【#作文# #走在溪边作文模板十四篇#】文章是记录我生活中美好时刻的一种方式，写作则是表达我内心情感和体悟的形式。然而，一篇出色的文章应该具备怎样的特点呢？“走在溪边作文”所收集整理的内容，只能作为学习的参考！

走在溪边作文(篇1)

“铛——铛——”随着八月十四号这个平凡日子的消失，迎来了一个不平凡的日子——中秋佳节

今夜，月亮姐姐早已披着银雾做成的月光轻纱，被远方蓝蓝的高山托上了天空，参加这个为她开的宴会

当然，我家的“董事长”——母亲大人，“总经理”——我，以及Ｍy小秘书——爸爸各收到了嫦娥发出的邀请函当爸爸无比神秘地报告“董事长”安排的地点时，我欢呼雀跃我再请了欣妮一家，一起去东门溪边放烟花

“谁敢拿着它？”爸爸拿着一根烟花棒，望着我们问道顿时大家鸦雀无声“我敢！”我自告奋勇，那“洪亮”的声音像船划破平静的河面一样划破了这片沉默“很好！那你拿着”爸爸微笑着递给我“嘻嘻，那是不可能滴！”我向爸爸扮了个鬼脸，逃走了“胆小鬼，看我的”爸爸拿起打火机，点燃了引线，只听“隐蔽！”这一句话，爸爸就马上趴在了护堤下，只有手放在护堤上看到这个情景，大家都为他这滑稽的表现哈哈大笑“隆！兹——砰！……”几声轰炸声过后，烟花放完了，爸爸的手动了动，知道已经放完了，危险期过去了，就马上站起来，跳在护堤上，右手高举空烟花棒，左手叉腰，装出一副英雄凯旋归来样，好像忘记了刚才的丑事了“哈——”又赢得了一片笑声

其它大大小小的烟花，也在空中的一瞬间，丢失了生命看，那烟花漫天幸福地爆炸；看，那朵五彩缤纷的花朵出现在天空，可又马上消失了，只有一些小火花慢慢地降下

“欣妮，咱们来打球，好吗？”我肩上架着空烟花棒，满脸高兴地问“好啊！”欣妮马上答应了，“可是，怎么打呢？球棒是什么？球又是什么？打什么球？”欣妮的问题越来越多，像子弹一样向我发射，搞得我晕头转向“这的空烟花棒就是球棒；空烟花筒，就是球；至于打什么球嘛～对了，就打高尔夫吧！这样既能助于娱乐，又能清理垃圾，真是一石二鸟一箭双雕一举两得，哇哈哈！我真是天才啊！”欣妮看着我这个自恋狂，翻了翻白眼“好了，开始吧！你先来”欣妮有点没耐性了“那好吧！准备，瞄准，开打！”可惜没打着，但我却一点也不在乎，像孙悟空一样把手放在眉毛上，眺望远方，还说：“好球，好球！”

接着就是赏月了可偏偏这时，疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星，像是放哨过了几分钟，啊，她出来了这回看清楚了她像是刚脱水的玉轮冰盘，披满水花，布满纤尘月亮可真像一个害羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色皎洁的月光照在溪面上，给波光粼粼的溪面，添上了光彩宴会结束了，可我的心还在留恋，留恋着刚才盛大晚会的幕幕精彩

走在溪边作文(篇2)

外婆家门口有一条小溪，溪水潺潺，清澈见底，甚是美丽。我每次去外婆家，都会和姐姐妹妹一起来到这条小溪边玩水、嬉戏。而这条小溪也总会让我们乐趣满满。

昨天，我和妹妹又一次来到这条小溪边玩，一脚踩进溪水里，清清凉凉，舒服极了。我们互相泼着水，玩得不亦乐乎。忽然，只见碧绿的水草丛中闪过一道黑影。我们定睛一看，原来是只小螃蟹。我们抓蟹心切，移开了所有挡道的石头，用网兜去抓小螃蟹。无奈，小螃蟹跑得太快，追不上。于是，我俩心生一计：把螃蟹逼到空旷区域，然后一举把它拿下。商量好后，我们火力全开地追了过去，而螃蟹见势逃得更快了。等到了时机，我们用网兜猛地对准一扣，螃蟹再无出路，因此被我们收入囊中。我和妹妹看着这只“战利品”，又逗又笑，好玩极了。

