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大学生去社区实践报告 篇1

作为21世纪的大学生,除了认真学习书本知识外,还需要不断地参与社会实践。这种学习是最好的学习方式。因为现在很多大学生都清醒地意识到,“窗外不闻不问,只看圣人之书”的人,不再是现代社会需要的人才,也不是人生成长的最佳方式。 .大学生要在社会实践中不断培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力,真正学会独立于世界。通过不断参加实践活动,巩固所学的书本理论知识,懂得善用书本知识,发挥真才实学,提高学习能力和实践能力。今天,要将知识转化为真正的能力,必须依靠实践经验和锻炼,才能得到真正的体验。面对日益严峻的就业形势和瞬息万变的社会,我认为今天的大学生应该转变思维,不要简单地将暑期工作作为赚钱或积累社会经验的手段,更重要的是,抓住机会培养自己的创业精神和创业技能。社会实践能力。作为一个合格的大学生,只要能负担得起,就应该抓住一切机会,正确衡量自己,充分发挥自己的长处,让自己进入社会后尽快走上正轨。在这个暑期工作中,我学到了理论与实践相结合的重要性,受益匪浅,对我以后的生活和学习有很大的启发。这份兼职工作是一个开始,也是一个起点。我相信这个起点会带领我逐渐成为一个社会,逐渐成熟。

xx书店让我的假期生活变得美好,让我告别寂寞,让我因为满足而快乐,因为快乐而快乐,因为快乐而自信。美好的假期生活让我受益匪浅,它将成为我生命中永恒的记忆。

有人说,大学是象牙之塔,大学是爱情的天堂。我不敢完全否认它们,因为只要事物存在,它们的存在就是有理由的。我只是想稍微修改一下:如果你觉得自己是象牙塔里的宝贝,你经历过塔外的风风雨雨吗?如果你认为自己是天堂里的一只快乐鸟,你有没有用翅膀尝试过天堂之外的风俗?大学是一个小社会。进入大学,就等于进入了人生的战场。没有人会强迫你在这里做任何事,但我们不能在这所充满激情的大学里迷失自我,更不能玩弄事物。总有一天,我们会离开小社会,进入大社会。有句话说的很好:“主动不如主动,不如错过机会”,所以在这个寒假里,我试着去接触社会。通过这十几天的经历,我深刻地体会到,社会实践是一笔巨大的财富,是鉴赏人生的一罐味道,是检验实力的试金石;社会是一所综合性大学,可以更好地培养人。我们的工作在哪里,总有一天,我们会带着我们的仪器,带着我们的教科书知识在它包罗万象的拥抱中奔跑。

这是我大学的第一个寒假,正面临四十天的充实假期。想找个和我专业比较近的工作,就来到了xx五局,抱着锻炼自己的原则来到了xx桥下的工地。因工作经验不足、不适合高空工作等原因被拒绝。想象总是离现实那么远,但我并没有失去信心。从xx到xx,先后去了x大商场,包括:xx电器,xx商场等,都是因为口才不好,没有工作经验。被拒绝。记得xx号下午妈妈打来的电话,接到电话我都想哭。可能是我不太适应这个社会,也可能是妈妈和蔼的声音滋养了我的心情,我才找不到工作。 .我知道,社会不会同情一个缺乏勇气和毅力的人,同时也不会拒绝一个愿意与之交往的人。于是我带着身上剩下的xx多块钱去了西安,经过同学们的介绍,经过了严格的面试,最后因为在学校练过散打,经历了严格的训练,从竞争激烈的队伍中被选中。 xx人。我出来当了一家火锅店的保安。那时,我在想一个道理,如果我有更多的技能,我可以吃更多的米饭。从我的经验不难看出,社会竞争异常激烈,就业压力也很大。所以我决定在学校一定要好好学习专业知识,想办法提高自己的学历,然后通过学校的各种活动锻炼自己的综合素质,比如:口才、社交、团队合作、执行能力和领导能力。

