感受幸福初中作文

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幸福不是一个无法解释的谜，但是一万个人必须有一万个答案。

幸福有无数种，但以他人的幸福生活为榜样去实践肯定是在谋杀自己。

他说服自己，是一种理性的胜利；他感动了自己，是精神上的升华；征服自己是人生的一种成熟。为了达到这三点，人们将进入幸福的大门。幸福不能用金钱来衡量。一个拥有一切并羡慕一切的人不一定幸福。一无所有的人不一定不快乐。穷人不能剥夺人们的幸福。

掌权的人看起来很幸福，但他们背后隐藏着人格的强制和牺牲。一个失败的商业大亨，一个过时的学术巨头，一个被驱逐的政治王牌可能不会与幸福绝缘。

幸福不能用成功或失败来衡量。胜利者通常内心孤独。孤独很难有幸福空。

最不快乐的人是那些生活在持续焦虑中的人，他们迷失在自己创造的需求中。

幸福是一种体验，一种理解，一种精神状态，一种感觉，一段偶尔的愉快时光，以及一种悠闲的`生活。这可能是一个阳光明媚的早晨，一个下雪的下午，在等待孩子退烧的同时，丈夫和妻子在晚上静静地坐着，从洗衣房取回他或她的衣服。如果一个人在这种场合找不到幸福，那他在世界的任何地方都找不到幸福。绝大多数幸福都很简单。它静静地开放，像一朵不知名的花一样静静地落下。

快乐有时是痛苦的孪生兄弟，这就是为什么快乐的人用歌声来包裹他们的眼泪，而不快乐的人用泪水浸泡他们的歌声。

幸福并不遥远，幸福就在身边，幸福其实是一种美好的感觉。

我就有过这种快乐，满足的感觉。一次，我和老妈在逛街，突然看到一个身穿名牌的人，他的年龄跟我差不多大，但是脸上全是忧郁，烦恼。他的妈妈在训斥他。相比之下，我跟他的衣着有很大的区别，但他显得不快乐，不幸福，可能一直心理有压抑，而我却不一样，成天快快乐乐的，爸爸妈妈对我表扬比责怪多得多。所以我过得很轻松，比他幸福多了。

成功也是一种幸福，就想我前不久那样。我的一个同学家里有个玩具模型，据说他和他老爸装了很久都装不上，就摆在那里闲置。我好几次去他家里玩，，每次都很有兴致的去拼，总没有拼成功。据说那是一种难度很大的拼图。每次总是开始拼容易，可是稍不留神又把顺序拼错，还得又重

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我有一个完美的家庭，我是幸福的；我有一个健康的身体，我是幸福的；我有要好的朋友，我是幸福的。

清晨，有人叫我起床。当我懒洋洋的睁开眼时，看见的总是妈妈的笑脸，我感到我是幸福的。

在学校里，有朋友陪我玩耍，学习。和他们在一起，我感到我是幸福的。

当我们饥肠辘辘的回到家中的时候，妈妈早已为我准备好了香喷喷的饭菜。看着这些，我感到我是幸福的。

吃完饭，我和爸爸妈妈一起探讨数学的奥秘，在知识的海洋里一起遨游。看着爸爸认真思考的神态，妈妈细心验算的模样，我感到我是幸福的。

当我们为找到这道题的答案而高兴时，我感到我是幸福的。

当我不小心骑车摔了一跤后，旁边的行人急忙把我扶起来，用急切的目光询问我的伤情的时候，感到我是幸福的。

……

凡世间的每一件小事，都能使你感到幸福。只要你认真去体会，总能体会得到。我们要懂得去珍惜现在的幸福，不要失去后才懂得去珍惜。

回想起以前生活点点滴滴：我感冒了妈妈给我拿药，口渴时，妈妈给我端水喝……

现在我想说：“我好幸福！”

有时母爱是一种；有时父爱是一种幸福；有时一杯茶是一种幸福；有时一句问候是一种幸福。

而我觉得发呆是一种幸福。

记得有一年，我在上数学课时，觉得非常无聊，就面朝墙壁，放下笔，一会儿就走神了。

我当时在想：我是一朵白云，在一望无际的天空飘来飘去。突然，我感觉身体里好像多了什么东西，越来越难受。低下头一看，原来是更多的白云在聚集，聚集在我身体里，不一会儿就形成了一朵巨大的白云。这种感觉没过一会儿就消失了。我和其他白云相互挤压，相互排斥，我的力量小，挤不过他们，便躲在一边。我发现我正在和他们分开，越飘越远。

“你在干什么？这是在上课，不是让你发呆的地方，站起来，不准坐下。”数学老师严厉地批评我，我立马站起来，不敢想象数学老师那愤怒之极，快要喷火的眼睛。我也就没看她，低下头。

我看了看表，我竟然发呆了十分钟。但在这十分钟里，我做了一个梦幻的梦。最起码我还有空闲的时间来做无关学习的事。相比于那些在工作中猝死的人，没有一点儿时间发呆，无时不刻不在工作，不敢浪费一点时间。我还能发发呆，

