演讲的形式大致可以分为以下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲和即兴式演讲。那么如何撰写一篇出色的演讲稿呢？在这里向您推荐一本名为“师德演讲稿”的精华读物，绝对是您不能错过的。欢迎您参考并认真阅读！

师德演讲稿【篇1】

有这样一个女孩，小时候，她常常望着星空发呆：长大后会做什么？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？

可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。

我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”校长如是说，老师也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。

慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。

我像恶魔一样爱上了它。我不善长唱歌。我每天用行动默默地诠释这首歌的真谛。我成了38个孩子生活的朋友和学习的导师。我不再把我的梦想放在星星上，而是把更多的精力放在孩子们身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。

“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我人生最大的幸福。

这群活泼的孩子，正是我的精神寄托，追求快乐！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！

（二）光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

曾经怀着对神圣距离的向往，我毅然选择了一位老师；我曾经抱着对民办教育的无限憧憬，决定踏入新世纪的热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我是随风白云，在知识的海洋中赢的海与天的心。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。

多少个静谧的夜晚，我在寂寞中舒舒服服，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一份材料，我读了很多书，不断地学习新知识，提高教育观念；有时候，为了写一篇好的报告，我反复琢磨几十个简单的字；有时，为了完成学校布置的紧急任务，我会在放假的那天放弃加班，直到公鸡宣布为止。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、**和申报材料的写作，另有数十篇*被各级报刊采用，同时在省、市级**对学校的先进事迹宣传报道了近２０次。灯如豆子，墙清亮。在长期的追求和不断的进步中，我逐渐体会到人生的哲理：

甘于寂寞是成熟的标志。所以我觉得自己在进步和成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。

不要在物质上快乐，不要为自己悲伤，让自己在充实中完善自己，在宁静中储存生命的力量。魏书生说得好：把你平凡的工作当作一个宏大的世界来研究，你会发现无穷的乐趣。

（3） 有件事深深地打动了我。有一天我感冒了，很严重。我上课时声音嘶哑，那天碰巧穿了一件新衣服。

刚进教室，幼儿园的孩子就上来喊“小姐”！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！

老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。

当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！

”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！

吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！

去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和一年级的英语节目。孩子们都还小，他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不规律的加班几乎让我不知所措。我真的想辞职。

有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：

“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！

”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你不怕，老师不怕，我们一起练习吧。排练结束时，我和孩子们一起笑，心里感到一种轻松。我知道孩子们帮助我，鼓励我。

当我在台下**他们的成功表演时，眼泪不禁流了下来。作为一名人民教师，爱的奉献是无穷无尽的。

（四）记得刚接任四（４）班班主任时，我发现班里有一位女孩，平时沉默寡言，经常望着窗外发呆，于是我马上展开调查。我从她的同学那里得知她父母不久前离婚了。多可怜的孩子！我思索着，究竟该怎样帮助她？

有一天课外活动时，我发现她又独自趴在窗口发呆，于是我走了过去，轻轻地拍着她的肩膀问道：“你有什么心事说给老师听听，老师会帮你的。”他转过身来，脸上挂着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇的哭了起来：

“爸爸妈妈不要我了，他们真的不要我了……”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃，犹如刀绞一般疼痛，激动地对她说：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出来吧！别怕，有老师在！

”她哭得更伤心了，把头深深地埋进我的怀里，我紧紧抱住她，抚摸着她的头，两人沉默了许久。从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受家庭所不能给予的母爱和亲情，慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊，我知道她把校园当作了她的家，老师和同学已成了她最亲近的人。这是我第一次真正感受到了作为教师的伟大与神圣，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量。

（5） 我们班有一个孩子。他很聪明，但也很淘气。在他眼里，同学不喜欢他，老师不喜欢他，父母也不喜欢他，所以他尽量吸引大家的注意。对于这样的小朋友，一味地说教并起不了什么作用。

当他朗读课文比较流利时，我说：“你今天读得简直比金梦佳还好，不仅发音准确，而且还有感情，给你加一颗朗读星。”当他吃饭时，我都会去看看他吃得怎么样。

午睡时，当他不记得睡觉和与同学交谈时，我会默默地看着他，直到他入睡。有一次，我差点错怪了他。做完晨练后，他突然跑出了队。我以为他又去摘花了。

同学们忙为他解释：“不，老师，他刚才把花坛边的一盆花给扶起来了。”我马上向他道了歉，并表扬了他。

孩子身上的闪光深深地吸引了我。终于，在一节语文课下课后，他跑到我身边说：“老师，我跟你说句悄悄话，你知道我最喜欢哪位老师吗？

”我说：“是我吗？”他微笑着点了点头。

还有一个孩子刚入学时比其他学生小，学习成绩赶不上别人。结果，他渐渐对学习失去信心，上课不专心，作业也没能及时交上来。有一次，大家正在吃饭。

突然，我闻到周围有一股异味，忙问：“是不是有小朋友拉尿了？”只见他怯生生地说：

“老师，是我拉大便了。”我刚想责备他，可一看到他的眼神，嘴边的话又收了回去。我帮他收拾干净，穿上干净的衣服，他转身对我说：

“老师，我以后要好好学习，作业再也不拖拉了。”还有什么能比学生的点滴进步更可贵呢？我的心一次又一次地颤抖。

（六）晨曦初露，月光披着冰冷的青晖，操场上匆匆走过的是谁的身影？那是我们的校长。因为放心不下“新世纪”九百多位孩子，从家里匆匆赶来了。

６年了，记不清有多少个清晨，您伴着第一缕阳光疾步在校园；我不记得有多少个晚上，你总是关心孩子们的梦乡。跋涉了两千多个白天和黑夜，您总是执着而坚韧地努力着。正是您的这种精神，吸引着一批批莘莘学子，招来了一位位铺路人。

