比较实用的作文一般要到哪里去找呢？好的作文可以展现个人文化修养水平，写作可以帮助我们更加深入地探索自己的文化底蕴与人生态度。好的作文是你好文笔的显现，这篇精选文章将深入探讨“折青蛙作文”的内涵，希望对大家有所帮助！
折青蛙作文(篇1)小朋友，你知道吗？最近，我们班里的同学好像迷上了折出来会跳的青蛙，想看看吗？那就跟我来吧！
同学们折出来的青蛙，几乎每一只都身强力壮，“嗖——”像箭一样的飞了出去，有的能飞十厘米左右，有的甚至能飞五厘米！看着看着我有点羡慕他们。
有一些同学教我折青蛙，哎，翻过来翻过去的真麻烦，害得我折出来的青蛙没有一只会跳的。
这天，好几个同学送我一些青蛙，我每一只都试了一下，哇，不是跳高就是跳远，不是跳远就是跳高，不是往前跳十厘米就是五十厘米，不是往上跳二十厘米就是跳三十厘米，每一跳过去我就好像听到了他们的高喊声，他们都说，他们要跳得最高，要跳得最远！哇，看得我都佩服得五体投地。
最让我羡慕的是一只小小的青蛙，别看他小，你拿一只跟他比比看，你准输得很惨，为什么呢？他往上跳了四十厘米，降落时离出发点将近有五十厘米。这只小青蛙就像《神奇宝贝》里的波波，他的目的是更高、更远。
小朋友，想来看看吗？来，想的话就跟我走吧，我保证让你大开眼界！
折青蛙作文(篇2)今天下午第一节阅览课，老师改成了手工课。老师说要教我们折会跳的青蛙，同学们一听，都高兴得不得了，迫不及待地等着老师教我们折会跳的青蛙。
老师让我们拿出一张长方形的纸，开始耐心地教我们折会跳的青蛙。首先把纸竖着对折，再展开，再把两边的角沿着中间的线向里折，上面就成了一个大三角形，再把大三角形沿边向底下折，然后再翻过去，两个角往中间那条线折过去，乍一看，很像一栋房子，然后再把底下的小长方形向上对折一次，再向上对折一次，看起来像一枚三角形戒指，再把长方形和三角形的两边撕开，注意只能撕开一大半，不能全撕开，然后把撕开的部分塞到上面的孔里翻过去，正上方有一个棱形，把棱形的中间撕开一半，向外折去。这样，一个会跳的青蛙就折好了。
折好的青蛙只要在后面一吹，就会蹦蹦跳了。通过折会跳的青蛙，让我明白一个道理：只有经过自己的努力，才会拥有成功的喜悦。
折青蛙作文(篇3)今天，我把作业做完了，想，“我做完了作业也该玩一会儿了”，干什么呢？对，折一个小青蛙，说干就干。
我先找出一张天蓝色的纸，再把它折成三角形，
创作文是以文字内容展现心情情感和思维思考的一种方式，它也是提高我们书面和口头表达能力的重要工具。如何能够写出优秀的作文呢？根据栏目小编的研究，现在我将为大家分享一篇题为“小青蛙作文”的文章，非常感谢您的耐心阅读，也请您收藏本文哦！
小青蛙作文(篇1)周末我从花鸟鱼虫市场买回来五只宠物小青蛙。
它们都长着一对呆萌可爱的小眼睛，一张圆圆的小脸蛋儿，通身呈粉红色透明状，样子看上去可爱极了。
小青蛙的可爱更表现在它们的游泳、吃相和玩耍之中。
它们游泳的时候，两条长腿同时发力，使劲一蹬，就像火箭发射一样，一下子就窜出去好远。
