观察作文

请跟随励志的句子的编辑一起来看看“观察狗作文”，感谢您对本文的认真阅读。作文可以给学生带来自我成长和提高的喜悦和感悟，写作让我们享受到内心的自由和快乐感受到无比的满足和幸福。做读书笔记对作文有好处。

霖又象往常一样第一名来到幼儿园，原因是想早早喝完水，去选那个他最想做的舀米的工作。霖刚坐下，昌就来了，于是两个小伙伴坐在那儿喝起水来，霖一会嫌水太热，一会儿又在大声地说着话，而昌一会儿功夫就把自己杯子里的水喝光了，就先去选工作了，等霖喝完水再来选工作时，那个舀米的工作已经被昌选走了。他一看，一边哭着，一边去抢着那个工作，徐老师走过去：“你想做那个工作吗?”看到霖点点头，又说：“那好吧，让昌让给你玩玩吧!”想想每次霖在得不到自己想要的东西时，都会用哭来让别人让给他的方式解决，每次我们都会因为不忍心他哭就迁就了他，这样下去可不行!这次我决定换个方式!于是，我走过去，抱过霖：“老师知道霖很想做这个工作，早上第一名来到幼儿园也是想早早选到这个工作，对吗?”还是哭!“那等你哭完了，我们再来谈谈，好吗?”霖一听，马上摸干眼泪说：“我哭完了。”“好吧，那我们来谈谈，知道为什么你没有选到那个工作吗?”“让昌选走了!”小家伙还是一脸的不服!“为什么你来得比文昌早，而却让他把工作选走了呢?”“我就是想做那个工作!”还是说不通!“霖这么聪明，肯定能想到怎样才能早早选到这个工作的!”“快点换鞋!快点喝水!”这下终于说到重点了!我马上趁热打铁：“是啊!老师就知道霖一定会知道的!可昌也很想做那个工作啊!如果你想做那个工作，应该怎么办呢?”霖的情绪越来越稳定了!“去找他商量商量!”“好!那你去吧!”我把主动权交给了他。只见他走到昌的身边：“朱文昌，我能不能玩一玩这个工作?”昌摇摇头，霖一看，又想咧开嘴哭，“哭，解决不了问题的!那怎么办?”“我等等!”便搬了椅子在旁边坐下来，一会儿，昌把工作送了回去，霖便尾随其后，把舀米的工作拿到了自己的桌子上。

虽然这个过程复杂了一些，但我相信：慢慢地，尚霖再遇到这样的事情，他也会借助自己的经验积累，知道怎么做，而不是一味地用哭来解决!

在二十多年的幼教生活里，使我体验到了好多，也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿，如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时，总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲倦中清醒，让我

作文是检测学生语文知识和能力综合掌握程度的重要方法之一，写作可以帮助我们更好地反思自己的过往经历。想要写好作文，必定离不开多看、多写，好的作文是如何产生的呢？谢谢浏览愿您从中受益。

在今年夏天的某一天，我用绿豆当种子，发出两瓶芽菜，这是我用好几天才发出来的，一起来听听我和它们的故事吧！

有一天，妈妈忽然对我说：“我们来发绿豆吧！发绿豆很好玩的！”我也觉得发绿豆是一件很有趣的事，就允许了。

首先，把绿豆放在一个盆里泡一天，第二天再拿出来放到两个瓶子里，别忘了要在瓶子底下捣几个孔，这样就可以让多余的水分流出来。还有要在瓶子外面套上一个黑塑料袋，再在上面铺上一条干毛巾，由于绿豆在发芽的时候不能见阳光，盖上去的毛巾也是为了遮光，同时还可以保持温度。还有，要记住，一定要用玄色塑料袋，假如用别的颜色的塑料袋，遮光效果达不到要求，并且，你们还别忘了要给绿豆浇水哟！

第三天早晨，我去看了看绿豆，哇！绿豆已经长出了短短的、小小的、像煮熟的利便面一样的芽菜，可爱极了！我小心翼翼地给它们浇了点水，让这些绿芽菜们快快长大。之后，我又小心翼翼地帮它们盖好了那两层“被子”，我心想：到了明天，这些芽菜会不会长到瓶子的一半那么高？我带着疑问和好奇，盼来了第四天。

第四天早晨，我又去看了看那些可爱的芽菜们，我掀起了黑袋子，果然，芽菜长到了半个瓶子那么高，就像在海底舞动的海草，接着，又过了第五天，到了第六天，芽菜终于长得比瓶子还高了！我可开心了！

到了明年，我还要种一些可以吃的植物，种出来后，还要分给其他人吃。嗯！崔心怡！加油！

这天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的'碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，但这样还没长芽。

观察一种植物的日记7

一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，开始了自我的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……

