以亮为题

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我的思路渐渐地清晰起来，一根根的导线终于连接成一体，小灯泡亮了。

“下面将电路链接成黑板上电路图的样子。”听到老师的话，我立刻就做了起来。可是不知道为什么，却总是连错，不是连成短路了，就是把开关接反了。

今天上物理实验课，学习串联和并联的电路。老师让我们练习连接电路，前两个电路十分简单，我想都没想就连好了。可是正当我过关斩将之时，第三个电路却打了我当头一棒，让我迷迷糊糊不知道该怎么办。

这时，我发现别人的电路有些早已连好，他们的小灯泡耀武扬威地发出耀眼的光芒，好像生怕别人看不见似的。我心急如焚，慌忙地连接电路，可是我越紧张，思路越乱，就越接不好。导线变成了一堆乱麻，电池中的电仿佛在抱怨这久久没有修好的路。

物理老师终于是看不下去了，说：“别不看图就连，首先要先看好电路图。”

我抬起我那迷失方向的头，开始认真地研究黑板上的电路图。仔细一看我才发现，它就像是一篇文献记载着电流的旅程，我似乎也和它们一起旅行，看到它们的分离、会合又回到了出发的地方。我的思路随着电流的旅行，渐渐清晰起来。它们仿佛天上明亮的星星，为我指引正确的方向。随着我的思路的明确，一根根导线，一个个开关，一个个用电器终于在正确的指引之下，有序地排列在一起，他们整整齐齐地站在那里，仿佛一个个正在微笑的孩子。

当你在丛林之中迷路的时候，就去找一下能带你回家的星星吧！这件事让我渐渐明白，做什么事之前要有一个清楚的思路，不能眉毛胡子一把抓。否则只会越做越乱，不但完不成，还会做许多无用功。所以，要想成功，就要先让思路“亮”起来。

我兴奋地按下了开关，果然，小灯泡——亮了。

一片黑暗，我的房间没有光亮。

沙沙声在夜色浓了的世界散开，路灯打下的惨白灯光切割了林立大厦间的阴影。偶而迷路的晚风染了点清冷的气息，在交错纵横间，没有目的地奔袭，猎猎作响。我裹紧被子，偏过头看向外面。

母亲不知何时把门推开，缓步踱到我的窗前，把一块蛋糕轻轻放下。黑暗里，我看见她低垂的眼帘挂着因劳累带来的些许神色。她顿了一下，没有走开。

“啪”她打开了我的台灯，星星

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一直以来，我生活的态度并不乐观。我是老师眼中的差生，没有什么发展前途，直到那一天，我遇见了他

我与他第一次相遇是在路口，当时有一位老人不知为何，昏倒在马路中央，大家只是拍照片发朋友圈，没人敢扶，生怕他是讹人的。我刚要去扶时，突然走来一个人和我一起扶老人起来，就这样我们认识了。

第二天，我来到学校，小道消息说班级要来一个新同学。当班主任把他带到教室时，我很吃惊。竟然是他！而且老师还安排他坐到我的旁边。

他的名字叫小刚，学习很好，喜欢蝴蝶，但不做蝴蝶标本，因为这样做要牺牲一条生命。在他的熏陶下，我慢慢地也变的喜欢蝴蝶了。

小刚看见我成绩不好，就想要下课帮我补习，我答应了。就这样，在课间或放学后，都会看到我俩在课桌前学习讨论的身影。日积月累，我的成绩在不断提高，他也在进步。功夫不负有心人，终于，在期中考试中，我们都取得了非常好的成绩。老师都不知道为何我进步这么快。

又是几天过去了，班级传来他要走的消息，我不信。但班主任真的来了，好像一只魔鬼把他抓走，再也无法挽留。他要走了，再也无法回来与我一起学习成长。是他点亮我的生活！没有他，我的成绩是否依然如往，我自信是否还存在

在临别前，他送了我一只蝴蝶标本，留作纪念。他说是一次风雨中陨落的，正欲展翅高飞，他没做任何的改变。

我的眼前再次亮了起来，我相信我也能展翅高飞

黑夜将至，路灯却还没亮，它们像低着头的囚犯，似乎向在黑暗中散步的我们感到抱歉。爸爸健步走在前方，像沧海中的灯塔，用一份善良的人性为我点亮了黑暗中的方向。

你爸呀，这么傻，在现在这个社会上，少不了吃亏。妈妈带着点责备说到。爸爸大声笑了，一点也不在意，然后细心嘱咐我们往路边靠靠。我在妈妈的唠叨中得知，原来爸爸在路边捡到了钱包，坚持等人来领，耽误了半天，才等到失主。失主一定要酬谢爸爸，但爸爸像小偷似的逃走了。

嘿！这并不奇怪呀，爸爸在幼时教我做人不偷不抢、品行端正，用他知道的一切教导我：要诚实，做事对得起良心。

不知什么时候，爸爸又开始老一套的教育了，娃啊，做人要有良心，我比起那些用双手接住素不相识的坠楼小孩的人，那些每天徒步十几个山头的义诊医

写作在我们的个人成长中扮演着重要的角色，写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。优秀的文章中需要丰富的知识。为了更方便使用栏目小编整理了“以月亮为题作文”类的内容，或许在您阅读本文以后有一点收获！