“鱼，小鱼，快抓！”只听妹妹兴奋地喊道。我循着她手指的方向看去，只见一条如豆芽菜似的小鱼在石头缝里游来游去。我给妹妹使了个眼色，妹妹马上意会。于是，我俩静悄悄，却又以迅雷不及掩耳之势，以双网齐下，将其捕获。一下二连胜的我们喜不胜收，继续抓螃蟹、捕鱼。最终，收获多多。

玩累了以后，我们提着“战利品”准备回家。趟过小溪时，因妹妹抬头多看了几眼在飞的蜻蜓，却一不小心踩空，拖鞋因此从脚上滑落，瞬间被水冲走。我们也因此跟着拖鞋，顺着水流的方向，一路小跑追去。但始终没拖鞋“跑”得快。拖鞋跑过水草丛，冲过乱石滩，最后漂在了溪中央的深水区。我们不敢往里边去捡，只能待在岸上干着急，妹妹更是急得一会跺跺脚，一会儿搓搓手，抓耳挠腮。就在这时，妹妹着急地扔了一块石头，石头落入溪中，波纹一圈圈扩散开去。而拖鞋竟然也因此随着波纹慢慢往我们这边漂了过来。我们见势急中生智，你一块，我一块，一起拿起石头朝拖鞋扔去。随着水波荡漾，拖鞋离我们越来越近了，我快速用网兜把拖鞋捞了上来，给妹妹穿上。我们站在溪边，看着湿漉漉的彼此，想着从最初的抓螃蟹、捕鱼到最后的捞拖鞋，不禁哈哈大笑。

外婆家的小溪不仅好玩，而且总能给我们带来意想不到的惊喜，让我们的暑假生活因此乐趣满满，欢乐无比。

走在溪边作文(篇3)

雨一滴滴溅在溪边，

小草变得更加鲜嫩了，

百合把洁白的脸张开，

空气中少了一点燥热，

溪边也变成了一块净土，

一个小孩轻轻的走了过来，

他把手放在了百合花的花瓣上，

闭上了自己那明亮的眼睛，

细细地抚摸着那白色的花瓣，

那个孩子感受到了花的心跳，

感受到了百合花对阳光的希望，

感受到了这个世界的美丽，

孩子慢慢睁开了眼睛，

他手里拿的试卷似乎没有那么沉重了，

他握紧了自己那小小拳头，

眼神里面多了一点坚毅，

他望了望天空，

好像又看到了阳光的微笑。

六年级：陈宇帆

点评：文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

美中不足的是：文章跳跃性较大，从溪边写到百合又写溪边再到百合花，不够稳。

作者可按时间，地点等因素具体描写，画面跳跃度不要太大。

点评老师：苏璐璐

走在溪边作文(篇4)

朋友，你是否觉得生活枯燥乏味，缺少生命本应有的活跃，你是否觉得自己懒懒散散，缺少青春本应有的激情。如果你觉得有，那么，到乡间的溪边去吧，去感受大自然所创造的活力与生机。

沐浴着明媚的阳光，踩在松软的沙子路上，看着水中嬉戏的鱼儿，你会感叹小溪的清。小溪是那么的清，正如《小石潭记》中所说：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。弯下身去把手放在清凉的水中，你会感到溪水脉脉地从你的指尖划过，瞧，那是小溪在热情地和你打招呼呢。透过清凉的水，你还会发现溪底铺满圆润的鹅卵石，在阳光的照射下，五光十色的好像彩石一般，静静的躺在溪水的怀抱中。这一切都让你恍若置身在这溪水的怀抱中，与之紧紧相依交融

