50字日记大全
1.xx年10月27日星期一多云
去秋游
今天我们去秋游了，我很开心，我也很兴奋，我在路上看见很多花草树木，到了徽园，我看到佛、缸、缸里面有钱、龙等等，我们还看到蜜蜂、蝴蝶，这个世界真美。
2.识字8看图写话
烈日炎炎的下午，两条小鱼在水里吐泡泡，两朵粉嘟嘟的荷花苞就像两个少女在快乐地笑，一片片又大又圆的荷叶真漂亮，小河旁边长着芦苇，小池塘真美丽啊！
3.xx年10月24日星期五晴
公开课
今天有公开课我很开心,是数学课,数学老师还请我回答问题了,我也拿到了积分劵2张,同学们上课比以往更认真了一点,而且同学们也积极发言了,我争取每节数学课都能拿到积分劵。
4.xx年10月15日星期三晴
礼物
今天我一进教室就拿出积分劵，我想拿表扬信，卫雪莹拿着100张积分劵去了老师办公室。下午我就拿到了表扬信，拿到了礼物，礼物很漂亮，很大，我很喜欢。
鹅的日记 篇2今晚妈妈从六点三十分开始打电话给我说：生日快乐！但过了一会她还说，小明！我知道你很懂事很生性，妈很开心。可当我听到这句话、我差点落泪了、其实我并不是很懂事，我懂事是因为我初中三年尝到没有吃饭就赶着去上课的味道、而且在这个家我也知道了很多事、
自从上到高中我就不自觉的懂事起来，有时发现自己为什么要这么早懂事呢？为什么要知道那么多自己不该去烦的事呢？就连今天我更加知道了很多事、对吖！
今天我是有对爷爷说奶奶很疼我怎么样，事实奶奶在这头家是最疼我的、只有奶奶最能理解我、无论什么事奶奶都会站在我这边，虽然我有时做错了奶奶在爸爸面前包容我，可过后奶奶还很小声跟我说，不会像你们这样大声的对待我。当年我在医院里是谁一直陪在我身边？我的手断了是谁喂我吃东西，帮我洗澡的，还不是奶奶吗？现在奶奶就算在广州，她也会无时无刻的打电话来问我，为什么就不问妹妹你？前段时间我那么多事，我很想奶奶在我身边，可为什么你就不给奶奶回来，你为什么这些自私的占有她？
我为什么要知道这么多呢？我还是坚强的生活下去，就算再苦再累我也不会对任何人说、还有就是妈，你不用担心我。我会过得很好的。
鹅的日记 篇3星期六10月24日晴
我来，我来教室里的声音一浪高过一浪。他们在干什么呢？我们随着声音去看看吧。
今天，老师带着我们做了一个神奇的实验，我们准备了一个铁架台，两个纸杯，一个装了水，一个没装水，一根蜡烛，一个打火机。老师拿打火机
“希望能够在朋友圈里分享一些优美的句子吗？其实，优美的句子常常蕴含着深刻的智慧和哲理。它们如同一泓清泉，源源不断地滋养着我们的思维和创造力。以下是我为您整理的一些观点，希望能够帮助您突破思考的困境，寻找到新的解决方案。”
1、《东风野放花草树木，下一句是什么》《不知道》《我要住在你家》
2、一切都不如你好，但好的可以，你也够不到。
3、亲情不需要太多的语言来解释。即使是你和你父母之间的眼神也能更深入地表达他们的爱。这种爱是与生俱来的，它是无私的。
4、有些事情除非你亲身经历过，否则你是无法理解的。
5、喜欢人家就去追 管人家有没有对象呢 球有守门员 还照样进呢
6、你知道这个人在哪里吗？它在哪里？我的女朋友恰到好处。
7、因为它怀里搂着个太阳。我想我的脸也该是红的吧，因为我心里住着你。
8、我本是穿着小裙子，但看到你跟别的女孩子在一起，我开始留意顺手的棍子。端一碗水，出门去捉一碗月亮。
9、我总觉得一个人没问题。再次遇见你，我觉得两个人之间的时光更美好。好的。
10、幸福是找到一个温暖的人来度过一生。今天，我突然想告诉世界上所有的人，珍惜，珍惜爱你的人，珍惜一直保护你的人，永远把你当成宝藏。
11、谁勾勒盛夏，我们的过去，是否要看。
12、希望在这个特别的日子里，你们可以尽情欢笑，尽情玩耍，过一个最开心的儿童节。
13、希望住在心里的人以后能住在家里。小哥哥我给你卖个萌，你给我一个小爱心好不好。
14、用来吵架多可惜呀，我给你一个拥抱，你摸摸我的头，我们就不冷战了好不好呀？
15、晚风醉人温柔迷人你是我的无限心动
16、有时候为一个人，比别人什么都不做。
17、很难说清楚你为什么真的爱一个人。你只知道，无论何时何地，无论心情好坏，你都希望这个人陪着你。
18、你是近处的灯火，也是遥远的星河。有人说我丑，我很难过，很心疼她，年纪轻轻就瞎了。我会是哥哥鱼塘里最宠爱的鱼吗？
19、为可是一个讲信用的人，说了要谈恋爱，那我就要遵守约定，我要天天说。
20、不是不会爱了，只是没有了当初的热情
21、友谊不需要太多的安慰。在你最困难的时候，朋友们可以伸出援手，不要求任何回报，理解彼此的感受，我们永远不会忘记这种感情。
22、你可以抽烟，但是为了我的健康，也为了你自己的健康，一定要戒烟。
23、2 心理过程（mental process）
24、我不快乐，因为当我快乐的时候你
教案课件是我们老师的部分工作，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是教学的根本基础，你是否在为不会写教案课件而烦恼呢？励志的句子小编经过反复考虑认为“咏鹅课件”是一篇值得推荐的文章，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
