莫莉梦想读后感

以下是我特别为您挑选的“莫莉梦想读后感”，相信您对作者的创作已经有了自己的理解和感受。在此基础上，我们不妨试着撰写一篇读后感，不仅能够将对作品的认同和自我感悟记述清楚，同时也可以表达对作者的敬意。那么，写作读后感的过程中需要注意什么呢？希望这篇文章所提供的参考信息能对您的写作有所帮助！

懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过 ，只为在时光中等待最美丽的绽放。题记

每个人都有自己的梦想，而书中的莫莉也有梦想，那就是去那个世界上最浪漫的岛屿。为什么呢？那就与我一起分享读书心得吧！

本书是庞婕蕾的一部作品，是一套关于成长的小说，是讲述一些女孩的成长过程的书，《莫莉的梦想》就是其中一本。

本文讲述雨天，女孩莫莉突然收到了一张从世界上最浪漫的岛屿寄出的明信片，寄给小娴，莫莉以为寄错了，并开始找她，没找到。关于蓝色爱琴海的梦想在心里悄然萌发，一个封尘多年的秘密渐渐浮现 ，小娴就是妈妈，了解了当年妈妈的故事。在搬去二中学习时，碰见了爱起外号的鲍磊，又因为他与好朋友疏远，又因为信与朋友疏远，但最后都和好如初，超哥哥与宣萱之间的事。他们在莫莉的生活中掀起了一个个小小的波澜。

莫莉收到了一张从世界上最浪漫的岛屿寄出的明信片，却执着的找着那位收件人，不放弃。我们要学习她坚持不懈，不达目标不罢休的精神。从莫莉对待朋友的疏远，并没有灰心。作为朋友，不能因为一场输赢就绝交，要善于欣赏他人，考虑事情全面，要互相理解。鲍磊给莫莉起的外号，表现了作品具有孩子的童真，作者带给了人们童真无暇的快乐，使文章生动。莫莉总是帮超哥哥把萱萱姐叫出来，体现了她非常乐于助人。

莫莉，一个普通、天真的女孩，和所有女孩一样，都拥有着属于自己的梦想。她的成长之路让她开始变得不一样，让她长大了，我相信她最后终能实现那个蓝色的梦想。因为她肯努力，有信心，所以成功了。

莫莉轻轻触碰诗一样的年华，她那个蓝色的梦想一定会实现的，你呢？

在每个人的童年里，都可能有一些不愉快的的经历。朋友之间的关系破裂，彼此温暖过，也彼此伤害过。所以，追求自己的理想，好好度过青春，是人生道路中的一个漫长的坎坷。但是，将此度过后，你会发现，原来，青春是那么美好，而它却一去不复返。

读完这本书中的故事让我明白了很多做人做事的道理；只要我们肯努力，只要我们有信心，什么事情都会成功。以后，我也要这样做，这样自己想要做的事情，想要得到

书写对一部作品的阅读体验应该注意哪些要点呢？由于每个人的思维和观念有所差异，因此读书所带给我们的启示和体验也会各不相同。读后感是一种真挚的、源自心灵深处的感悟，我们将以多角度去解读和深度分析“莫莉的假期读后感”。为了方便您之后的查阅，建议您将此网页的url地址存储好！

最近，我读了庞捷蕾姐姐的作品《莫莉的假期》，读后我得到了许多启发。

这一本书主要讲了莫莉过了一个与众不同的暑假。她在暑假里遇到了很多麻烦，有了很多秘密，也感觉到自己一下子长大了许多。读了这本书后，我明白了一个道理，在成长的道路上我们会遇到很多麻烦，这些麻烦会让我们慢慢地长大。

这本书里有很多精彩、有趣的小故事。其中，让我印象最深的是《华丽的冒险》这一个故事。这个故事讲了莫莉和她另外两个好朋友瞒着家长自己坐火车去杭州玩，这一次的“冒险”让他们遇到了很多棘手的事情，但他们互相帮忙，最终克服了困难。读了这一个故事后，我明白了，好朋友应该一起面对困难，互相帮助，共同解决困难。我想到了一件发生在我身边的事情。

三年级的时候，学校举办了一次年级跳绳比赛。我们班的种子选手可是我的好朋友。她不论输赢我们都会力挺她到最后。比赛过了一半的时候，她都还没有“发力”呢!我们都很替她担心。但是大家并没有给她喝倒彩，只是一个劲地给她加油：“加油!要坚持到最后啊!”“你是最棒的!”“加油!努力!”她听到我们的加油声后，跳得更加快了，脸上也出现了痛苦的表情，可她依然坚持比到最后。最后她输掉了比赛。但是我们都没有责怪他。有些同学上前去安慰他：“没关系的啦!”“你很棒啊!”“我们下一次再努力，再加油就可以了。”还有的同学给她递水递毛巾。看到大家都没有责怪她的意思，她露出了灿烂的笑容。

通过这一件事情后，大家的友情更加地坚固了。之所以我们的友情更加地坚固，是因为我们有福同享有难同当，遇到困难一起面对。这就是这一个故事带给我的启发。

在这个假期中，学校布置了任务，让我们写一篇读后感。而我，就选择了《莫莉的假期》这本书。

最初的时候，我看见这本书的书名时，毫无兴趣。但当我慢慢地翻开书，一页一页地细细阅读时，却发现书中的内容很有趣。文中的主人公“莫莉”放暑假时回到家乡后发生的时和回忆她以前的一些往事。那里有她的两个关系很要好的朋友，一位叫“俞庭”，她是个胖胖的女孩；另一位叫“周鑫”，他的朋

