有一篇网络文章提到了“爱笑的老师作文”，我们要通过文字来传递思想和情感。写作是一种让人们更好地理解关键信息和重要细节的工具。然而，要创作出优秀的文章并不容易，需要投入很多时间和精力。那么，如何写作才能让人一读之下眼前一亮呢？

爱笑的老师作文【篇1】

黑板是一片浩瀚的大海，老师便是海上一名优秀的水手；铃声响起那刻，她就用教鞭做浆，滑动那船只般泊在港口的课本。

在我们的印象里，老师总是板着面孔很严厉的样子，当我犯错时老师更是会严厉的批评。然而这个学期我们班里来了一位新老师，是她让我感受到了原来老师也可以这样的可爱，让人那么想亲近。她，充满青春活力；她，拥有美丽大方；她，总是乐观开朗；她，用一颗真挚的心给予了我们深深的爱。她的个子不是很高，一双令人敬畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛，扑朔迷离地上下跳动。嗓音柔柔的，低低的，脸上永远挂着灿烂的微笑。她除了给我们讲解数学以外，还给我们讲许多故事和笑话。每次，我们都能从老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励；每次都能从老师讲的笑话里赶走一天的疲劳，学习也变成了一件有意思的事。

记得那是一个悲伤的下午，我的两个最好的朋友吵架了，她们让我从她们之中选一个做好朋友，并且只能选一个。当时我很伤心。选也不是不选也不是。老师知道了这件事情就把我们三个逐个叫到办公室，在她的开导下我们终于和好了。从此之后就更喜欢这个老师了。

老师用她的青春，智慧和满腔的热血浇灌着我们这些不懂事的小孩，让我们掌握知识，学会做人。我真希望自己长大以后，也能成为老师这样的人！

爱笑的老师作文【篇2】

光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学六年离我远去。我从一名小学生变成了一名初中生，在迎接自己新学期的同时，也迎来我人生中的第三位英语老师赵璨老师。

赵老师是一位十分漂亮的老师。她有着一张如瓷娃娃般的瓜子脸，一对清秀的雾黛眉，一双如黑珍珠一样又大又亮的单凤眼，一张粉红的樱桃小嘴，照郭老师的话来说，她长了一张标准的古典美女脸。最神奇的是，赵老师虽然有一头乌黑的长发，但她却时常喜欢把头发盘在头顶，而且盘法和别人有很大的不同：一般人只会用皮筋把头发扎牢，但她却喜欢盘完后用一根发钗叉在头发上。而这发钗不是别的，正是老师们改作业时用的红笔。每次看到她时，我都禁不住想：老师改作业时不会很麻烦吗？赵老师的穿着很古风，经常是旗袍，让人从远处看去就像一位从古代画作中走出来的宫庭美人。

可是我们班的这位美人，就如同周幽王的爱妃褒姒一般，不爱笑。

在我第一次见到赵老师时，我就认定她一定是一位又温柔又爱笑的老师。可是，在我第一次上她的课时，赵老师爱笑的形象就在我眼前来了一个180度的大转弯。

那天，上课铃响了后，我和同学们正在教室里兴高采烈地讨论着新学期的生活，却没有一个同学发现赵老师已经走到了教室门口。她看到这一切后便板着脸走进了教室，全班顿时变得鸦雀无声了。她默默地打开了课本就开始讲课，一直板着脸的她，让班里的气氛压抑得使人无法呼吸。可突然间，赵老师的口中蹦出几句令人发笑的语句：这个单词可以分成三种形态，一是白痴形，用法是；二是健忘形，用法是；三是傻子形赵老师的这几句话，让课堂上的气氛一下子就轻松愉悦了很多，可是当我们全班都在笑的时候，她却不笑。有时候我在想，如果不是门外的电子班牌上有她微笑的艺术照，我绝对会怀疑她是一个面瘫。

如果你认为赵老师只是因为怕我们在课堂上大吵而一直板着脸的话那就大错特错了，实际上，她也是很温柔的。记得有一次一位同学不知什么原因哭了，她便十分温柔地安慰她，一边问她为什么哭，只是她在说这些话时，虽然语气明显变得温柔了，但脸上还是一丝笑意都没有。

