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我爱你中国观后感【篇1】三（1）班徐康健
今天，我上了“我爱中国”的两节课，第一课的班主任是王小丫，班长是喜洋洋，辅导老师是春春。主题是：“爱是分享”。
这是班长喜洋洋取的。王小丫说：“比如你帮助了你的一个同学，这样就和你的同学一起分享了你的成绩；少一份分享，就少一份快乐，多一份分享，就多一份快乐。
”他们还做了一个游戏：二个人，一前一后，前一个人倒下后一个人要借助前一个人，有一个人倒下去的时候，后面的人接住了后，他又一屁股重重地摔在了地上，这让全班所有的同学，包括老师在内都哈哈大笑起来，我想这应该是后面同学没接吻的缘故吧。第二节课，班主任是金豆，班长是长江七中的七载，导师是李连杰。主题是：
“爱是力量”。他们还做了一个游戏，六个人用药量和手指抬了一个人，我以为不可能，但他们奇迹般地抬了那个人。爱的力量是多么伟大呀！
《我爱你中国》观后感
三（1）班周颖
开学的第一天我们观看了《我爱你中国》这是全国小朋友同时上的第一课。这是一堂关于爱国主义教育的课，这是一堂关于“爱”的特殊课，让我们理解了爱的内涵。
爱是分享，爱是给予。当我们爱别人时，我们的生活就有力量和意义。在汶川地震中，作为一个小我，我们不能去现场。为了让灾区人民感受到我们的爱，我们捐钱捐物，尽力帮助他们。
爱是力量，南方的雪灾汶川的地震，全世界的人民亲眼见证了爱的力量。它告诉我们只要大家齐心协力，就没战胜不了的困难。
爱是承担，讲的是沈阳13岁男孩马鹏飞，8个月失去父母，6岁挑起家庭重担，照顾失明的奶奶，这个故事告诉我们：从小要做一个有责任心的人，要热爱生命，坚持到底！
爱是光荣，祖国强大，我们有美好的今天，我为祖国骄傲，我为祖国骄傲！
有一首歌说：每个人都表现出一份爱，世界会变得更美好的明天，我们必须永远记住：有爱，有希望，有未来！
《开学第一课》观后感——爱是力量
三（1）班周旻楠
今天中午，老师组织我们在班上看了《开学第一课》。直到现在，去年汶川大地震房屋剧烈震动，阴雨绵绵的镜头和今年莫拉克台风降临台湾时海浪肆虐地吞噬着建筑物的恐怖场景，我还历历在目。但最让我印象深刻的是汶川地震中的一位叔叔。虽然他的脚受伤了，脚上
平时的生活中，我们可能会用到一些范文，写好范文能够给大家提供好的参考，你也许正需要一些范文作为参考，下面是小编精心收集整理，为你带来的我们诞生在中国观后感，有需要的朋友就来看看吧！
我们诞生在中国观后感 篇1有一座山，上头住着一只雪豹叫达娃。她是这座山的统冶者，也是那里唯一的女王。有一只雪豹也想要占领这座山，但最终还是被赶走了。因为达娃她还有两个孩子要保护，母亲为了保护孩子总会暴发巨大的力量。
在另一个地方，有一群川金猴，里面有一只小猴子，名叫淘淘。淘淘是猴群中出了名的捣蛋鬼。可是家里刚出生的小妹妹，抢走了淘淘的地位和父母的宠爱，淘淘就生气地离家出走了。他在外面的世界吃了很多的苦头，懂得了家人对他的关爱，在冬天的时候主动地回家了。
在一片优美的竹林里，住着一只无忧无虑的大熊猫，她叫丫丫。她生了一只小熊猫，叫美美。丫丫喜欢一个人安安静静地吃竹子或者发呆，可是她也没忘记要回洞穴照顾美美，这大概就是当母亲的天性。
有一个地方住着一群藏羚羊。它们被人们当作是一种神圣的生灵。母藏羚羊会离开家乡去卓乃湖生下小藏羚羊，等小藏羚羊成长得稍微强壮了，就会带着孩子回到家乡。家里有雄性藏羚羊在守护着，等待着它们的回来。
这就是电影《我们诞生在中国》里的一个个美丽的地方，以及生活在这些美丽的地方的可爱精灵们。看完这个电影后，我明白我们在平时的生活当中，都会应对很多的困难，但我们要坚强，不能害怕!就像淘淘保护自我的妹妹，不让妹妹被苍鹰抓走：就像丫丫细心呵护美美;各自的妈妈都用心地保护孩子，不让它们饿着，真令人感动!爱能够我们拥有意想不到的力量，让我们能够保护自我在意的东西。我必须要好好学习，学到更多的本领，以后也能够保护爸爸妈妈和弟弟妹妹。
这些动物们都是我们中国特有的物种，它们都有各自的特点和生活习性，中国是个地大物博的国家，食物资源相当地丰富。我们生活在这片土地上，十分地幸福，不会有饥饿和战乱，我为我们的国家骄傲和自豪。真心期望别的国家的小朋友和小动物也能拥有这种幸福。
我们诞生在中国观后感 篇2《我们诞生在中国》讲诉了雪豹，大熊猫，丹顶鹤，金丝猴和藏羚羊的生存故事，它包含了离别时的苦闷，欢聚时的喜悦还有各种各样的情怀，构成了一部感人肺腑的自然传奇电影。
故事从丹顶鹤的生活开始。丹顶鹤在传说中是神仙的坐骑，所以，它又被称做“仙鹤”。相传，每一只丹顶鹤起飞时，它都乘载着一个纯洁的
编辑提供了关于“感动中国观后感”的大量相关信息。我们的成长也受电影和电视剧的影响。我们欣赏作品时往往能够反思和感悟许多东西。观后感有助于开阔我们的视野和思维方式，因此写观后感时应该选取印象深刻的部分，进行描写或评论。那么怎样才能写出一篇好的观后感呢？下面提供一些建议，供大家参考。
感动中国观后感(篇1)“正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。”