品尝美食，只有细细咀嚼，才能品味出其中的美味。阅读书籍，只有用心思考，才能领悟到其中的意义。闲暇之余，我抽出时间阅读了作者所写的作品，从中获益匪浅。我以详细的方式，总结记录了阅读的感悟。在这里，栏目小编为您提供了一些关于“梦想读后感”的精心编辑内容，我们会持续推出有关该领域的文章，帮助您更加深入地了解相关知识。

常读《中国教师报》的朋友可能对李健这个名字不会感到陌生，他在本报发表了许多**。

李健，男，四川旺苍人，教育硕士。主要致力于课程与教学、宏观教育政策等方面的研究，发表了很多**。《语文教学通讯》《小学青年教师》等报刊曾对其作过介绍。

05年9月，李健将自己公开发表的作品汇集整理，由群言出版社出版，书名“我的梦想”。

05年底，我在《中国教师报》的读者论坛中看到一则消息：作者免费赠书。我半信半疑地给作者发了邮件，告诉他我的地址。

没想到作者很快就寄来了书，便是《我的梦想》，确实分文未取，让我非常感动!

收到书才知道作者就是李健，我可是久闻他的大名啊!于是迫不及待地拜读大作。没想到篇篇精彩，字字珠玑，令人叹服。

本书分为四个部分：宏观思维、课程教学、教育讲座、教育管理。每部分都各具特色。下面我简单谈谈自己读后的感触。

一、宏观思考，高屋建瓴

研究宏观教育政策不愧是作者的长项，“宏观教育”部分堪称是书中最精彩的篇章!《认同缺失课改不容回避的问题》《学校科研异化令人忧》《校本研究员在课改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和现状，让人读后产生强烈的共鸣。

作为一线教师，我们在教育教学中遇到了太多的问题。我们迷惑、彷徨、气愤，甚至诅咒，但有什么用呢?暴跳如雷亦于事无补，倒不如坐下来认真思考，或许会想出解决问题的办法来。

李健便是这样做的。所以读他的“宏观思考”，我们丝毫没有远、大、空的感觉，而是觉得说到我们的心坎里了。可以说，他的文章给教育的污浊空气带来了一丝凉风！

二、课程教学，发人深省

读“课程教学”这一部分，最大的感受是：内容发人深省，而且非常实用。其首篇《如何进行教育叙事研究》便是一个典范。

“教育叙事研究”这个词我是初次听说。以前，常为庞杂琐碎的教学事务而烦恼，读了本文后才知道，这些庞杂的事务也可以是教育研究的对象啊!作者拨云见日，让我恍然大悟。

文中提出的“顿悟法”、“教后反思法”、“跟踪记叙法”等进行教育叙事研究的方法，

随着人们的教育质量的提升，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，让我们来参考一些范文吧！以下是小编精心收集整理的梦想成真读后感收藏,带给大家。欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

梦想成真，就要立足于现实，就要认真的对待眼前的每一个平凡的日子，从好小事做起，从一点一滴做起，一步一个脚印地踏实向前，让梦想成真，就不要吝惜汗水，懂得一分耕耘，一分收获这个简单而又深刻的道理。不企望好运从天而降，不奢求无功倍受青睐，时时记着成功的鲜花，只为辛勤的耕耘者盛开。让梦想成真，就不能畏惧挫折，要经得起生活的磨难，正是你成长过程中的那些大大小小的坎坷，让你信念更执着，意志更坚韧，未来的人生更亮丽！让梦想成真，不能凭一时的热血沸腾和浅尝辄止的的努力，只能只要持之以恒，锲而不舍的进取，才能让那些绚丽的梦想演变为现实记往，行动永远是梦想成真的保证！

故事讲的是，从前银耳镇有一个古老的习俗，十二岁前的男生都要留长寿辫。银耳镇小学的三个男孩藤条哥，长生果和百岁弟是好哥们，班里的辫子男生经常和女生们战斗，最后都是因为女生们揪男生的小辫儿，所以男生几乎屡战屡败，悲惨的男生经常做白日梦！幻想自己有一头好看而又帅气的短发。过了几天，班里又来了一位叫王阿嫱的帅气女生，男生和女生因为每次战斗竟然结下了不可思议的友情，在阿嫱和她的表哥影响下，藤条哥，长生果和百岁弟居然把小辫子剪掉了。

通过这个故事我知道了自己的事情自己做主，也可以听取朋友好的意见，这样事情就会做的更加完美！

同学们之间的关爱有很多种，一句关心的话语，一个鼓励的眼神，一个温暖的拥抱。近期，我读了辫子姐姐主题公园中的一篇文章《祝您梦想成真》，让我对同学们之间浓浓的爱更有了深刻的体会。

文章主要写了女孩朱梦真的故事，她是六二班最不受欢迎的人。因为她沉迷于童话，已经到了与真实世界脱轨的程度。然而，在一次家访活动中，班长祝祝和张老师解开了她奇特行为背后的谜团。朱梦真的爸爸是一位童话作家，但在她二年级时就去世了，从此梦真就沉迷于童话了。回到学校，祝祝把从梦真家拿来的童话书让大家看了看，希望大家走近她，了解她，进而帮助她。最后，大家将计就计，齐心协力，为梦真办了一次别有意义的生日会，帮助梦真走出了迷途。

看完之后，我为同学们之间浓浓的爱所感动。其实，在我们的学习生活中，这样的故事不也在经常上演吗