因为工作经验不足,不习惯保安的作息时间,当时感觉很累,很累,工资也不高,工作了八天,所以我带着疲惫和内疚回来了。期待已久的家。 “孩子行千里时,母亲担心,而母亲行过千里,孩子却不知道。”那一刻,我深深体会到,妈妈给我的每一块钱,都是满满的汗水和爱。回首往事,妈妈的手和脸上写满了沧桑的爱情。我们都长大了,不应该伸手向父母要钱,也不应该浪费父母的心血。 从今以后,我们要学会报答父母,用实际行动换来父母的微笑,用自己的成绩给父母一份满意的答卷。 请记住,只要孩子开心,父母就不会期望任何回报。

大学生去社区实践报告 篇2

在从来到连城县培田村参加培训到离开培田去福前的时间里,先后参与和负责了培田社区大学遮阳棚的搭建、培训海报的宣传和张贴、培训器材的前期准备、当地吴亚春大叔个人基本情况的采访和整理、所有志愿者和工作人员及部分培训老师的晨练、培训期间的篮球赛、体育组晚会的表演、晚会的现场次序与安全问题。

在从刚到安溪县福田乡福前农场到离开福前的日子里,先后参与和负责了夏令营学生的安全问题和保卫工作、所有志愿者的晨练、所有志愿者的看电影自身的学习与讨论、学生的家访、晚会现场的布置。

在工作中主要存在的问题有:

在培田的日子里,由于对当地的基本情况和结构分布不是很清楚,以及晨练的一些口号、口令不是很熟悉,所以在晨练的过程中多次出现因为晨练路线的单一性和口令的错误,而产生抱怨声,甚至者出现抵触心理,但是通过金敏超金大哥、王松良老师、蔡普南老师以及工作人员的指导和带领,对晨跑的口令越来越熟悉,晨跑过程中加入一些活动改善了抵触心理。

在晨跑中,用到了许多团队建设的技巧,由于自身准备不充分,自身的能力有限,但是晨跑的过程,同时也是学习的过程,通过不断地学习和总结,遇到了问题都得到了很好的解决。

在福前的日子里,由于一些准备好的想法和一些资源,得不到发挥的空间,自身的主动积极性被打击,心中产生困惑,以致后面的工作开展不能全身心地投入,积极主动性不及培田时。但是在后面的沟通中,慢慢的放开手脚,主动积极性慢慢的提高了。

工作心得

1、在这短短的几天培训和工作实践中,我参与了许多集体完成的工作,和队友的相处非常的紧密和睦,在这个过程中我强化了最珍贵也是最重要的团队意识。在信任自己和他人的基础上,思想统一,行动一致,这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。

几天的工作中,很多是一起完成的,在这个工程中,大家互相提醒和补充,大大提高了工作效率,所有的工作中沟通是最重要的,一定要把信息处理的及时、有效和清晰。

2、工作实践的每一步都要精准细致,提前预测安排,力求精细化,在这种心态的指导下,我在工作实践中取得了令自己相对满意的成绩。能够主动积极自信的行动起来是这些日子我在心态方面最大的进步。

现在的我经常冷静的分析自己,认清自己的位置,问问自己付出了多少;时刻记得工作内容要精细化精确化,个人得失要模糊计算;遇到问题或出了问题要勇于担当、自我反省。

3、在几天的工作实践中,经过实际的教训,深刻理解了无论是什么样的规章制度的决定都会对一部分人员是不利的,是他们所反对的。这就需要我们在具体制定之前,一定要对这个制度很了解,在制定前,多辛苦下,先摸清其中一部分人群对这个制度制定的看法,减少因为制定后太多人反对,不支持该制度的制定的尴尬局面。但有些制度应另当别论,如为了改变普遍志愿者在大学中养成“懒散”的习惯所制定的晨练,那就要坚持到底的实施,不能因为大多数的反对而放弃。