没错，这就这样蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许这样喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许这样因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉……

风的音符在跳动着，于这样满山的蒲公英漫天飞舞，仿

1、注意观察动物的外形

我们学过一篇课文叫?壁虎?，文章按照步骤向我们介绍了壁虎的外形。还记得是怎么介绍的呢？脚像爬山虎的脚；头三角形；嘴看不清；眼睛非常机灵；尾巴又长又细；身披着花纹。这里的介绍方法就是从下到上，从前到后，先局部再整体的顺序进行描写的。这种观察方式就比较详细，从而反映出小壁虎是一个机灵的小动物。这只是一个例子，同学们这种方法学会了吗？

2、注意观察动物的活动

在写一个小动物的时候，我们不仅要写出它的外形，更要把这种小动物平时的活动写出来。这也是我们观察小动物的一个重点。我们必须要知道你要写的小动物的生活习性和规律。比如：海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是它们在行动方面的特点。这些都需要我们仔细去观察。再比如：两牛相斗，总是用双角猛顶；两鸡相争，总是用嘴相啄，这是鸡、牛搏斗的特点。

3、注意观察动物的生活习性

每个小动物都有自己的生活习性，我们一定要抓住动物们的生活习性特点去写。俗话说：“鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。”这是他们的食性爱好；“翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙蝠黄昏出，公鸡天亮鸣。”这是它们活动的规律。夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。

我最喜欢的小动物是我们家养的小兔子，它是一只小花兔，身上主要有两种颜色，一种是白色，一种是棕色，背上的棕色特别有趣，像一副地图，所以我们给它起名叫“花花”。

花花的耳朵特别长，耳朵尖上带一点黑，下面是棕色的，如果你碰一下它的长耳朵，它就会很俏皮地把耳朵贴到背上。它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石一样看着我们。它的小鼻子总是耸动着，好像在寻找什么东西似的。鼻子下面长着一张可爱的三瓣嘴，它吃胡萝卜和青菜的时候，就会发出咯吱咯吱响的声音。花花的爪子很锋利，如果不小心让它抓一下，感觉非常疼，会留下一道白印。花花的尾巴毛茸茸的，像一个缝上去的'小绒球。

花花最爱玩的游戏是钻洞洞，如果你用报纸或纸箱做一个圆筒，它就会在里面钻来钻去，哪怕是一个六、七厘米的缝，它也能钻过去。所以它经常把门拱开一条小缝，然后逃出来，到院子里吃青草。

花花喜欢在家里跑来跑去，而且经常藏到桌子下面。我问爸爸：“花花为什么老跑到小圆桌子底下呢?”,爸爸说：“因

作文是一种表达自我的方式，也是与世界连接的纽带。通过写作，我们可以让别人更好地理解我们的情感。一篇好的作文往往具备多个方面的条件。你看过的作文范文有哪些呢？经过多方考虑，栏目小编为您呈现了这篇精选的“观察植物作文”，希望本文能够为您的工作或学习带来帮助！

我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。

花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十组花瓣。中间有个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊;，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在起，嬉笑着，打闹着。

通过这次观察，我更加喜欢菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！

学校教学楼前有块空地，建筑物四面环绕，中间能看到天。在这个“天井”里，有一棵红枫与一片红叶石楠，虽然它们都是红，但红得各有不同。红枫给人的感觉就是红。一棵树上分叉数不胜数，树枝上一簇簇叶子聚在一起，错落有致，层次分明。最不可思议的是，枫叶秋天才是红色的，现在是春天，它竟然也是红色的。远远望去，犹如一团团火烧云。

红叶石楠虽然也是红，但却与红枫不同。红枫的红比较灰暗，而红叶石楠的红十分亮丽。比起红枫，红叶石楠的红更密，更亮，更美。当然，它也不是清一色的红，红色的只是嫩叶与嫩茎，隔年的老叶都是绿色的。因为到了夏天，叶子都慢慢变成绿色，但为什么会变色呢？

经过从书本查找，总算找到了答案。原来，植物叶子上除了含有叶绿素，还含有叶红素等许多色素。春天的时候，由于早晚温度较低，这种情况下光合作用减弱，叶红素占主导，所以叶子变成红色。此外，叶子里还有种色素叫“胡罗卜素呢”。

一棵植物，一种现象，蕴藏着如此多的奥秘。大自然真是一本奇异的教科书，但只有做个有心人才能逐步读懂它。

【篇三：观察植物】

同学们喜欢什么花呢？一定是那红似火的一串红、千颜万色的鬼脸花、或是那白里透红的马蹄莲……而我却偏偏喜欢那生存力极强的仙人掌。

我喜欢仙人掌的原因就是它生命力极强。我二舅家就栽了一盆仙人