在这里小编提供了一篇涉及“风筝读后感高中”的文章供大家参考，随着在作者写的作品里获得新的感悟。读过书之后我们可以将感触写成读后感，欢迎阅读并参考！

风筝读后感高中 篇1

纸鸢，是幸福与期待的代表，如同来世间的一只天使之。

这也许是个美好的故事。我觉得。我满怀希望进入了创作者用淡柔的文本细致刻画的场景，进入了阿米尔和哈桑的人生道路，我一口气把书读完了。如今细细地品来，却又感觉意犹未

在阿米尔十二岁的情况下，他父亲对他说：世界上只有一个罪行，那就是盗窃。如果你伤害了一个人，你就偷了生命，你偷了他妻子作为美丽妻子的支配权，夺走了他孩子的父亲。如果你撒谎，你盗走他人了解实情的支配权。如果你行骗，你盗走公平公正的支配权。

原文中弥漫着不一样人的谎话，而谎话并不全是恶的，一些谎话是为了更好地保护，一些谎话是为了更好地个人利益，一些谎话是为了更好地躲避，一些谎话是为了更好地缄默，我们无法断论这种谎话是善還是恶，但有一点客观事实确是确立的：一旦大家撒谎，大家也就夺走了别人获知实情的支配权。而阿米尔一生都受着谎话的危害，在实情表明以前，他自然不容易了解爸爸对哈桑一个佣人的孩子为什么这般照料，他自然也不会了解自身的谎话究竟会产生哪些更改，他唯一清晰的是：机会不上，他宁可日常生活在迷惑中!

可在我们蒙骗，忽悠着一个人，一个愿跟你说：给你，成千上万遍。的人的情况下，那人应对你的谎话，不容易对你抱怨乃至敌对，反倒一如往常的真心实意的忠诚，那类永恒不变的忠诚为使我们室息，没人会由于对他人撒谎后遭受这类没什么责怪的宽容而安心，反倒那类深深地的愧疚感越来越烈。哈桑，确是那样忠诚的人，他习惯佣人的影响力，习惯忍气吞声，因此，阿米尔逐渐畏惧，由于哈桑的.忠诚只有表明他的怯懦，软弱，卑鄙与自私自利，最后他挑选了躲避和撒谎，他的挑选，由于他是个小孩，或许他能获得成年人的宽容，但却没法得到重获新生!那句：给你，成千上万遍!让我看到了在现如今世风日下的社会发展里，十分稀有的一种纯真无污的感情友谊。那又再度变成善人的路。他说道一条结束循环的路。

阿米尔在迟疑，他在躲避与赎罪中迟疑，最后他踏入了这一条听说再度变成善人的路，去完成重获新生，去缓解罪刑，阿米尔，鼓足勇气，整理软弱，在生死狙击中，在死神之前解救哈桑的儿子索拉博。得救的不单单是索拉博，也是阿米尔自身。

合奏疏，小故事起起伏伏的剧情如同那纸鸢一样，在它飞翔时安装着阿米尔与哈桑幸福的美好时光;落地式时是阿米尔对哈桑的叛变，对谎话的躲避;再度起飞是阿米尔拯救了索拉博，拯救了自身，让哈桑丧失的开心，让索拉博找到。

小故事起源于纸鸢，也止乎纸鸢。

风筝读后感高中 篇2

看完最后一个字，合上书，这本《追风筝的人》终于看完了。心中不禁感慨万分，有时，我常幻想自己来自未来，这样，我就会对未来某一天发生的突然变化，更加从容。这是一本关于救赎的书，也是一本关于友情、善良的书。

对于这本书所写的年代与历史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一个连年战争，充满硝烟的地方，在我的意识里，那里的人民饱受战争的折磨，所以根本不会想到那里也是一个春暖花开，羊肉串飘香，孩子们可以无忧无虑追风筝的地方。

