读书如人体血液一样的宝贵。 人缺少了血液，身体就要衰弱，在读了作者的作品之后我有很多感想和收获。如果能写一篇读后感，我们就能加深对作品的理解。根据您的要求，励志的句子小编为您整理了以下相关信息：“《朝花夕拾》读书笔记”，请把本页和我们的网站收藏下来方便以后使用！
《朝花夕拾》读书笔记(篇1)进到中学，发觉每个语文书上都是有鲁迅的文章，基本上每一篇文章内容都出自一个好听名字——《朝花夕拾》。一遇到鲁迅的文章，老师都会细细品味讲，课文内容下边的注解总是密麻麻。《朝花夕拾》
本来称为“陈年旧事”，精选了鲁迅记叙他儿时和青年人生活故事的10篇文章内容。本该开心漂亮的童年，由于笼罩着那一个中国封建社会，隔三差五显出些愚昧无知气息，因此鲁迅先生要骂，骂那一个半封建半殖民地社会发展。从文章内容表面看，鲁迅先生好像都是采用了点暖心的文本，实际上，他就把恼怒藏得越深。有些人说柔软舌头是最伤人武·器，或许鲁迅恰好是想要实现这个目的吧在《朝花夕拾》中，鲁迅先生广泛使用了比较和讥讽手法。
当在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅先生最先用了很多鲜艳的文本叙写在百草园自由自在的日常生活，然后再写到“我”迫不得已道别百草园去三味书屋念书。前面所写的百草园更好地衬托了最后在三味书屋读书的枯燥日常生活，展现了鲁迅先生对旧时代私塾学堂强烈不满。在《藤野先生》中，鲁迅先生日本的医药学老师藤野先生是一位衣着不拘小节的人，“这藤野先生，听说是穿着打扮太不清晰，偶尔竟会忘掉领着结;冬季里一件旧外衣，打哆嗦颤的……”。
但藤野先生对于工作是极为用心地，他就把“我”的教材会用红笔添改过自新了;毛细血管移了一点部位也需要强调。这一夹叙夹议，极好地描写了藤野先生的美好品质，描写了鲁迅先生对于他的敬仰。此外，藤野先生对中国大学生锲而不舍的教导及对学生一视同仁，这和日本同学们对中国留学生的不屑心态形成鲜明对比，凸显出藤野先生是一个真正意义上的谦谦君子。鲁迅先生在《朝花夕拾》中对一个人使用了非常多的墨笔，那就是鲁迅先生的家庭保姆“长妈妈”，她是一个必须一分为二对待得人。由于整个社会危害，“阿长”保存了很多愚昧无知的风俗，就像在新年的早上得吃福橘，喜爱切记察察，喜爱状告，还盲目的对“毛多”故事说三道四、并且还踩死了“我”青睐的隐鼠。因而，“我”对他心存芥蒂。看到这个，阅读者在脑子里勾画出的是一个活生生低俗、
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《朝花夕拾》读书笔记 篇1《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年，少年，和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《狗·猫·鼠》《阿长与》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等组成。
由于其写作方式的优秀之处，这本书中的多篇文章也被编入初中的教科书内。
《朝花夕拾》共含十篇文章。其中有表达猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈的《阿长与》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的'勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。
读完了这本书，我不仅体会到封建制度对社会对人的危害，也体会到了鲁迅先生那对祖国热爱，对人民满腔热血的豪迈气概，我们要像鲁迅先生学习，学习那俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指的精神。
2017朝花夕拾读书笔记初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《狗、猫
关于“《朝花夕拾》读书笔记”，编辑经过深入研究并精心汇总了相关资料。读书的好处在于它能够充实我们的内心，使内心的世界变得更加丰富多彩。每次我们开始阅读某个作家的作品时，对于书中情节的理解都会因个人视角的不同而有所不同。我们可以将自己的好的想法写成读后感，并与身边的朋友分享。这篇文章全面讨论了多个方面的问题，相信您一定能够找到自己所需的信息！
《朝花夕拾》读书笔记 篇1今天，我读了《朝花夕拾》这本书。
