的农民。这是一只感恩、慈爱、正直的鹰。这是人性的荣耀。

伊索寓言描绘了动物、神或人，一个故事，一种人生哲学。这就是生活的智慧和想象的魅力。

伊索寓言读后感 篇5

读后感(一)

伊索寓言可称的上是寓言大全了，特别是里面的蜘蛛的启示和蛇与蟹等等故事都很精彩，根本不能选出哪个是最精彩的。我不仅读过这本书，而且知道很多真相。我来介绍一下！

寒号鸟是一种美丽的鸟类，这个故事讲了一只寒号鸟说自己比凤凰还美丽，可是结果羽毛全掉了。这个故事告诉我们不要自大，要把事情做好。

(发现金狮子)的人讲述了一个胆小又贪心的富人发现一只金狮子却不敢捉，这个故事告诉我们，那些即贪钱又害怕灾难的人，到最后是什么也得不到的。

(蜘蛛的启示)讲了一个国家将灭亡，国王逃亡深山，国王在深山的一棵树下休息，看见一只蜘蛛在织网，一阵风吹过断了，它又结网，一次又一次。国王看着看着，突然醒悟过来，带领着军队，救了国家，这个故事让我们知道了遇到困难不能气馁，要知难而退，勇于克服困难，这样才能战胜困难，赢得胜利，像蜘蛛一样一直结网，不管风吹雨打，总能成功，不然你连蜘蛛也不如。

伊索寓言是一本很好的书。我建议你读一下。

读后感(二)

今天，我读了伊索用毕生的心血写成的鸿篇巨制《伊索寓言》，读了这本书后，我有感而发，写下了《伊索寓言》读后感。

这本书里的每一个故事都蕴含着一个到道理，这些道理中，有些是告诫别人的、有的是夸奖别人的，并让我们去学***的优点的……好多好多，数不胜数。这里的每一个道理都像天空中的繁星一样，数也数不清，晚时，这些”繁星“就闪闪发光，好像让读者”摘“下来，细细品读。

读了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能写出这么好的一本书呢?我猜是因为您每天都埋头苦思地想着接下来该写什么，不仅是这样，您还让村子里的乡亲们和您一同思考，这样一天天过去了，您就撰写好了《伊索寓言》。写成这本书的不仅有伊索本人，更重要的是乡亲们，有了他们，就有了《伊索寓言》。

《伊索寓言》得奖了，这里边有伊索的一份功劳，最大的功劳应该归顺于和伊索一起思考的乡亲们。我崇敬伊索，因为他为了写这部书，而坚持不懈，遇到难写的地方，他并没有把它丢在一边不管，而他却是继续往深处想。这样的精神值得我们学习。

书是人类进步的阶梯，我会把伊索写的《伊索寓言》再读几遍，直到我记住这本书里的所有故事为止。

读后感(三)

暑假里我读了一本书《伊索寓言》。我非常喜欢这本书，因为它通过一个非常简单而短小的故事，讲述了一个深深扎根于人们心中的伟大真理。

有一个故事给我的印象很深，那就是《两个渔夫》这个故事。有一天，两个渔夫拉网时，觉得特别沉重，他们高手舞足蹈起来，以为这下子捕到了许多鱼，哪知他们用力把网拉到岸边一看，网里满是石头，树枝，破瓦盆什么的，没有一条鱼。两个渔夫垂头丧气，那个年轻的渔夫说：

真是倒霉透了。那个年老的渔夫对年轻的渔夫说，别难过，人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴，为要因挫折面苦恼。我觉得那两个年老的人说的很对，人生没有一帆风顺，果实是没有不劳而获的，我们一定要靠自己的努力才会有成果。

其实，在生活中，这种事情发生得很频繁，也很普遍。在我考试没考好的时候，总是后悔考试之前没有好好复习，或是考试时没有认真的去做题，因而深深的陷入懊悔之中。你为什么不后悔没有抓住时间，读更多的书，拓宽你的知识，为你的未来做准备呢？

