即将迎来新的学期，现在需要安静地准备教学计划。只有编写出良好的教学计划，才能保证课程的顺利进行，明确课程目标。希望这篇“人教版八年英语教学计划”能为您提供有价值的信息，感谢您阅读我们的内容，希望对您的学习和生活有所帮助！
人教版八年英语教学计划(篇1)1、每天记生词，常用句子和习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
2、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。①每天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。②背诵课文中的对话或课文。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。
4、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。
5、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
6、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性，为初三的学习做好铺垫。
7、对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。
8、以上几条，坚持每天落实，由组长负责，老师抽查，对于完成较好的组给予鼓励表扬。同时，对不同层次的学生要求也相应的不同，能让其渐渐对英语产生兴趣，慢慢加大要求。尤其是对后进生，每天的任务不是太重，及时完成就立即表扬。
9、注重过程评价，促进学生发展，建立能ji励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
10、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培养语感。
11、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。
12、人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕《英语课程标准》(
13、的要求与目标设计和编排教学内容。
14、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。
15、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。
这篇文章主要介绍了一下“人教版五年英语下教学计划”希望大家能够喜欢，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。新的一学期马上就要到了，现在是时候动笔写教学计划了。写好教学计划，才可以更好的理解学科的教学目的与任务。
人教版五年英语下教学计划(篇1)2019年人教版五年级上册数学教学计划
数学课程是使学生获得可发展的数学基础知识和能力、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。下面是2019年人教版五年级上册数学教学计划，欢迎参考! 一、学情分析
两个班的同学，多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。 二、教材分析
本册教材内容包括：小数乘法和小数除法;对称、平移和旋转;简易方程;因数与倍数;多边形的面积;统计。
小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力.简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里
第1页/共7页 安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。
观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。 教学目标：
1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单
时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，现在是时候动笔写教学计划了。写好教学计划，才可以在实际的教学课堂中运用好时间。经过栏目小编的不断调整和完善我们最终完成了最新的“科教版英语六下教学计划”，本网页内容仅为您提供参考！
科教版英语六下教学计划 篇1"五育融合英语学科教学计划"
一、背景和意义
随着社会的发展和科技的进步，英语教育已经成为我国教育的重要内容。作为人类共同的语言，英语的掌握不仅是个人通向世界的桥梁，也是一个国家走向世界的重要条件。因此，培养学生的英语素养已成为中小学教育的重要任务。
面对新形势下的英语教育，我们必须认识到传统英语教育的不足之处——仅注重语言技能的培养，而忽视了人的全面发展，没有体现五育并举的教育理念，这是教育的本质性问题。因此在当前的教育改革中，五育融合的教育模式被提出，并逐渐受到各级教育部门的重视和推广。五育融合英语学科教学计划就是针对这个问题展开的教学改革。
五育融合英语学科教学计划旨在在传统语言技能教学的基础上，实现五育平衡发展，即：智育、德育、体育、美育和劳育并重，培养学生各方面的综合素质，不断提高其自主学习能力和实践能力，推动英语教育走向更加全面、深入、有意义的方向。本计划的实施，不仅有助于提高学生的英语素养，更有利于学生的全面发展和未来的职业发展。
二、教学目标
根据五育融合的教育理念，我们制定了下述教学目标：
1、 智育目标：帮助学生掌握英语基本语法和词汇，提高听、说、读、写、译的能力，培养学生的分析、创造和综合运用能力，发展学生的学习兴趣和自主学习能力。
2、 德育目标：培养学生对自己和他人负责、积极向上的个性品质，让学生学会体谅、尊重和关心他人。
3、 体育目标：在英语课程中，增加一些体育元素，让学生在轻松的氛围下锻炼身体，培养体育意识和良好的生活习惯。
4、 美育目标：通过英语文学、音乐、艺术等方面的学习，启迪学生的情感识别和审美能力，提高他们的文化素养和美感鉴赏能力。
5、 劳育目标：强化英语学习的实践性和体验性，通过采访、文化交流、英语角等方式，让学生学以致用，把所学的知识和技能运用到实际生活中去。
三、教学内容
1、 语法和词汇：重视语法和词汇的教学，要求学生对基本语法和词汇掌握熟练，能够准确运用。
2、 听说读写：注重语言技能的培养，让学生在生动有趣的语言环境中掌握英语的听说读写能力。
3、 译文理
以下是一篇关于“人教版小学语文教学计划”的讨论文章，小编特地为大家精选，如果你觉得这篇文章对你的朋友有所助益，那就分享给他们吧。时间如白驹过隙，新的学期即将到来，学校的教师们已经开始为新学期的教学安排做准备了。有了教学计划，新学期的教学目标就会更清晰，更有针对性。
人教版小学语文教学计划 篇1一、学生情况分析
本班共有学生33名，其中男生19名，女生14 名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但五六位同学接受能力差，学习没有自觉性。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。
二、教材分析
(一)、教材的基本结构
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)。
给每个学生充分的时间思考、质疑问难。这是落实自主的、独立的、创造性的阅读的基本条件。在主动、积极的思维中，可以是对阅读材料的某些部分特别喜爱、特别受感动或特别受启发;可以是就自己认为重要的部分(词、句、段)或主要的问题发表见解;可以是对课文内容、写法的评价或对课文的补充、修正……教师要善于在学生质疑的基础上，提出有价值的、富有启发性的问题，指导学生阅读思考;要善于在学生自读自悟的基础上组织好讨论交流，把理解逐步引向深入;
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。
(二)、教材特点
1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性：
主要表现在以下几个方面：
⑴ 强化导语的导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，进一步增强了教材的亲和力。
⑵ 每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文
