要想写出难忘的文章，该怎么办？写作可以反映学生的变化和成长，也可以帮助我们探索内心的世界。为了写出真正的文章，避免无谓的创作，如果你正在寻找好作品，那么一定要参考“写人记事初二作文”，别忘了收藏本网站并关注我们的更新！

写人记事初二作文(篇1)

每个人都向往幸福，渴望幸福。那么什么是幸福，怎样才能获得幸福呢?

其实幸福很简单。不用学习，不用思考，忘记烦恼就好。忘记自己的烦恼，不去追求琐事的对错;忘记烦恼，用宽容的心看待生活;忘记烦恼，用真诚的爱对待身边的每一个人;忘记烦恼，发自内心的呐喊、跳跃、呐喊;忘记烦恼，自信的战斗和狂奔。因为只有这样，我们才能真正感受生活，享受生活的乐趣。这就是幸福。

那次数学考试很顺利，因为最后一道题我做的很认真。刚开始看题目，一直在草稿纸上东拼西凑，希望能得到一些启发，让我突然好像知道了答案。在这些的推动下，我拼命计算，草稿纸上布满了解决问题的过程和思路，成了改正和成功的敲门砖。突然，我成功了。幸福伴随而来，不会持续一分钟。这些通过努力获得的成功和通过努力获得的目标是人们幸福的源泉。

幸福里有理想，有目标，有奋斗，有奋斗，有汗水，有泪水，有成功，有失败，有毅力，有信念，有勇敢的战斗精神，有无限的抱负。前进的道路上有一块岩石。别怕，动起来。当你搬石头的时候，你会很开心。生活中，困难总是在身边，只要你与之抗争，幸福就蕴含在其中。用心去发现快乐的事情就在我们身边。生活在一个幸福的世界里，拥有幸福的生活，挑战幸福的目标，丰富幸福的心灵，感受幸福的音符，展望幸福的未来，实现幸福的梦想，是幸福人的宣言。幸福是人生的基础。让我们拥有幸福，远离烦恼。

我们生活的世界是美好的。幸福会让我们的平凡生活更加丰富多彩，让我们的未来更加丰富多彩。相信我，做一个快乐的人!

写人记事初二作文(篇2)

有人品《三国》，品出了战术;有人品《水浒》，品出了江湖义气;有人品《西游》，品出了团队协作。而我品的却是一本漫画书——《疯了，桂宝》。虽然这本书并不出名，我却从中品尝到了少年的滋味。

本书中的桂宝，就读小学三年级，平时就爱“发疯”，搞得他最亲近的朋友阿芹都几乎不是一个正常人了。桂宝虽然爱发疯，但是他爱钻研的精神值得我们学习，这是桂宝身上最突出的优点。桂宝能联系生活，创造出最出色的发明。桂宝十分淡定，在遇到困难、问题时，桂宝总能镇静自若地解决它们。桂宝平时虽然爱“发疯”，但是他却可以好好地利用“疯”。例如：他觉得“疯”是一种最高级的放松;“疯”是可以解决一切问题的法宝;“疯”是可以让生活变得更加有乐趣;“疯”是可以把自己想像成一个天才;“疯”可以创造出最美好的生活;“疯”可以让一切都充满生机和活力。

桂宝的疯是酸的，每当桂宝遇到困难时，他就像吃了一个最酸的柠檬那样，保持冷静的头脑来解决问题;桂宝的疯是甜的，每当他完成了他的发明之后，他的心里就美滋滋的;桂宝的疯是苦的，每当桂宝给朋友出一些冷谜语时，大家都会在公布答案后感到一种涩涩的幽默;桂宝的疯是辣的，每当桂宝捉弄了阿芹，阿芹都会骂桂宝是“大肥疯”;桂宝的疯是咸的，每当桂宝被感动时，都会流出几滴咸咸的泪水。无论哪种滋味，桂宝让我知道了乐观开朗的心态的重要性。

我从桂宝身上学到了遇到困难不退缩，冷静面对的精神，还有桂宝坚强不屈、勇于发现的精神。桂宝、阿芹、小臭贝、胖狗狗组成了一个“发疯大组合”的团体。虽然说他们个个都跟桂宝一样爱发疯，但他们个个都是研究发明的高手，这种志趣相投、团结合作的氛围是我向往的。这几点，让我懂得了桂宝不是呆板地“疯”，他的“疯”中总会有一些哲理和智慧。就这样，我从《疯了，桂宝》一书中品尝出了一种少年的美好滋味，我以后也要像桂宝一样成为发明小达人!