有退休后放弃在家享受安逸生活来为我们年轻教师领路的老教师，语文教研组“扎实，活泼”的教学特色，数学教研组“实践，创新”的探索追求，就是最好的见证。有为了追求教学真理，千里迢迢只身来金的教师，难道他们没有亲人朋友，不懂儿女情长？有刚师范毕业，就毅然投向于“新世纪”滚滚浪潮中的年轻教师，因为赶上了这充满机遇与挑战的知识时代，民办学校成为了有抱负的人所向往的地方。

也有年轻的妈妈们放下哭闹的孩子，回到学生身边。她们知道教室里有更多属于她们的孩子。然而，在转身的那一刻，你是否看到了印在孩子眼角的泪水。但是，我们选择了老师，我们并不后悔。

（七）在“新世纪”这个大家庭里，充满爱心的老师又有多少啊！你看那几位专家顾问，虽然头发已经花白，但是为了教师的成长，为了学校的发展，他们像老黄牛一般，不知疲倦地忙碌着、奉献着。你看那些老教师，虽然已经五十多岁了，却一节课都没上。他们小心翼翼地把知识的种子播撒在学生心中。

每上一节课，即使是上了十几遍，几十遍的旧课，他们都从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸。每每看到学生们一双双如饥似渴的眼晴时，我们会伏案工作直至深夜。

不论多么劳累，多么疲倦，一站上讲台，我们又思维敏捷，精神抖擞。看到有的学生上课开小差，不完成作业时，我们会不厌其烦地给他们讲时间的宝贵、知识的重要……为了学生们，我们甘为春蚕，愿化红烛，呕心沥血！听到学生们的一声“老师，您辛苦了”，我们浑身的劳累顿然消失。

学生们的一篇好作文会使我们非常高兴。学生们的小小进步是回报我们的最好礼物。

师德演讲稿【篇2】

踏入老师这个行业已经七年了,从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟,在成长的过程中学校的领导与同事给了我太多的支持与帮助,还有包容,包容我的倔强与任性,支持鼓励我去干好每一项工作.

几年来,同事们带给我太多的感动与不可思议,永远忘不了学校的一些老师带病坚持工作,不到万不得已的时候,她们从来都不请假,那种无私敬业的精神时刻感染着我.还有就是在这个集体里感受着大家庭的幸福.举一个前阶段发生的一个故事.

那就是参加市长杯竞赛的时候,到讲课的那个环节,我们几个像一个团队一样,无论到谁讲课的时候,大家都帮着做准备工作.到我讲课的时候,讲到让学生分小组测量热水的温度变化过程时,发现事先准备好的一壶热水没有了,当时我就有点傻,正巧看见王蕾和武术站在门外听我课,忙和她们说,水壶没有了,她俩10秒钟不到就把一壶热水送到我的面前,这节课才得已继续进行下去,讲完之后,李校长还有教研员说挺好的,如果当时没有同事之间这种互助友爱的支持,我真的不知道当时我会怎样,所以,在工作中针对自己的信息技术学科特点,服务好其它学科,做好自己的工作,尽己所能去服务他人,使在他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的!认识到老师这一职业是以“爱”为主题的职业,只要无私的奉献自己的爱心,就一定会收获更多的爱,体会到：

付出也是一种幸福.

特别是前两天参加市电教馆的培训,听清河门第三小学的杨立新老师讲她如何指导学生设计信息技术作品时,更深深的触动了我,那种朴素的情结,那种对职业的那份热爱.

与,深深的打动了我.让我对教师这个职业不再迷茫,虽然这个职业不能把我变得很富有,但是这个职业让我感觉到很幸福,充实、幸福的过每一天,不也很富有吗

看着自己己身边努力工作的同事,她们欠自己的太多,欠父母的太多,欠爱人的太多,欠孩子的太多,但他们都无悔天一个称呼——人民教师,不要问她们是谁,她们只是生活在我们身边的一颗颗晶莹的水滴,而正是这小水滴汇成了滔滔江海,推动着红树小学这条大船顺利前航.

师德演讲稿【篇3】

真可谓是煞废苦心呀!上厕所,有的孩子不会擦屁股,洗手,不会卷袖子,做游戏,没有规则意识,就连喝水这个环节都要老师去督促,去检查,是不是谁没有喝水,检查一下嘴巴,是不是干干的.户外活动回到教室看一看,摸一摸,是不是流汗了,要不要换衣服,每天如此循环等等在别人看来都是一些极其琐碎的事情,再加上家长的不支持,不理解,一个月下来,嗓子哑了,多了些怨言,.

很快我就摆脱了内心的包袱,进入了角色,将自己融入到孩子们的学习与生活中.假如,您问我：如果让你重新选择,你还会选择这个行业吗？

我会毫不犹豫的告诉您：会,明天的明天,答案依旧如此.

当我发现娇惯的孩子可以独立,自我的孩子可以助人,任性的孩子可以协作……我所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业.这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任.

是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了.久而久之,一个眼神,一个动作,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会.

当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值.有人说,幼儿教师这一行,工作琐碎,枯燥无味,可我要说：幸福是要靠自己去品味的,当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗？

当你假装生气，听到这样一句温暖的话——老师，我们就不会再调皮了。当你不生气的时候，你会不高兴吗？当你觉得累了，想休息一下，孩子们喊着要我帮老师捶背的时候，你不觉得开心吗？使的，我既没有科学家的渊博知识，也没有企业家的灵活头脑，更没有白衣天使重返天堂的本领

然而，为了让摇篮里的生命成长起来，怎么会没有幼儿园老师呢？一个人当他有所建树,名扬天下时,也许是老年、青年或是少年？在支持他伟大成就的宝塔基地，幼儿期不乏良好的教育

这让我坚信：教师的影响可以在孩子的成长中留下烙印,一直到久远,这样想着,心就更静了,而由此体会到做教师的幸福感就更浓了.

