教师的职责之一是制作他们自己的教案和课件,然而教案和课件中的知识点必须要有良好的设计。教案是教师教学水平的表现方式。为了让您更加满意,我们编辑了“小学跳绳课件”,但请注意,文中的信息仅供参考查看!
小学跳绳课件【篇1】一、教学理念
体育与健康是一门以身体练习为主要手段、以增进小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,具有极为重要的作用。
本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享受体育,人人都在活动,人人拥有健康。
二、说教材
跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。
三、说学生
小学三年级学生正处生长发育时期,肌肉弹性较差,小肌肉群比大肌肉群发育较晚,他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。团体意识逐渐加深,对团体竞争也产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度。并通过言语或表情来表现自己情绪。
四、教学目标:
运动技能目标:掌握单、双脚跳绳的动作方法,增强上、下肢力量,提高弹跳能力。
身体健康目标:通过跳绳增强学生的身体素质,增强体能,促进身体健康发展。
心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。
社会适应目标:激发学生积极锻炼的热情,培养团结合作的精神。
五、教学过程:
一)练习(2——3分钟)
(队列练习)三面转法、齐步走————左转弯————立定。
要求:齐步走时,要抬头挺胸,以左边排头步伐为准,眼睛平视前方,余光标齐排面,步伐一致。
二)准备活动(6——7分钟)
1、 沙包操(4x8拍)
(组织队形)两列或四列横队成做操队形散开。
2、 辅助性练习:
(1) 上肢运动(4x8拍)。
(2) 两脚轮换跳(20次)。
(3) 双脚并拢连续跳(20次)。
(4) 活动踝腕关节(2x8拍)。
(做沙包操时动作
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小学跳绳课件(篇1)教学内容:
并脚跳、单脚交换跳
指导思想和理念:
本课依据《体育与健康课程标准》,以跳绳为主教材,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。借助多种教学手段,通过教师和优生的演示,使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法,而且让学生根据已有的跳法进行自由创编,培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示,增强其自信心,获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。
教材分析:
跳绳时小学生十分喜欢的一种体育活动,设备简单,容易开展,通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。
教学目标:
1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法,提高弹跳能力。
2、通过游戏发展学生的上肢力量和身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。
3、激发学生积极锻炼身体的热情,培养良好的团结合作的精神,积极进取,乐观开朗。
教学重点:
摇跳结合,选好跳起时机。
教学难点:
有节奏的摇跳,上下肢协调配合。
场地器材:
短跳绳41根、平整场地一块。
教学过程:
一、上课常规:
1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容。
2、宣布教学内容。
3、教师提出要求。
4、进行安全教育。
队列练习:
(1)原地四面转法练习。
(2)解散、集合练习。
二、辅助性练习:
1、并脚跳练习。10次×4组
2、单脚跳练习。10次×4组
三、学习跳短绳:并脚跳、单脚交换跳。
动作方法:
(1)并脚跳:上臂夹,手屈起,手腕一抖绳抡起,先抡绳,后跳起,两腿弯曲脚跟不着地。
(2)单脚交换跳:握绳与摇绳方法同前,当一只脚跳过绳后,另一只脚迅速落地,交换跳数次。
组织队形:
四列横队,面向老师。
步骤:
1、教师讲解握绳和调绳的动作方法,并示范。
2、教师讲解跳绳的方法,并示范。
3、学生练习单手摇绳及握住绳两头摇绳。
4、
