小鸟自由的作文

以下内容“给小鸟自由的作文”是由小编给您提供的，通过作文可以更好地梳理思路构建逻辑思维，通过写作我们可以更好地探索日常生活中的文化和历史背景。写好一篇作文的要注意内容要具体、完整、真实。那么，我们如何写出更好的作文呢？

假如我是一只自由的小鸟

五年级十班郑佳

你听到过小鸟煽动翅膀的声音吗？

假如我是一只自由的小鸟，我要飞向那一望无尽的大草原。瞧草地多柔软，看太阳多美丽。我要找一匹骏马，在它身上，任由它载我去草原的任何一个角落，看看那热情好客的牧民们，听听牛、羊、马的大合唱。

假如我是一只自由的小鸟，我要飞去北京天安门广场，看看那庄严的升旗仪式，瞧瞧那隆重的国庆典礼。我要到处飞，去逛逛我们鸟的“鸟巢”。

假如我是一只自由的小鸟，我要去看工地上的工人们，哪位工人累了，我就在那位工人的地方停下来，帮他拂去脸上晶莹的汗珠。

假如我是一只自由的小鸟，我要飞到世界各地。看白云多柔软，瞧太阳多漂亮，望啊望，蓝天是我美丽的家园！

窗外天已黑，唯有几颗小星星还闪着幽暗的光，路上偶尔响起一声车鸣声，路边的灯光却五颜六色，愈来愈亮。我左手托着下巴，右手拿着笔敲着额头。望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。鲜艳的红色大大的在试卷上打了一个“132”。望着窗外景象，无奈摇了摇头又轻轻叹了口气，正准备上“战场”与“敌人”厮杀。忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀，飞向了天空。许久，才回过神来，大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。

望着那只鸟，心里一阵自嘲：人是高级动物不错，但人有其它动物活得快乐吗？人有自由吗？都没有！

我多想做那自由飞翔的小鸟，拥有自由的生活。不需要天天学习知识，也不必天天为考试惶恐。

我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的飞行。不需要父母天天唠叨，也不必天天为父母脸色害怕。

我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的嬉戏，不需要天天担心成绩，也不必天天为囚笼罩住受惊。

…………

天色愈来愈晚，作业依然堆在那里。我望着窗外，一动不动，眼神里更加充满哀伤。

清晨，阳光把我从睡梦中叫醒。又是一个开心的一天。我伸了个懒腰，决定和姐妹们一起去玩。走出家门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽!

飞进树林里，蜜蜂妹妹向我打招呼：你好啊，小鸟，我要去采蜜。你真是只勤劳的小蜜蜂。告别了小

伴随着社会的发展，对于各类范文的需求不断增多，好的范文更具有参考意义，你也许正需要一些范文作为参考，小编特地花时间为你收集并编辑了给小鸟自由的作文5篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一天，我写完作业，正打算去外面散步，二伯此时走了过来：“有个好东西给你。”“什么东西啊？”我充满了期待。“给！”哇！原来是一只可爱的小鸟，“我好喜欢，谢谢二伯！”我一边说着，一边端详着它：一身蓝色的羽毛，剪刀形的尾巴，尖尖的嘴，身形很苗条，看起来漂亮极了，做我的宠物刚刚好。可是，宠物鸟应该用笼子关起来吧？我一边想边盯着它看，我这只居然是用绳子把脚捆住的，算了，先将就着吧。

为了养好我这个宠物，我可算费了很大的力气，每天都要去河边搬开大石块去给他找虫子吃。但每当我兴冲冲地把虫子递到它嘴边时，它总是默默地将头转到另一边，我以为它还不饿，于是我便把虫子放在它脚边，就去玩了。

第二天，我再去看我的宠物时，发现昨天的虫子依然躺在那里，它正无精打彩地趴在那里。看着双眼无神的小鸟，我心里很着急，妈妈也发现了，立刻让我把小鸟放了。“可是它在野外很危险！”我很不情愿地说。“它是野鸟，适合在野外生存，你不放，它就会死掉。”妈妈再次强调。我当然不希望它就这样死掉，因此，我虽然很不舍得，但还是把它放走了。

几天以后，我又看见了一只蓝色羽毛的鸟，它看起来是那么的轻松自由，可爱极了。我想，我放走的那只鸟此刻定然也是这样快活吧！

哎，我是一只没有自由的小鸟。

每天的作业很多不说，而且我没有一点隐私权。每天，我的妈妈要把我的书桌翻个遍，把每一个本都一页一页检查，平时没事随便画些小猫小狗啥的，就给我开会，说什么我这样影响学习，考不上重点高中，甚至扯到人生发展。若平时我自己练一些小练笔，有对于她来说不正常的内容，就说我学坏了，偷偷谈恋爱了之类的话，其实她说的都是不对的。哎，我真倒霉！

侵犯我隐私的还有呢。

自从我有了一部小灵通以后，我妈妈要把我的所有记录查个底朝天，万一要有我与我朋友的通话与互相发的短信，就会说：你还有时间跟他打电话呢！这类的话。

嗨！我真悲惨。我都14了，连个自由的权利都没有，我与犯人有什么区别呢？

我跟妈妈说，她说这样对我好，我很气愤，我希望我爸爸能帮帮我，谁知我爸爸说：你妈妈是对的！

哎，谁能同情我呀。

其实，人人都需要自由。如果，妈妈，你

你还在为写作文而发愁吗？写作文可以让我们更加敏锐地观察、理解世界，开启我们的思维之门。写作还有助于我们扩大社交圈子和见识面。在撰写作文的过程中，一定要坚持下去，不能放弃半途。为了更好地为您提供服务，我们编辑了“自由的风小学作文”，相信您阅读后一定会有所收获！

