在思考问题时，大家有很多的方式对它进行记录。通过及时写一篇心得体会，可以帮助我们总结经验，所以心得体会应该怎样写呢？
意林读书心得初中 篇1《意林——好奇》是属于“意林”这个系列里的书。在《好奇》这本书里一样像其它“意林”系列一样，里面都有许许多多的故事，内容显得很饱满，很丰富。这一系列书是专门为我们学生量身打造的，里面的内容可谓是通俗易懂。
《好奇》这本书里分为“幻想世界”、“甜梦密语阁”、“阅读故事盟”、“星闻会客厅”等栏目。这本书内容的第一页，就是著名现代诗人汪国真所写的《走向远方》。这首诗让人奋进、乐观向上，即使昨天经过了很多委屈和艰辛，我们也要以一个朝气蓬勃的面孔面对明天。
现在的我们整天会幻想许多事情：自己有一个无所不能的机器人，自己有很多超能力……因此，我们会看许多有幻想色彩的书，而每次都是还没过完“幻想瘾”，一本书就看完了。可是，在《好奇》这本书中第一个栏目就是幻想类文章，这类文章可算得上是天马行空，让我们遥不可及，但却能让我们满足幻想的瘾。我还要向大家主要讲一个故事：一个名叫戴斯特的学生因打架而被老师批评了一顿，最后回家向他的爸爸抱怨……这个故事虽然简短，但却能让我们知道：严厉的批评，有时就像钉子，扎在我们的欣赏，让我们感到无比疼痛。但就是在我们疼痛的同时，也能让我们保持着“端正”的人生态度。
怎么样？听了我的介绍是不是很想赶快拿起这本书开始读呢？
意林读书心得初中 篇2我细细阅读，觉得《意林》中的每一个深动的故事，都好像天上那每一颗璀璨的星星，引导我们走向正确的方向。
告诉了我什么是亲情，什么是友情，什么是尊严，做人要有坚强，告诉我要诚实，要对自己有信心……其中《追求的目标》一篇，更是发人深省……
18世纪末，澳大利亚这块“新大陆”被发现的消息被探险家们带到了欧洲。英国和法国都下决心抢这块土地。相比之下，法国派出的是更胜一筹。但是之后，英国的队长被一只飞来的蝴蝶吸引住了，他对自然生态素有研究，发现这是一只极其稀有的蝴蝶，于是命令跟他一齐追踪蝴蝶去了。之后这块土地被英军轻而易举的抢到手了。
而这个故事不就类似于《小猫钓鱼》吗？小猫正在专心致志的钓鱼，但是突然飞来一只十分漂亮的蝴蝶，小猫就放下了鱼竿，去追蝴蝶去了。这两个故事都是共同一个观念：捡了芝麻，丢了西瓜。
当然，生活中也有许多这样的诱惑，如：金钱、房子……但是面临着这些诱惑就要看你
随着自己积累的经验越来越丰富之后，我们表达的方式有很多种。通过写作提炼心得体会可以让我们对学习和工作更加有目的和有效，心得体会怎么写会比较好呢？
教师读书心得【篇1】在这个学期中，我认真拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》这本著作。读完以后觉得这真是一本值得我们每一位教师要用心去品读的好书。书中的建议和劝告看似浅显，实际上是苏霍姆林斯基完整的教育思想体系 ，涉及教师经常遇到的棘手问题。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读后令人倍感亲切、深受启发。而书中的每一条建议都有益于教师开阔眼界，提高水平，它可以作为一面如何做人的镜子，给人以启迪，值得我们一遍又一遍地阅读、品味、反思。
在这本书中给我印象最深的就是关于如何转化“后进生”问题的深入剖析。众所周知，“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。所以在教学中，对后进生的教学工作无非是教学中最难又最重要的一块，就好比苏霍姆林斯基所描述的“最难啃的硬骨头”。这部分学生理解和记住教材所花的时间，比大多数的普通学生多2、3倍；头一天学过的东西，第二天就忘但，而且这样的孩子识字量几乎为零，根本不能正常阅读，因此学习上就会越落越远。
说起后进生，我真的是深有感触。今年我接任了新一年级的班主任，班级中就有四、五名同学像书中所写的这样，不但所学的知识不能掌握，就连最常用的汉字都不认识几个。而且这几个孩子还有一个共同的特点，就是不爱与同学交流，比较自闭，性格十分内向。在与家长沟通后，发现他们从小就是在老人身边长大，由于老人没有什么文化，又不经常接触外人，孩子们每天就生活在自己的小世界中，久而久之，养成了内向的性格。于是我开始耐心地去引导他们，想与他们多多沟通，可是每次交流都是我一个人在唱双簧，这几个孩子根本不会与人正常交流。后来我又想办法，让班级里优秀的同学利用课下时间来辅导他们，帮助他们多读，多记，但到最后，还是一点用没有。前一节课教他们识的几个字，转眼间下节课就又不认识了，所以就更不用提正确地书写这些字了。所以在学习上，真是十分吃力，甚至有时自己都认为，在他们的身上是不会见到光明了，为此我真是十分苦恼，究竟如何才能充分调动这部分孩子学习的兴趣，使他们能愉快地进行学习，正常地与人交流呢？
带着疑问，我又继续品读了《给教师的一百条建议》这本书中所有关于改变后进生的部
按照平时学习工作的要求，范文的用途越来越广，范文可以运用到不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？小编经过整理，为你编辑了书语者读书心得精选，希望你更多关注本网站更新。