吃饭时，我用镊子夹起一条面包虫去喂它们。虫子掉进鱼缸里，不一会儿就被淹死了，可是小青蛙们像是没看见似的，对面包虫无动于衷。我觉得很奇怪，心想：小青蛙们是不是病了。正在我纳闷时，爸爸走到我身边拍了拍我的小脑袋说：“小青蛙的眼睛很特殊，只能看见会动的物体，淹死的虫子不会动，当然它们看不见了。”于是，我用镊子夹起那条面包虫，在它们眼前晃来晃去。小青蛙看见了，用腿一蹬水，扑到虫子面前，张大嘴巴，一口咬住，不一会就吃到肚子里去了。
小青蛙争抢食物的时候更有趣，一只小青蛙先咬住虫子的一端，不停地摆动脑袋，使劲地往肚子里咽。这时候，另一只饥肠辘辘的小青蛙看见了，跳过去准备抢夺食物。这只小青蛙可真是聪明，它突然定住，对方也就看不到虫子了，过了一会，等对方离开了，它再找一个避静的角落，慢慢地享用它的美味大餐。
这就是我家的五位新朋友。你说它们可爱不可爱呀？
小青蛙作文(篇2)星期六的下，小明和小伙伴小刚到外面去玩，忽然，小明看见一只又肥又大的大青蛙，就想出了一条秒计，小明装做肚子饿，让小刚去找食物自己留在那里，等小刚无影无踪的时候，小明高兴极了，可大青蛙却“呱呱”大叫，好像是在表示愤怒。
过了一会儿，小刚回来了。说：“小明，我找了点水果你先填填肚子。”哦，知道了。”小明你手上拿着什么东西？”“没```````没什么东西。”小明吞吞吐吐地说。“不可能，你肯定有不可告人的秘密。”小刚肯定的说。
小明把手上青蛙乖乖地交给了小刚，小刚慢慢地，有耐心的教育小明：“青蛙是吃害虫的是保护庄稼的，如果没有了这些青蛙，庄稼遭受很大的灾难，会影响到我们这些人类。有了这些青蛙，我们可以吃到又香有甜的'米饭”
小明听了，他的脸像通了电流似的一样，脸上立刻红得一只煮熟的虾```````
作文是学生发现和解决问题的良好途径和方法，写作可以让我们更加清楚自己的人际关系和社会交往方式。一篇好的作文最基本的是能感动自己。励志的句子编辑特别推荐您去读一读“青蛙作文”，为避免漏掉建议您将本页保存到收藏夹中！
青蛙作文 篇1今天，我要给大家介绍一个动物，我要出一个谜语。身穿绿衣服，露着白肚皮，小时是蝌蚪，田里好帮手。没错，它就是可爱的青蛙，让我来介绍小青蛙吧！
小青蛙是农民的好帮手，我来介绍小蝌蚪是是怎样变成青蛙的。它小的时候身体黑乎乎的，有着大大的脑袋，细长的尾巴，快活的在水里游来游去。过了几天后，小蝌蚪会长出两条后退，又过了几天，小蝌蚪会长出两条前腿，然后尾巴会慢慢变短，最后消失。小蝌蚪随着身体的变化身体的颜色也会慢慢的变化，最后变成了青蛙。
小青蛙用自己舌头上的粘液粘住虫子，比如说，蚊子、苍蝇小青蛙会用它长长的舌头把害虫吃的一干二净。
大自然是美好的，也是残酷的。像小青蛙这种益虫，我们要好好保护它们，也就是保护大自然的美丽。如果你也有了解的动物，快和大家说来听一听吧！
青蛙作文 篇2抓青蛙
星期六上午，我和同学在菜地里拔萝卜。
我拔了许多白萝卜，正准备休息，突然看到菜地上好像有什么东西在跳，于是凑近了看原来是一只土色的小青蛙！它只有一个大拇指盖这么大，下面的腮帮子又圆又鼓，像两个小泡泡放在了青蛙嘴边。
