守望一生电影观后感

优秀的电影为我们创造了一个梦境，好的影视作品是能够带给人思考的。写观后感要注意围绕作品想表达的主题，写观后感时要仔细把握文章，才能写出真实的感受，您也对写好作品名的观后感感到一头雾水吗？接下来栏目小编会为大家分享“守望一生电影观后感”，希望这些提示能够为你的工作流程提供改进！

电影《守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师的故事。张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”，张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人，并结为了夫妻。后来，张云海的大儿子——小海因为得了心脏病，再加上张云海到学校管理学生的一拖再拖，让小海的病成为了晚期，不幸夭折。香兰得知大儿子只能准备后事，疯狂的得上了精神病，张云海只能忍痛将香兰绑在板凳上防止她乱跑。因此，他被二儿子——小松抛弃，他为学校付出了家破人亡的代价......

直到20xx年，张云海才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就......

这是一部凄美的电影，当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的教育电影，但它却引发了我对乡村少年儿童和乡村代课教师的思考：

要呵护乡村儿童的健康成长。少年强，则国强。少年儿童是祖国的花朵，乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，正因如此，他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。也正因如此，他们才更渴望了解外面的世界，更加渴望通过知识改变命运，走出大山。国家应该加大力度支持乡村儿童的成长教育。令人欣喜的是，近年来，国家全面实行了九年义务教育，社会上还发起了一些“免费午餐”之类的关爱乡村儿童的

活动。但这些还远远不够，关爱乡村儿童的成长教育更要每一个人的行动，作为大学生的我们更应从自身做起，珍惜粮食和蔬菜，尽自己之所能为乡村儿童的成长贡献一份力量。

要提高乡村代课教师的待遇。教师是一个神圣的职业，它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命，从某种程度上说，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师，大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知，与世隔绝。是他们，带给孩子们学习知识的希望，照亮孩子们改变命运

电影的影响远不止于书籍，甚至能在心中萦绕着感动和独到的见解。看完电影后，观后感是对电影表现手法与风格的评价与欣赏，而只有认真观看，才能领悟作品的深层意义和掌握其全貌。励志的句子在网上发现一篇题为“电影观后感”的文章，供您参考与使用，欢迎收藏和分享！

今天和朋友去看了驯龙高手，3d的动画片。

故事件节比较简单，从童话来的。是原版的字幕。后来我就不看字幕了，一是费眼睛，二是我也想通达了，看电影不是带着脑子来接收教育的，而是带着眼睛来享受的。最值得一提的是小嗝嗝带着准女友骑着夜煞直飞云端的场景，那深邃的星空和绵延的云团真是震撼，这就是现实的梦境啊。我是怕坐飞机的，不得已也坐过，看到过云上的景致，但是现在踏踏实实的坐在剧场的椅子上，领会这样的场景，不由感叹在描述吓坏了和爽呆了之间差异可用的语言的匮乏。

虽然是动画片，但是片中对于海水、头发、肤色、船帆等等纹理描绘的细腻真是让人叹为观止。我开始理解阿凡达会受到一些影评的攻击了，说是情节简单等等，同行的羡慕嫉妒恨生发的旁门左道的攻击恰恰就是酸葡萄，自己觉得酸，因此就不满，但是这种不满应该成为自己赶忙跟进的动力而不是谩骂的动力--知耻而后勇，老祖宗说了多少遍，没用。

我感谢驯龙高手的视觉制作团队，不仅仅让我在今天欣赏到如此绚丽的视觉效果，而且也会让我在梦境中添加更多的美妙的素材和空间。

最后关于情节设计。小嗝嗝是很像古代墨子的非攻的，但是很悬，在初会夜煞的时刻，说挂了就挂了，因此这个真的是童话。现实中不存在小嗝嗝，因为他依照现实的规则必挂无疑，他只能存在于荧幕上。甚至可以这样说，小嗝嗝假如有双胞胎，一个在中国，一个在美国，先死的肯定是那个会说英语的--只是会说中文的一样活不长，这个取决于后者跟政府交道的深浅了，我们国度的规则究竟比较另类或者说更有社会主义特色吧。

今天下午，我和妈妈来到了哑口电影院，去看一个电影，电影的名字叫做《我要上学》。

这个电影主要讲述了王燕的家里有三个孩子，王燕是最大的，因为家境贫寒，供不起同时三个孩子上学，只好不让王燕上学。妈妈对她说，如果想上的话自己挣钱，我们家可供不起三个孩子上学，妈妈说这些话时心里一定痛如刀绞吧。她当然想让王燕上学，她学习很好，可是却因为经济问题，王燕面临着被迫辍学的境况。

但她并没有放弃，她按照妈妈说的话去做，在暑假里，她卖鸡蛋，卖了

很荣幸为大家推荐一篇关于“赵一曼电影观后感”的文章。在观影时电影会给我们带来全新的世界，不仅如此，观影后我们还会有很多新的想法。这个时候写一篇有独到见解的观后感就显得非常必要了，写出一篇出色的观后感可以让我们更好地领悟电影作品的深层意义。阅读完这篇文章后，您的思考能力可能会有所提升！

小学六年级关于赵一曼电影观后感范文精选五篇(一)

