写作是一种表达情感和思考的方式，也是了解作者思维过程的良心窗口。作文能够帮助我们更好地应对挑战和困难，在写作的过程中我们能够思考、总结和提高自我认知。因此，作文是一项非常重要的能力。本文就针对“梦与星作文”这一主题，为大家提供全面的阐述和思考。欢迎大家仔细阅读，也请大家把这篇文章分享给身边需要的人们！
梦与星作文【篇1】我与大自然有个约会
走出门，就与晨风撞了个满怀。我带着满怀的好心情，坐上汽车，前往“水世界”八里沟。今天，我与大自然有个约会！
走进八里沟，第一眼看到的就是那几颗巨石躺在水中。我与它们亲切地打招呼：你好，巨石朋友，你在这溪流中躺了几千年了吧？有多少人坐在你身上饮水、休息。你却没有丝毫怨言，怎能不值得我学习？捡起一块小石头，我会好好珍惜。每当看到这块小石头，我就会想起今天与你度过的美好时光。
一直向前走，就来到了风景区的主要景点——一线瀑。远远望去，就像一条白线从山顶悬挂到山脚。这瀑布有天生的金嗓子，方圆几百里都能听见它的歌唱。
捧起一捧山脚下清凉的泉水，我感受到了大自然的温馨；捡起一片落叶，细细端详，我看到了大自然独有的色彩。我把耳朵贴在山下的岩壁上，仿佛听见了远古地壳运动时发出的声音，听见地面隆隆的回声。时间回转，我感受到大自然真正的韵味。
一转眼，时间过了中午。太阳光逐渐变得温和起来。我坐上汽车踏上返程，小鸟在前面带路，与我交流这次游览大自然的感受；小草在路旁，与我挥手告别。我带着满怀的好心情走了。回头远望连绵起伏的山峦，依旧幽美……
约会结束，但我的心依然留在大自然。
……
梦与星作文【篇2】当“春潮带雨晚来急”时，我可以是那个“野渡无人舟自横”的船夫；当“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时候，我可以是那个“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”；当“白露横江，水光接天”时候，我更可以“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。
这，就是我追求的精神生活——不管庭前花开花落，淡看天上云卷云舒，追求心境的平和与安宁。
我的精神空间，是祥和的，安静的，像一条河流，在阳光的照耀下显出粼粼波纹；但它不是枯燥乏味的，这里充满了精彩，就像河流成为了瀑布，就会显出无限雄姿。
这里有大漠，有江南，有高耸入云的狼山，有梦吟低语的水榭，有“战士百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪言壮语，也有“江南无所有，聊赠一枝春”的吴侬软语……这里有激情，有柔情，有执铁板而唱的关西大汉，也有衣袖轻挥，团
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关于梦作文 篇1所有人的脑袋里装的都是不同的东西，但并不是每个人的脑袋里都有许多的东西；有人的脑袋就是像天空中的白云一样的洁白。
而我的脑袋每天都装着许多新奇的想法。刚睡醒的我，就像一只刚出生的小鸡，眼睛矇矇的什么都看不清楚，脑袋也一片的空白；在发呆的我，脑袋就会充满一些奇奇怪怪的想法，就像自己在一个幻想国里一样，拥有神奇的`魔力！
有时候我非常庆幸我有一颗非常聪明的脑袋！因为有了它，让我可以考进资优班；有时候，我又希望我不要那么聪明，因为太聪明有人又会一直要我教他数学。但我选择，聪明一点，因为我后来觉得可以教别人也是一件好事。
从小时候开始，我就很喜欢我的脑袋，因为有了这颗脑袋，我才可以做天马行空的想像，所以我对我的脑袋没有任何的意见！思考是一件令人头痛的事，但人类也因为有了思考才会发明那么多的东西，所以我觉得思考非常重要。
关于梦作文 篇2在我们出生之前，在妈妈肚子里时，，我们已经跟上了时代的步伐。以至于现在的孩子，追逐时代的步伐，说以现在的家长可能都会说：“现在的孩子都不像孩子。”为什么会这样，其实你们谁都不知道，但是我这样说，有的家长会说：“我不了解他（她）。”但是你们都错了。现在的孩子不是大人想象中的那样单纯，而我们心中装的哪些是你们猜不透的。
我们现在的学习压力已经够大的了，再加上家长给我们的压力，把我们稚嫩的肩膀压得没有喘气的余地了。但是这连家长都感觉不到。
现在我是一名初二的学生，而我每天面临的是那一张张严厉的面容，而至今唯一能解决这些事的，也只有睡觉。现在不是很喜欢放假，放假会有那么多的作业等待着我“批阅”。
曾经的某一天，我有过这样一个愿望：假若我有一双翅膀，那该多好啊！我可以兴天使一样，没烦恼，任凭我得自由自在，坐观天下任何事。
我明白，这件事是不可能实现的，而我最大的梦想就是給我一个小小的空间，只有我一个人，任凭我自由的发挥，没有任何人的干扰。就那么一点点，也与就是那么一点点，我也很满足了……
