马小跳爱科学读后感

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我最近看了一本书，名字叫做：《马小跳爱科学》。

这本书主要讲的是有关动物植物的、社会人文的、科学技术的、天文地理的相关知识。从中我获得了许多科学知识，是我在课堂、课本上所学不到的。其中，令我印象最为深刻的是天文地理系列中关于闪电的知识。

以前我一直认为闪电只有白色的，看了着本书之后，我才知道，原来划破长空的闪电也有蓝色的、红色的、还有极为罕见的黑色闪电。其中黑色闪电让我印象最深刻。书上写说，黑色闪电极为罕见，因为黑色闪电是“闪电族”中危害性最大的冷血杀手。黑色闪电体积较小，一般呈现泥团状，初看像一团脏东西，它没有光亮，不透明，所以只有在白天才能观测到。作文黑色闪电有时会被误认为是飞鸟或其它什么东西，如果有幸闪开还好，如果人体被击中，后果不堪设想。而且，黑色闪电对金属极为“青眯”，因此，飞行人员称它为“空中暗雷”。不敢想象，飞机在飞行的过程中，倘若触及黑色闪电……

更为可怕的是，一般的防雷设备，如：避雷针、避雷球、避雷网等，都对黑色闪电不起作用。我们希望黑色闪电永远不要出现。

这些知识能充实我的脑袋，以后我要多看书，成为一名科学家。

一个学期结束了，期末大考也结束了，放寒假了，在老师布置的必读书目中，有一本书叫《马小跳爱科学8》。每天早上我都到新华书店看1个小时的时间。

直到今天，我把这本书看完了。看完这本书后，我感到作者杨红樱是一个特别热爱大自然，性格开朗、爱观察周边事物的人。当然！主人公马小跳在作者的笔下显的活泼开朗，淘气可爱。这本书里的人物都很有趣。比如：马小跳让我觉得他的问题都比我们这些小孩问的特别、新鲜、让人捉摸不透，比较有创新能力。而唐飞呢！爱钻牛角尖……《马小跳爱科学8》里的问题是科学化的，专门开发大脑。马小跳爱探索，有问题或是奇怪的事都追究到底，这一点值得我们学习，这种不放弃的精神是很值得我们留念。马小跳虽然既瘦又矮，但他不放弃，坚忍不拔的精神是远远超过我们的，所以我们要努力学习他。马小跳除了这些以外，还有一样最令人难以置信的能力，就是他的观察能力，同学们会的知识他也会，

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在女儿的推荐下，我阅读了《马小跳爱科学》系列丛书中“夏”这本书，全书以马小跳在生活中所见所思为线索，介绍了生活中的诸多现象的科学道理，语言通俗易懂，又配有孩子们喜欢的卡通图画，非常适合小学中年级孩子阅读。

书中的马小跳善于观察生活中的细节，勤于思考现象背后的科学道理。这一点引起了我的思考，生活中，我们时常期待孩子“听话”，有时孩子对种种现象不清楚，想寻根究底时，我们常常忙于别的事，三言两语地打发了他们，如果他们还缠着问为什么，甚至会对他们发脾气，嫌他们烦。孰不知，我们的这种简单粗暴的态度，会极大地伤害孩子，扼杀他们对周围事物的好奇心，更不可能培养出就有创新精神的人才。

书中马小跳的成长历程启发我们也要抽时间多陪孩子到自然中、生活中去发现，培养孩子善于观察、善于思考、喜欢寻根究底的习惯，对于孩子的提问，我们要有耐心，循序善诱的引导他们认识自然、感知世界。

这本书的封面色彩缤纷，里面有很多精彩的故事，丰富的知识和美丽的卡片。书上说的是主人翁马小跳热爱科学，做各种有趣的科学实验，比如说：四脚蛇是蛇吗？为什么过度安静对人体不好？……

有一天早晨，我起得非常早，吃完早饭，就飞快跑向书房去拿书，恨不得一下看两三个小时。有一次我看着看着，突然看到了一个与科学练习题有关的题目。我欣喜若狂，马上抄了上去，边抄边记着这个原理。我津津有味看啊看，很快就到了十点钟，爸爸叫我睡觉，我才很不自愿地去睡觉，我心里还想着：唉！这一天这么快就过去了。

一个星期六的早晨，我在书上看到了一个小实验，我准备好了工具，有：盐、剪刀、笔、一瓶醋、一个杯子和一张纸。我要“开工”了！首先，先倒满一杯水，再倒一些盐和醋，再画一个图形，把它剪下来，再把图形的几个角折起来，放在杯子上。过一会儿，有两个折起来的角“开”了，好像鲜花开了几个花瓣，又过了二十分钟，折起来的角就全部张开了！好像一朵盛开的花朵，啊！我成功了，我开心极了！