在这几天的工作实践中,我学到了很多与人沟通的技巧;与身边队友(吴敏、梁威、张伊伊、施雅平等)的合作更加的默契,与身边的工作人员(俊娜姐、魏莹姐等)、老师(金敏超金博士、王松良老师、蔡普南老师等)的沟通更加的深入,都是我的师傅,从他们身上学到了很多沟通技能和做人的道理,也非常庆幸在刚上路的时候能有他们在身边。如果有下次,我一定会和他们凝聚成一个更优秀的团队,做出更好的成绩。

工作教训

经过这几天的培训和工作实践,我也发现了自己离一个“合格的`乡村建设志愿者”还有差距,主要体现在对平民教育的理解不够深入、处理事情能力的不成熟,也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下,自己在这些日子工作中主要有以下方面做得不够好:

1、前期准备工作未能与工作人员沟通、协调好;

在匆匆的赶到福前的情况下,事情多了,本来准备好的计划,实施前应先与工作人员沟通好、协调好。这样有利于工作能有力的实施,确保达到预想的结果。

2、缺少平时工作的总结的记录;

这些天在工作总结上有了进步,但仍不够,虽然每天睡之前都会回想当天所做事,但就是不能通过笔将其记录在案,只是在头脑中总结下,如果每天、每周都能回过头总结思考下并用笔将其记录下,自己工作的是与非、得与失,会更快的成长。在以后的生活中,此项也将作为重点来提高自己。

3、缺乏工作经验,尤其是现场经验;

这是第一次参加志愿者,也是第一次支教当老师。虽然经过了阿福童教育的培训现场经验有所提高,但是在一些细节之处还缺乏认知,具体的做法还缺乏了解,需要在以后多多参与乡建的活动中加强学习力度。

4、做事不够果断,拘泥细节,有拖沓现象。

大学生社区社会实践报告5

这个寒假,我花费了一些时间进行社区社会实践,这次社会实践主要以清扫社区卫生为主。我知道学校组织这次活动的初心是希望我们能够在寒假之余,能够体会到劳动所给我们带来的成就感和责任感。所以一进入寒假假期,我就跟随着学校组织一起进行了一次社区社会实践,这次实践的时间虽然很短暂,但是对于我来说,却是一次难以忘怀的记忆。

由于我就是本地人,所以我加入这次实践活动更是理所当然的,从路程上来说很方便,作为这个城市的居民,也更应该去保护我们周围的环境。所以这次活动我带着自己的热情走进了它。这次我们进行实践的是一个老小区,由于地处比较偏僻,所以我们也找了一会才找到,找到之后我们便开始行动了。首先我们人数不多,但是我们也明确的分了组,分了不同的区域。在真正开始之前,我们也开了一次小会,分别清楚了自己的任务之后,就开始行动了。

当时天气比较寒冷,对于我们来说,无疑也是一次磨炼。在艰苦的环境中去坚持劳动,这对于我们常驻温室的大学生来说,是一次巨大的磨砺。半个小时后就有女同学开始抱怨,说天气真的好冷,手都开始冻红了。当时一个学长听到了之后,便指向了一个小角落,那个角落的垃圾桶旁,一个穿着黄色工服的清洁员正看向我们,笑着打招呼。学长笑着对我们说,“每个行业并不是像我们想得那么简单的,我们不能够忍受的,别人却一直以此为职业。”这句话深深的刻在了我的心里,我们现在确实是一名学生,但我知道我们离社会就仅仅只有一步之遥了。每个人都应该做好奋战的准备,不应该临阵退缩,更不应该遇到一点点的问题就开始抱怨,我们要清楚的是,“坚持”才是这个世界上的王道。

后来也许大家都收到了学长一席话的影响,都更加认真起来。实践结束的时候已经是夜晚七点了。这个点天气也更加冷了一些,大家忙活了一天之后也开始疲惫不堪了。我们一起聚了一餐,谈论这次实践的心得,大家都非常的感慨,也比之前的自己更加的成熟稳重了一些。这次实践活动,让我明白一件事情想要做好,并不是表面上那么简单,我们还需要往深处探究,才有可能得到一个更好的结果。

大学生去社区实践报告 篇3

两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如今的大学生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。时下,此类活动正逐渐壮大,成为校园里一道亮丽的风景。显然,这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流,学生更趋向于全方面发展。

