读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长，未晓不妨权放过，切身须要急思量，每读一本书我们就感受到了作者的所思所想，每读一本书我们会有自己的体会。怎样才能写好一篇作品读后感呢？以下内容主题是“珍惜时间读后感”，是励志的句子编辑为您分享的。
珍惜时间读后感 篇1光阴一去不复返，往日的回不来，将来的想不到；惟有此刻还值得爱惜，还可以运用此刻做些有效的事。
天天，我都在年月的往返逗留；天天，我都在电视机前看着光阴匆忙地从我且自滑过；天天，我都在傻傻地梦幻，与其老了回顾往日，何故不勤奋爱惜此刻所具有的年月呢？
早晨，早早地起来，爱惜光阴，看看书，学学何如明白课文，不让光阴从手中溜去；午时，吃完饭，看看书，爱惜光阴，不让光阴从饭碗里流去。
光阴匆忙结束，可是我却在匆忙之间逗留。问本人：今日你做了啥。今日，我在滥用光阴。假如真是这样，那岂不是一件极端羞耻的是吗？
时候如流水，昙花一现。它不会为谁多停息一秒，也不会为谁多贡献一分，一朝它逝去，就不会再回来。在光阴眼前，大众公平，爱惜光阴的人，才能跟上光阴的脚步。
爱惜光阴本来不难，说太多而没有行径是空，切切不做行径侏儒。假如往日我们滥用了很多光阴，那么从此刻开端，不要在埋怨，别再可惜，好好爱惜每天吧，由于惟有捉住了今日，你才博得来日！
月朔:黄欣
珍惜时间读后感 篇2突然发现，对于一段时间、一段回忆，竞可以用气息来描述。对我来说，一段时间有它特有的物品，特有的味道。
前两天和老爸老妈去家具城，进了一家专门卖原木家具的店，扑鼻而来的是一股夹杂着漆味儿的木头的清香。我顿时感觉，这味道真熟悉!就好像我脑海中一下浮现出了幼儿园的画面。我渐渐回想起来，幼儿园就是这种木头的味道!玩具积木、小桌椅、午睡用的小床、地板、舞蹈房的墙面我甚至想到了当时还不会用的筷子，这都是木头的气息啊!我十分惊讶，这种味息竟在我的感官系统中存储了十年，还这样清晰!原来记忆不仅仅有脑中放电影一样的画面，还可以有气味!
我开始思考，每一个季节是否也有独特的气味。冬天，现在是冬天了，冬天是什么味道呢?我想到了那种被褥在阳光下晒了一天的温暖的味道，我想到了冰天雪地中鼻子被冷空气冻得生疼的感觉，我想到了洗热水澡时浓浓的雾气和肥皂的清香，我想到了热腾腾的羊肉汤和甜甜的柿饼这些都是我潜意识对冬天的刻画，闭上眼，仿佛看得见，闻得到，摸得着。
有时候，人们对于世界的流逝的感受，表现在
经过栏目小编的筛选和整理，我为你准备了一系列关于“鲁迅珍惜时间读后感”的相关文章。当你读完这些作品后，内心一定会涌动出许许多多的感受。每个人在阅读一本书后都会有自己独特的领悟，我们应该将这些读后感记录下来，那么如何写好一篇作品的读后感呢？欢迎你阅读并收藏这些文章！
鲁迅珍惜时间读后感 篇1今天，我怀着崇敬的心情读完了《鲁迅先生珍惜时间》这篇文章。文章主要写了鲁迅先生怎么样珍惜时间。
当我读到完鲁迅先生说的一句话节约时间就等于延长一个人的生命。多么具有哲理的一句话呀！我的脸唰的一下红了：鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家，但他还是那么的珍惜时间。我心中油燃而生出一种爱戴之情！我用鲁迅先生比比自己，啊！真是天渊之别。我写作业的时候总是写一会就去玩玩，又回来写一会儿，又出去玩。这样到了作息时间还没完成作业的三分之一呢！嗨，没办法。只得挑灯夜战，直至深夜。这样一来，作业不工整，了了草草；二来影响作息，因睡眠不足，早上课无精打采，老师说的话根本就是左耳进，右耳出。我这不是虚度年华是什么？我继续看下去。看到了最后一段鲁迅先生说的一句话时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。我读了这句耐人寻味的话，心情就像澎湃的波涛久久不能平静。那是因为我总在我伙伴写作业的时候，去找他玩，这样不仅浪费自己的时间，还在耗费伙伴的时间。我现在知道了耗费别人的时间的严重性，我再也不耗费别人的时间了。读了这篇文章我知道时间是宝贵，我们只有珍惜它，才能学到更多知识。决心做一个既不浪费自己时间，又不耗费别人时间的人！
鲁迅珍惜时间读后感 篇2今天，我读了《鲁迅珍惜时间》这篇课文颇有感慨。我已经是个五年级的学生了，可是我一点也不努力，只知道玩，这实际上就是浪费时间，看了这篇短文后，我仿佛看到了鲁迅先生那争分夺秒努力工作、学习的情景。
文中写道：大家都知道鲁迅是个天才，可鲁迅自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了。”人这句话可以看出鲁迅先生的知识和成就是由于珍惜时间，努力工作得来的。这些都说明一个道理：成功存在于努力、奋斗之中。文中还有一处让我非常感动，在鲁迅先生“逝世”之前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼着命写作和翻译文章，并感动得流出了眼泪：鲁迅先生是多么珍惜时间啊！读完了整篇课文同，我终于知道了时间的重要性，我浪费了时间就会失
1、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
2、不患人之不己知，患不知人也。孔子
3、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
4、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
5、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯
