写作是一种结合了个人才智、人文素质和语言能力的综合能力，它需要我们从内心深处挖掘情感，以表达真正的思想。想要写一篇好的文章，我们必须不断地积累经验，多看多听，去学习和借鉴优秀的作品。因此，关于如何寻找和利用值得借鉴的作品，是一个非常有趣且值得探究的话题。希望您会喜欢这个主题，并且本篇内容能够为您提供一些帮助！

卫生大扫除作文 篇1

“同学们，今天下午请大家带好小水桶和毛巾。我们要准备大扫除了！”今天早上，老师在广播里发出了通知。同学们听了欢呼雀跃，开心得一蹦三尺高。

下午放学，同学们带着劳动工具跑来了。金老师走进教室，开始分配任务：一组负责扫地，二组负责拖地，三组朱昊，你负责擦窗户；缪维笑，你负责拖地。现在，开始大扫除！”老师的话音刚落，同学们就拿起工具热火朝天地干了起来。

只见朱昊飞速地冲向水池，他把毛巾放在水中打湿，然后拧干毛巾，站在椅子上，擦起窗户。瘦小的朱昊

看起来很矮，但他的力气可不小。他把毛巾按在窗户上，上下左右移动，还唱起了：“洗刷刷，洗刷刷，耶！耶！耶！”

瞧啊，缪维笑也毫不示弱，她把拖把放在水池里刷了刷，然后再把拖把拧干，缪维笑弯着腰，双腿一前一后，把拖把按在地面上，用力地拖了起来。不一会儿，地面就被她拖得干干净净了。

看着自己的成果——打扫得窗明几净的教室，大家的脸上都露出了灿烂的笑容。我们打扫一个小小的教室都感觉到浑身乏累，外面的清洁工人打扫一定更辛苦。以后我们可一定要爱护环境啊！

卫生大扫除作文 篇2

为了创造一个美好的校园学校要举行一次班级卫生评比。

老师听到这个消息后就给全班同学分好了工：第一小组打扫卫生区；第二小组打扫教室；第三小组拖地；第四小组擦玻璃。其他同学捡捡脚底下的纸片。

大家干得热火朝天：有的同学用抹布把窗框擦干净再用报纸擦一遍窗户上的玻璃。；有的同学把地上的灰尘扫干净后又用拖把拖了一遍，还有的同学把讲台擦得干干净净大家干得汗水不停的往下流，但都顾不上擦去。

表现到最好就是王明同学了，他发现电扇很脏，于是把桌子搬过来，利落地跳上去，踮起脚擦起电扇起来。看到电脑桌下堆积着许多灰尘，扫帚伸不进去。他灵机一动，便想出了一个好的办法。只见王明从扫帚上掉下来的小枝捡了起来，然后伸进电脑桌下去扫灰尘，他个子很矮，手臂短，怎么也伸不进去，他躺在地上，手使劲的往里伸，一边伸一边自言自语的说：你该你这个该死的灰尘，我非把你扫出来不可！过了一会儿，电脑桌下被他打扫得干干净净。看王明同学都已经变成了一个大花猫了，可他脸上却是灿烂的微笑。

经过一个多小时的奋战教室被打扫的干干净净，大家虽然很累，但都是很高兴，因为这次评比结果是我们班得了第一名。老师说，这是我们大家共同合作的结果。

初一:黄佳慧

卫生大扫除作文 篇3

今年，我们家打扫的特别快，已经打扫完了。不过，大家可不要小看这件事，它也是有技巧的，要不然做起来非常费劲。我现在就来和大家分享一下我们家是怎么打扫的吧。

NO1:要分工明确。在我们家是妈妈做擦地、擦窗台等擦抹工作。爸爸做擦油烟机、擦窗户等比较大的事情。我刚开始帮妈妈，然后在爸爸擦窗户的时候又做拿报纸、洗抹布等小事。

NO2:要早点做大扫除。我们家很早就开始打扫了，每天打扫一点，非常轻松，一点也不累。如果都在一天打扫的话，会非常的劳累。

NO3:打扫的时候要认真、仔细。我打扫的就非常认真、仔细，因为打扫的时候如果不认真，就不会打扫好，打扫完以后还有很多的脏东西。NO4:打扫的时候要多帮家长干活。帮家长时不一定干一些大事，可以做一些力所能及的小事。自己又不累，还能让家长轻松，何乐而不为呢？NO5:打扫完后要再检查一次，防止有遗漏的垃圾。我在后来的检查中就发现了许多的垃圾。

我们家就是这样打扫的，这样会打扫的非常干净。

卫生大扫除作文 篇4

卫生大扫除

李月棋

盼啊，盼啊，终于盼到了下课，我到卫生死角想去拿扫把扫地，我一看，呀！教室里一片狼藉，怎么扫啊。

我使劲扫，就是扫不干净，在一个桌子底下有好多小纸片，我扫啊，扫啊，终于扫干净了。开始擦黑板了，我个子有点矮，够不到黑板上面的字，所以就找个子高的扈伊蕙来帮忙。她擦完了，用嘲笑的语气对我说：“你太矮了，得长高一点儿了。”我不甘示弱地对她说：“高有什么了不起的，哼！”

黑板擦完了，我们开始擦玻璃。玻璃上贴着一些双面胶，我怎么弄也弄不下来，我让扈伊慧帮我递过小刀来，终于给弄干净了。我让男孩子摆桌子，我们女孩子来拖地。

功夫不负有心人，玻璃干净了，如果有一只蚊子飞过来，肯定会一脸碰到玻璃上，教室里干净得一尘不染。

做值日真开心啊！

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