但我丝毫没有意识到这是毫无益处的浪费时间。

放假后，徐没有在潜意识里学习。假期快结束了，学习没有进步。直到这几天，我开始后悔，后悔，却无法弥补。

伊索寓言读后感 篇6

在我们的生活中，我们不知道发生了多少小事，在这些小事中有一定的意义。准确的说应该叫真理。一本书不仅教会我去发现他们，而且告诉了我很多真相。

他就是由公元前6世纪古希腊着名的寓言家伊索着作的《伊索寓言》。

《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。他不仅童话丰富，而且意意深远。

它的特点是拟人化的动物故事，包括阿拉伯故事和印度故事。其中最让我印象深刻的是《小偷和他的母亲》。

《小偷和他的母亲》这篇故事讲了有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他能干。后来他又继续偷。

随着时间的推移，孩子长大**，开始偷更大的东西。有一次，他被当场抓住，双手被绑着，被押送到刽子手那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。

这时，小偷说他想和他妈妈谈谈。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲斥责他不孝，犯下斩首罪，还使母亲致残。

儿子说道：“我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至于落到这种可悲的结局，被押去处死呢？”这故事说明，小错起初不惩治，必将酿成大错。

我也犯了和小偷一样的错误，但我妈妈给了我一个教训。我不甘心，因为我觉得偷东西不好。可是当我读了《伊索寓言》后，我终于明白了妈妈当初为什么打我了。

还记得我买那本书的时候，售货员对我说：“我认为《伊索寓言》是一本不可多得的，具有深刻教育意义的世界名着。”现在我也认同他的观点。

《伊索寓言》告诉我了如何做人，也讽刺了社会上的一些人，他们身上发生的一些事情告诉了我真理。《伊索寓言》可真是一本好书，一本不可多得的好书啊！

伊索寓言读后感 篇7

篇一：读伊索寓言有感

纪元说到好书，这个世界上的确是有数不胜数的好书，在这么多好书面前我最喜欢的还要属有黑人奴隶伊索写的《伊索寓言》了。

《伊索寓言》流传至今的原因我认为不仅是它的故事写得很生动，而且还有那些可以告诉人们如何辨别善恶和是非的道理，让人们汲取教训，改正错误。当读者在未来遇到同样的问题时，它将成为读者的良师益友，帮助我们解决问题。比如说《伊索寓言》里最为著名的《龟兔赛跑》了。

里面讲述了小乌龟与小白兔赛跑的故事，森林里几乎所有的小动物东认为小白兔会赢，可骄傲自大的小白兔却在半路中睡起了大觉，输掉了比赛。小乌龟也正是凭着坚韧不拔的意志力赢得了比赛。这个故事就激励人们既使天赋不好，先条件不足，但是只要持之以恒的坚持下去，不断努力，向目标前进，那么也会取得最终的胜利，就像故事里的小乌龟一样，赢得了比赛的胜利。

而那些天赋很好的人如果不努力进取，没有一颗持之以恒的恒心，甚至骄傲自大，也同样会在人生的竞赛场上失利，败给那些远不如自己的人。

著名的韩红和文章中的海龟有同样的经历。这是一个非常优秀的歌手。他小时候，老师说他的声音不完整！但她没有放弃梦想，买了一张光盘，刻苦训练，坚持不懈，终于实现了自己的梦想。

读了这个故事以后，对我深受启发，我从小就体弱多病，体育课经常请假，因此体育成绩很差，跑步跑的很慢，因此就背上了诸如"慢乌龟"的昵称，我发誓要一雪前耻，平时不断刻苦训练跑步，放学后自己偷偷绕操场跑两圈，假日里也不断练习长跑，终于功夫不负有心人，在这次的体育测试中我的成绩令所有人都难以相信，我竟跑过了班上跑的最快得女生！令所有人惊讶的是，我获得了有史以来最好的成绩。我从中了解到，只要继续努力，我就能成功。

这就是这本好书带给我的启示。

《伊索寓言》还有对富人的贪婪，自私和愚蠢进行了揭露与讽刺，对于那些有高尚品质的人进行了表扬，许多寓言还对那些通过劳动获得收获的人进行了肯定与赞颂，对于那些穷苦的人利用智慧于富人斗争的勇气和精神进行了赞颂。