写人记事初二作文(篇3)

如果哪天有讲笑话的节目我一定推荐我们班的幽默大师——李浩宇。因为他很幽默，而且他还会根据故事情节做动作!

他十岁，瓜子脸，往下巴看似乎长了胡子似的，看起来就很幽默!我们一起来看看他的“幽默大作”吧!

有一次上课，老师要求在剩下的20分钟里做精选A组。有些同学连声说道：“好惨啊，精选又多又难，这么少时间怎么能做完啊?”老师回答到：“你们有时间说话怎么没时间做题目呢?”同学们只好不吭声了，这时李浩宇小声说：“切，这算什么，我十分钟就能做完。”幸亏没被老师听到，不然他就惨了，不过同学们可是听得清清楚楚明明白白的。一说完他就玩铅笔，玩橡皮。看老师没说他，于是得寸进尺的去影响别的同学，找别的同学在课堂上讲话，老师火了站起来说：“李浩宇，再不专心做作业，我把你拉到教导处去，听见了没有?”“听见了。”看李浩宇的表情明显知道自己犯错了的样子，可老师一走，他便拉着旁边的一个女同学撒起娇来：“妈妈救命啊!我不要去那个鬼监狱，快救救我啊!”把旁边那个女同学的脸都害羞得红了!要不是上课，全班肯定会哄堂大笑的!

当每一次女生“攻击”李浩宇时，他不但不还手，而且还哎哟哎哟的假装痛苦的叫几声，之后用一种女生与婴儿的声音说道：你们干嘛这样对人家啦?会很痛的，还会伤了别人嫩滑的皮肤的!听了这种语气讲的话女生立刻停止了“攻击”都捂着肚子哈哈大笑，趁着这一会李浩宇调皮的溜走了。

有这样一个“幽默大师”，我们的校园生活难道不会更快乐吗?

写人记事初二作文(篇4)

早晨，我6：00就起床了。天却阴沉沉的，感到心里很压抑，但是看豆豆宝宝们的心情丝毫没有被打扰到，我赶快去给豆豆们浇水，让它们先“喝饱”了再说。

在这个世界上，最让我忘不下的就是人生。一个小孩,起床,洗漱,上学,放学回家，每天都这么如此。为什么人生怎么就这么无趣?谁能告诉我，是谁创造了人类。为什么要创造一个这么无聊的世界？友情，还不都是骗人的，在我眼里，世界上没有友谊，我不信，朋友会为你而死。唉!这时间慢慢地世界逝去，转眼过了60年，人生就是怎么无味，像是场游戏，有竞争，千万不能当生活市场游戏。

梦言。记得那年补课。在上数学课时，教我们的老师总会出题到黑板上提同学做。偶尔，他提到你，你总满脸沉重的走上去，在老师不经意间向我施展求救眼神，每当这时，我便和同学讨论此题，你便装作沉思，当我解完题，我也便找个老师不经意间将答案抄在纸条上扔给你，你便奋笔疾书解答题目......在上作文课时，教我们的老师总会把我的作文当范文来读，边读边赏析大赞我的文采。那时候，我会很开心的昂起头听老师对我的评价，其他同学会悄声说我臭美，你，范梦言，总会用恶狠狠的目光迎接他们的嘲笑，再用手做一个棒的动作对向我......在下课时，有些男生欺负我，我不懂还击时，你总大骂他们说：不许欺负陈一凡！不然就对你们不客气！......

