读书是一项非常有益的活动，它能让人变得更加有耐心、忍耐力更强，同时也能让人感到快乐。当我们阅读完一本书籍后，我们会更深刻地理解书中所表达的思想和情感。在阅读的过程中，我们应该时刻记录自己的所思所感，将它们化为文字，留给自己一个宝贵的读后感。在众多读物之中，我非常喜欢的一篇是“和青年校长的谈话读后感”，希望它也能成为你的心头好，记得保存本页哦！
和青年校长的谈话读后感 篇1教学的主要任务就是教会学生使用一个人终生都靠它来掌握知识的.那种工具，没有它，学生掌握知识就会一年比一年吃力；没有它，学生的成绩渐渐就会不及格，他们就会变得缺乏能力。低年级以后个学习阶段之间的脱节，就从这里产生。这个工具包括五种技能：观察、思考、表达、阅读和书写。在教师的指导下掌握知识和完全独立的掌握知识的能力，是学生智力发展中最重要的一个方面，而在这个重大能力中，阅读能力又居于首位。
教师在教学中经常存在一个严重的缺点，那就是，在阅读课上，学生读的很少，而关于所读内容的谈论却很多，阅读常常被各种各样的教育性谈话、教育性因素所取代。这使得许多学生在阅读技巧方面没有达到足以自觉的领会教材的程度，出现诸如数学问题解决不了是因为学生不会流畅的有意识的读题的缘故这样的现象。许多学生的阅读尚未变成一种自动化的过程，学生在阅读时，把全部注意力都集中在阅读过程本身，注意字音、词语等却不会把这些词或词组作为一个整体来感知。因此，他们已经没有余力去理解所读的内容的含义了。基于此，我们应当将学生阅读技巧提高到这样的程度：使他们能够一边阅读一边思考所读内容的含义。只有这样有思考的阅读，才是“工具”之中的阅读。
流畅快速的阅读，并非指一部分最有才能的学生所能达到的那种快速阅读，而是指每个学生都必须掌握的正确阅读。这种阅读应该是以中等能力的学生为标准的，阅读的速度应在每分钟150——300个字词。要想使学生学会流畅的阅读，并理解阅读的内容，要使他们能一边阅读一边思考所读的内容，而不是考虑怎样才能读的正确，那么就必须让学生在课堂或课下进行大量的朗读和默读，教师要注意分配好这项工作的时间，学校也要提供必要的支持并注意考察每个学生的个人阅读情况。
和青年校长的谈话读后感 篇2阅读经典是这次培训班的一项重要任务，根据班主任的布置，要求我们在有限的时间内阅读苏霍姆林斯基的《和青年校长的谈话》一书，并且完成问题作业：教师集体
期望这份“了不起的狐狸爸爸读后感”能夠達到您預期並讓您滿意。也許您曾經讀過這位作者的傑作，這是一本好書。閱讀後，我們可以將收穫寫成讀後感，相信對您有所幫助！
了不起的狐狸爸爸读后感【篇1】人们常说：“母爱是伟大的。”，可是父爱也是一样伟大。《了不起的狐狸爸爸》这本书是罗尔德。达尔写的，是一个关于父爱的一个有趣、精彩的故事。
在一个山谷里有三个饲养场的地主，他们分别是胖得出奇的博吉斯、瘦得像一支铅笔的邦斯和小矮子比恩，他们是最卑鄙、最小气的人。狐狸先生老是去他们的农场里偷东西吃，他们恨不得把他全家都除掉。于是三个农场主守在狐狸洞口，找来挖土机挖地三尺也要置他们死地。为了家人的安全，机灵的狐狸爸爸用他的智慧化解了一次次危机。终于让大家过上了美满的生活。
《了不起的狐狸爸爸》里那个狐狸爸爸真是太了不起了，即使被弄断尾巴在灾难面前他毫不畏惧。他不顾自己全俄日家人安危着想令我佩服。
其实我的爸爸也很棒，为了我们能过上好日子，他整天不停地在外边忙碌着。而我却老是怪他没有时间陪我玩，这个不善言辞的爸爸总会对我笑而不答。其实我知道在他深夜回家时，总是先来看看我帮我打蚊子、盖被子，看到我那甜甜的笑容是给予他的最大的欣慰。父爱就是这样深沉无比。
了不起的狐狸爸爸读后感【篇2】有一个聪明绝顶的爸爸是什么感觉？有一个在危机时刻能带你逃出生天并继续过着正常生活的爸爸是什么感觉？有一个能把人类耍得团团转的爸爸又是什么感觉？快跟着这本书中的小狐狸一起来体验一下吧！
这本书写了几个主要角色，分别是三个贪婪的农场主——胖成球的博吉斯，大腹便便的邦斯，还有瘦成一支铅笔一样的比恩。不过，他们在我看来，一个个的都是吝啬鬼！只是，他们都是聪明绝顶的狐狸爸爸的陪衬罢了。
为什么要说他聪明绝顶呢？因为在博吉斯、邦斯和比恩三人想用挖掘机把狐狸一家挖出来时，狐狸爸爸竟然还能让自己的家人一起往地下挖，而不是吓得不会动了。如果换做别的狐狸，估计已经吓得手脚酸软，大脑停机了，而狐狸爸爸竟然能有这样的反应与智慧，真是让我佩服的五体投地！
还有还有，在狐狸一家被三个农场主围困了三天三夜之后，狐狸爸爸的脑袋里又蹦出来了一个想法——他们可以挖洞去农场主的地方！看到这里，我不禁感叹一句：狐狸爸爸，你这脑袋里装的是不是宝藏啊？
之后，还有一个细节，狐狸爸爸在取完宴会的食物时都会把现场原地复原。这……我怎么想不到呢？
现在
