美的教育读后感

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寒假里，有幸读了尹建莉老师的《最美的教育最简单》一书，书中字里行间流露出的教育的美丽和质朴，再次让我受到了心灵的洗礼。虽然这本书的重点是家庭教育，它列出了许多案例来演示教育方法。家庭教育与学校教育相结合的简单有效的途径值得学习。在孩子的教育中，只有不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更加轻松、快乐、深入的教育方式。

现**一下我读完这本书的感受。

对于教育，我们该给孩子的3个礼物：

1、深情而又无条件的爱。孩子6岁之前的人格已经基本形成，尤其3岁之前是建立安全感非常重要的时期，这个时候孩子还没有和外界建立清晰的认知，他最依赖的人就是母亲，母亲即世界，世界即母亲，母亲对待他的态度，就是这个世界和他自己对待自我的态度。在这个时期，母亲和孩子不能太亲密。他们应该及时回应孩子的情感需求，让他自己去尝试这个世界，让他犯错，照顾他的衣食，关注孩子的需求。

很多人说这样会惯坏孩子，其实这是一种误解，这正是父母之爱应该有的深度，让小婴孩时刻感知到自己是被呼应的，他对这个世界自然是感觉安全的，自我认知也得到强化。如果这个时刻错失了，孩子终生内心都有一处深深的“心灵黑洞”,那种不安全感会深深影响日后的人际交往。爱之深，情之切，很多父母往往陶醉在这种“给予”的幸福中，殊不知他们又进入另一个极端，变成了“替代”父母，剥夺孩子锻炼的机会，替他决策人生的交友、学习、游玩等事项，这就是“溺爱”,本质是父母爱自己的“伟大”与“奉献”。

无条件的爱不是因为一个孩子是什么，他是否听话，他是否符合我们的要求而爱他，而是尊重他的真面目，让他按照自己的意愿发展自己的生活。我们只需要送他一双温暖的眼睛。

2、最丰盛的馈赠是不羁绊和自由。做了父母的人，总是想教孩子这个，指导那个，作为教师，我们也是如此，总是以自以为正确的方式去约束他们，恨不得他们的每句话每一步路都是我们安排的。我不知道孩子们有无限的可能。如果他们运作不好，他们就会在我们指定的生活圈子里兜圈子，无法发展和实现自己的生活。

虽然“没有规矩不成方圆”,可是如果为了某一个规

作品中有不少让自己感慨万千、感触颇多的情节值得分享。这时我们可以写一篇读后感来记录这些道理，最近读了一篇介绍“美的教育读后感”的网络文章现在与大家分享，再次感谢您的光顾希望您能多多留意我们的网站！

伊建莉《最美的教育最简单》这本书，我很认同这本书作者的大部分观点。作者是一位母亲同时也是一名教育研究者，在书中传达的教育理念质朴而真实，从个体经验到群体现象，从经验分析到学术解析，覆盖了很多家长及老师们所遇到的问题或困惑，并且遵循了发现问题、分析问题、解决问题的思路，简单、生动地表述了自己的观点。这本书在以下几点我感受颇深，分享一下给大家参考。

我们在儿童期间能给予孩子什么?

作者在书中提到每个孩子都是生命中最美的馈赠，时代发展到今日，除了生命，我们能给予孩子什么，可保障他们一生健康幸福的生活是“习惯、自由、平等”。

习惯,对于社会人来说十分重要，好的习惯的重要的培养时期是少儿时期，怎么样帮助孩子养成好的习惯，成为家长们任重道远的话题。作者认为习惯的培养首先不是在于改造，而是在于接纳，让孩子们认识到习惯的好处，从而形成良好的习惯。

例如在学习上，家长们都希望自己的孩子能养成“认真”的好习惯，但由于儿童年幼知识不足的前提下，各种“马虎”的行为属于非常正常的情况，我们需要给孩子“试错”的机会，不能以强制的方式要求孩子马上立即变得不马虎，并且不要往孩子身上标记“马虎、不认真”的标签，使得孩子潜意识降低自我认同感，阻碍智力发育，批评的方式更不可取，会给孩子一种负面的影响，在心理上造成极大的伤害。而是应该建议孩子合理进行注意力分配，循序渐进的建立起好的习惯。

自由，自由是指多让孩子获得自我管理的权力，自由的人才是自觉的人，没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。中国教育多年热衷讲纪律、讲严格，尤其在教育上，家长错把控制欲当成教育的手段，以自己的认知，所谓的经验来控制住孩子的一言一行，使得孩子套着“枷锁”长大，有可能会出现心理失序、怯弱胆小，逆反暴躁、谎话连篇的问题，我们应该给孩子在特定的条件下，自主管理、自由支配、自我完善的机会，比如零钱、作息计划、新事物探索等，通过锻炼，孩子会不断的完善自己的自觉和自主意识，同时也获得自尊感和责任感，使孩子在心理上更加强健。