我爱读《伊索寓言》！

篇二：读伊索寓言有感

邓玉婷书犹药也，善读之可以医愚。今天，我读完了《伊索寓言》这本书，心里的感触十分深刻。

《伊索寓言》这本书主要写了一个又一个的寓言故事，每个寓言故事的最后，都有一句点睛之笔的话语，教会我们许许多多的道理，传说，伊索的一生非常的不好，因为他不会说话，所以大家都排斥他，他被一位富豪开走，变成了奴隶，一天，他梦见有人把舌头安在他嘴里，第寓言二天，他就会说话了，就这样，编出一个又一个的寓言故事。

在这其中，我最喜欢的就是《喜欢偷盗的儿子与他的母亲》这篇寓言故事，它的主要内容是：一天，有一个小孩在他的学校里面偷了一个苹果，回到家，母亲没有批评，还说他能干。第二次，他偷了一件外套。他母亲很满意。

就这样，因为母亲的纵容，小孩长成小伙子时，便去偷东西，有一次，他被捉住，送到了刽子手那里，他说，要和母亲说句话，却一口咬下她的耳朵，母亲骂他不孝，可他说"我当初偷的时候，如果你打我一顿，我就不会这样子了".这个故事告诉我，小错起初不惩罚，必酿成大错。对这则道路我太熟悉了，因为父母的放纵，让我们养成了坏习惯，而如果把一些小小的错误和坏习惯放大，就会犯下不可饶恕的错误，我们应该要好好的面对这些错误，习惯和缺点，并把它们给清除掉。

我平时也有一些做错的小事，马马虎虎地写作业，有时总拖到不能再拖的时候才开始写作文，总是写错别字，我也不重视。结果，那次我考得好差，东一个错误，西一个错误，如果一些小缺点不重视，那么就会是你前进道路的挡路石。我还在电视上看到一份手稿，上面写着：

四岁时，我在工地拿了一堆小小的钉子，六岁时，我在家里拿了几个小小的钱，十岁到十五时，我在超市里拿了几个小苹果，长大后，我就开始偷东西了。看到这里，我想到了我看见的一篇报告，上面说，有一个小孩，他天天都偷东西，可他妈妈不知道，后来，那个小孩就变成了小偷。你看，如果他能及时面对这些坏习惯并加以纠正，那不是吗？

《伊索寓言》这本书告诉了我们许许多多的道理，让我们受益匪浅，教会我们的道理至关重要，我一定会牢牢地记在心里。

篇三：读伊索寓言有感

周文轩最近，我读了《伊索寓言》这本书。读完后，我深有感触。

这本书记录了许多伊索编造的故事。据说伊索是古希腊的奴隶，生活在公元前6世纪。他的知识渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们熟悉的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。

在每个寓言的结尾，我们都会用一个精妙的句子来指出故事的寓意，并告诉我们很多真相。如《乌鸦和水罐》让我明白了：碰到困难要积极动脑筋办法，不能蛮干；《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：

遇事善于动脑，随机应变，才能避免灾难；《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的烦恼，不要为一点小事就失去生活的勇气……其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。

《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：

"我生的可是狮子。"狐狸生得再多，最后还是敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：

很多，有时并不意味着好，很多和好是不平等的。就像狐狸和狮子一样，狐狸虽然生下来很多，但它不能只在遇到狮子的时候跑吗？

记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来，心想：明天老师一定会好好地表场我的！

第二天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我……可是我等了整整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象。我感到很奇怪，心想：这是怎么回事？

是今天老师没有批作业吗？放学的时候，作业本终于发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字："写得很不认真！

“我很不高兴，心想：谁是老师！多写了还要批评！

但现在我明白了，很多写作并不意味着好的写作。如果我不认真做，多写点，怎么会有好的效果呢？

《伊索寓言》这本书告诉了我许多道理，令人受益匪浅，我会好好地收藏它！

篇四：读伊索寓言有感

孙亚非《伊索寓言》中有很多小故事，一开始我以为伊索是一个人的名字但是刚了解伊索是一个人的名字，伊索是一个奴隶，他游历过很多地方，于是有了很多见识，他给别人讲故事，流传下来的。

在小学就学过伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以为是中国流传的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都还记得吧，讲的故事很简单，就是一只小羊在河边喝水，一只狼走过去千方百计地想吃它，但是最终没有得逞。乌鸦被狐狸抢了肉，虚荣的乌鸦被聪明的狐狸抢了肉，这也在这个寓言里。