前段日子，我利用闲暇时间阅读了《抗日女英雄——赵一曼》。本文主要论述赵一曼为革命事业离开富裕家庭的决心。因掩护部队突围，不幸负伤**，受尽百般折磨，仍异常顽强，至死都不肯吐露党的秘密的故事。

读了这篇文章后，我对赵一曼作为一个革命的孩子离开了他的家庭深感震惊。在现代的我们看来，“离家出走”不过是电视上、报纸上、书籍里或是他人口中的一个词语罢了，它意味着苦难的生活，意味着无依无靠，意味着无尽的恐惧，几乎没有人会傻乎乎地这么做。赵一曼为了革命，放弃了安逸的生活，过着艰苦的生活。

是什么力量促使她走上了革命道路，在残酷的敌人面前无所畏惧，死不瞑目？是的，她对国家的无限热爱！她炽热的爱国心和坚强勇敢深深地打动了我。

泪，朦胧了我的双眼，我思绪万千......

小时候，我十分调皮，常惹妈妈生气。有一回，妈妈让我做她新买的课外习题，我想都没想就很决绝地说：“不做!

”可妈妈硬是逼着我做，并且气愤地告诉我：“你要是不做，就离开这个家，别想回来了!”我的眼泪随即就很不争气地掉了下来。

正在气头上的我抽泣着说道：“走就走，谁怕谁啊!”于是，我背起书包，给了妈妈一个大大的白眼，转身跑了出去，狠狠地摔上了门。

外面下着倾盆大雨。那震耳欲聋的声音使我的大脑经常清醒。再三犹豫后，我还是敲开了那扇熟悉的门。谁知我前脚才刚踏进门，头顶上就响起了妈妈那刺耳的声音：

“怎么样，做不做?”“不做!我偏不做!

”我一边拒绝，一边飞快地跑进了屋里，转身把门反锁了。不出我所料，外面传来妈妈怒气冲冲地用木棍敲打着桌子，一句接一句数落着我的声响。但出乎意料的是，妈妈用钥匙打开门，拿起棍子冲到我跟前。

看着妈妈生气的脸，我知道我完了。就在我**时，妈妈的木棍已经重重地落在了我的手臂上，那钻心的疼痛，让我的眼泪如洪水般决堤。我张口就喊：

“啊——”。木棍不停地起起落落，我的鬼哭狼嚎也没完没了。奶奶闻声赶来，制止了这场“战争”。

这时，我的眼睛已经哭肿了，身

励志的句子的编辑费尽心思创造的“一部电影的观后感”一定能够让您满意。世界上总会有一些优秀的作品会给我们留下深刻印象，那些瞬间的思绪可能在观看过程中消失。因此，写下观后感可以加深对作品的印象。如何打造独特的观后感呢？别忘了收藏本页链接以便下次访问！

这是我连续看了三次的电影，很少见，因为有以下四个方面

第一，这部电影有趣又有料，好玩又好笑，具备了喜剧电影的所有要素

首先，从情节上看，有冲突、有惊喜、有差异、有舞蹈、有愚昧、有科学、有愚昧、有聪明、有起伏、有戏剧。剧本的编排和人物的设计是一流的。比如，院长是个古怪、固执、冷漠、暴戾的工程师。他为大学戾的第一名感到骄傲。他提倡“不努力，就会被淘汰”的原则。在他身上发现了许多悲剧。

在主人公2c的教育和现实下，他受到了影响和改造。主人公c，天资聪颖，热爱机械工程学、成绩优异，身世复杂。他有梦想，有自信，有毅力，有法律意识，但他不守纪律，善于质疑。他是一个叛逆和特立独行的人。

女主人公性格开朗直爽，敢爱敢做、聪明能力强，在他身上发生了逃婚的事情。可以说每一个细节的处理都非常得当有趣。院长的出场十分的有趣，手里男人拿着一只鸟，演员的表演十分准确，尤其院长的表演活灵活现，入木三分。

**也是上乘的，比如开头的**空灵深远，给人留下了极深的印象。所以这部电影有喜剧电影的所有元素。

第二，电影思想深刻，揭示了大学教育的本质

本文通过对主人公c的质疑和反叛，指出了印度大学教育追求分数和排名的弊端，对教育体制进行了严厉的抨击，主张在实践中简化和应用知识。通过院长的儿子和学院里一个喜欢做模型的大学生的自杀这两个极端的事例来反映印度教育制度的残酷和无情，主人公c对院长说，那个学生不是自杀而是**，他最后认定是死于气管压力，而事实是死于心理压力，十分的尖锐。主角c也在质问院长，印度的高自杀率与学生的压力有关。

院长很生气。他说你认为你比教授强。我们来谈谈工程学课。后来，主人公c拼出了两个朋友名字的两个单词，并要求每个人在60秒内回答这个单词的意思。后来发现，每个人都急于回答，充满竞争，失去了获取知识的乐趣。

这样，通过这样一个例子，主人公想表达大学教学应该是什么样的，学习应该是一个快乐的过程，知识应该应用于实践，而不是教条主义，而不是简单地背诵概念。最后一个例子是，通过助产，主人公c利用他在现实生活中所学到的所有知