读完这本书后，我觉得书的内容非常生动有趣，还启发了我的智慧和动手能力，让我知道了科学并不是枯燥的，科学是快乐的，科学是充满色彩的，就像是搭

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就像杨红樱姐姐说的：数学就像空气一样，它时时刻刻都在我们身边，我们无时无刻都能感觉到它的存在。生活中，到处都是数学知识。读完此书后，我发现：数学就像一个调皮的鼠标，总是在不经意间偷偷潜入你的大脑。然后悄悄轻点左键，一举激活你的数学细胞，随后不计其数的想象因子开始争先恐后地崭露头角。引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。

我认识了数学天才马小跳和他的同伴发生的一个个妙趣横生的故事。一个比一个难的数学难题被他解开了。比如其中“用桶装下西湖水”的故事，安琪儿一家去杭州玩，安爸爸给小孩们出了一个问题：西湖里的水如要用水桶装，需要装多少桶。这个问题可真没法回答，谁知道西湖里有多少水呀？再说又没说用多大的水桶，缺条件答不了。可是安琪儿却答出来了：如果水池和桶一样大，就只需一个桶。如果桶只有水池的一半大，就需要两个桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三个桶。……所以关键要看水桶有多大。他真是厉害的无话可说！

《马小跳玩数学》这本书，让我们在玩中学，学中玩。真是太有趣了！

我一直喜欢看马小跳系列的故事书，我印象中的马小跳是个有名的淘气包。但在《马小跳玩数学（4年级）》中，马小跳已经变身为数学天才、数学部落格的掌门人！他是怎么玩转数学的，让我们一起去探个究竟吧。

《马小跳玩数学》是一本有趣的数学故事书，它告诉我们到很多的数学解题方法。书中马小跳身上发生了许多有关数学的故事，无论是排座位、辨真假还是数学探险，看似呆板的数学竟然变得如此奇妙，看后不仅让我捧腹大笑，偶尔也会陷入沉思。如在数学嘉年华数学探险栏目中火车的速度的数学故事。题目是这样的：人以每秒1米的速度在轨道边散步，一辆长240米的火车迎面而来，从人的身边经过时用了12秒，求火车的速度。这样的问题就是课堂上最令我头疼的，连天才马小跳都借故溜走了，可见其难。可是，当到我看到这道题的解题密码时，我才恍然大悟，原来这么简单！

当然，书中还有许多数学问题的解决方案，特别是那些解题密码，让我受益匪浅，茅塞顿开，似乎一下子变聪明了。《马小跳

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同学们一定都记得《我是马小跳》这本书吧！马小跳是个很调皮的孩子，原来叫马小骥，是他爷爷和爸爸几乎翻烂了一本新华字典才想到的。平常的孩子怀胎十月就出来了，可是马小跳都在妈妈的肚子里快十一个月了，里面没一点动静。这是为什么呢？因为他觉得妈妈的肚子里是世界上最柔软、最安全、最舒服的地方。真可笑！护士接生过后把他放在计量盘上，指针不停地指来指去，原来这个婴儿在天平上跳舞呢？医生就尖叫：“他怎么天生会跳”？

后来长大以后，他就喜欢漂亮的女老师给他代课，遇到长得难看还很凶的女老师就想调班。马小跳想当三好学生，就带着钱请十几位同学吃羊肉串，请他们选自己当三好学生，结果没一个人选他，真是竹篮打水——一场空。马小跳的这种“折腾”还不算什么，让我感触最深的是马小跳想在同学们面前成为“积善银行”的尖端客户，不慎打碎老奶奶的鸡蛋，还因“关水管的事”被校长教训了……马小跳想要做好事，真的就这么难吗？我通过马小跳弄巧成拙、掩耳盗玲、画蛇添足、拔苗助长、聪明反被聪明误……

这一系列和谐友善的故事，真正看到了当代青少年阳光灿烂、自由奔放、机智聪颖，积极向上的精神风貌。我认为：马小跳是个心底善良、追求高尚的人，只是因为性格和贪玩常被人误解，成为全校文明的淘气包。其实马小跳外表活泼滑稽，内在友好慈善，他追求美好，团结友爱，他做事的结局实质上很完美。从其故事中我懂得了，一个人做好事并不难，难的是天天做好事，而且还要把好事做成功。

于是我这样想到：一、我坚决支持马小跳他们倡仪的“积善银行”活动，号召大家多做好事，为人民服务。二、我要从现在做起，从小事做起，多做好事善事，用爱心奉献社会。三、我们不仅要有做好事的想法，还要有做成好事的本领，并且更要长期坚持为社会多做善事好事。总之，我要以实际行动，从我做起，带头成为“积善银行”里的高端客户，为了我们明天的美好生活，请大家人人都献出自己的爱心。最后，感谢作家杨红樱老师，给我们小朋友写出了这么好的作品。同时，我们大家都要多读像《我是马小跳》这种“校园小说”的图书。

【篇一：《我是马小跳》读后感作文】

在这个暑假里我看了一本书叫做《我