平等，平等是指地位平等、互相尊重，给孩子提供一个和睦、平等的成长环境。很多家长在平时

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爱，一个再也熟悉不过的字眼。那么爱到底是什么呢？有人说爱是金钱;也有人说爱是无用之物；还有人认为爱更像空气，看不见，摸不着。可我认为，爱是亲情，是友情，是关心，是呵护—爱无 处不在。

难忘的六年小学生活过去了，我即将就要跨入中学门槛做一个中学生了。在这漫长的暑假里，我读了一本好书叫作《爱的教育——中国孩子情感日记》〉，这里面每一篇文章都写了一种爱，这些爱有：父母对孩子的关爱，师生情，友情等等。无论谁看了里面的文章都会被感动的，因为里面描写的情节不是胡编乱造的，而是作者亲身经历的，是他们发之内心的语言。里面有一篇文章使我十分记忆忧心，我觉得他写出了人间真情，写出了父亲对儿子浓浓的爱，这篇文章叫作《无言的爱》。他讲述的是一个这样的故事：

冯光夫是在一个不幸的家庭长大的，他的爸爸妈妈都是聋哑人，在他不满周岁的时候，他的妈妈就抛下他 走了，还是由他的爷爷奶奶把他养大的，他感到自己的生活不会有阳光和笑声了，但是他在学校了得到了老师和同学的温暖，他十分感动，可是一回到家里就很孤独，他十分羡慕别的同学能得到他们爸妈的关爱，渐渐的他就有一点自卑和压抑，老师的一番话使他走出了阴影。有一次，晚饭过后他跟他爸爸说他要买几本课外书，他爸爸就笑了笑也没多表示，他也没在要求。可是使人意外的是，冯光夫第二天在桌子上放着两本书并且是他最想要的，他欣喜若狂，他十分意外，他爸爸怎么知道的。之后他爸爸找他谈了话，他听了他爸爸的一番话后就把生活看作十分美好，他十分感动，同时他也觉得他爸爸十分的伟大，即使自己身体上有缺陷，仍然没有向命运低头，命运如此不公平，还能把生活看作很美好，实在是太伟大了，他被他爸爸那种重如泰山般的父爱而感动了，也被这浓浓的父爱给包围住了。

连残疾人都如此，我们这些正常人更应该珍惜生命，热爱生活了。无论遇到任何困难都不能低头。这篇文章写的太好了，没有人不看了不感动。把这浓浓的父子情展现的十分好，父爱不像母爱那样种流露在表面，但是父爱同样也是伟大的，父爱是深沉的，是重如泰山的。

希望各位同学不要把爸妈对你的关爱当作是一种唠叨，你要多去感受感

读书是一项非常美好的活动，它应该比诱人的美食更具吸引力。当我们读完一本作家的作品后，很多读者的内心也许会被惊鸿一瞥所摄，无法平静下来。在写读后感时，我们必须发自内心地表达自己的想法，务实地展示自己的观点。您是否也渴望让自己的读后感出类拔萃呢？编辑为您搜集整理了这篇"爰的教育读后感"的内容，希望对您有所帮助，请将它记下，以便日后参考！

在书的海洋里，我读的书数不胜数，最喜欢看的是《爱的教育》。

有一首好歌：只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。意大利作家写得《爱得教育》就充分说明了这一点。

它是以小学日记的形式写的。是关于一个小男孩安利的是。里面的同学写的栩栩如生，仿佛就我身边的小朋友，写病中的老师，表达出自己对老师的爱。安利柯通过帮爸爸做抄写工作，显示了他对爸爸的爱。

读完这本书，我最大的感受就是生活是如此美好。只要我们处处留心，我们也能有一个精彩的生活。这些都是源自于环绕在我们身边的爱。

爰的教育读后感（二）

利用寒假，我读完了《爱的教育》这本书，它的作者是亚米契斯，书中的每一张、每一节都洋溢着爱的旋律，都把爱表现的完整深入，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

就说《爸爸的看护者》这一篇文章吧。西西落去医院看望住院的父亲，因为恰是同日进院的人，都刚从国外回来，看护妇把西西落领到一位脸上发丹青的病人前。西西落错把这位脸上发丹青的人当做父亲服侍了五天，当他已经**的爸爸突然出现在他身后，他还是决定留下来继续照顾那个生命垂危的老人。

我们可以想象这份超出亲情的爱，这个老人与西西落没有任何关系，而这种无所求、无所望的情感使西西落的灵魂有了光彩。

冰心奶奶曾经说过：有了爱，就有了一切。爱可以感动一切，让人无怨无悔，一份纯真的爱，没有功利，超越了人性美的亲情、友情、爱情，唱出了大爱的旋律。

让我们共同努力，让世界充满爱，让我们的生活更美好！

爰的教育读后感（三）

寒假生活丰富多彩，在这期间我阅读了很多书籍来丰富我自己的阅读能力。

其中我阅读了《爱的教育》这本书，内容让我十分感动。

在这本书中，我最喜欢阿姆利柯，因为他坚强，勇敢，有爱心，这是我钦佩的。其实，每个人都有爱，但没有更多的表达。例如：周末，你可以去福利院和残疾儿童一起玩耍，帮助他们做一些力所能及的事情。在家里，你可以帮助