小溪的魅力不仅在于此，它最让人迷恋的地方还是溪边。无论春夏秋冬，溪边的美景都足以让人驻足流连。春天的小溪边，总是长满了野花，红、黄、蓝、橙、紫，五彩缤纷，给小溪编织了一个五彩花环；夏天的溪边不仅是植物的天地，更是昆虫的天地，你听，繁茂的草丛间传来此起彼伏的虫鸣声，那就是悦耳动听的小溪交响曲呢；秋天的溪边多了一份萧瑟，草木由原先的青翠变为金黄，落叶缤纷，掩藏不住的是那份满满的诗情画意；冬天的溪边草木凋零，在白雪的覆盖下，好像一个与世隔绝，银装素裹的天地，洁白无瑕，恍若仙境

看到这里，你的心是否泛起了别样的情愫？的确，小溪是那么的和谐，它里面的一石一沙，给人感觉像是一个温馨的大家庭，从未发生过争吵。溪水又是那样幽静，静的好像从没被发现人过一般，如同隐居深林的隐者，与世无争。但另一方面，小溪又是那么的热情好客。它用心呵护生长在它的怀抱乃至于周边的每一株植物，给予他们悉心的照料；它轻柔的接住每一片掉落他怀中的树叶，带着他们驶向远方

好了，朋友，游完了整个小溪，你还觉得生活枯燥无味吗？你还会每天无所事事吗？像小溪一样吧，低调做人，乐于助人，给予身边每一个人关心和帮助，相信你一定会发现生命的乐处。

走在溪边作文(篇5)

我最喜欢玩水了，只要是能玩水的地方，我都会流连忘返。

九月四日，妈妈带我到南岳爬山，在弯弯曲曲的山路旁，我们发现一处平坦的石坡和一条清澈的溪水，我一看就知是玩水的好地方。妈妈问我：你玩水吗？好啊！好啊！我连忙点头。脚一踩入水里，哇，好凉爽啊！我迫不及待的脱下衣服，穿着一条短裤兴奋地跳进了水里。水里的石坡滑滑的，正适合当滑梯。我顺着水流往下滑，哈，这滑梯真好玩。我仿佛变成了浪花，也欢快地流动着，不过，千万别滑得太远，那边可是瀑布了。

坐在溪边，我用脚挡住溪水的去路，却激起了白色的浪花，我兴奋地击打着浪花，时不时抓一把沙子，扔进欢快的溪水，看着它们消失在水中。我还跟妈妈打起了水仗，在妈妈的相机里，留下了我欢快的身影和美好的回忆。

溪边戏水是我童年的一件趣事。

走在溪边作文(篇6)

一条清澈见底的小溪环绕着村庄的小镇。溪边种着一排婀娜多姿的垂柳，柳枝是那么细长，也是那么绿，那么美丽动人。低下头再看看这条小溪，清波漾漾，仿佛能一眼望见底下的沙石。偶尔吹来一阵阵微风，溪面浮起了一层又一层涟漪。鱼儿在水底欢快自在地游来游去，好像在享受这无限的乐趣。不知是哪个方向传来了一阵口哨声，只见几个穿着红肚兜的小孩一手持着一个玻璃缸，一手捧着钓鱼杆，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地由打远处向溪边走来。一群小鸟叽叽喳喳在他们头顶歌唱，飞过来又飞过去，似乎在赞美这里美丽的景色！