我们经常说书是人类进步的阶梯，所以要多读书，对于作者写的作品作品，心中总是会有莫名的感触。需要回过头来写一写读后感了，如何写出很专业的作品读后感呢？推荐你看看以下的《查理和巧克力工厂》的读后感范文，希望本文能给您提供借鉴！
《查理和巧克力工厂》的读后感范文 篇1《查理和巧克力工厂》一文写了一个叫查理的小男孩，他家有7口人，住在城市边缘的小木屋，因为房间狭小，所以四位年纪大的长辈睡在床上，二三位年轻人只能在地上的垫子上休息。家里很不富裕，只有爸爸出去打工挣钱。
在他家所有人即将饿死的时候，世界上最大的巧克力制造商旺卡先生在他们生产的巧克力中放了五封邀请信，拿到信得人可以去他的工厂参观，并且拿到一卡车的巧克力，读到这里，我感到旺卡先生太善良了。
旺卡先生真的太慈善了，他帮助了很多的穷苦人，还无偿地蒋巧克力工厂送给了小查理，小查理感激不尽，但是却没有可以报答旺卡的东西。可是旺卡却不求回报，不断地帮助小查理一家以及穷苦人。这种良好的品德和忘我的精神值得我们青少年学习。
读了《查理和巧克力工厂》一文，让我懂得了帮助别人不能图对方回报自己，要真心、真诚、全心全意的去帮助那些需要帮助的人，这是一种人间真爱、大爱，我会以旺卡先生为榜样，努力做一个诚实勇敢，热爱生活，乐于助人，无私奉献的人。
《查理和巧克力工厂》的读后感范文 篇2这段时间，我读了一本书，是罗尔德·达尔先生所写的《查理和巧克力工厂》，我被书中奇妙的巧克力世界深深地吸引了。
小男孩查理出生于一个十分贫穷的家庭，他最大的愿望就是可以吃到一块巧克力糖，而这个愿望却只能在查理生日的那天才能实现。突然有一天，一个幸运的机会让查理走进了世界上最伟大的巧克力糖制造商—威利·旺卡先生的工厂。
在那里，查理看到了他从未见过的东西，比如：巨大的巧克力瀑布，有一艘巨大的草莓味硬糖船……但是，旅途中也有许多可怕的事情发生了，胖胖的奥古斯塔斯掉进了巧克力大湖；维奥莉特吃了旺卡先生的“一日三餐口香糖”，变成了草莓……在旺卡先生带他们参观最后的车间时，就只剩下查理自己了，旺卡先生一脸兴奋地将查理拉进玻璃升降梯里，向外太空飞去……
看完这本《查理和巧克力工厂》，我明白了幸福是靠自己的双手创造的，善良是一个人最基本的道德。我要向查理学习，做一个谦虚、自律、不自私贪婪的好孩子。
《查理和巧克力工厂》的读后感范文 篇3当我看见《查理和巧克力
随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否需要一些实用的范文呢？也许下面的“狐狸和葡萄读后感(精选4篇)”正合你意！请收藏好，以便下次再读！
狐狸和葡萄读后感【篇1】“根蒂蟠虬，龙须围绕。初似琉璃，终成玛瑙”。葡萄本身给人的感觉酸酸甜甜，但接下来要讲的故事中葡 萄的口味却让某些人有争执，是为什么呢?
大家都听过《狐狸和葡萄》的故事吧，这是寓言故事里的一个经典，讲的是一只饥饿的狐狸想要吃到高高的架子上成熟的葡萄，结果它白费力气毫无收获，于是失望地离开，边走边说：“这些葡萄肯定是酸的，它们还没有成熟呢。”
吃不到葡萄说葡萄酸，这样的小狐狸可不少见。有时候，在生活中遇到失败，这样的想法不失为一种自我安慰的好方法，能使自己接受事实。既然这个目的达不到，就调整好心态，找到更适合自己的目标。不过有时候，这就只是单方面的埋怨了，例如有些同学受到批评，就找理由责怪别人，替自己开脱;自己不积极参加活动，看到别人受到表扬不开心了，故意轻视别人的成功，这是比较偏激的想法，葡萄的位置不会变，关键是你有没有努力去争取，运气就是机会碰巧撞上了你的努力，但如果你没去争取，就像火星掉到湿木柴堆里，永远不能燎原。
还有一个类似的小故事，说的是狐狸费尽心机都吃不到葡萄，便到处传播葡萄是酸的，松鼠和兔子都信了，唯有小猴子没相信，大口大口地吃起葡萄，终于证实这些葡萄是甜的。
狡猾的狐狸在经历了许多尝试后还没能成功，他便找理由丑化得不到的葡萄，在自我安慰的同时，已经有许多人被扭曲的事实迷惑了，既不清楚实情，又害怕去尝试，酸葡萄效应因此得到了挥发，所以，怯懦的人得不到好处。别人说的话不一定完全可信，在你无法揣摩别人用意的时候，是对是错，都要靠自己去探索，只有对真理的渴求和冒险的精神，我们才不会一辈子生活在欺骗当中。
吃不到葡萄，不要把它想成酸的失望，世上不止这么一种水果，在心里把葡萄化成甜的信念，换一种目标就可以了。
狐狸和葡萄读后感【篇2】今天，我看到了一则寓言故事，它的名字叫《狐狸和葡萄》。
故事主要讲了一只饥渴的狐狸想要吃到高高的架子上成熟的葡萄，结果它尝试了三次，费尽力气，也没能摘到葡萄，于是就大失所望地离开了，还边走边说：“这葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。”接着就去找其他好吃的食物去了。
我就是认为这只狐狸太爱为自己找借口了，自己