而在这本书中，令我感触最深的就是阿米尔与哈桑之间说不清，道不明的感情，如果说他们是朋友，那为什么当哈桑被一些年龄大的孩子欺负时，阿米尔不挺身而出，却沉默和逃避？如果说他们是主仆之间的忠诚之情，那阿米尔为什么要在十几年后再次踏上这个充满战火的土地上来救赎呢？

从这本书里，我看见作者对种.种苦难和暴行毫不讳言，用一种博大宽广的悲悯之心承载了这片土地和这片土地上人们的所有欢笑和悲伤。没有因为对故土的爱而回避了阿富汗社会的种.种不公和鄙陋，却也没有刻意嘲讽，只是去还原并且理解在这种环境下每个人的选择，他们的恐惧，他们的快乐。

阿米尔和哈桑之间的友谊从放风筝开始，很多年后，能让阿米尔记忆犹新的依然是和哈桑追着风筝穿越城市的大街小巷，在追风筝的过程中，看清这个城市的方方面面。

尽管小说的叙述如同流水一般，将故事的发展情节徐徐展开，但作者内心确如同奔腾的潮水，想卷席一切不公正的社会现象和人性的正反两面。一冷一热，使得整本小说有了正常的体温，甚至能让人听到书页里的血脉的流动和心跳，最后都冲破作者的身躯和思想，变成宽广的河流，沉静而包容。

可能就我目前的生活状况，是不能体会作者写这本小说的初衷。但我能从作品中体会他作为主人和仆人之间的尊卑，作为贵族与贱民的隔阂，作为朋友和兄弟的真情，以及对历史和现无法转变的种.种无奈却又想要倾诉的一种诉求。

《追风筝的人》将两个不同人生的人放在历史的宏大背景下，运用生动而细腻的刻画，洞见人生和人性的复杂，不得不说，这些是吸引我继续读完它的一个理由。

风筝读后感高中 篇3

我一直把这种天然状态定义为少年。于我而言，少年是一颗美丽得无可剔透的心，是一场纯真得毫无私欲的付出，是一段“为你千千万万遍”的感情。

“为你，千千万万遍”，多么动人的一句誓言。第一次听到这句话，是阿米尔与哈桑十二岁那年的斗风筝比赛，哈桑为阿米尔追逐那只赢得胜利的风筝。阿米尔看着哈桑飞奔到风筝落下的那个巷角，转身，双手放在嘴边，对他说：“为你，千千万万遍。”往后，这段被阿米尔埋葬在内心最深处的记忆，总是一次次地自行爬上来，成了他一生都无法释然的伤痛。

那个承载了最美誓言的小巷也记载了阿米尔人性中最不堪的一面。在那个小巷，他看着哈桑被人欺辱自己却无所作为只是沉默逃离，他看着那个懦弱自私的自己因为内心的负罪感逼走了那个总是为他义无反顾的少年。

有人说这是一部相信灵魂的人才有必要阅读的书籍。是的，读完这本书，灵魂有一种被洗涤的空虚和深沉。人性，救赎，忠诚与爱，他们纠缠着一齐涌入你的心。书里有温暖，却没有释放；有期望，却未曾有结果；有救赎，却没有真正的宽恕。这是一本美丽得无可剔透又残忍得令人心痛的书。善良，忠诚，爱的温度是那么的灼热；私欲，懦弱，逃避的阴影又是那么的清晰。

所幸的是，那个出走了半生的流浪者，归来时仍是少年。

那个学会付出爱，学会承担责任，学会勇敢面对不堪的阿米尔在一场没有哈桑的追风筝之旅中，重回了少年，重得了救赎。“为你，千千万万遍”，遍体鳞伤还是义无反顾。哈桑做到了；许多年后，阿米尔也做到了。

其实，我们也都是像哈桑、阿米尔一样的追风筝的人。我们追寻希望，追寻救赎，追寻岁月里的永恒，追寻荒凉中的陪伴。我们从一座山跨越到另一座山，从山脚攀向山顶，一路磕磕绊绊，寻寻觅觅，所期望的，不过是风筝所落之处是心之所向。