我亲爱的赵老师呀，您笑起来明明很漂亮，可是为什么不多笑一笑呢？

爱笑的老师作文【篇3】

满面春风的她是那样笑容可掬，虽然患有疾病可那张脸依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫进办公室，笑着对我说：“你帮我开些药行吗？”我爽快地答应了。一会儿工夫，我开完了药。回来时，王老师依然微笑着批改作业。可是她的病越来越重，脸色越来越苍白，让我开的药越来越多，。终于，她走上了手术台，临走之前，她仍然笑着说：“放心吧！”老师笑了，我们也笑了。

一种亲切的笑声时常在我耳边想起，这就是我爱笑的王老师。

香香地睡了一觉，我们才发现大家已经放学了，我的妈妈和潘佳苒的外婆各拿着一个方便袋，坐在床边，她们手脚麻利地帮我们换好衣服，又唠唠叨叨地说了我们一通，便把我们送回了家。

你瞧，这件事多有趣！

爱笑的老师作文【篇4】

在我三年级的时候，有一位爱笑的老师，她就是我们的班主任。

为什么她这么爱笑呢？因为，她对每一天的生活都充满希望，对每一位学生都非常和蔼可亲。

每一天早上，她都早早地站在教室门口，迎接我们，她见到每一位学生，都会微笑着向我们问好。

一天，在上语文课时，老师讲到了一个有趣的部分，我们还没来得及笑，就看到老师张开她的大嘴巴，哈哈大笑起来……她的头连续撞到了黑板好几次，但她没有停止，她笑了半节课，等到离下课只有十分钟时，她才平静下来。

等到上第三节课时，老师又面带微笑地走进课室。不久，她提了一个很难的问题，我一下子就答对了，老师高兴地说：“你真棒！”

老师每次笑时，都会露出八颗牙齿，还有两个小酒窝，样子可爱极了。

我为我遇到这位老师而自豪。我喜欢这位爱笑的老师——刘老师。

爱笑的老师作文【篇5】

真的忘不了她时时绽放的笑容。开心的大笑，无奈的苦笑……还有鼓励的微笑。

她就是黄老师。乌黑的头发微微搭在肩头，更显得她的皮肤洁白。闪亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在闪烁。有时一双大眼睛弯的如月牙一般，再加上她温暖人心的微笑，更显得美丽而动人。

总是期盼着英语课的到来，希望可以看到总是带着微笑的黄老师走进教室。在她的课堂中，随时会被黄老师生动的描述一个搞笑同学形象的语言而逗的哈哈大笑，黄老师也和我们一起开心的大笑。在她的课上我们总是可以开心的大笑。她也曾为我们考试成绩不理想脸上漾出一丝无奈的苦笑。不知道为什么，这笑容却让每一同学心中泛起一股说不出的酸心与难过。于是我们更加的学习英语……

然而，留给我印像最深的是黄老师给我那一抹鼓励微笑。我的英语成绩一向不太好，不能够完整的回答老师的问题，最多只是偶尔举手回答几个相对简单的问题，大多是默默的学习着。可是有一次，在我回答了问题坐下时，偷偷撇了一眼黄老师，惊讶的发现她在注视我，微微上翘的嘴角浮现了一丝微笑。那笑容是一股暖流，是温暖的阳光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的学习。

几个星期后，黄老师发试卷了并表扬我最近进步很大，一定是在家努力学习了。可是要我说是黄老师那鼓励的微笑让找回了自信！

毕业的脚步悄悄临近，总会有一天与黄老师分别，可是她的笑容会永远在我的记忆中……

爱笑的老师作文【篇6】

今年暑假，我校开展了“外语夏令营”。学校请来了13名加拿大的老师为我们教学，这些老师有着丰富的教学经验和与众不同的外语细胞，他们为我们带来了丰富多样的知识和多姿多彩的游戏，让我们在夏令营期间生活得更充实。