咏鹅课件【篇1】教学目标
①认识融、汇等10个生字。会写汇、欣等14个字。能正确读写抽出、嫩绿、汇成等15个词语。
②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
③有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
④体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。
教学重点
感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。
教学难点
感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，
课前准备
①组织学生搜集有关小兴安岭的文字资料、图片。
②制作小兴安岭四季风光的课件。
第一课时
教学目标
①认识融、汇等10个生字。会写汇、欣等14个字。能正确读写抽出、嫩绿、汇成等15个词语。
②有感情地朗读课文。
教学重点
认读生字词语，有感情朗读课文。
教学难点
认读生字词语，有感情朗读课文。
教学过程
一、情境导入
1、播放小兴安岭四季风光的课件。
2、让学生说画面，从而导入课题：美丽的小兴安岭。
3、读了课题，你最想知道什么？
二、初读课文
①初步感知。
a．学生带着刚才提出的问题自由读课文。
b．读准字音，读通句子。
②检查交流。
a．出示带生字的词语，指名读，集体读。
b．重点指导难读的字。
c．指名学生读课文，大家评价。
三、再读感悟
①用自己喜欢的方式读课文，把特别喜欢的语句画下来，并想一想为什么喜欢它。
②学生读画，教师观察学情。
四、写字写词
①出示要求会写的14个字，让学生认读，再组词。
②指导书写。
咏鹅课件【篇2】【课前透视】
本文记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻，间接地揭示了神奇的自然界是一座巨大的知识宝库。课文语言简洁，以对话贯穿全文，融地质知识于课文之中，字里行间充满儿童对大自然的好奇与热爱。通过学习培养学生从小关注科学，探索自然的意识。
对小学生来讲，这篇课文的内容极富吸引力，同时以人物对话为主要叙说方式也是课文的一个显著特点。因此教学中，教师应加强对学生朗读课文的指导，特别要指导学生读好人物的对话，引导学生在对话中发现，体会，
随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？你不妨看看鹅鹅鹅读后感，希望能为你提供更多的参考。
鹅鹅鹅读后感 篇1《尼尔斯骑鹅旅行记》是出自瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的一部长篇童话，这是一部旅行日志式的作品，拥有经久不衰的魅力。它像一块磁石吸引着我，让我在无限感慨中读完了它。这部作品以生动的文笔，描绘了主人公尼尔斯与动物朋友们结伴旅行的有趣故事。
尼尔斯是一个调皮的笑男孩儿，竟然连小精灵也敢惹，结果惹祸上身——被小精灵变成了拇指大的小不点。这时，家养的大白鹅要和大雁一起飞走，尼尔斯阻止不成，却被带上天，开始了旅行生活……一路上，他长了不少见识，改掉了许多坏毛病。曾为了大雁，几次三番和狐狸斗智斗勇;曾为了帮助黑老鼠，一个人诱敌深入……后来，一只渡鸦告诉他只要把大白鹅带回家杀了，就可以变回原形。可是，这时他与大白鹅有了很深的友情，他在父母要杀大白鹅是勇敢的冲了出来，突然，他惊奇的发现，自己变回了原形，这大概就是友情的力量吧!
当我开始读这本书的时候，我认为尼尔斯是个坏男孩儿，以为他不但调皮捣蛋、不爱学习、喜欢虐待小动物 ，居然还敢招惹小精灵，惩罚一下是没错的;可是读着读着，我的想法慢慢改变了，因为尼尔斯在变小以后，把坏毛病全都改掉了，而且他为了朋友们，竟然不惜献出自己的生命，多次同狡猾的狐狸斯密尔斗智斗勇，这种舍己为人、无私无畏、位朋友两肋插刀的精神让我肃然起敬。我又觉得尼尔斯是一个勇敢、聪明、惹人喜爱的好孩子。
如果有可能，我想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要和尼尔斯一起保护森林，让整个森林变成树的海洋，花的世界。我还想和森林里的动物谈谈心、聊聊天，让所有的动物每天都开开心心地在自己绿色的家园里无忧无虑地生活着。
要是让我变成尼尔斯，我就要去帮助更多需要帮助的人，让我们的世界变得更加美好。
这本书让我获益匪浅，我也会永远记住他——那个拇指大的小男孩儿。
鹅鹅鹅读后感 篇2美国爱达荷州静水镇傲足街432号，波普一家，这个再普通不过的低收入家庭因为一只企鹅的到来而变得不再普通。
波普先生只是个穷漆匠，但他总是憧憬着去极地探险。一次偶然的机会，他给著名极地探险家杜雷克上将写信