不禁就觉得我们原来是读伊索寓言长大的，这样有好的方面，也有坏的影响。好的一面是激发我们的想象力，这样我们就可以从小想象小动物。在伊索寓言中，想象是非常奇怪的，动物基本上是拟人的，具有人类的特点。

当然，也有不好的方面，也就是说，我们给动物增加了一种色彩感，什么色彩感？在伊索寓言中，弱小的动物常常处于被怜悯的地位，像羔羊一样，通常化身为温顺和智慧的代表。狼是**的代表，狐狸常常很狡猾。

这影响了人们对动物的理解。另一方面，正是对伊索寓言的排斥影响了中国本土文化。中国本土故事不可传播，值得人们关注。

说实话，伊索寓言有的确实是揭露了人本身的性格特点，举个例子来说吧，伊索寓言中曾经提到农夫和蛇的故事，故事中蛇和农夫各有寓意，善良的人往往会被恶人所反咬一口，现实中确实会发生这样的故事，比如一个老太太在马路上被车撞倒了，你帮忙把她扶起送到医院，她说不定不会感谢你，反而会反咬你一口，说是你撞的她，所以这种现象自然就导致了现在见义勇为的现象越来越少。

中国的神话传说也有很好的故事。我们以后一定要联系他们，比如山海经等等。

篇五：读《伊索寓言》有感

今天，我看了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》。从《伊索寓言》这本书，使我明白了许多道理。下面我就给大家讲讲其中的一个故事吧！

《执着的乌龟》讲的是那次龟兔赛跑，自从那次兔子输了以后始终耿耿于怀。兔子又向乌龟递来了挑战书。乌龟被邀请参加战斗，但他不知道如何破解。

这只乌龟练习了一年的“滚动技巧”失败了。乌龟想学飞然后和兔子打架。但是练了这么长时间我就不能飞了。

麻雀看见说：“没有翅膀，你怎么能飞呢？我看你还是别练了吧！

“麻雀走了，乌龟觉得麻雀很有道理，就找了很多鸟的羽毛，给自己作了一对翅膀。到了晚上，小乌龟翻来覆去怎么也睡不着，思绪滚滚而来："我应该出门找一位师傅，让他教教我。

第二天一早，小乌龟已经上路了。一天一天，小乌龟逐渐消耗了很多体力，但小乌龟并没有气馁，仍然匍匐前进。突然，小乌龟的眼睛亮了起来。多美啊！

小乌龟看见一只鹰在空中自由飞翔。小乌龟不怎么羡慕他。他喊到：“嘿！老鹰兄弟，你飞得很高。 你可以教我吗？

"老鹰瞅了两眼乌龟笑着说："乌龟兄弟，并非我不肯交你，而是你本性与鸟类不一样，你没有翅膀，无论如何都不能飞呀！"他赶紧拿出自己的翅膀，乌龟一再请求道：

“老鹰哥，你看，我有翅膀，请你教我！"老鹰叫小乌龟按上一对翅膀，抓起小乌龟就飞在半空中了，小乌龟说："鹰老兄，放了我吧，老鹰放了小乌龟就向一只折断了翅膀的鸟直往下掉，一下摔在了一块儿大石头上。

这个寓言告诉我们，理想和幻想是不同的，理想是可能实现的，幻想是不可能实现的。所以，我们要分清楚理想和幻想，不要向文中的小乌龟一样，自己没有翅膀，用自己制作的翅膀学飞翔，这当然是不可能实现的。

伊索寓言读后感 篇8

寓言是一颗神奇的豆子，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一根魔杖，虽然很短，却能结出许多有趣的东西。在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。以下是小编搜集整理的相关内容，希望除了阅读之外对大家有所帮助！

读伊索寓言有感_读后感

《伊索寓言》是一部寓言精品，书中的寓言故事短小精粹，讲出人们做事的某些不足，深刻的寓意能让人们顿然领悟，对照自身，发现自己身上的许多笑话。

这个暑假里我读了《驴和蚱蜢》的故事：一头驴听到几只蚱蜢在叫，他被这些小东西的声音所吸引，希望自己也能有同样的声音。所以驴子问它们靠什么生活，它们有这样的声音。

蚱蜢回答说：“是露水，是露水给我们好的声音。”驴子听了，决定以后多喝露水生活，不久就饿死了。

这个故事告诉我们，要从实际出发，不能盲目跟风，否则弊大于利，损失巨大。

尽管《伊索寓言》中的故事是一些与我们无关的事，但是，它却让我们懂得深刻的道理。也许正是因为这些东西，《伊索寓言》才历久弥新，读起来耐人寻味，让人在人性智慧上得到领悟。