也许你们给我一双翅膀，我会更快乐一些，也许就会没有各种各样“乱七八糟”的念头。因为我只需要你们给我一点点，那么一点点就够了，我也不会有怨言。
给我一双翅膀，
我用
我们在日常生活或工作中，大家都会经常转发一些句子，句子是浓缩的，意思却不是浓缩的，所以你是会分享什么句子？你不妨看看我的教师梦作文700字5篇，还请多多关注我们网站！
我的教师梦作文【篇1】有一首歌词：拥有梦想的人一定势不可挡，拥有梦想就有可能，拥有梦想能让奇迹从天而降……
上中学时我就有了当教师的梦想，其实是基于一种原因，那是我每次抄写周记作文时，我写得字就会出格，其实我每次抄写时都是很认真的，出格的原因我认为是我用的钢笔不够好，那时我的家庭条件有限，当农民的父亲供我们姐弟四人上学，我用的是一种廉价钢笔，写出的笔画很粗，故而写出来的字很大，很容易出格。每次我的文章下面都是“字体潦草”或是“字体太潦草”的批语，其实，我觉得我的文章内容写得还是蛮好的。我很渴望老师能给我一个在文章内容上好坏的评价，但是，我一直等不到。我当时就想，等我以后当了老师，我绝不会这样对待我的学生，我绝不会如此的伤害一个渴望能得到老师关怀的心灵。便是从那时起，我当教师的梦想一直没有改变过。
其实我在班里是成绩不是很好的学生，但我很努力，我报考了师范，其他成绩好的考了高中，虽然我不是成绩最好，但我是我们那个班级里工作最早的一个学生。我当了一名农村小学教师，实现了少年时代的梦想，我有了一批又一批的学生。我格外保护着他们幼小的心灵，多鼓励、少批评。我和他们一起做游戏、放风筝，一起在课堂上背诵课文。
现在教室里有了电脑、电视，我和他们一起观看励志故事，一起看《开学第一课》，当我看到那些优秀的乡村教师带着自己的孩子们出现荧屏上，我的心又再一次被燃烧，我又有了一个梦想：我相信，我和我的孩子们终有一天也会出现荧屏上。
我鼓励我的学生多读书、多写作，在文字里抒发自己的真情实感，我爱孩子，爱写和他们之间的故事，我还有一个梦想，那就是能出版一本我和孩子们之间的故事的书，我会一直写，一直写，写到我的岁月终老，我坐在夕阳下，读我和孩子们的故事……
我的教师梦作文【篇2】教师节征文29号征文老师，永远的梦
每个人的儿时，都有一个天真浪漫的梦。
记得，我走进小学校园以后，老师教我背诗词，唱歌曲，做游戏，那时候，我觉得教师像太阳一样温暖亲切。
升入初中，当第一次做错了事的沮丧被老师的微笑和安慰化解时；当第一次答错题，在老师的耐心诱导和讲解后弄懂时，我觉得老师像春蚕在默默地奉献。
我满怀希望和憧憬进入了高中课堂，老师
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新教师演讲稿教育梦【篇1】今天的演讲我想从一句话开始，这句话源于昨天下班后朋友一起吃饭时，聊起各自的工作近况，朋友无意间的一句话刺痛了我的神经。她说：“我常常看到那些带中高考班的老师特别辛苦，我突然觉得，在这种环境下工作是需要一种献身精神的，因为学生都是一些健全的人。他们在与老师说话处事时可以正常发挥。但你们呢，与那些聋哑孩子们在一起时，你们的教学及一切的交流方式都不一样了，长此以往，对于一个正常人来说，都会感到压抑”。听完这句话，我愣住了。我相信在座的各位老师有过和我同样的感受。说到这里我们每一位特教人都会为之动容！特殊教育是一个集教育学、心理学、语言学等学科于一体的专业。从事这一专业的人必须以“爱心”为动力，才会不断探索进取，才能有所成就。
而这种爱心，并非教师早就准备好的。当置身于这一特殊群体中，望着那一张张美丽而清纯的脸，一双双充满期待的眼睛，那花样的青春、花样的年华、花样的灵魂，却烙下了不幸的印痕。此时此刻，身为特教人，怎能不心灵颤栗，怎能不心生怜爱，又怎能不深感责任的沉甸？身为特教人，我们陷入沉思并见证这样一个事实：世俗的偏见使世人歧视残疾孩子，讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘，更有甚者想将他们抛弃。唯有特教工作者才能拯救他们。
听：课堂上老师一遍一遍地重复着一个个汉语拼音，学生啊啊的模仿着发声，这是语训班的老师们在教聋儿说话。为了教会聋儿一个字母、一个词语、一个短句，老师们耐着性子一遍一遍的重复着，尽管枯燥乏味，尽管嗓子发哑，却依然坚持着。聋教部的老师在课堂上不但是教学者，也是表演者，既讲授，又演哑剧，使出浑身解数，大展十八般武艺，只为把那五彩缤纷的知识海洋引向无声的世界。
看：教律动的老师多忙活，示范完动作，还得忙着队前队后地跑来跑去，扶头、搬脚、抬臂。旁人无法理解，失去听觉的人，怎么能做到配合节奏进行舞蹈？其实没有别的，就是一次次练、一遍遍记，不厌其烦、反反复复，合上节拍了，还得领悟曲调意境，跳出韵味和风情。 “台上一分钟，台下十年功”这是对聋人舞蹈教学最好的诠释。
放学时，班主任会把学生安全的交给生活老师。他们