孩子们放下鱼杆，伸伸懒腰在溪头又吹起了哨，溪水好像通了灵性又漾起了波纹。该钓鱼了，孩子们也不玩耍了。个个坐成一排，把鱼线往溪面上一抛，四周陷入了寂静中，只有树木花草的影子荡漾在溪面，正朝着他们咧开嘴微笑呢！过了一会儿，一只红蜻蜓停在鱼杆上，两对翅膀不停地扑闪着，很快就引起了孩子们的注意。就在他们将要放下鱼杆前去追那红蜻蜓时，突然就听一串浪花翻滚的声音，孩子们扭头一看，一条胖嘟嘟的大鲤鱼从水中跃出，正落在溪边的草地上，溪面上的影子碎了，一张张树木的笑脸也看不见了。一个孩子高兴地说道：“太好了，太好了，我们捕到鱼了！”说完，他便把那鱼像战利品一样高高举过头顶，孩子们笑了，满载而归回了家。

孩子们走了，溪水恢复了平静，鸟儿落在岸边，低低地鸣叫着。

走在溪边作文(篇7)

溪边垂钓

在一个宁静的早晨，我带着钓鱼杆来到奶奶家村边的一条小溪旁。柳树姑娘起了个大早，碧绿碧绿的头发垂到小溪里，就着平静的水面照起了镜子。潺潺的溪水从山上流下来，敲着叮叮咚咚的铃铛。晨光照着溪面，像极了一条美丽的玉带子，连我在水中的倒影都被染绿了。溪边的树林里不时传来几声鸟鸣，风景美得就像一幅画。

我来到溪边，放好鱼饵，甩出鱼杆，一切准备就绪，就等鱼儿上钩了。我静静地坐在溪边，溪水是那么平静，周围的一切也是那么平静。我屏息宁神，就连停在鱼杆上的红蜻蜓出一动不动。时间就象停在了那一刻，静得连一根针掉在溪边的草丛上也能听得见。

突然，浮标动了一下，紧接着又是一下、两下、三下鱼儿上钩了。我赶紧拉紧鱼杆，往上一提，呀！好大好漂亮的一条鱼啊。鱼儿在草地上蹦跳着。我高兴跑过去，将鱼钩从鱼嘴里取下，将鱼装进了竹框，高兴地大喊道：我钓到鱼喽！

走在溪边作文(篇8)

爱美的垂柳把清澈的溪水当做梳妆的镜子在那里梳妆打扮，山上的溪水绿油油的，像绿玉带一样平静，让人都以为那是绿玉带，不是山上的溪水呢！

人的影子都被碧绿的溪水给染绿了，你说神不神！静静的钓鱼竿上立着一只红蜻蜓，那只红蜻蜓可真调皮，飞来飞去的，就像没见过世面似的，可我们都不敢动，仿佛时间静止了一般，大家生怕小鱼受惊，落得一场空，空手而归。

忽然，“扑腾”一声，人的影子碎了，鱼上钩了！它还在挣扎着，我们可高兴极了，鱼一上钩，我们就手忙脚乱，各忙各的，原有的寂静被鱼儿的挣扎、人的欢笑打破了，气氛立即热闹起来，就像一个派对。溪水经过刚才的小轰动也跟着我们闹了起来，就像是在跳舞，人影也碎了，碎的跟玻璃片一样，七零八落，鱼跃人欢，人人兴高采烈，把鱼当做宝贝一样捧着，满载而归。

夕阳渐渐靠西，大家依依不舍地回家了，却把快乐留在了这里。

走在溪边作文(篇9)

溪水，像以往一样的清澈，一样的静，石榴，又挂满了枝头，她，抱着一本厚厚的小说久久地立在一座坟前，眼神里满是悲伤。

一

十年前，一条清澈见地的小溪在村头流过，坐在岸边的是一个十五六岁的小男孩和一个五六岁的小女孩。男孩问女孩：“小雪，喜欢水不？”被叫做小雪的女孩扬起扎了两个朝天辫的小脑袋，使劲地点点头，她是个哑巴，但并不是天生的。男孩又说：“小雪，你瞧，这水里的鱼儿多可爱呀！和小雪一样可爱，是不？”小雪甜甜地笑了，露出两个浅浅的小酒窝，如同怒放的牡丹。