分配到我们班的是一位年轻的外教，她的名字叫Jodie。MsJodie有着一双水汪汪的眼睛，一头黑亮亮的秀发和一张爱笑的脸。

无论在课堂还是在操场，你常常会看见她的笑容。遇到高兴的事，她会开心地笑；遇到成功的事，她会欣慰的笑；遇到难堪的事，她会露出苦恼人的微笑。她的笑容常常在测试时让我们加倍努力；她的笑容在生日会上能让同学们欢天喜地；她的笑容让比赛中的我们添加自信。

老师的笑容像是明灯，照亮着漆黑的大道，我们在迷茫时，老师的笑容为我们指明了方向，给我们鼓舞。记得有一次，我正在进行口语测试，有一个单词想不起来了。这时，我抬头看看了MsJodie，只见她脸上带着鼓励的微笑。顿时，我增添了一分自信，那个单词一下子就蹦到了我的脑海，这次测验我取得了很好的成绩。事后，我一直回味着MsJodie的笑容，它让我感受到了信任与支持。

MsJodie是个爱笑的老师，她用她的微笑和一口流利的英语陪伴了我们二十天。直到离别的那一天，我们依依不舍地拥抱告别。

MsJodie是我最想念的老师，我会一直记住她，记住她那灿烂的微笑。

爱笑的老师作文【篇7】

我们班的班主任张老师，中等个子，留长长的披肩发，长长的睫毛大大的眼睛戴着一幅红边的眼镜，很是美丽大方，张老师很爱笑，笑起来的张老师更加甜美。

上周五放学后，班里只剩下我和张老师做值日，我先拿扫把扫地，张老师用拖布拖地，接着我们再用铁丝球擦地，只见张老师蹲在地上用力地擦着地面，额头都溢出了点点汗珠。不一会在我和张老师的协同努力下，我们班里就变得干干净净，桌椅都码放的整整齐齐。我和张老师满意地看着我们的'劳动成果，然后你看看我，我看看你的，我们都开心地笑啦，我看到张老师笑的甜甜的，真漂亮!

第二天上数学课，我做作业做的很认真，郭亚鹏和我说话我都没有理他。当我写完后看了看我做的作业，字体好工整呀!我都不敢相信这是我写的作业。之后我又从头检查了一遍，居然发现有两道错题。我立即把错题改正过来并交给了张老师。张老师批完了对我一笑说：你的作业全对，吴杰你今天的表现很棒，一定要保持呀！我高兴地说：老师我知道，我会把我的不好的习惯改正过来的！这时张老师又对我微微一笑，那么甜，那么好看。

张老师，您的笑容那么漂亮，那么迷人，那么甜美，您的笑容激励着我鼓励着我！

爱笑的老师作文【篇8】

房老师是我认为的“一国之君”；也是我在曾老师来之前见到最幽默的老师。其中，他的笑与生气真是让他判若两人。

房老师长得很英姿潇洒,玉树临风，堪比曾老师。

他，有一张正正方方的脸，小平头，眼睛里两颗葡萄般的眼珠又黑又亮。高尖山状鼻子像泰山般挺立，鼻梁上，架着黑色眼镜。

今天下午的辅导课又上数学了！一想到这儿，我的心里就美滋滋的。因为房老师的辛勤劳动，让我在期末取得了96分的好成绩。看！老师又要来絮絮叨叨了！只见他满面春风地走进来了。微笑地大喝道：“同学们！我们期末考试的数学在全年级是遥遥领先，当之无愧的第一名！”说罢，全班响起了热烈的掌声。在这热烈的掌声中，我仿佛看到了那一次的时候……

那一次，数学老师正在讲应用题，时间过得很快，一下子就到了五点了，同学们立刻反抗了，说：“现在都五点了，怎么还不放学？”我当时听了就很气愤。什么嘛！房老师可是免费辅导的，为的是什么？还不是为了我们期末的考试成绩。你看老师他的脸多憔悴！浓浓的黑眼圈，都能去当国宝了！现在的一点点苦头都吃不下，期末，是没救的！老师的无私奉献却换来了同学们的抗议，真让人看得胆颤心惊。房老师，我永远会支持你的！加油！