我从小就生长在农村，因此感触感染大天然的机会良多。但是我总以为我所见到的景色不是很美，所以我经常在心中勾画出一片属于自己的天地。

这里是一片茂密的树林，一条曲曲折折的林荫小道通向密林深处。我大口大口地呼吸着新鲜的空气，并且不时地采几朵野花抱在怀中。凑近它，就会嗅到一股清香。

不时吹来的阵阵凉风使我感到惬意极了。那清风中带着各种野花的香，还有小草特有的气味，不由得使我心神气爽。各种各样的小鸟都在枝繁叶茂的大树上做巢。小鸟叽叽喳喳地向妈妈要食品吃。吃饱后，小鸟又在一起唱出宛转的曲子，令我都陶醉几分。我就这样悄悄地站着，徐徐地，我发现我也变成了一株枝繁叶茂的大树。鸟儿们笑着在我身上搭巢，我的脚长出了树根，深深地扎进岩层，吸取着大地的精髓。

月夜，树林披上了一层薄纱。大地慢慢地静了下来，万物都进入了梦乡，月亮和它的朋友星星也慢慢地睡着了。我不忍打搅他它们，也静静地离开了。

“今人不见古时月，今月曾经照古人。”古往今来，月亮一直是人们吟诵的对象，寄托了人们无尽的情思。那清冷、皎洁的月啊！象征了“一片冰心在玉壶”的高尚情操与冰清玉洁的道德思惟，代表了“东风又绿江南岸，明月何时照我还”的深切思念与浓厚友谊，那明净、无瑕、浑圆的月，更是被诗人赋予了人的灵魂与气力，赋予了高尚的情怀与胸襟。

在团聚佳节时，我总愿依偎在家人身边，抬头仰望着深蓝天幕中那轮金黄又带有些许令人震撼的美的月亮。不知为何，此时的我总能想起漂泊在外的海角游子们，总会微微地舆解海角沦落人“每逢佳节倍思亲”的心绪，理解他们因“遍插茱萸少一人”而产生的缕缕哀伤；此时的我总能懂得李白为何能写出“举头望明月，低头思故乡”这般千古流传的佳句，杜甫为何会有“露从今夜白，月是故乡明”这般深刻萧瑟的哀伤；就是由于他们心中那股无法按捺的思念，是源于他们身体发肤的对故乡亲人的恋想啊！

再次举头仰望远挂天边的那轮明月，它永远是那么舒适、温柔、娇美。它把周身披发发出的圣洁的光辉洒向大地，仿佛一根丝线，偷偷缝补了游子心中那长生的浮泛；就像一股热流，轻轻润泽了诗人因思念而哀伤悲痛的灵魂；更像一双

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白色的蒲公英又铺满了山岗，风儿一吹，便飞向了整片天空。天空的尽头该是美丽的天堂吧，天堂那儿，她正在蒲公英里微笑。

她是一名大学毕业生，带着满腔热情，刚毕业就到这穷山僻壤的山村支教，任谁劝都没用。支教的生活会很辛苦，很艰难，这对于从小生活就优越的她无疑是个挑战，但她相信自己能行。然而现实总是让人始料不及的，山村的情况让她惊呆了。

孩子们穿着破旧的衣服怯生生的望着她，而这所谓的学校，也只是几间简陋的房屋，几十张残缺不齐的桌椅，屋前那一块空旷的土地便是孩子们玩耍的“操场”。在四周连绵大山的围绕下，这个学校更显渺小孤独。但她永远忘不了的是孩子们漆黑的眸子中闪烁的求知的光芒，村民们的热情以及真挚的话语。她望了望远处连绵不断的大山上弯腰耕作的山民。不知怎么就想到了普渡众生的佛祖。她在心底说，我要留下来，我要教这群孩子，我要让他们走出这大山。

山里面的路曲折迂回，沟壑众多，好走。孩子们每天都要走很远的路来上学，而在夏天，沟壑因雨水的暴涨形成了一条条湍急的河流，孩子们则经常要渡河来上学。离学校不远处就有一条宽大的河流。她不忍看孩子们吃苦，便经常背她们渡河。

山村的村民是极感激和尊重她的，不论有什么好吃的都往她那儿送，她住的地方水缸永远都是满的，总少不了村民送来的野果和饭菜。她也感激村民们对她的好，于是更加用心的教孩子们。她教孩子们读书识字，教他们要感激别人的恩德。她经常到山外为孩子们买来图书，让他们从书中认识山外精彩的世界，让他们坚定自己的理想。有时她会带孩子们到山上采来野花做手工，她告诉孩子们她最喜欢的花就是蒲公英了，因为蒲公英感激风的恩德，无论所到何处都扎下根，不论这块土地是贫瘠还是肥沃都将献上她的美丽。

那一年的夏天，天气异常不好。暴雨接连下了好几天，似乎要把所有的怨恨倾泻出来。而离学校不远的那条宽大的河沟此时更是涨满了水，河水急速的向前奔涌。她担心孩子们，便早早的来到河边背孩子们渡河。她卷起满是泥浆的裤腿，背起一个孩子向那混浊的河水中摸索着渡去。雨仍旧下着，丝毫没有停歇的意思，雨水打在她瘦弱的身躯上，她渡过了一个，两个……渐渐的，她有些体力不支，

但她咬紧牙关，她要把这些孩子全渡