我心爱的书包作文 篇1

我的文具们有一个温馨的家，它们的家就是我的书包。

这个书包是我在上二年级时，舅妈给我买的。它全身是玫红色的，有三个居室，第一个居室最小，里面住着一些纸巾娃娃；第二个居室里住的是语文书太太、数学书先生、英语书姐姐、练习册叔叔，还有笔袋宝宝；第三个居室住的是一些试卷、提纲。书包两旁的网袋，左边的网袋里装的是我的红领巾；右边的网袋装着我的水壶。

书包对我的帮助可大了！记得有一次，天空下着倾盆大雨，我的书包被淋得湿漉漉的，可我回到家后发现书包里的书都完好无损。我感动地想：书包啊，你浑身都被淋湿了，可你还是毫无怨言地保护着文具，谢谢你！你是我学习用品的保护神。

这就是我心爱的书包，我形影不离的好伙伴。

我心爱的书包作文 篇2

我的书包可是个巨大的“城堡”，里面一共有“三层五居室”。

打开书包的最顶上一层——“门厅”，里面住着“铅笔袋大师”。铅笔袋里，“铅笔兄弟”一个个站得笔直笔直的，犹如守卫这座城堡的战士。

“门厅”的一层是个“地下运动场”。那里存放我的宝贝——亲手制作的手工小制作。有机器人先生、小白兔弟弟、布娃娃妹妹……只见小制作娃娃们个个练得肌肉发达，精神抖擞。

“地下运动场”的下面一层，是“城堡”的“卧室”。打开“客厅”的大门，一间宽敞的“房屋”显现在眼前。只见里面住着朴素的“纸袋兄弟”和博学多才的“英语书小姐”、“语文书先生”、“数学书博士”，还有他们的兄弟姐妹们。“数学书博士”的兄弟有足智多谋的口算本和略输文采的练习册。“语文书先生”的兄弟可多啦，有稍逊风骚的3号本、正在绞尽脑汁思考问题的“拓展阅读”、还有富有聪明才智的自备本。“英语书小姐”也不甘示弱，善于动脑的同步练、乖巧懂事的抄写本……都是她的后援团！他们共处一室，其乐融融，是一个和睦的大家庭！而此刻，他们已经进入了梦乡，做起了美梦！

书包的两侧还有两个的“小阳台”。只见左阳台上，“杯子小姐”摆着优雅姿态，正在阳台上晒太阳呢！而右阳台上，所向披靡的“铅笔刨刀先生”正磨刀霍霍，准备上场呢！

小书包每天陪伴我学习，帮我背负了重担。我要对心爱的小书包说：“谢谢你，小书包，你辛苦了，我一定会好好爱护你的！我还要好好学习，成为一名成绩优异的好孩子！”

教师点评：哈，通篇拟人化手法的运用使状物类文章的枯燥感荡然无存！书包里住着一个大家族，它们各有其室，各司其职，生活有序，其乐融融！文章虽略有堆砌辞藻之感，但对于三年级学生来说，有这样的意识，而且运用得恰如其分，实属不易了。

我心爱的书包作文 篇3

我有一个深爱的背包，它的人体是正方形的，衣着一件的鲜红色涤纶做的外套。

背包的反面画了一个米奇老鼠的头，讨人喜欢无比，好像时刻都会对我说“授课要上课认真听讲，积极主动举手发言哦！”

背包的身体上挂着两根刻着英语字母的鲜红色肩带，两周围2个圆柱状沙网做的小兜，那就是杯子哥哥和餐桌布侄子的专用型室。

开启背包盖，里边分成一个“大房间”和2个“小房子”。一个“小房子”里的文具盒亲妹妹正平躺在在屋子里睡得正香呢！另一个“小房子”中预留橡皮擦已经翻筋斗呢！“大房间”中的书籍姐妹们工作中了一天已经歇息。这一背包如同一个大肚。之前一、二年级时，书籍少，它一直瘪瘪的。如今我上三年级了，它原先瘪瘪的“腹部”里又装了词典、竖笛和科学书，它早已变成一个即将撑裂肚子的“大肚”了。

我的书包尽管一些旧了，但我舍不得把它更换，因为它每天伴我学习培训，陪着我渡过了很多美好的时光。

它就是我深爱的商品，我怎么懂得离去它呢！

我心爱的书包作文 篇4

去年，妈妈给我买了一个物美价廉的小书包。它是椭圆形的，整体颜色是粉红色，在正面有一只惹人喜爱的米老鼠——米妮，她左手叉着腰，右手直直地伸在一边，好像在跟我打招呼呢。