愿我们都能勇敢地面对自己，坦荡地走好漫长的一生。

愿我们始终能学会爱与被爱，学会依靠与被依靠，学会救赎与被救赎。

愿我们永远都能做一个追风筝的少年，追寻爱与温暖，追寻希望与美好，即使一路困顿，也能不忘少年之心。

风筝读后感高中 篇4

xx年11月26日，今天终于把这本《追风筝的人》看完了，前后加起来可能用了一周的时间，算是比较快的看完一本书，可能也是因为比较好看，所以拿出所有空闲的时间去阅读。

这本书里人物构造很简单，全书加起来可能也就几十来人，时间短也比较紧凑，从作者的五六岁到四十出头。平凡的故事，简单的语言，让人身临其境，如痴如醉。

正本书以作者自序的方式书写，整个故事前半部分是记录跟童年玩伴一起的时光，后半部分是回忆童年玩伴的记录。作者的玩伴哈桑若隐若现的贯穿整个故事，从作者小时候对哈桑的喜爱到对哈桑的嫉妒到对哈桑的愧疚再到对哈桑的怀念，故事最后作者把对哈桑的种种感情全部化成爱给了哈桑的儿子，也是他自己的侄子。

本书中的作者原本是一个无忧无虑的少爷，他的爸爸是一个很成功的生意人，他的妈妈生他时难产而死去了，从此父子俩相依为命，但是父亲似乎把母亲的离世怪在了他的头上，对他总变现出爱理不理，而他却一心想讨好父亲，想从父亲那里得到跟多的爱，这让他的童年很疲惫，相反，他们家仆人的儿子哈桑却总能事事得到父亲的认同，哈桑跟作者一起出生一起长大，父亲对哈桑的疼爱让他觉得远远超过了自己，于是他对哈桑的感情即是好玩伴也是绊脚石。作者和哈桑总是被几个比他们大的小孩欺负，有一回因为哈桑保护作者而惹恼了那几个小孩，而那几个小孩一直在寻找报复机会，刚好在风筝比赛那天，哈桑因为追赶掉落的风筝而被那几个小孩堵住，并对他进行了性侵，作者看到了这一幕但是并没有勇气站出来阻止，哈桑对此并不怪作者，但是作者自己做贼心虚，内心的愧疚使他远离哈桑，甚至编造谎言来诋毁哈桑，以至于哈桑的父亲不得不带着哈桑离开作者家。

哈桑离开以后，作者过上了几天心平气和的日子，但是好景不长，因为俄国的侵略，让作者的家园战火连连，作者和父亲不得不放弃所有，背井离乡逃离自己的故乡，几经周折来到美国生活，在美国一切都要从零开始，作者和父亲为了生计吃了不少苦头，总算日子平稳一些时父亲却因病离世，在父亲去世前在作者的请求下父亲帮作者向同乡一个将军的女儿提了亲，并且成了亲，不就父亲就去世了。

父亲去世后没多久，作者收到了小时候最喜欢的一个父亲朋友的来信，心中说这位叔叔已经病入膏肓，想要见作者组最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，达到以后叔叔告诉了他一个惊天的秘密，原来，从小的玩伴哈桑竟是自己同父异母的亲弟弟，这让作者很吃惊同时也给作者带来深深的懊悔。叔叔说自己已经找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后却因为种族问题哈桑和他的老婆丧命与此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的儿子，也就是作者自己的亲侄子，经过一番思想斗争，作者最终踏上了自己最讨厌的故乡，去解救哈桑的儿子，几番艰难斗争后顺利救下侄子，并且想尽一切办法带着侄子回到了美国，作者的妻子很欢迎小侄子的到来，像亲生儿子一样对待他，但是小侄子因为受过的一些伤害，不愿去接近任何人，对作者一家人更是冷若冰霜，但作者没有放弃，一直热情以待，最后在一场风筝比赛中两人的关系才缓和下来，小侄子也才露出一点微笑。