《伊索寓言》中的故事虽短小，但是阅读时只要肯动脑筋，去理解，去联想，就会有大收获。

读伊索寓言有感_读后感假期里我读了许多书，其中我最喜欢的是《伊索寓言》这本书。它是由小故事组成的，每一个故事都有很大的原因。读这本书使我受益匪浅。

有一个故事给我的印象最深，那就是《偷东西的小孩和他的母亲》。这个故事讲的是从前一个小孩偷了一块写字板回家，母亲不仅没骂他，反而夸奖了他，从此以后他的胆子越来越大。有一天长成小伙子的他在偷东西的时候被人们当场抓住了，人们要把他送到侩子手那里，小偷的母亲跟在后面伤心地哭着。

小偷让他母亲把耳朵贴近他的嘴，咬掉了他母亲的耳朵。母亲生气地骂到:“你真不孝顺，犯了死罪，还伤害母亲。

”小偷回答说:“当我偷写字板的时候，如果你能批评我，教育我，我怎么会走到今天这种地步?”

小偷的结局让我明白了，溺爱不是真正的爱，纵容小错的发生，必然会酿成大错，真正的爱是纠正他们的错误，教育他们做个诚实善良的人，做个对社会有用的人。

读这本书，让我明白了很多道理，我非常喜欢这本书。

读伊索寓言有感_读后感相信大家都看过或听过《伊索寓言》里的故事内容。它主要写一些哲学和教育故事。其中《蛇与农夫》这个故事让我受益匪浅。

故事是这样的：一个农夫发现了一条快要冻死的蛇，所以他想拯救它。当蛇在农夫的怀里醒来时，反而杀死了农夫。

这个故事表明，即使他们对恶人仁慈，他们的本性也不会改变。

由此记起曾经一次，我在公共汽车上看见一个人，他鬼鬼祟祟，在本不是很拥挤的过道上故意前推后挤。我心想：他一定是扒手。

于是，我特意看了他一眼，示意他：绝不能胡作非为，不然我就报警了。不一会儿他就从我眼前消失了。

不久，到了一个站台，一些乘客匆匆下了车，另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道：“我的钱包不见了!

我的钱包不见了!”这时我才恍然大悟，小偷还是不怕我的警告，偷了别人的钱包。这件事和《蛇与农夫》一事是多么的相似、雷同啊!

从这两件事里使我明白了：对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁。

读伊索寓言有感_读后感《伊索寓言》是一部寓言精品。书中的寓言短小精悍。他们经常用动物的个性、遭遇和命运来描述世界上的个种现象，反映人的一些缺点。深刻的寓意能让人顿悟，反省自己，发现自己的许多笑话。

“一只驴听到几只蚱蜢正在叫，它被蚱蜢的叫声吸引住，并希望自己拥有同样迷人的声音。驴子问蚱蜢他吃什么，他有着同样迷人的声音。蚱蜢回答：

‘是露水。“驴听了这话，决定只喝露水过活，不久就饿死了。”这则寓言是《伊索寓言》里的《驴和蚱蜢》。

不是从自己的现实出发，盲目崇拜，结果可想而知。寓言中，驴子的愚蠢其实是一些人的写照：你越想飞，你越轻，你就越会摔倒。

因为实实上，他只能跳起来想飞，这并不像张开双臂那么简单。

尽管《伊索寓言》中是一大堆表面上与我们无关的故事，但在这一大堆故事中，每个人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”。有时候，自己就是那个令人发笑的角色，但在生活舞台上仍然展示那看似聪明实则愚笨的“风采”。

也许正是因为有这些东西，《伊索寓言》才历久弥新，读起来耐人寻味，让人在人性智慧上得到诸多领悟。

再来读《大力士神与羊夫》：羊夫在货车车轮刚陷入车辙时，就向大力士神求助，而大力士神却告诉他，在你没有尽力自助之前，必先做自救的尝试，因为“天道酬勤”，而不是“天道酬助”。因此，自助是最好的帮手，凡事不能靠别人。

