叶圣陶名人名言

“教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶。”在很多时候大家应该都接触过名人格言吧，名人格言可以帮助我们的思想变得更加的完美，那么你收集了多少优秀的名人格言？有请驻留片刻，我们为你推荐叶圣陶的名人名言， 欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

1、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

2、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶

3、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

4、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

5、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

6、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

7、在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶

8、教师自然须教，而尤宜专注于导，导者，多方面想方设法，使学生能慢慢自求取之，卒底于还不等教师专家教授之谓也。——叶圣陶

9、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

10、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

11、培养特质的事务管理必再次不断去做，又尽量随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶

12、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶

13、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

14、师范教育是推进和革新教育事业的根本。

15、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶的名言

16、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生

“儿童时期如不经说话的训练，真是遗弃了一个最可宝贵的锁钥。——叶圣陶。”我们总是可以在生活中见到各种各样的名人格言，名人格言可以很好的帮助我们树立我们的三观，不知道你有没有在找的一些名人格言呢？有请驻留片刻，励志的句子的编辑为你推荐叶圣陶名人名言有哪些， 更多相关信息请继续关注本网站。

1、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。

2、生理学和心理学的研究证明，人的诸种心理本事中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶

3、有许多文章，作者几乎完全不拿出自己的意思来，或者只拿出一部分来而留着其他的部分。完全不拿出意思来并不是没有意思，而是把意思隐蔽在文章的背后。那隐藏着的和包含着的意思都有待读者自己去发现。读者自己从文章中发现了意思，其明白和感动的程度，比直接从作者那里接受意思更要深切。所以，有了一个意思，要不要老实拿出来，或者只拿出一部分来而留着其他部分，这又是动笔以前应该斟酌的一件事情。

4、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为"小朋友"。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

5、读一篇文章，如果不明白它的主旨，而只知道一点零零碎碎的事情，那就等于白读。

6、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶

7、品德教育重在实做，不在于能说会道。

8、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶

9、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

10、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的'儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真

品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶。在很多时候大家应该都接触过名人格言吧，优秀的名人格言能够引起人生的共鸣，值得收藏的名人格言有哪些呢？根据你的需要，励志的句子的编辑精心整理了叶圣陶名人名言大全， 希望能对你有所帮助，请收藏。

1、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

2、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶

3、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

4、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

5、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。

6、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶

7、积千累万，不如养个好习惯；——叶圣陶

8、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶

9、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶

10、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶的名言

11、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。——叶圣陶

12、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

13、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

14、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶的名言

15、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

16、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

17、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶的名言

18、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶的名言

19、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却

“学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。”大家在日常的学习和生活中应该都接触过名人格言吧，名人格言可以帮助我们增长自己的见识，最打动人心的名人格言有什么呢？考虑到你的需要，我们特地编辑了“叶圣陶名人名言集锦”， 欢迎品鉴！

1、语文是工具，自然科学方面的天文地理生物数理化，社会科学方面的文史哲经，学习表达和交流都要使用这个工具。——叶圣陶

2、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，仅有顺着大众的势，脚不点地地走。——叶圣陶

3、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。——叶圣陶

4、像这种并非勉强拉到笔底下来的材料，里头交织着作者的思想和情绪，写成文章，自然成为出色的一篇，受读者的欣赏了。

5、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为"小朋友"。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

6、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。

7、描写不是死板地照抄实际事物。用适当的文字，把事物的外面的和内面的特质表达出来，使人家认识它的整体，这才算描写。

8、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶

9、养成习惯，换个说法，就是教育。

10、品德教育重在实做，不在于能说会道。

11、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

12、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

13、重在培养学生自我改的本事，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自我去研究去决定。——叶圣陶

14、作者的动手写随笔，读者的乐于读随笔，都为着新鲜的意趣。新鲜的意趣只能以作者自己作准，自己觉得新鲜，同时又料想到必然有一部分人也会觉得新鲜，这一篇随笔就很值得写了。

15、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。——叶圣陶

16、教育就是培养习惯。——叶圣陶

17、学生须能读书，须