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幸福是什么？

我开始沉默，开始寻找答案。

迷茫里，

我彷徨……

无奈地休憩；

无奈地幻想；

或许等待着明天能得到答案，

或许就只能凭着空想。

幸福是什么？

是自由，是富贵吗？

自由的人生是快乐的人生吗？

难道富贵的人生才是没有烦恼的人生吗？

沉默而又无奈，

无奈而又消沉。

这时，静谧的星空划过一颗流星，

原来……

不要抱怨幸福的遥远；

不要抱怨幸福的短暂；

其实它的璀璨夺目，它的转瞬即逝，

便上它无声的本质。

滴水不成河，

滴露不成雨。

而幸福就是这样：

点点滴滴……

无处不在！

来到这个世界，我们做什么？知识为了扮演这个角色，是不是在演完之后回到自己的位置就取消了与他人的一切联系？不，不是。我们应该寻找幸福，自己剪裁幸福。

为了它，至少我在寻找，可是幸福在哪里？我很困惑。幸福应该是沙漠中的绿洲。在广阔的沙漠中，有些人步履艰难，口干舌燥，渴望穿衣服。最后，他们只看到了几丛沙棘。

幸福应该是山那边一个五彩缤纷的公园。有的人费了好大的劲，上气不接下气的爬上山，只看到几棵枯树，几丛小草。

幸福应该在树上放一个好看的苹果？有的人竭尽全力，不怕被树皮割伤的痛苦，终于爬到了树顶。我只看到一个腐烂的苹果，它是绿色的，被昆虫吃掉了。

我无法想象他们抱着自己的理想，努力环顾四周，得到的往往是遗憾、失望和痛苦。他们所做的一切都因为现实的残酷而付诸东流。看到他们的结局，难免有些沮丧。因为我努力过，但最后一无所有。走到熙熙攘攘的街道，迷失自我，穿过人群，疯狂奔跑。去寻找你自己的生活。

苦苦寻找又苦苦追寻，幸福是ufo还是虚幻的海市蜃楼？

其实有时候我太悲观了，我没必要这样。

世界上根本没有完全的幸福。也许只是绿洲旁边的几丛沙棘，只是几棵不起眼的枯树，几棵小草，只是一个不能吃的烂苹果，只是一身的痛。但是，最后发现，付出就什么也得不到，不付出就什么也得不到。再说，我们不是也看到了几丛沙棘、几棵枯草树和草弄了个烂苹果和伤口吗？有很多人连这些都没有，我们要珍惜，用心去感受……如果我找到了幸福，你不也找到了吗！

只

写好作文是学生展现自己精神风貌的重要方式之一。无论是记叙文、议论文还是描写文，都能够帮助我们巩固和运用语文知识。要想写好作文，我们可以从以下几个方面着手。首先，确定好作文的主题和标题，要有一个清晰的中心思想。其次，要进行充分的素材收集和事前准备，可以通过阅读相关资料、观察生活中的细节等方式积累素材。然后，合理组织文章结构，注意开头、主体和结尾的衔接，使得整篇文章条理清晰。同时，要注重语言的运用，避免重复和啰嗦，尽量用简洁明了的表达方式。最后，写作完成后，要进行认真的修改和润色，确保语法、标点和用词准确无误。希望以上这些写作技巧能够对大家有所启发，欢迎阅读参考！

多彩的校园生活是热闹的。清晨，太阳公公缓缓爬上山头，大山带上了他的小帽子，开始庄严的迎接新一天的到来，仿佛一个特殊的日子正在酝酿开来。原来，是学校一年一度的冬天运动会。五颜六色的气球把主席台装潢成一个缤纷的舞台。运动会的开幕式在激昂的音乐声中拉开了帷幕，鼓号队昂首挺胸奏响乐章，花环队挥舞着手中的花球，运动员们风姿意气风发排成整齐的队伍，向主席台走来。到了比赛时间，赛场上加油声呐喊声此起彼伏，田径场上老师同学们的激励给运动员插上了翅膀，他们拼尽全力突破自我，向着终点等待着的欢声笑语冲刺。众人跳绳火焰高，喊着整齐的口号，大绳鞭打地面的声音，将同学们拧在一块，一块为了胜利努力。这里处处都是热情洋溢的笑脸，遍地都是活泼好动的声音，热闹的冲撞着大家不同的青春。

多彩的校园生活是有趣的。一个虫鸣的夏天，蝉躲在茂密的树叶底下，唱着我们的歌，在教室里好好学习的大家，就像蝉一样编织着我们的梦想，享受着学校给大家带来的乐趣。校园艺术节紧伴随运动会的节奏到来了。蓝天下，装扮得五彩斑斓的女生们，像一只只花蝴蝶，翩翩起舞；洪亮的歌声携带观众来到了不同的世界；手语操无声胜有声，将最好看的好的情谊送到了观众的心里。各色各样的文静节目被人看得眼花缭乱，这是紧张学习后最好的放松，雷动的掌声，放松的尖叫，大家都沉醉在大家这充满乐趣的校园日常。

多彩的校园生活是温暖的。黄昏将至，落日的余晖铺满大地，给忙碌了一天的大地盖上了温暖的被子。大家也拖着有的疲惫的身体回到了教室，没想到，老师还给大家筹备了晚会。一间一间的教室里，亮着明亮的灯，桌子上铺满了零食水果。大伙又开始玩起了游戏-传手绢，每一个同学都屏住呼吸盯着毛巾，由