中国是一个文明古国，有五千余年的历史。从古至今，发生的事情以及杰出的伟大人物数不胜数，建筑物也不可计数。在这些建筑中，我努力寻找自己心目中最美的建筑——沈阳故宫。
为曾来到沈阳故宫，我却早已闻其名。听人说：“沈阳故宫被一堵高大的红墙包围着，每一座建筑都有各自的特点，它们高大地站立在白色栏杆里面。”我又通过书籍查阅资料，沈阳故宫占地6万余平方米，共有建筑114座，五百余间。
来到沈阳故宫，它可比我想象得更加雄伟。沈阳故宫分为沈阳故宫东路、沈阳故宫中路和沈阳故宫西路。它始建于1625年，完成于1783年。160年间三个不同时期经三位清代皇帝御批修建。
清太祖爱新觉罗·努尔哈赤在1625-1626年间，建了沈阳故宫东路——大政殿、十王亭、銮驾库、奏乐亭。其中最有名的是大政殿。它建于1625年，高19.2米，是八角形建筑。共有六扇门，象征“八方归一”;俗称“八角殿”，坐落在1.5米高的须弥座台基上，从里到外没用一根钉子，大政殿的八角顶代表满族的“八旗制度”。它不仅是沈阳故宫的标志，也是沈阳故宫的符号。
清太宗爱新觉罗·皇太极在1627-1637年间，建造了沈阳故宫中路——大清门、崇政殿、凤凰楼……崇政殿相当于北京故宫的太和殿，是皇帝上朝的地点。后面是三层高的凤凰楼，它建在3.8米的高台上，是清代沈阳的最高建筑。
清高宗乾隆皇帝，在1754-1783年间，建造了沈阳故宫西路。从红色建筑中，文朔阁更会让你眼前一亮。它是沈阳故宫中唯一一座以黑、白、蓝、绿为主的色调的建筑，仿浙江宁波天一阁而建。外观二层，内部三层，此楼阁收藏《四库全书》。
沈阳故宫与北京故宫有三个不同的特点。北京故宫殿高宫低;屋顶是黄琉璃瓦;建筑牌匾左边是汉文，右边是满文。沈阳故宫宫高殿低;黄琉璃瓦镶嵌着绿边;建筑牌匾左边是满文，右边是汉文。
沈阳故宫没有北京故宫外面清澈见底的护城河;没有北京故宫面积大;没有北京故宫雄伟……但是沈阳故宫奥秘无穷，记载着清代的历史和光辉的一页，具有浓郁的民族特色!
上新了故宫观后感(篇二)纪录片总能告诉我们很多东西。
从古至今，修缮文物。总有许多人才在里面。而其中永不变的，是深深埋在每一个文物修复师的匠人精神。文物修复师是一个非常精细的工作。而在故宫修文物，更是人中龙凤。修复一件文物，不仅需要匠人的细心与仔细，更需要他们几十年以来对于文物的认识和
写作品名观后感应该从哪个角度入手呢？在闲暇时间，我们经常会选择观看电影或电视剧，很多人在看完后会产生自己的感想。观后感反映了观众的审美观和文化素养，主要记录了我们从影片中领悟到的道理和真谛。励志的句子小编为大家整理的“秘密的观后感”或许可以成为您的灵感源泉，相信阅读本文后您一定会有所收获！
秘密的观后感(篇1)寒假里，老师向我们推荐了一本书——《宝葫芦的秘密》，这本书给我带来了很大的感触，让我懂得了一个道理。
书中的主人公王葆钓到了一个宝葫芦，只要是心里想要的东西，就会出现在眼前。可是王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和快乐，反而增添了不少麻烦和苦恼，因为那些东西都是宝葫芦从别人那里偷来的。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔，轰然一响，宝葫芦炸成碎片。王葆惊醒，原来这一切只是南柯一梦······
这本书告诉我们世界上没有不劳而获的东西，只有一点一滴的不懈努力，才能收获最美最甜的果实，正如刘老师所说的：“天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。”宝葫芦虽然可以给王葆想要的东西，但那些东西却是偷来的，这样不但不会让人感到快乐，反倒会让人感到难堪，这样做本质上和小偷没什么区别。
就比如有些同学上课从不认真听讲，回家也不好好完成作业，学习完全跟不上，到了考试的时候就想着抄别人的，结果却被老师发现，扣了更多的分，也许原来可以考九十分的，却只能考八十分。
社会上有些人就总想着不劳而获，因此走上了歧路。他们用偷、抢，来达到自己的目的，这些人的结局都是受到法律的制裁，只能在监狱里忏悔自己堕落的一生，他们的人生没有意义，晚年回想起来会很后悔，可是勤奋劳动的人却不一样，他们的人生很有意义，在晚年回想起来也不会后悔。
《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了一个道理：一分耕耘一分收获，只有靠自己劳动换来的东西才是的!
