《狗来了》是一本曾获“国际安徒生奖”的一本小说，故事内容丰富、情节有趣，这本书的中心人物是狗。狗为人坦率、聪明机智，喜欢帮助别人。狗想要远走他乡，到辽阔的世界去丰富自己的人生阅历，狗先遇到了作弊的猪，帮助猪实现了当明星的愿望，与猪分手后又误入了一所学校，被熊校长当作新来的代课老师，狗只得将计就计，它教得很好，很受孩子们的欢迎，但好景不长，狗冒充老师的事被教育局发现了，警察也来追捕它，幸好有大家的帮助，狗得以逃脱。熊校长也因此被解职，陪伴狗开始了逃亡生涯。熊对教育现状不满，企图通过从政来改变这一切，于是扮作妇女参加议员竞选，不幸被政敌揭穿。关键时刻狗奋不顾身地将熊解救出来，带着闯荡世界的种种欢欣与无奈，与熊一起回到了自己的家乡。
我觉得这是一种非常伟大的精神。在生活中不就有这样的人在关心着我们、爱护着我们吗？比如说我们的爸爸妈妈，他们从来都不真正地责怪我们，对我们的责骂只是为了让我们下次不再犯这个错误。狗去学校当教师，他喜爱孩子们，用特殊的教学方法让他们学到知识。我们的老师不也是这样吗？天下的老师都像勤劳的园丁哺育着我们，不厌其烦地给我们讲授知识。
我们是幸福的，生活在这样一个年代。我们要知道感恩，我们也要学会帮助别人。因为只有帮助了别人，别人才会帮助你，关心你！
让我们一起学会友爱，学会感恩吧！
狗来了读后感【篇二】读完这本书，我发现它是一本讽刺小说。它在每个章节都含有讽刺意味。如：讽刺人们的自私，社会的冷酷，医院欺诈消费者，社会冤枉好人，教育局对老师使用不当造成教育质量下滑。其中，我对第三章感触最深。这一章主要讲的是狗来到了学校，被误认为是老师。于是，狗就带着孩子们快乐地学习。每天在外出的过程中，狗不仅会对孩子们进行交通安全教育，而且会在体育锻炼时教给孩子们数学等方面的知识。因此，孩子们过得非常快乐，学习效率也显著提高。但是教育局的人不仅没有感激狗解决了他们的燃眉之急，帮他们教育学生，还下通缉令要逮捕狗，这让我非常愤怒。由这一部分内容，我就想到了在现实生活中，主动学习的孩子越来越少，学校教育缺乏创新是根本原因。如果能多挖掘一些像狗一样的好老师，让学生少刷题、少抄写，还愁不能调动学生学习的积极性，提高学习效率吗？
《狗来了》这本书值得我们我每个人们去看。因为它将人与动物完美地结合在一起，丢掉彼此的皮囊，以平等的公民身份，演绎了社会上
我们从哪些角度来写作品的读后感呢？读完作品后，我受到了启发，总算找到了我一直想找的答案。我们可以撰写出读后感，并将自己的心得感悟分享出去，我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“咕噜牛读后感”文章。
咕噜牛读后感 篇1小老鼠在森林深处中溜达，遇到了狐狸。
狐狸说:来我家地下室吃个午餐呗!
小老鼠说:不了，我约了咕噜牛吃午餐，就在这块石头上。他有獠牙、利爪和毒牙，最喜欢吃烤狐狸。
于是狐狸就吓跑了。
小老鼠陆续遇到猫头鹰和蛇，同样想骗小老鼠去吃鸿门宴，都被他用同样的办法吓跑了。直到……
他遇到了真正的咕噜牛!
咕噜牛当然不认识小老鼠，而且决定把他夹到面包里吃掉!
于是，狐假虎威的情节开始了……
小老鼠说:我可是这个森林里最可怕的动物，不信你就跟在我身后，所有人都害怕我!
咕噜牛跟在小老鼠的身后，遇到狐狸、猫头鹰和蛇以后，他们见到小老鼠真的带了咕噜牛朋友，吓得赶紧找借口逃走了。最后，小老鼠对咕噜牛说，你看到了吧?大家都怕我，我最爱吃的是咕噜牛肉!咕噜牛也被吓跑了!
在故事的最后一页，小老鼠拿起一枚榛子吃了起来。而明天，会遇到什么，再说吧!