每个人都有烦恼，当然我也不例外。它就像蚊子，引人心烦;它就像苦茶，又干又涩；它就像咖啡，苦到心田；而我的烦恼就是——自由。

我渴想自由，就像鸟儿对天空的憧憬；我渴想自由，就像鱼儿对海洋的眷恋；我渴想自由，就像人类对空气的需求。

我渴想自由，但是往旧事不如人愿，你越渴想什么，你便将失去什么。自打五年级开始，我的自由便徐徐消失了。父母开始限制的自由了。天天玩一小时的电脑被她们改成了一周一次，天天回到家，写完功课还要写他们买的训练卷，甚至连同学找我出去玩都不让了。到了六年级就更严了，用电脑查道题还要向他们申请，天天写完功课必需要写他们买的训练卷，而且仍是一天六张，和同学出去玩就更别提了，回答只有一个‘’不行‘’。

记得有一次，我和沐雪相约出去玩。我刚启齿说‘’我要和……‘’。就被他们无情的拒绝了。我苦恼万分，却只能在心里嘀咕；唉！他们整天把我关在房子里，是想让我变成书呆子吗？我都和同学约好了，他们想让我背上一个不取信的罪名吗？

我渴想自由，但是我什么时候才能拥有自由呢?

从前，有一头不识字的笨驴，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三个月过去，驴子再也受不，它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住。可恶的主人，你把我捆起来，我也要把你捆起来。它想着，一遍把绳子咬开，一边飞跃栏杆逃跑。可是它没有忘记自己的工作，带一袋豆子进城，于是它又飞回去背一袋豆子，又飞出去跑。

驴子来到城里，看见高楼大厦，它停住脚步，吓得嘴巴都拖在地上，说：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑不远，它又看见一个怪物，长着几个圈圈，它数半天，才数出是四个圆圈，原来是辆车呀！它突然看见那个大怪物停在十字路口的三个会变颜色的圈圈下，红绿灯变成绿灯，车子把毛驴撞飞，它被撞到树前，头被撞进树里，晕。司机把车开到那头毛驴前，司机把驴子的那袋豆子趁机拿走，把它扔在路边。

第二天，驴子醒，它发现自己变聪明，识字。它就光明正大的环游世界。可是它的主人被饿死。因为毛驴走，没人给他磨面吃。

文章是情感的呈现，读者是情感的感知者，我们可以通过写作来更好地认识和理解自己的内心世界。事实上，频繁写作还可以锻炼我们的逻辑思维能力，你知道写作中的顺序有哪些吗？相信这会对你有所裨益。

放学的路上，小明高高兴兴地往家里走。忽然听到了一声微弱的“叽叽”声，他好奇的走过去一看，原来是一只黄色的小鸟。小鸟长得多可爱啊！它的眼睛圆溜溜的，全身毛茸茸的。可它的腿受了伤，还流着血呢。真是太可怜呀，小明想：我得帮帮它，否则它会没命的。想到这，小明小心的捧起小鸟，立刻冲回了家。

小明还没进家门就大声地叫：“爸爸！爸爸！快来啊！”爸爸一听以为出了什么事情，出来忙问：“儿子，怎么了？”小明捧起受伤的小鸟说：“爸爸你看。”爸爸仔细看了看小鸟的伤口，进房拿出药箱，小心地捧起小鸟的伤腿，先用镊子夹起一个小棉球，沾上消毒液，给小鸟轻轻地清洗伤口，接着往伤口处撒了些药粉，再让小明剪了一段纱布，慢慢地缠在小鸟的腿上，最后用胶布固定住，这样就包扎好了。

接着小明拿来一个鸟笼，爸爸轻轻地把小鸟放了进去。小明轻轻地对小鸟说：“以后这儿就是你的家了，好好休息吧。”接下来的日子里，小明在爸爸的帮助下精心地照顾着小鸟，小鸟的伤渐渐地恢复好了。

在一个阳光明媚的星期天，小明和爸爸提着鸟笼来到公园放飞小鸟，。小鸟在笼子里“叽叽喳喳”地叫了不停，好像很开心的样子。小明打开鸟笼，对着小鸟说：“鸟儿，快回家吧，祝你好运！”小鸟似乎听懂了小明的话，迅速地展开翅膀，飞出了鸟笼，飞上了天空，越飞越高，越飞越远......

小明放学了，在路上看到大树上的鸟窝里有一只刚会飞的小鸟，从里往外飞时一不小心摔了下来翅膀折断了，小鸟说：快来救救我！小明小心翼翼地把小鸟捧了起来，生怕弄疼了它。回到了家小明把小鸟从窝里摔下来的经过讲给爸爸听，末尾还说：爸爸，赶快把创口贴和纱布拿出来帮小鸟疗伤吧！爸爸把纱布拿了出来，他们小心地用纱布一圈一圈地把小鸟折断的翅膀裹起来。

他们又把小鸟放到笼子里，并告诉小明天天给它喂食、换水。时间一天一天的过去了，小鸟渐渐地康复了。

星期天，爸爸和小明来到大自然中。小明说：蓝蓝的天空是你的家；绿绿的大树是你的家；鸟窝才是你真正的家。小鸟再见了，飞回你真正的家去吧，我们不会忘了你的。

一天下午，小明正走在放学的路上。突然，听见