故事就这样结束了，给读者留下了无限的想象，但是我们也基本能猜出小侄子冰释前嫌，一家人过上幸福快乐的日子。

风筝读后感高中 篇5

小说总是能表达出各种情感：悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了《追风筝的人》这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动。

人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着应对人生。本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人。他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲。他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光，他们难过悲伤但并没有放下生活的期望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自我的天地。

童年就像糖果的香味那样甜，那样完美。“我的整个童年，似乎就是和桑一齐度过的某个懒洋洋的悠长夏日，我们在爸爸院子里那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察与强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫……”追逐着风筝望着空中的飞鸟飞过而留下的痕迹真期望这一切能够定格在那一瞬间。

悲剧是什么？鲁迅先生说“悲剧就是把完美的东西毁灭给人看”。阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的胜利，还务必追到被他最后割断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔必须追到。然而，风筝追到了。哈桑却被几个少年抓住耻笑与伤害哈桑。阿米尔目睹一了，格软弱的他却选取了袖手旁观，并再次错误地选取了逼哈桑离开家门。

“萧瑟秋风今又是，换了人间”。苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲亡命出逃，阿米尔远迁美国，但他对哈桑的负罪感未减，之后他知晓了有关家庭的巨大秘密，原先哈桑是他同父异母的弟弟。为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动，那是一种勇敢，一道动人的风景线，一瞥惊鸿的亮光。阿米尔最终救出哈桑的孩子找到“再次成为好人的路”！

在《追风筝的人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、完美的感情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自我的最完美的心；而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式！也是一种对期望的寄予，我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎因为他已经找到了自我失去的完美。

风筝读后感高中 篇6

我在想“追风筝”究竟是意味着什么呢？

或许意味着哈桑对阿米尔的欢喜和忠诚。鲁迅先生曾说过“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”书中的哈桑义无反顾地追逐着风筝，用他的方式践行了友谊之词。在物欲横流的当下，我们似乎变得疲惫，变得闭塞或是胆怯，不再向别人敞开心扉。感动于哈桑的真挚，又沉默于现实的苍凉。在那个荒凉小巷，哈桑独自咽下泪水，紧攥着他少爷的欢喜；也在那个夏天，连同风筝和那张带着兔唇的圆脸，那颗炙热又略显笨拙的心，激荡着我的身心去追逐我自己的风筝，告诫我不要像阿米尔因懦弱而错过，用一生去懊悔。

追风筝又或许是意味着追寻过往。儿时的阿米尔目睹了哈桑被侮辱，却因为自己一时的懦弱而选择视而不见。而哈桑，选择了原谅。二十多年来懊悔和愧疚不停歇地煎熬、拷问着阿米尔。“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。”这何曾不是在折射我们自己曾经的情绪？像阿米尔一样在亲人面临危难时的慌乱无措，应该承担责任时的自私推诿，伴随着时不时涌上脑海的自责、懊悔。胡赛尼的笔宛如一把尖利的刀，袒露出人性的脆弱，残酷却又真实。阿米尔犯了错，最后踏上了暌别已久的故乡，找到哈桑的儿子索拉博，为他追逐风筝，同时也是追寻着自己不堪的过往，懊悔终于落幕，偿还才刚刚开始。

但我们呢?平淡世俗的我们没有阿米尔那样的困境，也没有多少人在犯错多年后，还有重新赎罪的机会。阿米尔选择赎罪，而我们往往选择默默忍受，自我安慰，在经历几个夜晚情绪难以自控的扪心自问后渐渐麻木。很少有人有直视自己错误的勇气。我不禁发问：在没有戏剧般的困境，只有落子无悔的结果下，为何我们追逐风筝的脚步却比阿米尔还要沉重?