师德演讲稿【篇4】

小时候，我最敬佩的人是老师。在我看来，老师是知识的使者，是爱的化身。那是上小学时的一次大扫除，我爬上花坛搬砖头，一不小心，砖块掉下来，砸伤了我的脚趾头，疼得我眼泪直淌。

我的班主任老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：还疼吗?望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。

当时，我在想，今后，我也要做一名好老师，照顾好每一个孩子。

今天，我终于如愿以偿，成为了一名人民教师。此时此刻，我深深地体会到，做一名教师不容易，做一名好教师也不容易。这意味着你会无私地付出很多。

记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉;课堂上，做小动作的，打瞌睡的，小声讲话的还有那些被我视为差生的孩子，一道简单的算术题，给他讲几遍他还是做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：

你为什么这么蠢？然而，我忽视了这一训斥会给孩子们幼小心灵带来的阴影。几天后，语文老师递给我一本作文本。是那个可怜的学生还是那个歪字：

老师，我想对代您说，请您不要再骂我笨了，好吗?我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再骂我看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：

你不是要立志做热爱学生的好老师吗?可你的爱心哪去了?于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：

对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用老师的爱引领他们，用老师的爱谱写他们心中最美的歌。

这个世界上有很多人赞美的爱。 我们的世界因爱而美好而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。作为一个孩子，我多么希望有这样伟大的母爱和无私的老师爱的同时！

我曾教过的一个学生在作文中这样写道：妈妈，我觉得您不爱我，您到底是不是我的妈妈?也许，你会谴责这位母亲，对孩子是如此不负责任。

然而，正是这位母亲赢得了无数学生的尊敬和爱戴。她，就是我们学校的教师。每天清晨，她总是来不及叮嘱儿子就匆匆走进教室，开始辅导，学生已记不得有多少个静静的下午。

儿子从宿舍走到操场，然后从操场走到宿舍，看着妈妈的教室，希望她早点回家。但是老师还在教室里工作。他忘了他儿子在等她。对学生们，她总是一遍又一遍地耐心地说，但儿子问她时，她总是说自己太忙了，回来找学生们。

为此，老师经常满怀愧疚。是的，老师面对学生时是个好老师，但面对儿子时可能不是个好妈妈。她的心中，时刻装着的是学生。

这就是我们的老师。她把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。

师德演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导、各位老师：

上午好!今日，我演讲的题目是《爱心，最美》。

老师是纯粹的，纯粹到心中只有母爱般的声音;杨老师是富有的，富有到桃李满天下;杨老师是神奇的，神奇到她拥有很多学生的心声。每接一批学生，她必走“三步曲”：

一是通过对话增强师生之间的信任；

二是家访了解学生成长需求；

三是建立台帐，抓好学习潜力学生、行为迟缓学生和家庭困难学生的发展。

杨先生常说，在讲台下，她面对的不仅是几十双求知的眼睛，更是一片需要倾注爱心的汪洋。xx年任教一年级期间，一位智力障碍的学生随班就读，顽皮的小男生不仅自己不爱学习，而且非常好动，经常在上课时，将自己的十个手指用颜料涂成五颜六色的，还肆无忌惮地涂抹在同桌小朋友的身上，同桌的小女孩被气得哇哇大哭，他却乐得在那傻傻地窃喜。面对这样的学生，面对这种突如其来的状况，杨老师没有呵斥，没有嫌弃，没有指责，她耐心地观察了几天，发现这个可气又可爱的孩子，做出这些让各位无法忍受的行为竟源于经常受到师生的冷落，表面特别的他原来也有一颗期待别人赏识的心啊!

所以每天放学后，我总是看到杨老师牵着他胖乎乎的小手走回去

(3)班补习的身影;每天的黄昏，总会听到(3)班教室里传来“a、o、e……”一遍遍不厌其烦示范的声音;总会看到杨老师一次次地带着孩子看图画、认实物、领读生字的动人画面，总会听到杨老师那一句句温暖孩子心田的话语：“孩子，你真棒!”渐渐地，孩子目无表情的面孔变得鲜活了;空洞呆滞的眼神，流露出自信的神色。

在短期内，孩子们可以认识100多个生词，其中大部分还可以写作。也许在别人眼里，这样的成绩并不奇怪，但对孩子们来说是多么伟大的进步！杨老师说，最感人的是孩子们

第一次用汉语拼音写给她的那张小纸条，稚嫩的笔迹写道：“qīn ài de yánɡ lǎo shī，wǒ yǐ hòu zài yě bù rě nín shēnɡqì le(亲爱的杨老师，我以后再也不惹您生气了) 。孩子虽小，但他没忘记别人，他虽所学不多，然而那淡淡的铅笔字，歪扭的笔迹中，却饱含着一种为他人播撒缕缕阳光的精神。

那以后，小家伙上课时似乎在努力克制着自己的一举一动，耳边时常会听到同学们带来的好消息：“他主动把橡皮借给我了!”“他上课再也不捣乱了!

”孩子的父母更是逢人便夸杨老师好，说：“杨老师是咱孩子的大救星!”亲爱的同行们，这是农村人质朴淳朴的话语，这是家长发自肺腑的告白，这是可爱天使最真实的转变。

可亲可爱的杨老师给予孩子的，是阳光般的温暖，温润得就像阳光下的肌肤，孩子心里埋下的，是一粒载满爱的种子。翻开杨老师的教学随笔，扉页上深情地写道：“我来自农村，知道培养孩子的不易。

在讥笑中成长的孩子学会羞怯;在指责中成长的孩子学会自卑;在宽容中成长的孩子学会忍让;在鼓励中成长的孩子学会自信;在称赞中成长的孩子学会欣赏。

我没有任何理由疏忽任何一个孩子，懈怠任何一位家长!”每年新年，她总会收到来自四面八方如雪花般寄来的信件，每一封信都让她感到幸福而温暖，杨老师说那一刻她被幸福填得满满的，她把xx年除夕之夜，在新年零点钟声敲响之际，学生小雅全家发来的短信，视为最珍贵的一份礼物：新的一年，愿幸福、健康、平安每一天!