6、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
7、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。罗斯科庞德
8、从善如登，从恶如崩。《国语》
9、科学的基础是健康的身体。居里夫人
10、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。巴尔扎克
11、研卷知古今；藏书教子孙。《对联集锦》
12、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗
13、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰
14、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
15、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基
16、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。《格言联璧处事》
17、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。赫尔岑
18、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
19、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居
20、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。居里夫人
21、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
22、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰
23、立志难也，不在胜人，在自胜。韩非子
24、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉
25、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。肖伯纳
26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基
27、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
28、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
一本优秀的书籍，绝非仅仅一次读完就可以了解其内涵。不断的重复阅读会使读者更深地领悟到作者的思想。而在阅读完作品之后，写下读后感则是更好的方式。这样可以更好地掌握文学作品的内容与主旨，并且能够因为作者的感悟产生共鸣。但是，如何写一篇精彩的读后感呢？您需要学习关于“珍惜生命读后感”的知识。这篇文章将为您提供一些建议，帮助您写出一篇有启发性的读后感。欢迎大家阅读本文！
珍惜生命读后感 篇1前几天， 我学习了课文《生命 生命》，学习后，我思绪万千，我被文中的主人公深深地感动了。
《生命 生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来说明生命的宝贵。
当我读到“虽然生命短暂，但是，我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”的时候，我明白了虽然的生活是短暂的，人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。
读着读着，我想起的著名的霍金，他不但是一个天文学家，也是一个科学家。虽然他坐着轮椅，但他和命运抗争，成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严重，却力图像普通人一样生活，完成自己力所能及的任何事情。后来，他成为了一名闻名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子：她就是刘宇诗。虽然她不小心把腿弄伤了，但她珍惜时间，坚持上学，更在课间帮助需要帮助的同学，这充分体现了她对生命价值的认知，同时也在创造更高的价值……
读完这篇文章，我受益匪浅，它让我明白了人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
珍惜生命读后感 篇2读了《假如给我三天光明》这部感人肺腑的巨著，我思绪万千，心里久久不能平静，因为海伦凯勒对待生命的态度，让我的心底油然而生出敬意。
《假如给我三天光明》是伟大的女作家海伦凯勒写自传体小说。由于一场高烧使她看不到五彩缤纷的世界，也听不见欢声笑语，失去了与别人沟通的最基本的能力。在她极度需要帮助时，在她粗暴、无理、古怪地不知道怎样排解孤独时，她的恩师安妮沙利文走进了她的世界，让她解开了心中的枷锁。沙利文老师用爱心和智慧引导海伦走出无助的生活，带着她到常春藤绿地住下，知识的力量无比巨大，让海伦从暴躁变得温文尔雅，最终毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。
海伦凯勒度过了88个春秋，却有87年活在没有光明和声音的世界里。她有一句名言：把别人眼睛所见的光明当作是我的太阳，别