追风筝又或许是阿米尔父亲的救赎，终其一生为了赎罪，行善事和修恤孤儿院……

《追风筝的人》中的每个人都在追风筝：阿米尔父亲追寻救赎，阿米尔在追寻过往，哈桑追寻忠诚……它告诉我们要勇于担当，要学会珍惜，要善待身边的人……

其实我们的一生又何尝不是如此？在不同的人生阶段追寻不同的东西，或追寻情感，或悔恨过往，抑或是为过去赎罪。但就像哈桑从不会抬头看风筝在空中的轨迹，也不会追风筝影子一样，我们从来都知道“风筝”在什么地方。

“为你，千千万万遍”，愿你我执著着你我的执著，追寻着你我的追寻，一路奔跑着，一直向前，书写属于自己的深情和眷恋!

风筝读后感高中 篇7

这本书中，主人公的蜕变与情感变化深深打动了我，记录的人间常情也非常真实。它是我真正走进的一本长篇记叙小说。

起初，我对阿米尔的自私感到非常气愤。可是，慢慢地，我发现他的这种自私其实很可怜。他还是个孩子，他只不过是想获得父亲的青睐，父亲的爱呀。

但对哈桑的嘲讽，对哈桑遭受强暴时的冷漠，足够反应出小孩都懂的词——歧视。他对爸爸给哈桑的爱感到不公，于是他想办法使他彻底消失，彻底夺走父亲对哈桑的爱。此处揭露了人性的自私。

可是这样一个不完美的角色，逐渐把他的梦魇展露出来，而不是让这个伤口在心里慢慢地溃烂。他选择揭开那片“阴郁”的“创口贴”，让它慢慢结痂、痊愈。虽然痊愈后，那块疤痕在自然的肤色下仍旧显得格格不入，因为伤口背后的故事，他已烂熟于心。但他选择了成长。

“他……还好吗?”中年人的眼里闪过一丝期待“他死了。”老者平淡的回答，“哦……”中年人的眸子立刻蒙上一层雾，低下头去，胡乱地用手抓了抓头。他明白，他欠他的太多了。不知还来不来得及。

“叔叔是爸爸的朋友。”说到这里，他怔住了。他们，真的是朋友吗……“这是叔叔与爸爸一起照过的合照。”他向男孩递出一张褶皱的发黄的相片。

“我是说，关于孤儿院的事……”中年人略带迟疑的说，“不，不。不!求您了阿米尔老爷!求求你!那些人对我就是恶魔!”男孩激动的说辞换来的是一句“嘘，没事的”。

浴室里传来金属掉地的声音——倒计时已开始。沾着血的剃须刀闪过一丝尖锐的光，斑驳的的墙上涂抹着：求求你。

我不希望双手沾上两人的鲜血，我不想成为一个杀戮的罪人。

男孩静静望着沾着雨滴窗外，期待天晴，期待彩虹，期待天空中铺满五彩的风筝。那个男孩，是他，是他，也是我。

去忆，那往事;去追，那人;去赎，那罪。

我，终究是，杀戮天使。

生活总会继续。他们不关心开始或结束、成功或失败、危在旦夕或柳暗花明，只顾像游牧部落那样风尘仆仆地缓慢前进。

风筝读后感高中 篇8

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

书名很好听，封面很好看——晚霞把蓝天染成斑斓的色彩，一个牵着风筝的孩子在夕阳下幸福地奔跑，这是一个多么美丽的画面啊!这是我第一眼看到这本书的最直观的印象。

然而，一口气读完它后，感觉就截然不同了：这本书没有华丽的词藻。没有优美的句子。但是作者却把它写得那么出色——风筝象征着许多美好的品质，友谊、爱、勇敢、忠诚、坚强。而其中，作者最想表达的应该是忠诚吧。

我想是的。正是因为忠诚，哈桑才会在阿米尔和他犯错被抓时挺身而出;才会在阿塞夫和他的朋友们堵住他俩时保护阿米尔;才会在阿米尔赢得放风筝大赛冠军时说出“为你，千千万万遍”吧。

但阿米尔的表现就那么不如人意了：他在巷子里见到阿塞夫欺负哈桑时怯懦地逃走了。读到那时，我的内心充满了对阿米尔的厌恶——在我看来，在朋友有难时不应该挺身而出吗?而面对自己解决不了的问题也可以向爸爸求助啊?即使路程远，也应该在事后说啊。而且，阿塞夫又不会吃了他，顶多就是打他一顿罢了。面对忠诚的哈桑，作出这点牺牲难道不应该吗?为什么要离开?