写人记事初二作文(篇5)

我有一个小妹妹，今年七岁了。她的眼睛小小的，笑起来就像两条弧线。她的个子矮矮的，和幼儿园的小朋友差不多高，看起来萌极了!她是我姑姑家的孩子，我经常到她家里做客。

这不，姑姑叫我们一家到她们家里一起吃午饭。我一进门，便嗅到了一阵浓浓的香味。我下意识地望了望厨房，看见妍妍站在小椅子上，拿着锅铲做菜呢!我走到了妍妍身边，把手搭在她的肩上，赞叹道：“哟，你还会做饭菜，什么时候的事啊?”妍妍以为我在夸她，就得意起来：“呵，我在很早以前就学会了。”我一边走出厨房，一边说道：“看把你夸得，哈哈，人小鬼大。”

妍妍烧菜烧得好，口才也很好呢!

有一次，我带着弟弟妹妹去公园里散步，看见两个调皮的小男孩在用石子扔一只脚受伤的小猫咪。我不想理这件事，就直接大步向前走。走着走着，妍妍却放开了我的手，跑到那两个人中间，对他们说：“你们为什么要用石子扔小猫咪呢?你们看它多可怜啊!脚都受伤了，你们还欺负它，你们难道就不会将心比心设身处地地想想被你们伤害的这只小猫咪的心情吗?”

那两个调皮的小男孩，听了妹妹的话，惭愧地低下了头，并把猫送了回去。

我的妹妹还有一个坏毛病——那就是“馋”。

我生日那天，姑姑和舅舅两家人都来到了我家，等待吃蛋糕。我看了看蛋糕，心想：“你们想都别想，我是寿星，我要吃水果最多的那个地方。”

我最先拿到刀，把蛋糕切成好几块。我把水果最多的地方切到碟子里，拿起叉子正要吃的时候，妍妍一把抢了过来，大吃起来。我有一点怒火中烧，但是我比她大，只好让着她。

这就是我妹妹，我非常喜欢她，你们呢?

写人记事初二作文(篇6)

我的爸爸国字脸，个子中等，他待人很和气，做事一丝不苟。他还很幽默，脸上总是带着微笑。

我爸爸也是个“先知”，为什么呢?因为他能预测到我想做的事。一次，我拿了块毛巾走到厨房，“嗨，走错了吧?应该去洗手间。”我刚想进厨房，背后传来爸爸的声音。“啊，哦……”我一溜烟跑进了洗手间。我爸爸真是个“先知”，从此我们家里的人就叫起了这个美名——“先知”。

记得那是一个寒冷的冬天，爸爸妈妈出去买东西了，我独自一人呆在家中。“唉，作业都做完了，干什么呢……”我自言自语着。哈，作业做完了，不妨看一会电视，看完把电视关掉，不就……我打起了小聪明，说干就干。我将作业理好，偷偷摸摸地打开电视机，看了起来。我调到《喜羊羊与灰太狼》，津津有味地看着。“滴答、滴答”时间一分一秒地过去，不知不觉已经看了一个小时。我看看窗外，爸爸妈妈还没回来，我便继续放心地看。“叮叮……”突然，门铃响了，我按下按钮，以最快的速度将“作案现场”整理好，跑回房间，假装读课文。“啪”一声，门开了，爸爸妈妈进来了。“珍珍呢?”爸爸问。“在!”“以为你在看电视，原来你没看，这次很好。”听到爸爸的表扬心里美滋滋的，哈，爸爸不过如此嘛，还没发现。我暗想。“珍珍，你当我真不知道吗?”爸爸声音严肃起来了，我心里慌了，“其实我早就知道你在家里看电视了。”爸爸对我说。唉，我忘了爸爸是“先知”，怎能瞒得过他呢!我低下了头。 “从小要养成实事求是好习惯，你做作业累了，休息一会儿，看一下电视也是应该的，用不着说谎。”爸爸教育我说。“我错了，以后一定要改，但有一点我不明白，难道你真是‘先知’吗?”爸爸笑了起来：“我怎么会是“先知”呢!我进来的时候，特意去摸了一下电视机，是热的。”哎，我只好向“皇上”坦白交代了。

这就是我的爸爸，他是我们家最仔细的人，也是一位“大名鼎鼎”的 “先知”。现在，你知道了吧!他就是一个一丝不苟的商人。

写人记事初二作文(篇7)

