记住韩信作文

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韩信乃中国一位赫赫有名的大将，也是众多喜欢的人物之一。他帮刘邦打天下时，本可三分天下，独占一方势力，但他仍做到了一个“忠”，真可谓功勋卓著有口皆碑。

话说乞儿韩信，当年跟了仅有二十几岁的刘邦混，终究混出了“大名堂”。可是刘邦刚建国不久，韩信却遭到不测，吾心有不舍。

有人说，杀韩信杀得有理。

韩信一向居功自傲、野心勃勃。在楚汉之争中的关键时刻，曾威逼刘邦封他王位，并时常有谋反之举。刘邦念其有功，对此，也只是将韩信降职，免于处死。而韩信不思悔改，总是耿耿于怀，待机谋反。

为汉初社会基础之稳定，避免再出项楚汉之争之类的局面，萧何和吕后竟设计害死韩信。因此，有人曾说，杀韩信杀得理所当然，是除一害。

但我不这么认为，据当时情况，韩信重兵在握之际，更无反叛之意，若韩信有谋反之意，在刘邦打天下之时，韩信即可三分天下，得一方势力，刘邦又怎能得到天下？更何况告发韩信之人乃是即将被处死的囚犯，此人的话真的可信？

再者说到如果韩信果真是谋反逆臣，那又为何在抓捕韩信之时，不先公告天下，将韩信之罪昭告众臣呢？这只能说明韩信是被有心之人谋杀！

回想当年，韩信跟随刘邦刘大总统打天下，战功赫赫：擒魏豹，擒赵王，说燕王，败龙且，平齐地……

果不其然，在古代封建社会，凡功高盖主的忠臣良将，大多无好下场。其原因很简单，善打天下的猛将，对封建帝王的独裁统治，无疑是最大的威胁！

故事发生在秦朝末年。一个月明星稀的夜晚，他骑在快马上疾驰而去。天茫茫，夜漆漆，天下之大，他却觉得没有终点。忽然觉得自己是落魄的雄鹰，在寻找可任它翱翔的天空。“留步”，一个浑厚的声音划过天空。他就是韩信，助刘邦得天下的常胜将军。而这声音来自于萧何。

暗度陈仓，背水一战，韩信的军事才能被体现的淋漓尽致。这样的军事天才，是如何一步一步走向灭亡的呢？请听我娓娓道来……

首先，这和韩信的性格息息相关。

有一次，刘邦问韩信：你看我能领多少人马？韩信直言无忌道：不过十万。刘邦又问：将军可领多少人马？韩信哈哈大笑，傲慢地说：多多益善。刘邦虽然心里不快，表面上只好笑笑。

后来韩信率兵攻齐地，杀广田，让刘邦封他为“代理齐王”，镇扶齐国。刘

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正门不大，和电影中的一个模样。入寺，沿莲花步道前行，看到古柏数株、银杏两棵，都粗不可抱。继续前行，殿堂重重。导游一一讲解，听得热闹，记住的不多。

同事有信佛的，进大殿去上香，我则等在殿外。我对佛教知之甚少，但对佛则保持着应有的尊重图片。特别是在少林寺这中国的`佛教圣地，禅宗祖庭，我更不敢随处走动。甚至对一些碑文也不敢乱读。儒释道皆是大学问，皓首未必能穷经，我这点学问还是心中默读的好。寺左的李世民御书的通碑已经火烧断裂，依稀可见“大将军昙宗”字样，其他碑文很难看的清楚。

另一通牌是混元三教九流图，铭文很长，后面几句我看懂了，写的是三教一体，九流一源。百家一理，万法一门。大家聚齐，在导游带领下，来到立雪亭。鲍导一讲，才知道是说神光和尚想求达摩传法，痴立数月，天下雪了，扔不得见。达摩说除非天下红雪。神光抽刀断臂，血染雪红。达摩感其诚，收徒。看完立雪亭，我觉得差不多，就喊导游带大家出了寺门。继续西行，不远就是塔林。

高僧圆寂后，多葬于此。同事们随导游进去参观，我再次没有进入。游人如织，嘈杂嘻嚷。想高僧灵光如在，不知有何感想。我等凡夫俗子，还是少些造次吧。同事们都去购买食品，我却只买了一本书。

那个瞬间，那个画面，那个施舍的瞬间，永远定格在脑海中。

阳春三月，柳絮飘摇。迎春花在田野中自在的绽放，黄黄的，宛若一片海洋;

枝头的麻雀叽叽喳喳，也在迎接着温暖的美好。街深处的巷子的尽头，有一抹黑色似乎与一切形成对比。

那是一个乞丐，污垢满面，饱经风寒的双眸中带有一丝澄澈的荡涤，乱糟糟的头发，衣不裹体，破洞裤上的油渍与头皮交杂在一起，也迎来路人的漠视与嫌弃。给点钱吧，给点钱吧!人们对其置若罔闻，任凭它在风中飘摇，翻飞，弥散。

一个小女孩看着这幅画面，若有所思，对着母亲说：妈妈，给他点钱吧!母亲立即从包中掏出5元钱，递给了她，跑向他，只为给他最早的帮助。

当当硬币落地，如甘霖般落入干枯的心田，激起水花。谢谢，谢谢他用虔诚的目光看着她，我的心被触动了。没有人会自甘堕落，也没有人会放下尊严，只有生活，它会优胜略汰，会适者生存。担着3人的压力，也只能混口饭吃。我呆呆的望着他，似