张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。 看到了成绩,也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。学习也一样 “一分耕耘,一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。 通过这一次做志愿者的社会实践,终于从很深的程度上理解了助人为快乐之本这句话,以前虽然也帮助别人,但都是举手之劳的事,可是这一次不同,这一次是真正意义上的帮助别人,从心里就是以帮助别人为目标的,做的事也都是为了帮助别人,甚至为了帮助别人而做了许多准备工作,这样当你真的帮到别人的时候,就会体会到一种发自内心的快乐,当别人对你说谢谢时,就觉得自己所有的努力都是值得,所有的辛苦都没有白费,也突然间觉得自己并不是一无是处的,原来自己也可以做很多的事。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

大学生去社区实践报告 篇4

主题:了解野生动植物

时间:xxxx

地点:生态园

组织者:自定

内容:去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物

感想:通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种。

主题:为人民服务,打扫卫生

地点:某某小区

内容:打扫小区卫生,改善社区环境,打扫社区内球场及活动场的卫生。

服务对象评价意见:打扫的比较干净,劳动积极性很高,很有带头组织能力,在这次社区卫生劳动实践中,做的很好。

感想:这次劳动,是我得到了很大的收获。既锻炼了身体,学到了为人民服务,不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰,手留余香”明白了帮助别人,同时是提高自己的机会。

让我们爱护环境,人人有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任,才是获得别人尊重的基础,以后我一定将这种精神继续发扬下去。我也是高中生,社会实践是跟毕业有关的,跟高考时没有关系的,不过你没毕业当然不能高考。

大学生去社区实践报告 篇5

社区简介:

xx社区成立于20xx年3月15日,是由原xx社区的东华门和原署袜街社区合并而成。其地处成都市中心地带,锦江区盐市口辖区内,面积为0.6平方公里,北起大有巷于青羊区西御河辖区接壤;南起上东大街;西至下西顺成街;东至署袜北三街。社区内有幼儿园、小学各一个,大型商场3个、中型商场11个;有省市区各级单位34个,个体工商户600余家,居民院落23个,常住户居民5110人。社区工作人员共计19人,工作地点是东华门街13号。

社区主要职责:

社区居委会作为基层的管理部门,与社区居民由最直接的联系,也担负着重要的职责,其职责包括:

1. 管理职责:在街道办事处和政府有关部门指导下,组织社区成员进行自治管理,搞好社会保障、卫生、计生、治安、文化等各项管理,完成社区成员代表大会和社区议事委员会确定的目标任务。

2. 服务职责:组织社区成员开展便民利民的社区服务和为社区特殊群体提供福利性服务;开展以劳动就业保障为重点的社会事务性服务,为社区弱势群体提供保障救助服务。社会实践报告范文

3. 教育职责:组织引导社区成员开展法制教育、公德教育和科学文化知识教育,组织社区成员开展健康有益的文化娱乐和体育活动,形成具有本社区特色的文化氛围。增强社区成员的归属感和凝聚力,提高社区的文明创建水平。

4. 监督职责:对政府有关部门和其他社区组织履行其职责的情况进行必要的监督,并将监督意见及时向街道有关部门或上级投诉部门反馈。

二.实习日志:

由于期末考试刚结束,我们的暑期社会实践7月5日正式开始,但是这并没有影响到我们队社会实践的热情,刚到社区,我们就马上开始了我们的实践历程,第一天我们就看望了社区的一对留守老人,搬运救灾物资,第二天带领小朋友参观科技馆。这些我们力所能及的事情我们都尽力去做好,给予了我们很好的实践经验。社会实践报告范文