过了一会儿，中队长突然站起来说：弄错了，我们班的是第一！于是中队长带着大家的运动达人去200米赛中终点找裁判，结果一核对，真是弄错了。这第一又该是运动达人的了。

它有一身黑白相间的毛，两只水汪汪的眼睛，一张嘴很馋，只要是吃的东西，它绝不挑食，它有一双灵敏的耳朵，只要听到一点儿声音就立刻防备起来，生怕有敌人来攻击它。它还有一个厉害的鼻子，它的鼻子和别的狗鼻可大不相同呢，只要在周围100米以内，它就是闭上眼睛也能闻出来是什么，别的狗可闻不出是什么东西！

我的优点有很多。比如说；写作文，踢足球，看书，骑车，下象棋，记忆力我的作文很好，每次都被老师拿上讲台上读给我们班的同学听。你想知道为什么吗？来，我告诉你，因为我每次看书都能记下好词好句，所以我有三个外号；作文大王，书王，最后一个跟[水浒传]里面的一样智多星。每次别人写作文都找我帮忙。要说起智多星那可厉害啦！有一次殷意豪来我家写作业，他被一道数学题难倒了，他请我帮忙，我三下五除二就写出来了。骑车乃是我的业余爱好，每当空闲的时候，就会跟小伙伴比赛。骑第一的是我，满头大汗的也是我。下象棋无论是中国象棋还是国际象棋，别人也下不过我，就连我的象棋老师--妈妈，也下不过我，真是冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。要说记忆力呀！那还不得了！我在爸爸的手机上测试每次都是一百分。我还在学校的书香网上被评为全网优秀读书之星。

写人记事初二作文(篇8)

将岁月的陈酿斟出，阵阵醇香便己扑鼻，一杯饮下，便也飘飘欲仙，朦胧中，点点滴滴似都有您的影子，予我一段最美的时光……依稀记得，那天是开学日。当初生红日冉冉升起，只只家雀载着熹微晨光，正嘤嘤成韵。您出现在我们教室，亲切地说：“我是大家的语文老师，肖老师。接下来的三年，我们将一起度过美好的时光，一起去感受语文的美好。”接着您忘情地朗读顾城的小诗《门前》。您的声音字正腔圆，柔美异常，“草在结它的种子……不说话，就十分美好。”您笑着叫我们跟您一起，一起走进一扇古朴的木门，我仿佛看见如茵碧草正凝着它们的种子与希望，和暖春风正抚着他们的叶子与美好。我就痴痴地站在那儿痴痴地望着这一切，和风似乎更轻悄，暖阳似乎更和煦，我的呼吸也似乎更柔缓。我似乎感受到了什么，这东西，在梅溪湖的一池碧水旁有，在桃花岭的烟雨迷茫中有。哦!它是美!它是如烟如梦，如歌如酒的美，震撼了我的心，那一刻，我突然领悟到了诗词的美好，为我们打开了一扇小窗，让我们看到了窗后的一方盛景，让我们对那方盛景充满了向往。曾记否，您曾在黑板上，一笔一画地写下一行正楷“语文，天生浪漫”;曾记否，您曾在三尺讲台前声情并茂地描绘碣石山下的波澜壮阔和曹操的万丈雄心;曾记否，您曾在阅读课上讲的慷慨激昂，道出汪国真对青春的深深哲思……

您是大鱼，我是小虾，是您领着我畅游在文学的海洋，领略诗词的神韵，品味小说的奇妙，探求散文的优美，体悟文学的美好。

记忆深处，是那堂《秋天的怀念》“史铁生，就这样走出重重绝望的阴霾，就这样重获生命的真谛，就这样，活成了他人心中的，一束光!”您饱含深情地说出。接着您拿着粉笔，在黑板上郑重地写下了三个字“一束光”!那一刻我感受到了人在命运重击后的不屈与坚强，也明白了我们在面对人生的困难和磨难时，应当勇于面对，要活得坚韧、活出尊严，活出自我生命的个性与美丽，甚至能活成影响别人的一束光。

这，便是多姿多彩的文学之美;这，便是灵动感人的语言的力量。

感谢老师，让我不知不觉地爱上了文学;感谢老师，让我在每一堂课上受到文字之美的熏陶，让我从文字中汲取更多的力量。

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