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跳绳课教学计划(篇1)跳绳是一项经典的体育运动,它不仅可以培养人的心肺功能,提高人的耐力和敏捷度,还可以紧致身体,减肥塑形。很多人都想学跳绳,但是却不知道如何入门,今天我们将为大家介绍一个个月的跳绳视频教学计划,帮助大家轻松入门跳绳。
第一周:基础跳法
在这一周的视频教程中,我们将为大家介绍基础的跳绳技巧和跳法,包括单脚跳、双脚跳、跳绳后倒、交叉跳等。通过反复练习,让大家掌握这些跳法的基本技巧,为后面的跳绳训练奠定坚实的基础。
第二周:手臂协调练习
跳绳不仅仅是下半身的活动,手臂也需要配合跳绳的动作,才能让跳绳效果更佳。在这一周的视频教程中,我们将为大家介绍几种手臂协调的练习方法,让你的跳绳动作更加流畅自然。
第三周:进阶跳法
在第三周的跳绳视频教程中,我们将为大家介绍一些比较难的跳法,如交换跳、摆臂跳、腿后跳等。这些跳法需要更好的协调和耐力,但只要平时多加练习,就能够轻松驾驭这些跳法。
第四周:跳绳挑战
在最后一周的跳绳视频教程中,我们将为大家介绍一些有趣的跳绳挑战活动,比如可以计算你能跳多少个“跳绳圈”,或者通过挑战不同跳法的组合等等。这些挑战可以激发大家的积极性,让大家更有动力坚持跳绳训练。
总结:
通过这个一个月的跳绳视频教学计划,大家可以在不断的训练中不断进步,也可以观摩他人的跳绳方式和动作技巧,为自己的跳绳增加更多的玩法和乐趣。希望大家可以通过这个学习计划,爱上跳绳这项有益健康的运动。
跳绳课教学计划(篇2)个月跳绳视频教学计划
跳绳作为一项简单易行且效果惊人的健身项目,越来越受到大众的关注和喜爱。不管是孩子还是成年人,都可以在自己的生活中融入一些跳绳运动,以达到强身健体和增强体质的目的。对于初学者来说,掌握正确的跳绳技巧是关键。因此,我们制定了一份为期一个月的跳绳视频教学计划,帮助大家快速掌握跳绳基本技能,轻松开启健康生活。
第一周:基础动作
跳绳的基础动作主要有单脚跳、双脚跳、交替跳和跳绳运球等,这些动作是后续跳绳技巧的起点,也是大家日常训练不可缺少的部分。在第一周的视频教学中,主要介绍以上四个基础动作的正确姿势、技巧和注意事项。
第二周:进阶动
在这里推荐一篇“洋娃娃和小熊跳舞课件”值得一读的文章,希望能对您有所帮助,请您收藏。每天上课前,老师都需要准备好教案和课件,因此必须按时按质地完成。教师必须优化教案的编写以适应学生实际需求。
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇1目标:
1、熟悉乐曲旋律,感受乐曲的欢快情绪,并用打击乐器为乐曲伴奏。
2、用拍手动作表现节奏型。
3、学习看指挥进行打击乐器演奏。
准备:小熊和洋娃娃一个。
人手一件打击乐器。
过程:
1、〈表情歌〉乐曲下竟教室。
2、复习歌曲〈圆圈〉。
齐唱、创编新词。
3、熟悉乐曲的旋律,感受乐曲欢快的情绪。
介绍乐曲名称。
听音乐。
随音乐合拍的拍手。
4、掌握节奏型。
洋娃娃与小熊按节奏型跳舞。
幼儿拍手为他们伴奏,拍出相应的节奏。
看指挥进行打击乐器演奏。
分两组,教师指挥幼儿一句隔一句轮流演奏。
分四组,各组乐器看指挥先后进入,使音量逐渐增大。
分三组,每组一句,最后一句全体演奏。
在乐曲伴奏下,有序摆放乐器。
重点:运用打击乐器为乐曲伴奏。
难点:学习看指挥进行打击乐器演奏。
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇2一、说学情
低年级学生喜动、爱动,有较强的表现欲望,想象力丰富,对音乐的感悟性较好,针对这些心理和生理特征。根据新课程理念,充分体现音乐课的特质。本课以创设“二七班的音乐会”的情景来贯穿整合教学内容,确立以“审美教育”为核心;以“情感体验”为主线;以“即兴创作”为抓手;以“师生互动”为手段;以“能力培养”为重点设计本课教案。充分激发学生的学习兴趣,使学生在一系列地音乐体验活动中,快乐自主的学习。
二、说教材
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首四二拍、大调式、有四个乐句构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律,活泼跳跃的节奏,生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法,歌曲节奏方整,其中前十六后八节奏贯穿全曲,节奏明快,舞蹈性很强,适合于边表演边唱歌。
三、学习目标
1、通过对位、听辨、模仿,掌握口琴中135三音的吹奏方法,并能为歌曲做简单伴奏。
2、通过感受、学习歌曲,能掌握歌曲节奏及情绪,并有表情的演唱歌曲。
3、通过模仿,能够达到歌唱表演,以此培养学生的表现力和动作协调能力