《老鼠会议》这则寓言更值得品味：老鼠们商议怎么对付猫，最后决定给猫系铃，当谈到谁去给猫系铃时，老鼠们却鸦雀无声了。这则寓言又说明了一个道理——没人肯做或敢做，再好的建议也是不现实的建议，它等于零。

从另一个角度去领会，方法没有十全十美的，光说不做，只能自费工夫。

《伊索寓言》中的故事都非常短小，却蕴涵着隽永深刻的思想内容，对此人生哲理宝典，要不断地去读，不断地品味，不断地感悟。

《伊索寓言》就像一个生活过滤器，把很复杂的事物用寓意分清了头绪，变得简单了，阅读时只要肯动脑，去理解，去联想，就会有收获。

伊索寓言读后感 篇9

《伊索寓言》——它以一个个童话的方式告诉人们许多深刻的教训和道理，不仅小孩受益，大人也可以从中找到自己以前犯过的错误，从而加深对这个错误的印象下次便不会再重犯了。

看了《伊索寓言》，我想到了自己。我不就是那“麻雀和野兔”中的麻雀吗？为别人的灾难而幸灾乐祸，最后沦为和别人一样的下场；我不就是“洗澡的孩子”中的孩子吗？父母一再告诫自己的事却当作耳边风，最后尝到教训才开始后悔；我不就是“狐狸和樵夫”中的樵夫吗？答应别人的事不做到，不信守诺言。嘴上说的是一回事，心里想的和手上做的又是另一回事……

看了《伊索寓言》，我想到了爸爸妈妈。他们平常总说我这个不好，那个不对，教育我这个，教育我那个。但是他们自己又做的怎么样呢？我觉得他们也应该看看这本《伊索寓言》，从中挑选出他们已经做到的来教育我。没有做到的他们应该努力做到从而树立他们在我心中的好印象。

看了《伊索寓言》，我又想到了现在的社会。想想现在还有几个人会像“农夫和蛇”中那位好心的农夫一样去可怜一条快冻死的蛇呢？又有谁会像“狼和鹭鸶”中的鹭鸶那样去帮一头狼取出卡在喉咙中的骨头来帮助狼呢？

《伊索寓言》——它就像一面明亮的镜子照着我、爸爸妈妈、社会……

伊索寓言读后感 篇10

今天，我读了《伊索寓言》这本书里面的故事，非常生动、形象，让人一看感觉非常舒服，故事用几句简单的语言就组成了极其丰富而特别有意思的故事了。在《伊索寓言》这本书中，有很多小故事：猫和公鸡、狐狸的面具、鹿和海、狗和厨师、狗和狼……但我最喜欢的就是《老鼠开会》这则寓言故事。

故事是一群老鼠经常受到猫的攻击，所以他们决定开个会想办法。大家各有各的主张，但都被否决了。这时，一只小老鼠说：

“把铃铛挂在猫的脖子上，只要听到铃铛的声音，就证明猫来了。”大家都很赞成小老鼠的办法。忽然，一只年老的老鼠说：

“这个办法好是好，可是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上？”通过读《老鼠开会》，我明白了一个道理，想出一个主意并不难，但要实现这个主意就不是那么容易了。在学习和生活中，我们经常遇到各种各样的问题。

当我们试图找到解决问题的方法时，我们必须根据实际情况想出一个好的方法，然后按照这个方法来解决问题。我非常喜欢这本书，因为他教我如何做一个好人。

今天，我看了一本书，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。

讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看到了一只甲虫，于是他叫甲虫来救自己。屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。

屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。从那以后，他一直盯着鹰巢。只要老鹰下了一个蛋，他就会把它从巢里推下来。鹰无可奈何，只好四处躲避。

后来，老鹰飞到宙斯，要求一个安全的地方生孩子。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。

宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说从那以后，当粪便出现时，老鹰就不会孵化了。

读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。

在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

兔子和乌龟赛跑。兔子嘲笑乌龟慢节奏，乌龟却笑着说总有一天它会跑兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。

而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看到乌龟落在后面，兔子觉得比赛太容易了，他可以先睡觉。它坐在树下，睡着了。

但乌龟坚持爬行。它慢慢地超过了兔子，成为了冠军。(.)