小雅全家贺!她感动，是因为她的学生小雅现在已经读大学了;她感动，是因为她与学生小雅及家长之间曾发生过不愉快。他们用真诚融化心中的薄冰。

小雅是她多年前教的学生。**之前，学校领导提醒她，这个班的学生家长要特别注意学校的事情，做任何事情都要小心。但是，事情偏偏就在她慎之又慎的时候发生了。

那天早上，她正在与学生一起打扫，校长走到她跟前，和颜悦色地说：“你们班上的班长谁做了?”她说：

“是小梦”。(小梦是同办公室一位同事的女儿)。“你们班是谁参加大队委员竞选了?

”她说：“是小梦!”校长又说：

“昨晚上，小雅一家打**给我，反映你做事不够民主，情绪很激动，他们说，如果老师就这样搞下去，那我们孩子上学还有什么积极性!你要注意与前任老师之间沟通。”

;她没有对坐在班级学习的小雅带有半点偏见;她开始用自己的实际行动来体现教育的公平：她把班长职务轮流担任，由各位公开推荐，很快，小雅又通过自己的努力做上了班长;她在小雅日记本上，工工整整地写下了对小雅的欣赏。有一次，班级要布置教室，她让学生把画好的画用镜框裱好带到教室，小雅带来的画最大最美，她请学校的木工爷爷把画挂在教室里，并且希望全班学生都能像小雅那样热爱班级，热爱班级的荣誉。

课堂上，她很郑重地让小雅站起来，说：“请你把老师的谢意，把全班同学的谢意带给你的爸爸妈妈，你愿意吗?”小雅大声地说：

“我愿意!”当时，她真有一种要流泪的冲动。从此，小雅的眼睛变得温柔，她的笑容变得更加灿烂！

她知道小雅的心，再一次感受到了群体的温暖，再一次和她零距离的交流。杨老师说，她感谢这个误会，感谢这个美丽的误会，它让她依然以一个美丽的大朋友的身份珍藏在一个孩子和家长的心中。

亲爱的同行们，“ 桃李不言，下自成蹊”。在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满天下的教师对学生深深的爱。最喜童心，因此选择小心呵护;最喜纯真，因此选择细心留驻;最羡童年，因此选择用心聆听。

我是杨小姐。她试图用平等的尊重和真诚的爱来打开每个学生的心扉。她成功了。爱让她发现，每个学生都是一朵初生的玫瑰，一个美丽可爱的天使，一个无法忍受的未来。爱，让这个平凡的老师成为这个百花园教育中最美的！

熟悉杨老师的人，都知道她是个热情的人，热情得令同事和家长啧啧称赞!她认为，对待家长要诚心诚意，对待同事要真心真意。xx年10月，市教科院举行了新课程优秀课例光盘评比活动，作为教导主任，她立即在学校成立了备课组，和参加比赛的杨书霞老师一起钻研《鼎湖山听泉》这篇课文。

从教法的选择，到重点的把握、难点的突破，到流程的设计，她都细致地斟酌，说不清楚的内容，她就写下来，满满三页纸的教案耗费了她一个下午的时间。她带着备课组的同志，往往一坐就是几小时，往往一坐就是一个休息日的半天。其实，像这样诚心诚意地帮助着同事的例子还有很多。

xx年，她指导青年教师王爱芳、仇云执教全区公开课，取得圆满成功;她指导黄迎兰老师参加全区青年教师语文优质课竞赛荣获一等奖。她始终认为：一场秀不是春天，千姿百态才会充满春天！

有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会微笑，享受生活；懂得播种幸福，收获幸福。敬爱的老师们，辛苦的园丁们，愿我们像杨老师一样，面带微笑，让孩子的心田充满阳光，愿我们像杨老师一样，播种快乐，让学生的明天更加辉煌。愿我们把微笑和快乐贮满自己的心房。

愿我们拥有爱心，变得最美!

我的演讲完毕，谢谢各位!

师德演讲稿【篇6】

各位领导、各位老师：

我是去年刚入职的新老师，我来自××小学，我叫××，我演讲的题目是，《热爱工作既是为新区添光彩》

说到“我为新区添光彩”，或许有人会说：我只是一颗小星星，没有人会看到我的光芒。，于是，我仰望星空，发现没有一颗星星因为别人没有发现而放弃闪烁，哦，星星告诉我，闪烁是星星自己的快乐，与有没有被人发现没有关系。

说到“我为新区添光彩”，或许还有人会说：我只是角落里的一棵小草，没有人知道我的存在。于是，我去探望小草，发现没有一颗小草因为自己生长在角落里而忘记成长，哦，小草告诉我，积极成长是小草自己的使命，与位置在**没有关系。

那说到“我为新区添光彩”这件事时，我告诉自己，这是一件与我们的职务大小，工作的种类没有关系的事情，能为新区添光彩，能为社会做贡献，是一个人自我价值的体现，是自我认可的一种需求，无论我在哪儿，无论我在什么岗位，我都要积极的、阳光的去工作，去生活，快乐工作、幸福生活就是一种为新区添光彩的方式。