二

“小雪，你过来看哥写的。”男孩把女孩叫到书桌前，书桌上放了几叠稿纸，上面密密麻麻地写满了字。哥哥问小雪：“小雪啊，哥想当个作家，你看行不？”小雪睁大了好奇的眼睛，打手势问哥哥：“啥是作家？”哥哥笑了，说：“就是能写出好文章来的人，哥呀，再写一篇小说，给你念几段？”小雪静静地听着，其中有一句“如果我遭遇不幸，把我埋在小溪边”让她感到奇怪，为什么呢？她还小，不知道。

三

哥哥变戏法似的捧出一个大石榴，小雪两眼直放光。哥哥说：“瞧你这样儿，哥给你剥开再吃。”说罢边把石榴粒往妹妹嘴里送，边嘱咐着：“慢点儿，核吐出来，别噎着。可自己却一个粒都没尝尝。小雪打手势问他为什么不吃，他笑着说不喜欢吃，小雪跟着哥哥又去摘了。

四

“小雪，别往水边靠，这边来！”哥哥叫着小雪，小雪有些沮丧，但又不得不听哥的话，因为她信赖哥哥胜过信赖自己，她相信哥的话是对的。可是灾难还是降临在了两个孩子的身上。小雪见溪水中有一条红白相间的小鱼，很想把它捞起来送给哥哥，脚就不听使唤地奔向溪边，太滑了，“扑嗵”一声，小雪就掉进了溪中。哥哥想如果回村叫人的话就来不及了，但自己又不会游泳，算了，试试看吧。又是“扑嗵”一声，哥哥把小雪顶上了岸，小雪得救了，就当哥哥准备上岸时，手下一滑，掉进了水中，小雪吓呆了，哥哥大叫道：“替我写完小说！”哥哥便又掉进河里，当小雪回过神来跑去叫来大人时，一切都晚了，哥哥的遗体被捞了上来，村主任问事情的经过，小雪却只用手势比划：把哥哥埋在溪边！小雪终于明白了！村主任想了想和小雪父母商量了一下，便照做了。小雪却疯了似的奔回家里，把文稿紧紧地抱在手里，她觉得哥哥没死，他的灵魂又从她身上复活了，她要写完它。

五

十个年头过去了，她，也就是小雪，成功地写完了这篇长达十三万字的小说，书名是《哥哥的爱》，这位残疾女作家的名字被印成铅字传遍大江南北，而她知道，这本书是在她的哥哥的指引下才完成的，一半是哥哥写的，一半是自己写的。她把稿费捐到了希望小学，帮助贫困儿童是她的心愿，如果哥哥在世也不会反对的。

小雪回到了村子，是十年后的秋天，她将一本厚厚的小说放在溪边的一座坟前，又放在书上一个石榴，这时，积压在心中二十年之久的名字从她的喉咙喊出：“哥哥！”喊声回荡在村子的每一个角落。

简评：“小荷才露尖尖角”，清新的文字，流畅的语言，感人的故事，精巧的构思，字里行间流露着爱，结尾更是回味悠长，不失为一篇佳作。

走在溪边作文(篇10)

家乡的夏天，烈日炎炎，阳光猛照大地。我和小伙伴决定到家乡的小溪嬉戏。

远远的，我看见潺潺的小溪轻柔地拍打着溪边的杨柳，杨柳上的小鸟鸣唱着太阳的歌。来到溪边，溪中的小鱼时隐时现，时不时拍起一朵花儿似的浪花，溅出点点水珠在太阳的歌。来到溪边，溪中的小鱼时隐时现，时不时拍起一朵朵花儿似的浪花，溅出的点点水珠在太阳的照射下更显闪亮，好似天空上的点点金星。看到一切诱人的景色，我迫不及待地脱下鞋子，走下小溪。