7月5日,即是社会实践的第一天,我们在社区工作人员的带领下,看望了一对留守老夫妇。由于儿女都不在身边,再加之常年生病,老人的生活十分的不便。我们到来后,老夫妇热情的接待了我们。看到老人的不便,我们开始给老人家打扫起房屋。忙完以后,我们便和老夫妇亲切的聊了起来。我们聊得很投机,老爷爷说到兴起,给我们讲述了他艰苦奋斗,踏踏实实工作的一生。在说到我们的大学生活时,老人家给我们提出了他们的建议和忠告,使得我们受益匪浅。在我们离开始,老人家还送我们到门口。看到老人家费力的行走,我暗下决心,以后一定要多回来看望这对老夫妇。因为我们知道老人家最怕孤独,他们需要我们的关心和帮助。

在这次活动中,我们充分感受到了老一辈革命工作者的风采。还有,我们得知留守老人的生活十分困难,我们还了解到在社区中还有许多这样的留守老人,他们的生活也十分困难,这需要我们引起足够的重视。我们要给予他们必要的帮助,让他们感受到社会的温暖。通过这次活动,我们不仅增长了见闻,了解到了一定的社会问题,体会到了基层工作者的艰辛。

2. 带领社区小朋友参观省科技馆:

为了增长小朋友的科学知识,培养他们的科学兴趣,丰富他们的暑假生活,我们组织了此次活动。活动前,统计小朋友人数,和科技馆联系,确定活动时间。7月6日,我们统一通知了活动时间,决定6日早上9点钟在社区办公地点出发。7月6日一早,我们准时于9点钟从社区办公地点出发到省科技馆。到后,我们先是集体留影,然后一位工作人员带三名小朋友参观科技馆。我一边带小朋友参观,一边给他们讲解各种科学现象和知识。还让他们亲手体验,亲自做科学实验。我带的是三个小朋友都很小,有两个小朋友还很顽皮,所以很难管理。这极大考验了我的耐心,我必须耐心的`给他们讲解。有时,小朋友根本就不听话,到处乱跑,所以我们必须时刻留神,避免小朋友走丢了。但是,最后还是出了点小意外,一名小朋友在活动结束后没有到科技馆门口和大家会合,而是还在科技馆内玩耍。我们和馆内工作人员联系后,通过广播寻找这位小朋友,后来,小朋友在听到广播后,立即赶到了科技馆门口。之后,我们又把小朋友送回社区办公室,他们的家长在社区接他们。这样,我们圆满完成了此次活动。

通过该次活动锻炼了自己组织活动的能力。同时,该活动考验了我们的耐心,,在科技馆领略了许多最新科技后,我们也收获不少。

3. 献爱心,送温暖:

20xx年5月12日14时28分的汶川大地震惊动了全国,牵挂着每一个中华儿女的心。为了帮灾区人民进一步进行灾后重建,我们向社区居民发出了“献爱心,送温暖”的呼吁。我们在社区积极宣传后,社区居民积极响应了我们的呼吁。大家有钱捐钱,有物捐物。到捐助结束时,我们收到了大量的救灾物资。大量的救灾物资使得我们的搬运十分困难(居民区和社区办公地点还有很长一段距离)。我们用了半天时间把救灾物资整理打包,又用了半天时间运送。后来,救灾物资全部到位。由红十字会统一送往灾区。

通过这次活动,我们感受到了社会的爱心。在这次活动中,我用自己双手也为灾区人民献上了一份微薄之力。

在社会实践这段时间内,我们和社区基层工作人员一起工作。他们对工作的认真负责和处理日常工作的耐心深深的感染了我。因为基层工作多如牛毛,繁琐之至。社区工作人员经常需要加班。即使只有微薄的工资,但是他们仍然开心地为老百姓办实事,办好事。看到他们热心的为居民解决各类问题,我打心里佩服他们。有时,社区工作也很棘手,比如处理居民纠纷等等。但是他们毫无怨言,一心一意为老百姓办事。同时,在社区工作,大家必须按照原则办事,说一不二。否则,就会乱套。社会实践报告范文

2.个人收获:

在这几天的社会实践之后,我们对基层工作有了一定的了解,我们已经能够胜任一些简单的基层工作了。这提高了我们解决处理问题的能力。

这是两天难忘的日子,早晨,很早我们就赶着公车到办公地点了,下午我们也按时下班。由于社区工作十分繁琐,经过这一些日子的艰苦锻炼,我极大的磨练了自己的意志。经过这次实践,我们学会了很多处理问题的方法。