这么可爱的小青蛙，一定要给同学看看！于是，我马上找出了一个小塑料袋，蹑手蹑脚地跟着小青蛙。趁着它停下来的空，我马上把塑料袋盖在小青蛙上，正准备把青蛙拿起来，却因为小青蛙太滑了，一不小心就滑下来了，可恶！费了好大劲儿才捉到的青蛙又跑了！我又继续找小青蛙，忽然，一个土色的小东西闯进了我的视线我又找到了小青蛙！这次，我可吸取了教训，我把塑料袋盖在小青蛙上，然后从四周把小袋子收紧，然后提起来。我终于抓到它啦！激动的我们急忙朝大人跑去，然后拿着青蛙，对他们说：我们捉到小青蛙啦！我们捉到小青蛙啦！”然后，往袋子里装了点水，让小青蛙舒服一点。
虽然只捉到了一只小青蛙，但是这件事可让我兴奋了两天呢！
青蛙作文 篇3星期六，我和小伙伴们来到小河边。小河边有一片荷叶，荷叶上还有一只青蛙在欢快的叫着。
这时，小刚说：“哇！多可爱的小青蛙呀！我们把它带回家吧。”于是，我把裤子卷上去，下水抓青蛙。我用手一捧，结果青蛙逃跑了。后来我又找准机会，一只手
写作技巧实际上涉及到许多因素。首先，选择一个适合自己的主题是很重要的。如果你对所写主题有浓厚的兴趣和深入的了解，那么你将更容易表达个人感受。其次，组织结构要清晰。通过恰当的段落分隔和逻辑过渡词语，使文章的结构更加连贯。还要注意使用恰当的词汇和表达方式，以增强文章的表现力。此外，多读优秀的作文和其他文学作品，可以提高自己的写作水平。希望这些建议对你有所帮助，祝你写作愉快！
青蛙作文(篇1)下午天气十分闷热，太阳高高地挂在天空，知了在大树上大声的叫着，像是在说：“热死我啦！热死我啦！’’大黄狗躺在马路边，吐着舌头。呼呼地喘着气。
我热得满头大汗，在屋子转来转去。妈妈给我一元钱，让我上街买冷饮去。
路边，一个小贩正拿着一把锋利的小刀，把青蛙切成块，扔进一个大筐里，还大声叫道：“快来买我的'青蛙呀！”
我连忙走上去说：“叔叔，你不能再杀青蛙了，青蛙是有益的动物，它不仅能吃害虫，还是庄稼的保护神，是我们的好朋友。”可是小贩恶狠狠地大声答道：“你这小孩懂什么，滚一边去。”
我万般无赖，犹豫了一下，快速掏出一元钱，买下了一只青蛙。这只青蛙全身黄绿相间，大眼睛鼓鼓的，似乎充满了惊恐的望着我。
我小心翼翼地把青蛙捧在手中，向前边的池塘走去，我把青蛙轻轻地放入水中，它跳上一片荷叶上，大声呱呱叫着，像是在对我说：“小哥哥，谢谢你，我一定会消灭更多害虫的。”
回到家中，我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，我心里比吃了蜂蜜还要甜。
简评：你的善良让人动容。希望有更多的人能懂得保护青蛙，保护生态。
青蛙作文(篇2)瞌睡的青蛙安溪县实验小学四年级陈志鑫很久以前，森林里住着两只熊，大的叫熊大，小的叫熊二，还住着一个光头强。有一天，熊二去找熊大玩。可是熊大还在睡觉。熊二把熊大吵醒。熊大说："白天我要睡觉，晚上才能去阻挡光头强来砍树。"说完，熊大又睡着了。
熊二一个人坐在一块石头上，直发呆。突然，草丛中传出了一声声的呼噜声。熊二把草丛掰开，发现你一只青蛙正在瞌睡。熊二说："青蛙兄，别睡啦，和俺玩吧。"可是青蛙没反应。熊二把一叶芭蕉叶卷成一个大喇叭，对准青蛙大叫："起床啦，天亮啦！"可是青蛙还是没有醒来。这时，丛林中传来了一阵砍树声。熊二把青蛙抓起来，冲向砍树的地方。熊二看到光头强在砍树。光头强看到熊二，气得大叫："好啊，你们兄弟俩一个守白天，一个守夜晚？"
熊二说："怎啦，不爽啊，你问一下