这是为一个12岁女孩吟诵的颁奖词。2013年2月19日，在中央一套人物颁奖晚会上，无数人都为她潸然泪下。
女孩的名字叫何h，是广西阳朔县长乐小学六年级的一名学生。去年四月查出患有高度恶性小脑胶质瘤，十一月份何h在家人的歌声中永远的离开了我们。
何h从小就热爱学习，力求上进。课堂上，何h总是很专注地听课，勤于思考，积极回答老师提出的问题，她的回答常常很有新意，总让老师感到很是欣喜。由于她成绩出色，何h家的墙壁上贴满了金光闪闪的奖状。
何h还是一个有爱心的人。2008年的汶川大地震时，何h不仅把自己的零花钱全部捐了出去，还说服爸爸妈妈捐出了一个月的工资。当何h生病后，学校的老师和同学送来2000多元捐款时，她却对爸爸说：“你把它捐出去，捐给最需要的人。”
何h还没有长大，但心却是那么的大。她的勇敢，她的坚强超出了她的年龄，超出了我们的想象。当何h得知自己仅剩下三个月的时间时，她决定无偿捐献自己的器官，捐给那些正在和病魔作斗争的人。她相信，只要有器官捐献，就有生的希望。
2012年11月17日凌晨，何h终于和我们说再见了，她的“最美遗愿”也得到家人的支持，把她的一肝两肾都无偿地捐给了需要的人，使他们的生命得到了延续。
何h走了，这个有着天使般心灵的女孩虽然离开了我们，但她用短暂而绚烂的生命谱写一曲动人之歌，她的无私奉献和大爱精神感动着千万人的心，她像最美的天使，永远飞翔在我们的心中。
感动中国观后感(篇2)今天下午，我们全班观看了《感动中国》这一节目，几度让我热泪盈眶。
樊锦诗：他是敦煌研究院名誉院长，凡姐师从小在上海长大，毕业于北京大学。把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。为了敦煌，樊锦诗与丈夫两地分居长达19年，两个儿子出生后都没有得到很好的照顾。但它却是敦煌石窟如生命，扎根大漠。2
经典的影片经过岁月的磨炼而变得优秀，观看的同时也会受到一些启发。影片观后感可以为其他观众提供实用的指导和建议，观后感能够让我们更加理智并清晰地记录下对作品的感受，有没有好的作品名观后感模板呢？励志的句子的编辑在这里为您搜罗并整理了“爱我中华观后感”的相关资料敬请查看，感谢您的浏览！
爱我中华观后感【篇1】:《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, b调式。曲式结构为三段体，即a+b+a+c。其中，a段（领唱部分）是全曲的主题段，b段和c段(齐唱部分)是与a段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳，表现出一种载歌载舞的喜悦之情。b段是一个带有插句性质的对比性段落，这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型，这种带有集体舞风格特点的节奏型，第一次轻松地将歌曲送上高潮。c段是一个具有较强对比性质的音乐段落，此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势，又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛，一气呵成。：：课 题：《爱我中华》教 材：人音版课 型：以唱歌为主的综合课授课年级：初 三教学课时：一课时教学目的：一、 让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。二、 能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《爱我中华》。三、 教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。教学重点：通过欣赏和演唱了解江南民歌的音乐风格特点及方言特点。教学难点：学生对江南民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生，掌握起来比较困难。教学设想： 为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境；给学生提供充分参与、体验的机会；给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机；还音乐课堂以快乐。课前准备：多媒体课件、电子琴、竖笛德育渗透：教育学生热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。教学过程：一、 导入：师：今天很高兴和在座的同学们认识，并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友！你们愿意吗？（愿意！）谢谢同学们！首先我们来做一个游戏：播放一段“少数民族服饰展”片断，请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、引入新课：