“叮叮叮……”上课了，房老师神采奕奕地走进教室。然后，我们中的钟毅说：“哎呀，其实百分比的.意思很简单，就是百分数的比较嘛！”说罢，还摆摆手，一副很不在意的样子。“啊哈！那你是吃饱了没事儿干，还是有更多的什么复杂的关系？”这句早已在我们班流传的“千古名句”了！真是一个既爱笑又幽默的老师啊！

这课，上到了一半截，突然，一个大吼声把我吓得“半死”。原来是房老师又向黄文鸿发脾气了。黄文鸿一开始还是很委屈的，但是突然地，眼泪一下决堤了！唉，真是“一浪未平，一浪又起”啊！淡定，淡定！起初，他们的争辩声很小，后来越闹越大，黄文鸿竟然还把手环在胸前，一副什么事儿都没发生过的样子。房老师立刻叫他把手放下，黄文鸿竟说了一句爆笑的话：“怎么招？这是我的招牌动作！不给呀！”我们又再一次爆笑了。

唉！房老师有时像亲切的家人一样。有时，又不是好惹的！上次区区40分钟，让我们知道了这个事实，也知道，房老师是很容易让我们觉得他“判若两人”的人！真是“耳听为虚，眼见为实”啊！

爱笑的老师作文【篇9】

我们的班主任王老师是教数学的，她非常的爱笑。别人说一个小笑话都要笑，她的眼睛大大的，鼻子大大的，很漂亮。

记得有一次，在上数学课时，我们班有一位男同学，他偷偷说了一个笑话，被老师听见了，本以为老师会批评他，没想到老师被他讲的笑话逗得哈哈大笑呢！我们这才明白，原来老师是一个非常爱笑的人呀！

还有一次，老师家里发生了一件事情，但是，老师还是像往常一样面带笑容的来到了学校，上课没有一点难过的表情。下课时我有一个题目没听懂，我就去问老师，我来到老师办公桌前，老师没有看到我，只是看着窗外，面带忧伤的表情，我叫了一声：“老师。”老师没听见，我又加大了声音：“老师。”老师这才听见，回过头来问：“你有什么事吗”？我说：“老师，我有一个题目没听懂，您可以再给我讲解一遍吗？”老师就又耐心地给我讲解了一遍，我又问老师：“老师，你刚刚为什么不高兴？”老师笑着说：“因为我家丢了东西呀！”我这才明白了，这么爱笑的老师，也会难过，但是不在我们面前表现出来，依然是一副笑容满面的样子。

从老师身上，我懂得了，遇见事情，不要慌张，要冷静，要懂得笑着面对事情，我也要像王老师一样，做一个积极、乐观、爱笑的女孩。

爱笑的老师作文【篇10】

炎炎夏日，烈日当空。美好的暑假已悄然走去，迎来新的学期。一进班，我就发现了这位与众不同的新老师。

为什么说他与众不同？因为他比以前的老师更加热情，总是笑眯眯的。这位老师姓陈，戴着一副灰黑色框的眼镜，身材稍高、偏胖，一个将军肚，圆圆的。

刚一上课，陈老师的本性就暴露了出来，他似笑非笑地介绍自己：我姓陈，你们以后可以叫我陈老师，人送外号笑面虎。我们都很疑惑，为什么要叫他笑面虎呢？不过很快就得到了答案。因为紧接他就开始批评我们回学校纪律有多差。我发现陈老师批评人的时候，虽然脸是带着笑，但不怒自威，气场压人的气息是扑面而来呀！看来陈老师笑面虎的称号，果真是名不虚传了！

记得有一次，我们班上一位不知好歹的同学，居然敢在陈老师的课堂上开小差。结果，陈老师用手扶了扶眼镜，眼神一变，嘴角一弯，严厉说道：某某同学，你站起来！那位同学一个激灵，差点从椅子摔下来。陈老师微微一笑:我看你跟同桌讲话挺认真啊，能把你们说的话重复一遍吗？那位同学自知理亏大气不敢出。于是，陈老师叫他们放学时留下来，写完检讨才给回去。