咕噜牛读后感 篇2作为一个童书、绘本爱好者，亲子阅读推广者，读得越多，越会发现，长大了的我们，也能在绘本故事里，看到那个悲伤的、无助的、怯懦的，等待被安慰的自己，而在故事结束的时候，我们也总能如愿得到安慰和力量，能够再次像斯嘉丽一样，相信“明天又是新的一天”。
这本绘本是由英著名儿童文学作家朱莉亚·唐纳森和德国插画家阿克塞尔·舍夫勒共同创作的。《咕噜牛小妞妞》这个经典的绘本故事，在英国获得过很多图书大奖，。“咕噜牛”这个形象，也深受英国儿童喜爱，根据绘本改编的动画电影，甚至曾获得奥斯卡最佳动画短片提名。有兴趣可以去看一下，制作非常精美。
作者朱莉亚·唐纳森本身的经历也很传奇，做过歌手，自己写歌词作曲，40多岁才开始创作儿童文学作品，和德国插画家阿克塞尔·舍夫勒一起合作创作了许多优秀获奖绘本。她的作品销量至今已超过650万，被译成72种不同语言。作者本人也获得过多项童书大奖，55岁时，她获得了英国“儿童诗桂冠诗人”称号——这是英国儿童作家的最高荣誉。
“咕噜牛”这个形象，是作者虚构出来的，但是在英国有多火呢，几乎是家喻户晓的，你可以认为是英国的孙悟空。英国的威廉王子家的两个孩子，6岁的乔治小王子和4岁的夏洛特小公主，都非常喜欢
通过阅读作者写的作品，突然产生了一些与众不同的想法之后。 写读后感可以帮助我们提高写作能力和表达能力，我们经过搜集和处理，为你提供狼来了读后感，可能你会喜欢，欢迎分享！
狼来了读后感(篇1)这个故事在中国可以说家喻户晓，是大多数人在童年时期接触最早又印象最深的故事之一，记得在我很小的时候，妈妈就给我讲过《狼来了》的故事，我有些印象。最近，儿子也缠着让我讲故事，又看到这篇童话，使我身有感触……
这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷，他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊“狼来拉，狼来拉……”，结果村民拿起锄头等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次……，村民们已经知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相信他的话了，他被狼吃掉了。这无疑是一个实施戒谎教育的故事，之所以流传广泛，人们往往从道德教育的必要性来解释。然而我们说，这个故事之所以有如此强大的生命力，原因绝非如此简单。它所蕴含的触动灵魂的力量，几乎使所有的孩子听到以后都产生了终生难忘的深刻印象。我也给我们班上的孩子讲过这个故事，引起了强烈反应。孩子们往往睁大了眼睛，用掺杂着遐想的惊骇目光仰望着我。让我充分意识到故事震慑幼儿心灵的效果。只要注意体会自己在儿童时代对这个故事的心灵反应，或者认真观察孩子们听到这个故事时的反应，就会知道，这个故事的力量并不在于结局的可怕──远比这可怕的童话故事多得很，却远不及这个故事能够触动幼儿。
这个童话也使我想到了“诚信”。一个人要生存，要进步，就必须要有“诚信”，它是为人之道，做人之本。“诚”就是诚实，老实，“信”就是信用、守信。如果一个人有“诚信”那么他会得到领导、同事、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。
对于我在台北市开车的事情，在我们家中，不太赞成的有八个人，热切盼望的只有一个，我们一共是九个成人的家庭。
当然，如果我自己不发心买车，那九个人就想法一致了。
这几年来，海外的日子虽然过下来了，房子总觉得大到没有人气。一到夜间，阳光退去，黑暗里总有奇异的声音在一个角落里轻轻的响。
有时候天气不好，海浪就如巨兽般的绕住房子怒吼。这种夜晚，我必是不能再睡，悄悄开
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狼来了读后感(篇1)小朋友们，知道一天中我最盼望哪个时段吗？悄悄告诉你们吧：我最盼望晚上睡觉的时间早点到来。因为，那时不仅可以有妈妈的陪伴而且还能读到对自己成长有益的故事。你听，今天我读到了《狼来了》的故事。故事主要讲了一个淘气的小男孩在山上放羊，他觉得很无聊，就骗山下的村民，大声喊叫：狼来了。村民们来到山上，根本没有狼。第二天，他又大喊叫：狼来了。村民们又跑上山，结果还是没有狼。村民们知道受骗了，很生气。第三天，狼真的来了，小男孩又大喊大叫：狼来了，狼来了，救命啊，救命啊！村民们根本不相信他了，却没有一个人来救他。小男孩吓得跑了，结果他的羊全被狼咬死了。
读完这个故事，我明白了一个道理：不能说谎骗人，要做一个诚实的孩子，不能像故事中的小男孩一样。所以我决定在以后的学习和生活中，我要认真做好每一件事，诚实对待每一个人，要诚实地对待爸爸、妈妈，还有老师和朋友，做一个诚实有用的好学生。
狼来了读后感(篇2)从前有一个放羊的小男孩，他生性顽皮，却不愿意动脑筋。
有一天放羊的时候，他突然想：我天天在山上放羊，一点意思也没有，以前在课本上学过一篇故事叫《狼来了》，我何不学着主人公的样子，逗一逗那些大人们呢，多开心呀。想到这，他就对着村子的方向大声喊到：“救命啊，救命啊，狼来了，狼来了”但是，出乎小男孩的意料，大人们并没有急匆匆的跑来，还是照常在地里干着活。小男孩有点着急了，心想：是不是我喊的声音太小了，他们没有听见。他几乎使出全身的力气大声喊：“救命啊，救命啊，狼来了，狼来了”，他的声音在山谷里回荡……
这时，有一个上山采药的老大爷从小男孩身边经过，笑眯眯的对他说：“孩子别喊了，谁不知道这方圆百里，种的全是庄稼和果树，别说狼就是连只兔子，也很少能够见到，你这样做，不但不诚实，还显得非常愚蠢。”小男孩想了想，低下了羞愧的头。上面说过的，是爸爸几天前给我讲的一个故事，爸爸是想让我明白，做一件事或是做一个人，不但要诚实，更重要是要善于思考，只有这样才不至于做出愚蠢的事来。
狼来了读后感(篇3)我读过许许多多的故事，唯有对《狼来了》情有独钟。
这篇故事主要讲的是：从前，有个放羊的孩子