我是一名老师，

每天早上，我一路向北去上学。

路有点远

正好给了我练歌的时间

我一路小唱……

尘土有点过度的飞扬

让我来体验红军的进攻现场

我一路遐想……

大路上大货车有点多

正好让我体验了“千帆竞渡”的酣畅与繁忙

我一路轻车飞扬……

我是一名老师，

走进校园，迎接我的是无数清澈的孩子们，

它让我觉得我进入了纯净的宫殿，

与校外两幅模样。

我是一名教师，

我感恩孩子们，是他们的纯净，净化了我的心灵，

我感谢孩子们的纯洁，这让我回到了平静的世界，

我感恩孩子们，是他们的纯净，让我有了感知快乐和感知幸福的能力，

我是一名老师

望着孩子们的双眸，

我对自己说：轻声说，这是一潭清水，

别让他们的暴躁扰乱了他们安静的美丽。

于是，我努力让自己轻声细语

望着孩子们的双眸

我告诉自己：微微笑吧，

那是一朵朵需要阳光的花朵啊，

别让你自己的愚蠢掩盖了应该照亮他们的光芒，

所以我微笑着试着做一个温柔的老师

望着孩子们的双眸

我告诉自己：求知吧，创新吧

这是一个接一个的小宇宙。不要让你自己的缺乏导致他们的宇宙**，

于是，我鞭策自己不断学习，以求心安。

望着孩子们的双眸，

我告诉自己：这里有很多留守儿童。给他们爱，

孩子是最没有力量的精灵，哪怕是一点点的爱，他们都会珍惜的。

于是，我付出爱心，却收获了快乐。

望着孩子们的双眸，

我告诉自己：给他们播下自信的种子，

你的鼓励能让他们充满精神潜能，证明自己。

所以，我给予欣赏，却收获惊喜。

就这样，

孩子们的眼睛提醒我说话要轻声细语，要督促我不断求知，

慢慢地，我学会了努力工作，带着爱生活，

渐渐地，我变得平静，安静，充满了正能量。

就这样，

我很乐意用心工作和生活，但不知不觉中我发现这才是真正的自我。

谢谢孩子们，谢谢你们的这份工作，谢谢你们给我这个工作机会是商丘示范区，

有感恩，就要懂得回报，

用心工作，做好本职工作，

为了明天更好的自己，

用心工作，做好本职工作；

为了那些清澈双眸的孩子们

用心工作，做好本职工作

我就可以为新区添光彩。加油！

师德演讲稿【篇7】

这个题目大家并不陌生.在座的各位基本都是师范专业科班出身,想必各位同仁求学时徜徉的校园里都会有这样醒目的标语.

它本来的出处是启功先生为北师大所题的校训——学为人师,行为世范.后来又衍生出学高为师,德高为范学高为师,身正为范等,对于师范生或教师们来说都是意义相当的必修的行为准则.

说起师范师德,毫无疑问我们更强调的是德.记得湖南相声演员大兵有一个很有趣的相声,讲的是什么内容我已经不记得了,但是那个相声结尾的段子我印象特别深刻,他的搭档说：大兵多一点念犬兵,犬兵缺一点念大兵,大兵你说你是缺得呢还是缺不得呢？

这个段子很巧妙地运用了汉字的谐音来博大家一乐,很是有趣.

大兵是左右为难了,因为他不愿被说缺德,可要是缺不得,他又成了犬兵,看来这人啊对自己的品德还是很注重的.即便自己做了亏心事,也要让自己占足了理,显得是别人缺德而不是自己.

也许这就是几千年来许多中国人的现实心态。可见，道德品质是判断我们交往对象的首要标准

对于我而言,选择教师这个职业的初衷并没有大多数老师更为高尚,仅仅是因为,在我还是小孩子还在求学的时候,我的学校的老师们大多没有让我心悦诚服的,他们仅仅是为了考试成绩,因为我成绩较好而去关注我,不是因为我们所期望的那样,而且在很多中小学生时期特殊问题的处理方法很不恰当,因而给很多同学带来了阴影.那是我就想,如果我是老师,我一定会如何如何,至少比我的老师强!想必很多老师们都会说,要是当初我上学的时候遇见一位像我这样的老师,那我现在如何如何……可现如今,当我们真正成为了一名人民教师,我们才真正懂得,我们应该做的,还有太多太多……如果非要我在这太多的事情中选择一个切入点,毫无疑问,那一定还是德!

就我们的老师而言，他们的道德是我们的灵魂

唐代文学家韩愈在师说中讲：师者,所以传道授业解惑也.教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道.

师德演讲稿【篇8】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!记得在读幼师的时候，我曾用少女特有的浪漫去设计自己美好的未来，用自己火样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业。

毕业的时候，我将玫瑰色的梦幻捆进简单的行囊，带到工作岗位上去寻找梦幻的人生，然而现实并不像伊甸园里的菩提果那般完满和甜蜜，当一个个嚣闹不停、不谙世事、淘气调皮的孩子在我面前扮鬼脸，耍滑头时，我才真正体验到了做教师的平凡滋味，体验到了其中的艰辛和压力，但我却丝毫都没有后悔过。几年的实践告诉我：只要你有一颗热爱孩子和事业的心，你就可以从能够变为幸福，从痛苦变为幸福，从平凡变为高尚。

成为一个孩子王，便与孩子们结下了不解之缘，每天与那些天真可爱的孩子们在一起，我都会把自己融进孩子的世界里，他们的调皮，他们的任性，他们的幼稚……许许多多，让我深深地爱着这些孩子们，看到他们有一点点进步，看到他们一天天长大、长高，我感到无比欣慰，爱是奉献的，爱是不需要任何回报的。

不知不觉，在幼儿园工作近九年，回想过去的工作和孩子们的每一次活动，每一次交流，每一次沟通，我都用心体会，将自己的爱心奉献给每一位孩子。在我付出心血的同时获得了更多：我收获了一颗颗天真的童心，收获了一个个灿烂的微笑，收获了一串串信任的目光，他们让我在这个喧嚣的都市里仍能感受到一缕至真至纯的气息。