别看陈老师那么严厉，可他也有另外一面。他上课非常幽默，每次上他的课总能听到教室传出来的笑声。课上，陈老师总是手舞足蹈地做一些有趣的动作，而且很会表扬人，被他表扬的同学一个个都是下次要做得更好的样子。

这位既严厉又幽默风趣的笑面虎，真是让我们又爱又恨啊！

爱笑的老师作文【篇11】

一天，父亲带儿子去观看跑步比赛。

比赛就要开始了，运动员都弯着腰，双手撑地，跨着弓箭步，抬头双眼直视前方，在起跑线上准备着。观众们都自觉走到比赛界线外观看比赛，而调皮的儿子却仍然站在起跑线内一动不动。父亲急得大喊：“儿子，快到线外来！”儿子却无动于衷，只是目不转睛地盯着裁判手中的发号枪。

随着裁判员“砰——”的一声枪响，比赛开始了，运动员们如离弦之剑直冲前方。父亲急了，也一脚跨出界线，要去抓儿子，还一边嚷着：“快站到界线里去看！”儿子一见父亲要来抓他，撒腿就跑。父亲跟在后头追，一边喊：“别跑了！快回来！”儿子不但没停下来，而且跑得更起劲了。就这样，儿子疾风似的向前飞去，父亲在后面穷追不舍，还不停地喊：“别跑了！快停下！……”儿子一听，又加快了速度，不知不觉，儿子已经跑到各位运动员前面去了。

终于，儿子第一个冲到了终点。父亲还在后面追，还喊着：“被我抓到，有你好看的！”。这时，裁判跑过来，给儿子戴上花环，把他高高举过头顶，大声宣布：“冠军诞生了，竟然是个小朋友，真是了不起啊！”人们簇拥在冠军身边，不停欢呼着。“快把花环摘了……”父亲嚷着跑着，原来儿子成了意外的冠军，这真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”

父亲望着被人们欢呼称赞的儿子，心想：这小子的运动潜质还挺不错的，看来我得作文好好培养他！

爱笑的老师作文【篇12】

夏，不知何时已在我身边徘徊，静静的，悄悄的，夏风拂过我的脸庞，心中无比温暖愉快，不知怎么了，脑海中又浮现出她的微笑

她，有一头乌黑的长发，秋水明眸;她，爱笑，几乎每时每刻都在笑，笑起来眼睛弯弯的，可好看了;她，就是我们的音乐老师袁老师。

还记得刚刚去学习时，她笑容满面地走进教室和我打招呼:芊羽，晚上好啊，以后就和我一起学唱歌吧!你可以叫我梦姐或者袁老师哦。一节课下来，我觉得她很有趣，很温柔，从此，我就盼星星，盼月亮，盼着去上她的课。

刚刚学习唱歌，我要么唱跑了调，要么唱歌的方法不对，常常急得自己都生气了，可她却没有责怪我，她笑眯眯地教导我，唱歌时要站直，听她一说，我就以迅雷不及掩耳之势挺起了身子，惹得她大笑，我也跟着笑了。袁老师告诉我，唱歌要用气，不能光用嗓子发声，会伤到嗓子，同时嘴巴一定要张大，要不然没有声音，要用心、用感情去唱好每一首歌，要有抑扬顿挫，不要声音一个调调的冲出来。每次她说完这些，便弹起钢琴轻声哼唱示范。看着她脸上露出恬静的笑容，我陶醉了身体不自觉的跟着晃动起来，每每这一刻，我都立志一定要学好唱歌

袁老师的笑很灿烂，像是有魔力一般，即使再调皮的同学上她的课也能变得听话乖巧。

时间过得真快啊!转眼间，我与她已经共度了四年的时光，课堂上还是一如既往的欢乐有趣，一周恨不得多上几节课呢。

因为她，我也爱上了笑。每次登台表演，想到袁老师的笑容，我就不再紧张害怕;面对同学的调皮捣蛋，我也不再恼羞成怒，因为我知道笑容有魔力，可以化解很多问题;面对困难，我也会想起她那温柔甜美的笑容，瞬间又充满了力量

我爱唱歌，但是我更爱爱笑的袁老师感恩相遇成师生，我今后一定要更加努力学习，变成一个发光的少年!