这个故事告诉我们一个事实，那些稳步前进的人往往能赢得最后的胜利！

现在，你想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！

当我四年级的时候，我的数学成绩不是很好。我在考试中总是没能超过分数线。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。

”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预***级数学。

有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！

我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！

以上的事情告诉我们，只要我们继续努力，就会有好的结果！

伊索寓言读后感 篇11

《伊索寓言偷东西的小孩》读后感

寓言是一种短小精悍的故事，常通过人物、动物或自然现象来传递寓意，以激发读者的思考。伊索寓言《偷东西的小孩》是一则寓言，它通过小孩偷东西的故事，教育人们必须遵守七项道德规范。读完这则寓言，让我不禁深思，每一个人都应该遵守这七项道德规范，学会诚实、宽容、勇敢、助人等美德。

寓言讲述的是一个名叫拉喀迪斯的小孩，他在市场上偷东西，被一位义士发现并被捕。义士带着小孩来到国王面前，告诉国王小孩的罪行，希望国王能根据法律惩罚小孩。国王问小孩为什么偷东西，小孩害怕地承认自己是贫穷的孤儿，没钱吃饱肚子。国王听了他的借口，告诉他必须遵守七项道德规范，才能获得赦免。小孩对国王的话深表感激，并坚定地答应会遵守这七项规范。

这七项规范分别是：诚实、宽容、勇敢、不侮辱他人、勤劳、慈善和助人。第一规范是诚实，它要求人们不撒谎、不说假话。人们应该对自己和他人都讲真话。第二规范是宽容，它要求人们宽容别人并尽可能地忍让。第三规范是勇敢，它要求人们做无畏、耐心的勇士。在面对困难和危险时不让困难和危险制约自己。第四规范是不侮辱他人，别人的尊严和自尊心应该受到尊重。第五规范是勤劳，不怨天尤人，应该持之以恒的工作和快乐的学习。第六规范是慈善，应该尽可能的给予帮助，帮助那些身处困境的人。最后一条规范是助人，应该帮助那些需要帮助的人。如果你自己有能力帮助，那就去帮助他们。

这个故事让我感受到，想要活得更好，每个人都需要遵守这七项道德规范。如果你想得到别人的尊重，你必须首先尊重别人。如果你想要得到人们的信任，你必须保持诚实和遵守道德规范。如果你想成为一个好人，你必须用你的行动来证明。

总之，这则寓言告诉我们，诚实、宽容、勇敢、不侮辱他人、勤劳、慈善和助人是构建和谐社会的重要基石。我们应该用心去听、用心去读、用心去理解，这样才能将道德观念落实到生活中。希望我们每个人都能成为一个遵守道德规范并助人为乐的人。

伊索寓言读后感 篇12

看了伊索寓言精选里面的故事，我最喜欢看狮子与公牛这个故事，这个故事非常精彩。

狮子非常饿，就准备杀一只大公牛做餐，可是大公牛的力气很大，狮子打不过它，就想了一个办法，问它要不要吃羊肉，如果想要吃的话就让公牛去自己家吃羊肉，公牛答应了。狮子看到自己的食物马上来临了，很得意洋洋，喜滋滋地回家去了。

不一会儿，公牛来到狮子家，他看见的东西都是铜盆和大铁叉，连一根羊毛都没有看见，便悄悄地走了，狮子看见公牛没有进来，就出来问公牛，你怎么走了?

公牛说：“因为你的那些器具并不是吃羊，而是吃牛的”。

狮子见自己的阴谋被了，只好看着自己的美食─一公牛走远了，伤心死了。

公牛我佩服你，因为你用自己的观察了狮子的阴谋，没有被狮子的甜言蜜语给迷惑，没有被狮子的阴谋让你的命丢掉，你用你的智慧和仔细观察让自己变的更加聪明有智慧，让自己义有了第二条命。你让我更加佩服你，更加敬佩你。

伊索寓言里还有许多做人的道理，比如：做人要诚实，谎话总会被戳穿的。害人之心不可有，害人必害已。要和平共处，争斗和对抗往往会给自己带来不便和更大的危害。做人要谦虚不能狂妄自大。只有脚踏实地地做事，才能做好事情，才会有收获!

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