有人也许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要 “妈妈”的小家伙在您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会相信这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。

在操场上，我和孩子们一起玩鸡找妈妈的游戏；在活动室里，我让孩子们围坐在一起听我讲小熊的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这里回旋事故时;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。

久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我在孩子身上时劲出汗时，当我在脸颊和背部出汗时，当我口干时，我发现孩子们突然长大了，懂事又聪明。猛然间，我找到了自身的价值：

幼儿教师的工作是塑造人。它是神圣而伟大的。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多。

丰子恺先生说过：“圆满的人格，就像一个鼎，真、善、美好比鼎的三足。”我将会在自己的人生道路上求真、求善、求美。

用爱点燃永恒的火焰，照亮孩子们的心。学前教育是爱的教育，幼儿教师的职业是奉献。是爱让我如此美丽。愿爱让我们更美丽！愿我们的幼儿园老师永愿爱您！

师德演讲稿【篇9】

尊敬的领导人和老师们，大家好。 我演讲的主题是：

让学生感受到我的温暖

我今年带的是九年级一班。在教学这条路上我匆匆走完了十年之多。回顾一点一滴。学生们给我留下了许多美好的、难忘的、温暖的时刻，其中一些会温暖我一辈子，有些会让我永远记住

不必说我十年前我由于进修要离开一所小学时，全班学生哭成一团，请求我留下来……，也不必说xx年春带八年级张优优们那一届学生时，由于辅导学生没吃早饭，学生买给我的那一桶放在办公桌上泡好了的泡面……，等等等等。静静地想一想：老师是贫穷的，但是我很知足，我觉得我的精神世界让学生们的给我填充的满满的，构成了我丰富多彩教育的教学路。

也许不够好，也许不够好，我总觉得自己不够好，学生为我做了那么多，我为学生做了那么多？好不好？十年之后的今天我感觉到了我的自私，一直以来都是学生的行动温暖着我，我是不是该做些什么让学生感受到我的温暖呢？

师的，让学生感受到我的温暖，这是一种责任，是一种老师的责任；也是一种期盼，是学生对老师的期盼；更是一种要求，是时代的要求。

看到这张**，我想起了xx年的三月，喜的我，在保康站溜达，无意中看到帖子文章说一中高一7班一位叫做蔡开暄的学生，因为家里没有母亲，只有一个智障的父亲，家里的房子是几根木棍。在学校里，每月的生活费取决于同学们的捐款。即使吃饭也是个问题。于是我在第一时间求证事实，写了一篇倡议书，友们为这位同学筹钱，一周内，我们大家你一百我一百的向这位学生筹到了三千多元，在xx年三月的最后一个星期六，在我家人的支持下，我们相约带着我们捐的钱、衣物和学习用品等等前往保康一中看望这位可怜的孩子，在紫薇广场会和的时友们说：

“辛苦了，这么远还专程过来，真是难得。”我说：“我是一名老师，遇到这样的学生，我有义务和责任。

”在一中门口看到蔡开暄的时候，他想我们深深地鞠了一躬，，此情此景，我含着泪水说：“孩子，这只是我们的举手之劳，记住我们是在我们应该做的事情。”在我们的宣传下，最后在____(省、市、区、县)**和保康民政局的帮助下，这位学生所有的问题都解决了。

今年，他要进入大学。我借此机会默默地对他说：祝他今后健康快乐地成长。

巧合的是，今年三月，我们班上有一个叫陈仕峰的同学。 他的父母在外面工作时被毒气毒死。 他的母亲从未醒过。听到这个消息，我在办公室里真的哭了。我担心这个年少的孩子他经不起这样的打击。

他回去的那天，在他不知情的情况下，我亲自把他从校门口送到车站，上车时，我给她买了一包吃的喝的东西，对他说：“在车上吃饱，回家就不要让奶奶给你做吃的了，回去以后，无论发生了什么情况，你都要坚强的面对。”第二天，由于很担心，我又跟九一般的班主任老师和物理老师一起去他家看他，当坐车辆个多小时，然后步行约半个小时到他家之后，看到他因煤气中毒几乎还说不清话的爸爸和躺在床上还挂着点滴的奶奶时，我的眼泪潸然而下。

临走时我说：“孩子，你家里现在的希望可都在你身上，你可要勇敢的面对啊！”看到他点了点头我才放心的离开。

现在我看到他能平静地面对一切。我真为他高兴。我相信他将来能勇敢坚强地面对一切。

著名教育家李镇西老师这样说：爱心和童心，是教育事业不败的最后一道防线，我们可以没有丰厚的阅历，也可以没有这样那样的教育技巧，但是无论遇到什么挫折，我们都不会丢弃对孩子的爱。让孩子感受到你的温暖。

温暖是瞬间的，也是永恒的。它是灵魂的感觉和生命的体验；是点滴之间的小事，却也是成就一个人的必要细节.

巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。” 高尔基也说过：“给，永远比拿更快乐。”让学生感受到我的温暖，会使我更加快乐，更加幸福。

最后，我想用一首歌来结束我今天的演讲，就是《爱的奉献》，我觉得做一个老师就是一种奉献。我会做一个善良的老师，在平凡的岗位上做平凡的事情，让学生感受到我的温暖和爱。（xx年5月）

师德演讲稿【篇10】

【幼儿园师德演讲：微笑传递爱心】

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。

能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。对于我们的幼儿教师来说，由于教学对象的特殊性，与孩子交流最直接、最有效的方式就是微笑。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，岗位虽小，迸发出的热情，带来的微笑却是大大的。我们身边总有这样的人，她是最普通的一线教师，她是家庭事业两头顾的好妈妈，她是孝顺父母的好女儿，她是随处可见的普通人，就是她们，带给了我们多少内心的感动。

记得孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，莉莉跑来问我：“老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?”