这次实践活动为我们以后的学习和工作打下了基础。

大学生去社区实践报告 篇6

“真正的教育是一种心心相印的活动,只有发自内心,才能触动内心深处。”

——陶行知

回首这段时间的教学工作,感触良多。我是一名新老师,要学习和掌握很多知识和技能。半个学期后,我觉得学习备课、课堂听力和课堂管理这三个方面尤为重要。刚开始上学的时候,我总是渴望成功,经常觉得自己的工作很难做。在热心的老老师们的帮助下,我逐渐进步了。

在语文教学方面,以往的教学方式基本都是知识型,只知道如何“填”尽可能多的学生,这也应该是最简单、最粗心的教学方式.刚开始教书的时候,不知道学生对教书有多重要,所以就专心研究课本和教材,每节课准备一两天,努力让自己熟悉课文和教学程序通过心脏。让学生容易接受。知识和经验来自勤奋的学习和提问。为了不让自己陷入填鸭式教学的圈子,我还向老老师请教,他们都很热心的帮我解答,让我受益匪浅。他们给我讲了一些上课的实际想法,我以为学生们会很好地理解我所说的,但事实并非如此,用老老师的好想法只是表面的模仿,加上我的思维思考问题,有时高估自己的水平,不去想自己可能犯的错误。这不仅没有看到结果,反而发现学生没有很好地掌握基础知识,能力停滞不前。由此,我再次明白,学习还是要脚踏实地,从基础做起。我听过很多老老师的课,无论是公开课还是普通课,他们总是慢慢地、一步一步地带出学生的思想,一切都会顺其自然。

另外,与此同时,课堂控制能力也是我开始觉得很头疼的一个问题。我在一个行为习惯不好的班级,喜欢在课堂上讲话,容易分心。因为学生在课堂上的一举一动都直接影响到教学,当学生不愿学习、违纪时,我的情绪就会受到影响,课堂效率也会大打折扣。幸运的是,我终于慢慢克服了。从学年开始,他们就有不按时完成作业的习惯。通常,班上一半的学生没有完全按照要求写作业。他们日复一日地跟进,日复一日地强调,日复一日地想方设法找到出路。终于可以交好作业了,但是作业的质量还是需要耐心的教导。有些学生一直无法改变处理家庭作业的习惯。

至于班主任的班级管理,由于刚开始缺乏对小学生的管理经验,班级纪律很差。幸运的是,是同事们热情的告诫——“成绩要上去,纪律是第一”,让我找到了工作的方向——我应该首先注重纪律。我不是一个“严厉”的老师。我喜欢和他们像朋友一样聊天和欢笑。我无法抑制我在课堂上丰富的表情。因此,学生们将这种“善”视为“善”。如果没有深厚的情感基础,就无法快速响应我下达的命令。为了树立正确的班主任形象,我尽了最大的努力,开始明白班主任的形象要随形势而变。他在课堂上幽默风趣,但纪律严明;

他在活动中充满激情和感染力,能够参与其中让学生情绪高涨。在学生心中,我开始变得“??凶猛”,我一直在“追逐”他们的错误行为,日复一日地教导他们,理解他们;

日复一日的劝说,真诚;

师父教我用各种形式批评学生,学会掌握尺度。我仔细揣摩学生的心理,想把事情搞清楚。批评他们的时候,尽量温柔说服他们,适时认真纠正,偶尔学其他老师的雷声,最后像春雨一样,用理性说服学生,就像老师一样陈在《说对不起》中,引导他们为自己的错误承担责任。尝试了几个学生,发现这些确实能达到教育的效果。

以上内容是我的一些内容近几年的教学工作和班主任工作经验,在工作过程中还存在一些不足,在以后的工作中,我会更加严格要求自己。认真学习,体验和总结工作经验,不断提高自己的教学水平,并在教学实践中逐渐成长。

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