书语者读书心得【篇1】第一章的序言深深地吸引了我。这本书作者向我们讲述了，自己对阅读的一些切身的感受和体会。《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题最为睿智且极有说服力的回答。在她执教的班上，学生们很少花时间去做应试的训练，而是尽可能挤出一切时间投入到阅读和相关活动中。学生们泡在书海中，随时准备进入自由独立的阅读状态，一个学年下来至少要阅读40本书，而且兼顾各种文类。在她的班上，一个学生想要不爱阅读都会变得很难。结果，她的学生全部都通过了全州的测评考试，而且大多都名列前茅。
在文章中，作者认为阅读既是认知的过程，也是情感的旅程。身为教师，就是要帮助学生踏上阅读之旅，教学生看懂阅读的地图，在他们迷路时告诉他们怎么做，但这个旅程终归是他们的，要由他们自己去完成。 其次，关于阅读的作用。阅读会改变你的人生，阅读将未知或被遗忘的世界展现在你面前，带你周游世界，穿越时空，阅读带你挣脱课堂的束缚，去追寻你自己的教育目标。通过书中人物，不管是圣人还是罪人、真实也好虚构也罢，阅读让你知道如何成为一个更好的人。而关于阅读的作用，我更爱英国小说家毛姆所说，“阅读还可以给自己建造一个庇护所，这样可以避开生活中几乎所有的痛苦”。爱读书的人比不读书的人拥有更丰富的世界和生活。
用来阅读的时间就是被善用的时间。花在阅读上的时间越多，越能促进阅读的良性循环。读着读着，学生们逐渐形成了一个读者群，他们读的越多，就越想读。阅读可以成为他们的日常习惯，就像每天都要刷牙一样。没有时间怎么办?“偷”时间来阅读。正如美国教育改革家贺拉斯﹒曼所说：“每天努力挤出一点时间阅读，哪怕只看一句也好，如果你每天挤出十五分钟阅读，一年下来也会是不小的'收获。” 又如霍布鲁克﹒杰克森所说：任何时间都可以是阅读时间，不需要设备，不需要特定时间和地点。阅读是唯一一门在任何时候都可以进行的艺术，不管白天还是晚上，只要有机会有欲望阅读就可以开始，无论心情是喜悦还是悲伤，无论是生着病还是健康无恙。
没有自主权的读者是没有热情和动力去读书的。作为教室里最有权威的读者和写作者，老师不该代表权力和控制，而是应该作为一种知识的来
1、闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。
2、投资知识，得益最多。
3、时间不可空过，惟用之于有益的工作；一切无益的行动，应该完全制止。
4、忽视当前一刹那的人，等于虚掷了他所有的一切。
5、希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。
6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
7、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
8、恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。
9、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。
10、青年人的教育是国家的基石。
11、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
12、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
13、从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
14、在读书上数量不列于首要重要的是书的品质与所引起思索的程度！
15、真话说一半常是弥天大谎。
16、今日能做的事，勿延至明日。
17、时间就是生命。时间就是金钱。
18、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。
19、倘若人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。
20、站着的农夫比跪着的绅士高贵。
21、想要有空余时间，就不要浪费时间。
22、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。
23、保持健康；这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。
24、懒鬼起来吧！别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。
25、读书是我唯一的娱乐。
26、有条不紊：所有的物品都井然有序，所有的事情都要按时去做。
27、倾已所有追求知识，没有人能夺走它；向知识投资，收益最佳。
28、蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？
29、懒惰行走得那么慢，以至贫穷很快赶上了它。
30、把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。
31、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。
32、我以为勤劳是得到财富和名声的办法。
33、倾囊求知，无人能夺。
34、珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。
35、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人