我笑着回答道：“我的好朋友是你们啊!”

忽然骁骁大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们荡秋千啊?”

“对啊，为什么呢?”

孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时明明跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧!”

说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，虽然看起来我的身体和幼稚的滑梯是多么的不合适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，同幼儿们一样开心、说着、笑着，愉快的一起做游戏。我也成为他们可以信赖的朋友。

那次后我和孩子们的心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他们交流，引导他们正确的和朋友相处，在一次次感情的交流中，萌发他们爱的情感，认识朋友间的友爱。同时也让我感受到爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们互相帮助，老师和学生谈笑风生。在师生的共同关怀下，我们的班级已成为学习、生活、成长的乐园。

让我惊讶的是，当我让他们感受到爱时，他们也给了我真诚的爱。记得那次我感冒了，很严重。我带着沙哑的声音去上课。那天我碰巧穿了一件新衣服。

刚走进教室，孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好!”

我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”

突然整个教室安静了下来。孩子们坐在座位上静静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有小朋友举手提议：“老师，我们今天学唱歌吧!

我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话!”

多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我!下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”

那一刻，我发现孩子们学会了爱别人。面对这金色的爱情，我泪流满面。这不就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。

”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过你的点滴传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。

会心的微笑却有掩不住疲惫。这样的坚持不是为了得到谁的称赞，而是为了集中体现教师的专业素质和责任感。

工作的日子里，我深切体会什么叫“苦口婆心”。正如我国近代教育家夏丐尊所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就没有池塘，没有情感，没有爱，没有教育。”这应该是我们所有教师的共识。每个人的幼儿园教师的成绩都是有目共睹的。经过奋斗和努力，他们也赢得了大家的肯定和孩子们的喜爱。

虽然工作辛劳，但是大家无悔!无悔于年轻时的选择，无悔于经年累月的付出。无怨无悔的背后，是对教育的热爱，对事业的追求！

我相信有一天我会意识到用微笑来表达爱的魅力，我也会有一个会心的微笑。

【幼儿园师德讲话：用责任和爱心保护孩子】

尊敬的各位老师，大家好，今天很高兴站在这里跟大家一起分享幼儿教师的心得，我是一个工作时间刚满两年的年轻小老师，因为对幼师这个职业充满了渴望，想着幼儿园就该像电视剧里演的那样，老师都打扮的美美的，工作很轻松，总是在阳光下陪孩子们玩游戏。所以我，和你们一样，怀着梦想，选择了这个伟大而平凡的职业。记得我还在上学的时候，就曾无数次幻想我在幼儿园工作时的情景，可现实和想象是完全不一样。

记得当时我在n1班那里充满了找爸爸，找妈妈，找爷爷，找奶奶的哭声，出现各种状况，对我一个刚刚毕业的小老师来说，真是束手无策。那段时间，我在幼儿园很忙。在分离焦虑期，我不得不一个接一个地照顾孩子。那时候，如果你问我幼儿园老师的道德观是什么？

我会告诉你，师德是陪伴，是关注，是帮助，陪伴每一个孩子顺利的度过分离焦虑期，关注孩子们的一举一动，帮助孩子们建立良好的生活习惯。记得班级里有一个叫mm的小女孩儿最吸引我，短短的头发像个假小子，白白的脸蛋，总是哭红了小眼睛要找姥姥。这孩子最大的毛病就是入睡困难，上午不管玩的多开心，一到了午睡时间，就哭闹个不停。

无论拍着，抱着，还是讲故事，我试过了各种办法，都不奏效，因此，常常吃不上午饭饿着肚子，尽管这样我也不愿把她交给别的老师，因为mm曾说我是她在幼儿园的姥姥，我知道这一声姥姥不仅仅是一个称呼，更是孩子的信任和依赖，我怎么能辜负孩子的心?我决心一定要克服mm入睡困难的问题，功夫不负苦心人，终于小mm有了进步，逐渐习惯了自己的小床，开始入睡，每每看到mm宝贝熟睡的小脸，我曾多次热泪盈眶，感动的是渺小的我，却变成了孩子们的大树，安心的依靠。那一刻，我觉得自己像个母亲。每个孩子都是从我身上掉下来的肉。

其实，像mm这样的孩子还有很多。我要感谢他们给了我一个神圣的使命，那就是以爱的名义承担责任。而每一位幼儿教师都有责任让张张笑脸绽放笑容，有责任让双双渴求的眼神得到满足，更有责任让每一颗心灵都得到爱的滋养，于是这样的责任就成了甜蜜的负担。谁能比我们还幸福呢?

哎，其实这甜蜜里也掺杂着苦涩。我也曾无数次的跟孩子们发火，气的火冒三丈，气的自己跑到角落偷偷留眼泪，甚至真的想对着屁股拍两巴掌，可举高的手又赶紧放下。因为师的不允许我这样做，因为孩子们天真无邪的眼神让我不忍心这样做，因为父母的信任让我做德不够。

问问自己，你真的生气吗？ 你真的生气吗 当我们不生气时，谁让我们面对孩子们？

在学校，老师告诉我们，作为一名合格的幼儿教师，你应该有足够的耐心、关心和爱心。没有一颗心，你的爱就不完整。随着工作时间和经验的增加，我逐渐反省自己，发现自己很可笑。为什么我要对我的孩子认真？

换位思考，其实每一个孩子都是一个独立的个体，他们有自己想法和思维，我们大人每天哭着喊着不得别人的理解，可是我们又何曾静下心来理解理解孩子呢?真的不要把对成年人的要求拿来约束孩子们。但我的爱不是放纵，不是娇生惯养，我的爱是严格的，严格合理的，严格适度的。