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如果你听到这低沉的话语，你一定不信，在一年前，我的声音走了。悲伤而又绝望，若你现在能听到的是我留给这寂寞的世界最后的语言。他可能在人间漂泊，或许早已湮灭。

那时，我的嗓子还很廉价，还不至于金口难开。那弱小的声音或许就像在墙头上左右摇摆的小草，但却很坚强，并大声的告诉别的草儿，我和你们是一样的。

还记得小学的老师很不喜欢我，真是冤家路窄。因为那时我年幼无知，总是喜欢在课堂上问一些古灵精怪的问题，这些问题好像和课堂并没有什么关系，但她给我的回复我早已听惯，什么为什么，你整天问，有意义吗?你要么听课要么出去!

同学们都望着我，没有一个人笑，也有的不理会身旁的风吹草动，好像在责备我，他们在想什么我都知道，难道问问题就有错了吗?我自言自语，一个人默默地自问自答。

每天或许都是如此，老师渐渐不再理我，我很伤心，因为我觉得我被孤立了，可我依旧如此，有时是那些她刚讲过的，有时是那些她没讲过的，烦了，我就可以站在门外吹西北风了，当母亲说起这件事时，她看着我，目光严厉的问道 你为什么老是问那些没用的问题?课堂的时间是宝贵的，容得下你在那浪费时间吗?你这不是在课堂上捣乱是什么?听了母亲的话我更伤心了，父亲也是如此，有那么一个问题，我前前后后问了至少十几次，可从来没有一个好心人来解答我的疑问,我的笔为什么写不了了?

从一年级到现在，我一直都有一个爱好，每发下一本书，就在上面乱涂乱画，把什么李白呀，鲁迅呀，都画成维京人，我家的墙壁，要不是被父亲打了三四回，我一定会在上面大有所作为。哼!那么好的画板不用，真是太浪费了。

老师看见我画画，忽然就生气了，其实她看见我就生气，老爱对这我大吼些什么。她走到我面前，把作业扔到我面前，：看看你的作业，写的什么东西，这也能叫作业?你画画到是一笔一划的，整天画，有什么用?把你的课本给我看看，你到底都画了些什么?

我的手死死抓住我的书包不放，因为，我很清楚，书一但出来，我这几个月的努力就竹篮打水一场空了，老师见我不听，伸手把我的手连书包一起拽了出来，然后把我的书往课桌上一倒，哗啦一片，如瀑布般流下，我的泪也紧跟着流了下来，望着眼前的一片狼

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一生中，无数个这一天生活在我们身边。可是，这一天，独特的这一天，刻骨铭心地生活在我的内心深处。

这一天，期末统考，还是小学，本场考数学。

我的左前排坐着一位衣着俭朴、长相憨厚的男考生。戴着高度近视眼镜的女监考老师，衣着虽雍容却显大方，态度慈祥，估计是个稳重的人。铃声一响，我便一目十行，运笔如飞，试题实在简单，做起来畅通无阻，所向披靡。

不到20分钟，我便完成了三分之二，停下笔歇了一会儿。略略抬头，便无意中看到左前排那位憨哥正侧埋着头看自己的手心，那上面写着什么好东西?我颇纳闷。

无暇再去理会，我先写完试卷再去想。我怀着兴奋的心情继续向下写，不一会儿剩下的考题迎刃而解。正准备细细检查，转念一想不用了，这么顺利的事，还会出差错吗?

一望表，哈哈!不出所料，45分钟还没到!我不禁有些沾沾自喜，一个劲儿地想着考后满分的情景。

心正飘飘然的时候，又一转头，还是那位憨哥。哟，正巧，又在看手心啦!而且边看还边点头，意味深长呵!可是，我又很不解，瞧他这副老实巴交的样子，哪像是个作弊的人哪

我又看看监考老师，她对着靠墙的那组考生，可实则醉翁之意不在酒，在于憨哥也。显然，她也注意到了憨哥。

我对憨哥起了兴趣，只见他做会儿题，又看会儿手心，尔后又莫名其妙地颔首微思，真是神秘之至。难道他的手上写了数学答案不成?就是写了，也不至于达到百看不厌的程度啊!

这时，脚步声渐行渐近，监考老师来了，而憨哥还在盯着他的手心。近了近了，我不禁为他捏一把汗

只听见监考老师义正严词：快把你的手伸出来。

茫然，犹豫，脸红。他终于伸出了手，我睁大眼睛，略略起身，看到了目瞪口呆!监考老师也感到意外和震惊。你猜那上面写着什么?憨哥手板心上赫然写着的竟是莫忘细心四个红色的大字。

监考老师走开了，憨哥伏案继续考试。啊!我顿悟，立刻提出笔来，摊开试卷，字斟句酌地检查起来。还别说，一直检查了几处大错误，加起来一共整整20分呢!

谢谢你啊!憨哥。

这一天，让我领悟到的不只是憨哥的举动，更多的是对细心的理解。他的莫忘细心四个大字让我记住了这一天。

世界因生命