鲁迅和润土的童年可以说是人间和地狱。因为当时的社会的黑暗和政治腐败让普通人的孩子的童年饱受痛苦。鲁迅出生在一个好家庭，所以他过着相对幸福的生活，但是他没有润土的生活那么有地方乐趣。今天，我们生活在21世纪与鲁迅的生活相比，可以说是天与地！生活条件很好，下雪天没有必要变冷，而且有暖气。热天不要出汗，有空调。有些人一辈子都吃不下的时候，鲁迅可以吃很多，但是想想看，和“白草花园”的生活相比，我们的生活真的一点都不好玩！我没有研究过麻雀，我不知道什么是皇帝，何首乌似乎听说过……害怕的童话故事终于听到了一些，但我再也记不起来了。至于下雪天的“拍照”，连想都不敢想即使下大雪，我也不敢“做梦”，现在在我们南方很少见到雪。记得小时候，上海的一个冬天，下着大雪，可以想象当时离开房子的时候，一定戴着手套，头上戴着帽子，包着东西，那一年，我无法抵御上海的寒冷。我生病了，不得不去医院。但似乎没有一丝雪印象是出租车窗外绿化带上的一层雪。也有我看到的雪花，但我摸不着它们。就在我遇见他们之前，一个成年人拦住了我。怕我冻着，回想起来，如果我还记得那一年的寒冷，甚至是湿漉漉的，透过手套滴答作响的寒冷，我也许能成为像鲁迅那样写作的文豪。只是现在，我宁愿忘记雪，因为没有乐趣，只有被束缚的难受！
鲁迅的《朝花夕拾》讲的是民国初期，当时，在邻国日本的心中，中国的确是一个弱国“祖国，你为什么不快点变得更强大，你的孩子在这里受苦！”一个学日语的青少年，这便是鲁迅先生。然而，那些看着自己的同胞在电影中被斩首并与日本人一起欢呼的'中国人，骨子里却是冷酷无情的，不仅可怜而且可恶！然而，并不是所有的日本人都不知道“尊重”这个词是什么意思。从其中一篇《藤野先生》就能看出，作者鲁迅关注的是藤野先生严谨的教学风格，对作者真诚的关怀，以及他对中国和“人民”的热爱，作品的字里行间，都洋溢着作者对老师的赞美和关怀。在文章的结尾
这篇“《朝花夕拾》读书笔记”是我专心准备的，希望您能够满意。对于这个作品的写作方式给我留下了深刻的印象。重新整理了我的思路，将我从作品中获得的感悟整理成了一篇读后感，相信这将对您实现目标有所帮助！
《朝花夕拾》读书笔记 篇1回忆就像一块块拼图，需要一个人去复原，自己可以体会到他或她或我的心情，体会出它的味道，开心、悲伤和失落。有时长大的我们回忆童年，就会觉得当初的自己有点幼稚和可笑，这也是别有一番风味。
回忆就像一场场小雨，最后合在一起，形成一副别有洞天的漫画。回忆就像是照片，眼睛把看到的拍了下来，永远存留在心底。
《朝花夕拾》记录下了鲁迅小时候的游乐园，带给他无限乐趣，在里面与小草、小花、小虫子作伴，一起玩耍。这让我回忆起以小时候，在s楼里，和一些朋友玩。
《朝花夕拾》有很多事，和我的童年相似，比如，鲁迅在三味书屋后面的小院子里，爬山树去摘梅花，我在上一二年级时，学校里，两幢教学楼之间有二棵大树，我抓起地上的枯树枝打树叶，叶子纷纷落下来，仿佛正在下着一场奇特的小雨。又比如小时候遇到了一个个十分要好的朋友，他的名字，我现在还知道，他叫董文博，是我姐的朋友的弟弟。
书就像是一面镜子，可以在里面找到别一个自己;书就像是自己的老家，里面充满了温馨。
我的回忆就是一盆雨水，倾盆而下。
《朝花夕拾》读书笔记 篇2对鲁迅的作品里最喜欢的，就是这本《朝花夕拾》了。
对于善良又愚昧的同胞，先生是“怒其不争哀其不幸”，但是在这一本书里全部藏起来了，用了一种带着哀愁的回忆的方式。比如，《父亲的病》里虽然也是温婉的柔和的，但是还是隐藏着他中医黑的本质(我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道:可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦——这位先生自然是西医。);以前课本上就读过《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》，还依稀记得那时候只觉得无趣，像一些碎碎念。
但是现在再读，却弥漫着一股乡愁，那些书塾、拜先生的故事，讽刺和批判已经藏起来了，读到的却是有一点对少年时候的追忆，更不用说藤野先生那唯唯诺诺的气质，让人怀念读书的时候那些给你鼓励的，之后却消失了的长辈老师。
喜欢的，还是《小引》里对“朝花夕拾”这几个字的阐述，他说本来这个集子叫《旧事重提》，但是改了，因为：带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文