只有这样，孩子们才能真正在自由快乐的环境中独立、自律、自强。

幼儿教师的工作是枯燥而忙碌的，也是充满幸福的。我承诺孩子要做一个可信的妈妈，亲切的妈妈，伟大的妈妈，但为了满足孩子对知识的探索，我更要做一个博学的妈妈。因此，我不断地向自己充电，学习更科学的教学理念和方法，以便更好地培养这些可爱的孩子。

每一次会议中，与同事们交流讨论：我们怎样当好新时期幼儿教师?我关注课程改革，努力做有视野的幼师;树立新的理念，做有思想的幼师;加强专业学习，做有学识的幼师;参加教育科研，做有灵气的教师;是的，社会在发展在进步民，作为新时代的幼儿教师，我们必须要争做专业型的魅力教师。

现在我的那群孩子们已经升到大班了，对于知识的渴望和探索精神越发的浓厚，要是不多看，多读，还真回答不上小家伙们的问题。我发现这个年龄段的孩子，爱表达，爱提问，爱创新，我非常支持孩子们这种精神，支持他们好奇，发问，遇见不能解答的问题，我就马去查。我会根据不同孩子的个性特点制定相应的计划和方法，帮助每个孩子取得相应的进步。

说到这，我想起班级里最让我头疼的孩子，平时特别好动，不善表达，社会交往能力和自我控制能力很弱，经过与教学主任的**和研究，我制定了很多针对帮助tt提高和改善的计划，比如外教课上不专心，我会放下一切工作陪在他身边一起上课，避免他打扰别人也影响自己，而且tt经常用不正确的方式方法来吸引伙伴的注意，那我就交给他很多能够吸引同伴的好方法，帮助他交到更多的朋友，让别人喜欢他，也让他感受到如何去关爱别人。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在大家面前表现，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考。

我是孩子们的老师和玩伴。我教他们知识，他们让我知道清白。每每蹲下跟孩子们一起讨论新游戏，是我最快乐的时候，因为我们之间是平等的，所以我们相互尊重，相互关心，相互爱待，没有指责，没有威胁，没有辱骂，有的只是纯真的爱，我想只有真正的爱，才能接近孩子，懂得孩子，只有爱，才能赢得每个家庭的信赖，只有爱，才是打开每个孩子心灵深处的钥匙。

幼儿教师这份职业让我感受到了“爱与责任”。在这片幼教热土上，我们需要这些脚踏实地、诚恳热情、无私奉献的园丁。唯有实实在在的耕耘，勤勤恳恳的养育，才能丰收硕大的果实。

幼儿教育的灵魂是爱。我们和每个家庭一起选择爱和关心我们孩子的未来。这才是作为幼儿引导者的价值。是的，孩子带给我们的不仅仅是幸福，更是满足、幸福和人生价值的体现。

时光荏苒，不觉之间，对于幼儿教育事业的热忱已经在我心里生根发芽，开出一朵美丽而独特的三色花，绿色代表希望，洒下希望，你定会收获幸福，红色代表真诚的爱，爱是你我之间最美的语言，蓝色是责任，因为肩上的使命，每一个教育人都在尽职尽责。让幼儿教师生活的色彩因为无私的爱绽放出更加绚烂的色彩。

我爱我的孩子，珍惜他们一起长大的。我愿意用我的责任和爱来保护他们！

师德演讲稿【篇11】

各位领导老师,大家好!今天我演讲的题目是《爱，师德之魂》

世界上有很多东西，给别人的时候，往往是越来越少，但只有一件东西是越来越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?

”“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

没有爱，就没有教育。是什么力量把一个被别人厌烦的孩子变成一个被别人爱的孩子？这是爱。爱情是阳光，能融化冰；爱情是春雨，能使枯草发芽；爱情是魔法，能把石头变成金子。

教师的爱是教育权力的源泉，是教育成功的基础，是教师的职责和责任。这种爱是《颜氏相济》的爱，只有无偿回报的爱，没有血缘关系的无私博大的爱。这种爱源于教师德高尚品德。爱意味着无私的奉献。

“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。老师用他们博大的爱心温暖每一个学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

这种责任和爱可以超越一切，成为不可阻挡的力量。

多少年以来，人们对教师作出了高度的评价，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;还有人说教师是甘为人梯，默默耕耘……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺成的平坦宽阔的道路上，走到前面，走到远方。

从教十余年，我不敢说自己是一名出色的教师，但是我可以自豪地说：“我爱教育，我爱学生，我热爱我的事业!”这种爱，对于我来说，是我一生不变的情怀。

当我站在孩子们面前时，我看着这张脸，抚摸着那张头。它就像一个背着小脸的花蕾，渴望阳光和雨水。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。

”给我留下明天的希望之光。工作之中，我亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献精神，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子真诚奉献的博大情怀。在学校组织的教师会议、教研活动中，我感到了学校领导的关心和培养;在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚;在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我看到老师们的辛劳和学生的进步成长。

忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助，忘不了埋头苦干的青年教师们"因材施教，形式多样"的教学特色、还有丰富多彩的兴趣小组，寓教于乐的艺术教育，这一切使得我们的学校成为了一座以人为本、全面发展的特色学校、艺术学校和家长学校。

我们学校的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。在优秀教师的影响下，我逐渐成为一名合格的青年教师。

我面带微笑地走到学生面前，讲道，成为学生们最亲密的朋友。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。自然，在工作上我也对自己提出了更严格的要求，平时做到精心备课，认真上课，主动听课，不断积累知识经验，扎扎实实做好每一项工作，为做一名优秀的教师而努力着。

路在脚下延伸，我已经开始了！路在脚下延伸，我在铺路！

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