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热血日记(篇1)

白茶清欢无别事，我在等风也等你；

苦酒折柳今相离，无风无月也无你。

想要离开的人从不缺借口，

愿意留下的人也不需挽留。

我不怕你的女生缘好，

就怕你来者不拒。

能笑到断气的人，

自然也可以哭的无声无息。

当我懒得再去主动时，

或许我会慢慢接受对我主动的人。

因为缺乏安全感，

所以本能的拒绝了许多试图给我温暖的人。

一开始我们都以为会走到最后，

可到最后才明白，

你不是非我不娶，

我不是非你不嫁。

懒得再去重新认识一个人，

再问名字，再问年龄，再聊天，

再去了解对方，再去磨合，

一个人熬过了所有，

也不期待谁的出现。

不知道从你离开的哪一天起，

只要我稍微用一点力去想念你，

都会不自觉哭出来，

是那种无声的不停的哭，

感觉自己越来越像个小偷，

连想你都偷偷摸摸。

有时会突然觉得没有你的世界也挺好的，

不用拼命的找话题，

不用时时刻刻迁就你，

不用卑微如低落的尘埃，

不用一次次的落荒而逃，

你发生什么事我也不知晓，

更不会牵扯我的任和情绪，

一个人的世界也挺好，

为你付出太多了，

我快要一无所有了，

你知不知道。

有时候很喜欢你很想在一起，

有时候很累很想放弃，

可是我害怕你真的还有那么一点喜欢我，

而我自己撒手了，

为了那么一点不知道存在不存在的喜欢，

我等了你好久。

有那么一瞬间突然觉得，

我所有的等待在你眼里都没有意义，

因为换不来你的任何珍惜，

不是我不懂得坚持，

是太久没听到你的回音。

所以，

可不可以给我一个

坚持下去的理由，

我没有几个十年了。

热血日记(篇2)

下了一夜雨，空气湿漉漉的，太阳公公躲在云层里不愿出来，天空阴森森的。虽然我们身在潮湿的操场，但挡不住火一般的热情。

今天是足球开幕式，同学们纷纷制作了五彩缤纷的小旗，松儿老师还特意去买了帖纸，来支持开幕式。

开始排队，我拿着自己制作的小旗，看着老师发下来的帖纸，面露难色。月汐还不忘调我几句，小桔子，要不要我帮你贴上!

我勉强地说了一声，好吧。听到这句话，月汐就赶紧拿了一个帖纸往我脸上贴，生怕我反悔似的。

贴完，月汐又大叫，好卡哇伊哦!又做出一个点赞的手势。看到这一切，我无奈地翻白眼 ，嘴角抽了抽。

热血日记(篇3)

教师节教师代表发言稿：播撒青春热血扎根瑶乡水寨

雷洞乡金亚村小学欧举华

尊敬的各位领导,各位老师：

大家好！

我是雷洞瑶族水族乡的一名教师，名叫欧举华。今天很荣幸代表十佳师德标兵发言，我深感激动与高兴，首先我代表十佳向关心着我们成长的各级领导表示由衷的感谢。今天我发言的题目是《播撒青春热血，扎根瑶乡水寨》。

今年是我在这个美丽的瑶乡水寨工作的第16个年头，我先后在5所学校工作过，现在金亚小学任教。这一路走来，我兢兢业业，全力以赴，热爱教育，一心为了瑶乡水寨的教育事业。

一、爱校如家，心甘情愿，不求回报

2000年我从黎平师范毕业当了一名代课教师，xx年9月，经过竞争上岗考试，我如愿以偿地考取了雷洞乡响榜小学，正式成为一名公办教师。那时的响榜小学交通不便，信息闭塞，校舍简陋得令人绝望，即使是生长于农村的我也有些不能接受。记得我刚到学校上课不久的一个早晨，教室外下着瓢泼大雨，教室里下着小雨，看着被雨淋湿的课桌和学生，我心酸、心痛，眼泪溢满眼眶，细心的学生发现了，问我：老师，你到这里来教我们，后悔了是吗？你是不是要离开我们？你要是走了，就没老师给我们上课了。看着孩子们那充满童真的脸和对我的不舍表情，我大声而坚定的告诉孩子们：老师不后悔，老师不会离开你们，相信老师，这一切都会好起来的。那一刻我下定决心，一定要把学校重新建好，让孩子们有个读书学习的好地方。xx年春，我走村串户，凭着自己的三寸不烂之舌，多次向村组干部反映实情，耐心说服群众，想方设法提高群众关心教育、关注学校发展的思想觉悟。功夫不负有心人，两个月下来，我的想法得到村组干部群众的大力支持，他们说：只要你带头砍下自家几根杉木，只要你能稳定扎根下来，重建学校就有希望。于是我二话没说，带头把自家仅有的几根杉木砍下，并承诺会在这里好好干几年甚至更长时间。一石激起千层浪，就这样群众纷纷投工投劳，全村上下掀起重建新学校的热潮，我更是全身心地投入其中，学校地基的落实、砍树、抬树、木工建造等我都积极协调，几个月的功夫，一座崭新的木质教学楼竣工了，学校面貌焕然一新，老师和孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。尽管时间过去10多年，但现在响榜群众依然记得我与大家共建学校的情谊。时间在变，工作环境在变，但始终不变的是我对工作的热情，不管在何地工作，不管手头事务多忙，也不管学校工作遇到多大困难，我都将学校的发展视为自己的重任，不计酬劳，不求回报，尽己所能、从长计议推进学校各项工作的发展。我常常这样想，学校是我家，我爱这个家，它给我带来精神上的富足；这个家，能给瑶乡水寨的孩子们撑起一片蓝天。

二、静心教书，潜心育人，努力做好本职工作

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