事后我又想，这真的怪阿米尔吗?他真的怯懦吗?再仔细想想，不!他并不是，他只是有点软弱罢了，而且，他当时才十一二岁，怎么可能想到那么多?想到这儿，我又开始憎恶那个卑鄙的阿塞夫了。

但是，不管我再怎么气愤，还是看到了不情愿看到的结局：哈桑和阿里离开了，阿米尔和他父亲去了美国，过了几年，阿米尔结了婚，父亲去世了，阿米尔当了作家，而一直没有哈桑的音信。

事情就这样结束了吗?

不!又过了几年，阿米尔动身去了巴基斯坦，去见他父亲的一个老朋友拉辛汗，得知了一个消息：哈桑死了。听了这个消息，阿米尔如遭晴天霹雳，但他又得知哈桑的儿子索拉博还活着。于是经历了激烈的思想斗争，阿米尔决定去喀布尔把他的侄子(哈桑其实是阿米尔的同父异母的弟弟)接过来。

为了赎罪，阿米尔踏上了故乡寻找索拉博，在这过程中遇到了许多不公平的事：随意杀一对男女，用钱买儿童……终于，他找到了索拉博，却发现他被阿塞夫“囚禁”着，他与阿塞夫搏斗，终于，索拉博用弹弓射中了阿塞夫的一只眼。他们走了。

后来，又在美国举行了放风筝大赛，阿米尔陪索拉博放，割下了那只绿风筝。然后，阿米尔开始奔跑，去追那只绿风筝。也许只有一句话能形容那时的阿米尔，那就是——为你，千千万万遍。

看，风筝，阿米尔人生中不可或缺的一部分，它既是亲情、友情、爱情，又是正直、善良、忠诚和勇敢。它在天上飘啊飘，而我们能做的，就是勇敢的追，追到了，才能成为一个高尚的人。

我追!

追那风筝，追那人生!

风筝读后感高中 篇9

为你，千千万万遍。

——题记

金秋九月，五色的风筝翻飞在澄澈的蓝天。臆想着，恍惚间，我好像看见时光穿越千山万水的样子，阿米尔，哈桑…..

错

“ 来呀，你反击啊!“阿米尔愤怒的喊着，回应他的只有无际的包容和沉默。”你满意了吧“。带着所有的爱和无奈，哈桑转过身去，离开。留给阿米尔的是无尽的愧疚与自责，他想用肉体上的疼痛弥补哈桑，可他不知道，他在放任哈桑被人伤害的那一刻的懦弱，所有的一切都变质了。

也许我们在人生的不同时期都会想阿米尔一样或为了财富，或为了爸爸的专宠曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物， 所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。可是当时光滚滚向前，我们是否发现曾经执着追寻的、或为此放弃了的是否都是值得的呢?为了得到，我们曾选择放弃、背叛、谎言、隐忍……可是那短暂的得到又会怎样那，幸福和快乐只是慢慢的淹没在自责、愧疚和恐惧中!