刚把脚伸进溪水，夏天的炎热立即烟消云散，一股清爽从脚到头。我舒展开我的身心，让溪水轻轻抚摸我的脚丫。这时，小伙伴么在远处大声叫唤，我不得不回归神来向他们跑去。

玩了一阵后，我们决定比赛捉小鱼我们每人回家拿了一个木桶，开始八仙过海各显神通。

别看小鱼游得慢，它们可机灵了。一下左，一下右，怎么捉也捉不到。越是看见被人桶里的一条条小鱼，我越着急。于是，我干脆坐在大青石上，观察别人的方法。有句古话说得好，成功=百分之一的天赋+百分之九十九的努力。我观察一阵后，找到了要领，就开始行动。我先用溪里的细沙石盖了三堵石沙墙，另一边留给鱼儿进出。做好一切准备后，我开始用桶赶鱼进洞，另一只手拿着桶盖，随时准备关门大吉。随着木桶拨赶次数的逐渐增加，洞里的小鱼越聚越多。我见好就收，马上堵住了入口。再用木桶一捞。哇！七八条小鱼进了我的桶中。我一而再，再而三。用同样的方法收获了许多小鱼。结果，原来落后的我反败为胜。在得意洋洋至于我还疑惑不解的想：小鱼怎么这么不聪明，让我得手几次，也不会吃一堑长一智？

以巧取胜的我最后当然生出，太阳渐渐落山，我们依依不舍地各自回家。

江南新村第一小学六年级

走在溪边作文(篇11)

雨一滴滴溅在溪边，

小草变得更加鲜嫩了，

百合把洁白的脸张开，

空气中少了一点燥热，

溪边也变成了一块净土，

一个小孩轻轻的走了过来，

他把手放在了百合花的花瓣上，

闭上了自己那明亮的眼睛，

细细地抚摸着那白色的花瓣，

那个孩子感受到了花的心跳，

感受到了百合花对阳光的希望，

感受到了这个世界的美丽，

孩子慢慢睁开了眼睛，

他手里拿的试卷似乎没有那么沉重了，

他握紧了自己那小小拳头，

眼神里面多了一点坚毅，

他望了望天空，

好像又看到了阳光的微笑。

走在溪边作文(篇12)

溪边那碧绿的垂柳拖着长长的枝条，像美丽的秀发，漂在水中；像未出阁的少女，在溪边洗着长发。

小溪卷着无数朵小浪花，拂着杨柳垂下的秀发，弹着“琴弦”，快乐地向远方流去。溪水十分绿，像未经雕琢的美玉一样，静静的躺在这幽雅的天地中。人影映在水中，都叫溪水给染绿了。这，就是陶醉吧？溪水边还坐着一个孩子，恐怕是在钓鱼？他长得十分秀气。粗黑健挺的眉毛下边，嵌着一双钻石般的黑眼睛，小巧玲珑的鼻子，微微上翘着。他笔直地拿着钓竿，全神贯注的钓鱼。钓竿上还停着一只红蜻蜓。忽然，水面泛起了一丝涟漪。一条银光闪闪的小鱼蹦了上来，在草地上扑腾着。男孩欣喜地叫了一声，甚至还翻了一个跟头。江上江边。一群孩子嘻嘻哈哈地走了过来，像刚下水的鸭群，全扑通一声跳入水中。刚刚还是静静的江，突然间喧闹起来：喊叫声和笑声此起彼伏、不绝于耳；撩水，击水，水花飞溅；你逃，我追，乱成了一团。江上细小的水花四处散落，走进去就被迷得睁不开眼，一片笑声夹杂着水声，就像是一首交响曲。