秘密的观后感(篇2)读书之《宝葫芦的秘密》读后感600字：
前几天，我看了《宝葫芦的秘密》，被书里的内容深深地吸引住了，忍不住要跟大家讲一讲书中所讲述的“王葆和宝葫芦的事”。下面我讲这个故事吧！
王葆从小就爱听故事。所以，每次只要奶奶要求他干什么，奶奶就得讲一个故事。因为这是他们的规矩。比如，奶奶说：“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”王葆却一面摆手，一面说：“那你可得讲个故事。”于是，奶奶讲了一个“
想要写好作品名观后感一般有什么要求呢？写观后感时，可以围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受，您是否了解“故宫观后感”励志的句子为您整理了一些相关信息，为了方便您的使用请收藏本网页链接！
故宫观后感(篇1)从故宫看两岸《两个故宫的离合》。
故宫不仅仅是故宫，两个故宫也不仅仅是两座博物馆，两个故宫的分分合合，折射的正是大陆和台湾的政治关系，可以说作者选择这个切入点来剖析两岸政治，的确一针见血，很切中要害。读了几页后，我发现作者其实是一个日本人，名叫野岛刚，是朝日新闻的著名记者，这甚至让我吃惊。一位日本记者竟然能够如此了解中国和台湾，并且如此关注两个故宫的故事，长时间的关注，深入的采访，并且形成了文字，并出版成书，可见我们身边的这个日本，对中国了解之深，关心之切。
甚至在很多地方都超过了我们自身，没法不汗颜，甚至有点恐慌。
如果作者换一个名字，你基本上看不出作者竟然是一位外国人，虽然书里面并没有写作者会不会汉语，这本书是不是用汉语写出来的，但是你肯定会感觉作者肯定是一位中国通，通得比我们还中国。毕竟中日文化源自通一个源头，使用同一种文字，两国的历史又是那么纠缠不清。
应该说这本书写得很好。可见，记者的叙事方式与学者完全不同。里面都是具体的人，和具体的故事，一切都是作者的采访和亲历，都是听到的，而不是从文献中看到的。它使叙事具有替代性。你也跟着日本人去体验、倾听和理解，这些东西在文学中是看不见的，远比文学生动鲜活。
书中讲述了紫禁城文物的大逃亡，最终落户台湾。蒋介石建造了台北故宫博物院，称中山博物馆。博物馆的设计也体现了中国元素，以标志其正统地位。而且仅仅是一座仓库，并不重视展览，因为按照计划这些文物早晚要回归北京故宫，台北的建筑将要变成中山纪念馆，这里和在大陆上辗转流涉停留过的很多借住之地一样，仅仅是占时的居所。不过这一住就是一个甲子，未来如何谁都说不清楚。
台湾的两个政党，一蓝一绿，对故宫采取了完全相反的态度。博物馆的领导发生了变化，发展方向与当时的政治斗争密切相关。()台北故宫博物馆，是一个很奇怪的博物馆，只收藏中华传统文物，却并不收藏台湾本地的东西，把本地的文物放进去也成为了一种政治象征。而兴建以收藏亚洲文物南分院更是体现出两个党派难以调和的矛盾。
故宫观后感(篇2)在一个新闻端看到这部片子的文章，安利理由：小成本的现象级纪录片，很好奇。
全片分为
这篇关于“秘密的观后感”的内容是励志的句子为您整理的，看电影和看书很相似，只不过书的呈现形式是静态的，电影是动态的，在观看时，我们内心深处往往会有一些想法。观后感中体现的也是观众对作品的评价和感受，写观后感可以适当引用影片内容，但不需要将故事情节从头到尾加以介绍。写作品名观后感要注意一些什么？
观后感不仅要表达出个人的情感和观点，还要尽可能客观地评述作品。要注意避免过度剧透，不将故事情节透露得过多，以免影响其他人的观影体验。同时，观后感需要结合影片的主题和意义进行分析和思考，深入探讨其中的涵义和价值。此外，观后感应该简洁明了，语言流畅，突出重点，避免啰嗦冗长的描述。最后，观后感中应尽量表达出自己真实的情感和体验，避免简单照搬他人的评论，展示出独特的观点和理解。
秘密的观后感【篇1】《假发的秘密》读后感胡佳宜我今天读了一篇文章《假发的秘密》，它让我很感动。故事的主角是××，假发的秘密不是隐藏在假发里的秘密，而是表达对同学的爱。通过两名女同学的猜测，50岁的她为什么没有一头白发，这引起了全班同学的好奇。结果，王校长泄露了这个秘密。
原来在今年三月***被查出有癌症，在化疗时头发都掉光了。为了不让学生知道他的情况，他戴着假发来上课。最让我感动的是孩子们为了表达对老师的愧疚，就在深夜折了41颗红“心”悄悄把所有的红“心”摆在办公桌上。
这时，我想起了我们的老师，虽然我们的老师没有戴假发，但她给了我们同样深的爱。在生活上老师对我们说过一定要多吃水果、蔬菜和牛奶……当我们生病时，老师会关切地问我们吃了药没，提醒我们要注意卫生，每当我去打饭时，老师都会说，要多吃点，偏食可不好。()学习上，老师对我们要求很严格。
每当我在学习上遇到困难时，老师会耐心地教我；当我学习有所松懈时，老师会提醒我，鼓励我；在我学习取得进步时，老师会表扬我，奖励我……让我无时无刻不感受到老师对我的爱。
秘密的观后感【篇2】今天，我读《共同的秘密》这篇文章后，感到心里暖洋洋。
《共同的秘密》这篇文章讲的是：有一天，一个矿工在下矿井挖煤时被炸死了，由于他是临时工，所以矿主只发了一笔抚恤金，不再管这个矿工妻子和儿子以后的生活。
悲痛过后，妻子面临巨大的生活压力。她没有本事，只好回到封闭的小山村。这时，矿厂来告诉她，她可以在矿边摆个摊子卖早餐。一定可以维持生计的，矿工妻子想了想，便点头答应了。
于是一辆平板