在她头的上方，写着大大的英语单词——HAPPY。我心想：应该是表示她很开心的意思吧！在书包的反面还装着两条背带，有了这两条背带，我就不用担心书包会从身上掉下来。在书包的侧面，各有一个小兜，在这里可以放水杯和餐巾纸等等。书包的里面有三层，第一层放数学课用的东西、书和铅笔袋；第二层放语文课用的东西和书；第三层放其他课的东西（比如：英语、品德与生活等等）。每当我不开心的时候，就会看着这个雅致大方的书包，然后就会慢慢地开心起来。

因为，米妮的样子像是在告诉我什么。在不高兴的时候，她好像在告诉我：“在我的字典里，没有不开心这个词，所以你也一定要像我一样，HAPPY起来。”书包，我的好朋友，我太喜欢你了，喜欢得无法用词语形容。

我心爱的书包作文 篇5

我有一个形影不离的小伙伴------书包。只要有了它的帮助，我们的学习用品才能有属于自己的小天地。

四年级的时候，妈妈给我买了一个漂亮的小书包。书包整体的颜色是紫的，它的图案很多，有白雪公主、爱丽儿公主······她们的礼服金灿灿的，大大的眼睛显得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我说小主人:“你一定要好好学习哦。”

书包的作用可大了，它一共有四个袋子，两侧各有一个袋子，左边的我用来放杯子，右边的我用来放雨伞。书包里面的两个袋子放了我说不尽的智慧------书本。大袋子里有我所有的书，小袋子里放着我的文具盒 。

书包每天都默默无闻的为我服务。每次我背着他去上学、放学，就觉得他好像一本正经地对我说:“哲旖你可一定要好好努力啊！因为只有吃过苦，才能尝到甜的滋味。”于是我便下定决心:“一定要努力学习，将来做个有用的人。”

我心爱的小书包，你可真是我的良师益友啊！有了这么可爱的小书包，我怎么能不好好学习呢？

我心爱的书包作文 篇6

作为一个小学生，书包对我来说是一个重要的伙伴。我的书包是我最爱的，因为它是最漂亮的，也是最有用的。我的书包陪伴我度过了无数的日子，见证了我的成长和变化。下面，我将为大家详细描述我心爱的书包，以及它陪伴我度过的每一个时刻。

首先，我的书包是一款粉色的小熊书包。它非常可爱，每次我背着它去上学，同学们都会称赞我有一个漂亮的书包。书包的正面是一只可爱的小熊，头上还戴着一朵大红花，非常形象。书包的面料是高弹性的尼龙，摸起来很柔软，很舒适。书包的两个肩带也设计得非常人性化，宽度适中，带有中空的网状质地，非常透气，即使长时间背着，背部也不会感到患得患失。同时，书包上还有一条粉色的小绳子，可以把书包挂在栏杆上，非常方便。总之，我的书包不仅漂亮，而且设计得非常实用。

其次，我的书包陪伴我经历了很多的日子。记得上小学的第一天，我非常兴奋地拿着书包去上学，心中充满了期待和憧憬。那天，我把自己最漂亮的衣服换上了，背着闪亮的书包，满心欢喜地走向学校。在上学路上，我遇到了很多人，有的人看到我背着这样漂亮的书包，纷纷夸奖它。我非常高兴，觉得这个小小的成就让自己倍感骄傲。之后，书包陪我经历了无数次课程，见证了我的成长和变化。每天早上，我背着书包去上学，每天下午，我背着书包回家。书包见证了我的痛苦，也见证了我的快乐。在我学习遇到困难的时候，它总是给我带来勇气和信心；在我和同学们一起玩耍的时候，它总是默默地陪伴在我的身边。总之，我的书包就像是我的好朋友一样。

最后，我的书包有很多功能。它可以装下我所有的书本，同时还可以装下笔袋、水瓶、雨伞等物品。书包有好几个分隔空间，我可以将不同的物品放在不同的位置上。书包上还有很多口袋，可以用来装小物件。我很喜欢书包上的小绳子，因为它可以让我方便地挂在栏杆上，不用背着它上楼梯，十分方便。总之，我的书包非常实用，让我的生活变得更加舒适。

综上所述，我的心爱的书包是一款非常可爱的小熊书包。它伴随我度过了无数的日子，见证了我的成长和变化。凭借其漂亮、实用的特点以及许多功能，我的书包成为了我生活中不可或缺的伙伴。我会一直珍惜它，直到我们的舞台彻底落幕。

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