爱笑的老师作文【篇13】

一提起笑，人们都会，可是每个人的笑是不一祥的。有人是被别人逗笑的，有人装着笑，也有人天生就喜欢笑。就拿我们的谭老师来说吧，他好像没有伤心的时候，脸上总是带着微笑给我们上课，和我们一块活动。谭老师是位有近40年教龄的老教师了，从入学的那天起，

我便经常看见谭老师笑。看着他笑。同学们也常常跟着一起笑，就连平时不爱笑的周屹也开始喜欢笑了。谭老师常说:笑一笑，十年少。

谭老师有心脏病、高血压、肾结石等疾病，可他不像有些人那样，有了病后老是唉声叹气，而总是保持着乐的精神。有一次，谭老师拿着一根木条来到教室，同学们都很惊讶。语文老师拿这个干什么呀?只见他不声不响地在我们这一组的座位和座位之间量一下。我明白了，我的座位太宽了，而前面同学座位的距离太窄了，我赶紧把自己的课桌往后挪动，脸不知什么时候红了，同学们恍然大悟，都哈哈地笑了，我也不意思地笑了。谭老师看着我们的举动，睑上也露出了笑容。有一天，教室北面的一扇玻璃窗的窗钩坏了，呼呼的北风吹得玻璃窗砰砰直响。谭老师来_L课了。他笑嘻嘻地对我们说:今天，我上课特别高兴。大家不知谭老师为什么这样说，都想听出个究竟来。谭老师接着说:平时上课教室里静悄悄的，而今天上课，你们听，有伯伯给我伴奏呢!同学们听着砰砰的声音，不由得跟着谭老师笑了起来。在笑声中，谭老师间大家:我们上课要不要这样的伴奏?同学们都异口同声地说:不要!好，那该怎么办呢，我不说了，相信同学们会

想出办法的。现在开始上课吧。

下课了，同学们都争着要把坏了的窗钩扎紧，可是没有绳子，女同学把扎辫子用的橡皮筋解下来。谭老师的笑多么有力量!班上好哭鼻子的同学也不见了，谭老师常用笑声让同学们高兴起来。谭老师就是这祥一个爱笑的人，他总是把高兴的事说给同学们听，让同学们跟他一起分享快乐。我就喜欢谭老师这样能把快乐带给同学们的老师。

爱笑的老师作文【篇14】

看！他有开始笑了，他是谁呢？他就是我们的语文老师。

他教我们已经半年多了。然而，在教过我的众多老师中，他是给我印象最深刻的人了。为什么呢？因为他爱笑，一般的老师都很严肃，一般不会对学生笑。然而，他就不同了，他爱笑，使同学们感觉到他非常亲近，平易近人。下面就让我描述一下他的样子吧。

他戴着一副黑色眼眶的眼镜，从眼镜看出他有学问。眉毛是倒八字形，胡子是正八字形，他那稍厚的嘴唇有点像香肠。他整个面孔最显著的地方就是额头上的一块疤，也许是他小时候太过顽皮所留下的疤痕，也许这条疤痕中透露出了他小时候的顽皮和童年时代点点滴滴的快乐往事。

今天，他一脸严肃的走进教室，同学们起初有些害怕，但课堂秩序维持了还不到十分钟的时间，我们班的郑大嘴巴又开始胡扯八道，把课堂那种好不容易维持的安静气氛一下子打破了。老师说一句，这个接一句，那个再扯一句，下一个再拉一句。课堂气氛顿时又变得喧闹起来。在郑大嘴巴和几个调皮捣蛋的胡扯八道的带领下，老师也忍俊不禁地笑了起来。之后的几十分钟课堂时间就只能听见同学们一阵接一阵的欢声笑语了。

在课下，他对同学们就如同哥哥一样的平易近人。他会和同学们促膝谈心，在学生过生日时还会给学生一个小小的礼物，让学生感到有些意外和惊喜。他也很会帮助学生，让学生感到他真的和蔼可亲。

他就是在我求学生涯中，让我感触最深，感觉最平易近人的老师。他是我永远的老师！

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