悔

“来吧，这有再次成为好人的路“

一句话。阿米尔开始了他的救赎。在一次次艰难险阻后他带回了索拉博。 那是哈桑的孩子，哈桑已经死去了，但那个孩子和哈桑一样，像是以前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一直那样的空洞，那个孩子一直悲伤着。风筝，又是风筝。阿米尔在一群孩子中帮索拉博追风筝，并对他说：为你，千千万万遍。这是儿时哈桑对阿米尔说的话，而此时，阿米尔对着哈桑的儿子说这句话，这一刻，索拉博的嘴角终于露出了一抹微笑;这一刻，阿米尔才真正得到了救赎。

悟

亲情与友情，背叛与救赎，真相与谎言，责任与愧疚，人性的弱点与光芒，充斥着故事的全部。我想人的一生就是这样，不断的犯错，然后弥补，然后又无可避免的犯错，然后再付出更多的心力去弥补。生命中有太多需要我们承担的责任了，而人往往自私和懒惰，以为可以逃掉，却把自己弄得深陷泥淖，然后，再拼命地爬起来。

或许我们可以在看过小说之后，想想自己，是否有难以忘怀的自责，是否还有对曾经的悔恨，如果有，那么去救赎吧，去寻找内心的安宁。

追风筝的人，

所追逐的仅仅是风筝吗?很明显不是。我想，那只风筝既是哈桑在喊过“为你，千千万万遍”后，去追逐的那只断线的风筝，也是阿米尔成年后，踏上重回故乡之路，去追寻自我救赎的那只他心里面的飘忽不定的风筝，更是我们千千万万人，所要寻求的，内心的无愧和宁静。

风筝读后感高中 篇10

追那风筝，追那生命。——题记

一

阿米尔无疑是最典型的追风筝的人，他的人生从未搭救好友哈桑开始，发生了翻天覆地的变化。弃好友而去，愧疚的种子一直埋在阿米尔的心里，慢慢长成一棵遮天巨树，遮住心底的阳光。一直生活在阴影里的阿米尔，在不断的懊悔中发现了自己心中的风筝，那是代表善良的赎罪。

赎罪的风筝挣扎在乱雨狂流的闪电中，正如赎罪的阿米尔行走在坎坷的黑夜里。他无处安身，跌跌撞撞地扑倒在水洼里，凄风苦雨在耳边奏起哀歌。

阿米尔摸索着赎罪，摸索着成长，他为曾经的懦弱付出了千百倍的代价，那是流血甚至死亡。但阿米尔无悔，他深深地知道自己曾经用阶级歧视的利刃刺伤了善良的哈桑，而哈桑却冒着失去生命的危险呵护着他们的友谊。长大的阿米尔最终明白，友谊是生命的一部分，他追逐心中赎罪的风筝，即使在赎回自己的生命，也是在赎回记忆里哈桑的生命。

二

初升的朝阳铺开一片灿烂的霞光，温柔的光芒里有一个身影悄然矗立，一回头，正是唇角模糊的微笑。

这就是我想象中的哈桑了，善良，温和，坚韧的哈桑。我不知该怎样描绘这样一个少年，他的风筝随着柔风飘起，划起一道道洁白的圆弧，阳光跟随着风筝，也跟着哈桑的脚步。在哈桑手里，风筝宛如风间精灵，温文尔雅，翩翩如玉，正如轻盈地追逐风筝的哈桑。

哈桑是追风筝的人，追逐温暖与光明的风筝，他渴望生命的平等，他的存在，像是打破阶级制度一样的光明。但哈桑更像一只风筝，一只代表着生命与希望的风筝。

三

读《追风筝的人》，我最大的感触就是作者对生命之纯粹和本真的描绘。书中无论是赎罪的阿米尔，还是光明化身的哈桑，都持着一颗敬畏生命的心。在追逐风筝的过程中，他们无一例外的选择了尊重生命。

合上书本的时候，正是 凉 风乍起的初秋。于是带上风筝去到一处小山坡，看风筝摇摇摆摆在天空的时候，云丝丝缕缕散开在天际，显得蔚蓝天空那样高远，正是岁月长河里生命悠悠的模样。想起书中曲折的故事，有阴恶，有罪案，但生命的蓬勃一直蕴在每个人心中的风筝里，就像那只正在飞舞的风筝。

筝尾飘摇，带着生命的轻奇和郑重。我追逐的旅程，也已经开始，前方的路很远，路尽头，有鲜花盛开。

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