“别跑！”“快追！”这种响声连成一片，连路人都忍不住侧目，到底是什么让他们玩得如此开心？忽然，一个男孩扎入水中，久久不见踪影，惹得伙伴大喊：“在哪儿？”“快出来！”这时，他又露了头，伙伴们先是一愣，继而如梦方醒，哈哈大笑了起来。寒假在雪花纷飞的寒假，我终于回到了惦念已久的故乡—临安。车子飞驰着，我兴奋无比，在一阵品头论足的声音中走进了家门。“小雨长高嘞！”“听说她在学校里成绩很不错的！”我回来的消息像长了脚似的传到了每个人的耳朵里。果然，不一会儿，小伙伴们就找上了门来（我是村里的孩子王），问东问西的，不知不觉，一个上午就过去了。

下午，徐佳丽提议：我们去竹子林玩吧！顿时，全体响应。于是，我率领着小伙伴们向竹林“进攻”。竹林里，许多竹子都被大雪压得弯了腰，地下铺满了片片掉落的苍翠竹叶。我挑了一棵较脆的小青竹，刚把身体给压上去，结果它一点儿都不给面子，“啪”地一脆响声断了！我一下子扑倒在竹叶上，满头满身都是竹叶，十分狼狈。科科居然还没心没肺地拍手大笑，让我又羞又恼，恨不得能找个地缝钻进去。接着，我又找了一棵较弯较粗的竹子。这回我学乖了，把几个人的书包都放了上去，并且晃了几下，没事，这才安心地坐下。方莹在下面不断地摇动，十分颠簸，也非常刺激。我、徐佳丽、茵茵等一行人的尖叫和笑声响彻了整个村庄……

我们继续在竹林里疯了三个多钟头，直到房屋上出现了袅袅炊烟，才各自回家，相互约定，明天这个时候不见不散哦。乡下，它让我体会到了在城市里所体验不到的别样风情……

走在溪边作文(篇13)

有人喜欢红似火的枫树，有人喜欢金黄的银杏树，而我喜欢溪边的柳树。

春姑娘不知不觉地来到世界，让万物都生机勃勃。这个时候溪边的柳树已经长出了嫩黄的芽，像沾了颜料的毛笔头，为春天画出美丽的画面;好似含苞欲放的花骨朵，胀得好像马上要破裂似的;好似闪闪发光的宝石，一个个挂在树上。经过太阳公公的照耀和雨姑娘的滋润后，柳树抽出了绿油油的叶子，探出一个个小脑袋，好奇地打量着这个世界，看着人来人往的人群，看着清澈的湖水。细长的柳条被风吹拂着，像荡秋千一样，也像风中摇摆的头发，不时还有鸟儿站在上面，像头发的发夹一样，多么有趣呀!

夏天，太阳炙烤着大地，人们行走在路上，个个头上都流出了汗水。忽然，前方出现了一片绿阴，那就是柳树，心里瞬间觉得舒服多了。夏天，柳树的叶子密密浓浓，深绿动人，枊条垂下长长的，就像绿色的瀑bu一样，也像一条条丝绦。我想起诗句万条垂下绿丝绦。

秋天也赶来了，柳条像打翻了黄色的墨水一样，把自己染成了黄色。一片片叶子飘落下来，和风一起不停的翻跟头。有人踩在落叶上面，沙沙地响，还有人拾起叶子拿回家做纪念。柳条垂入水里，好像在和小鱼玩耍，多么欢乐呀!

最寒冷的冬天降临了，柳树的叶子几乎落光了，树干上白白的，雪给柳树盖上了被子，这让我想起了白胡子的老爷爷。柳树现在虽然少了叶子，但依旧那么高大，那么美丽。我非常喜欢它不畏严寒的精神。

柳树不仅美，而且还有很多作用，可以泡茶，也可以入药，还能美化环境呢!我很喜欢柳树。

走在溪边作文(篇14)

一天，垂柳向我招手，花儿向我点头，好像邀请我去溪边走走。

阳光照射着我和妈妈的衣服，也照射着溪边的小花小草。花花草草铺成一张五颜六色的花地毯，倒映在溪中，溪面变得五光十色了。

我和妈妈停下脚步，静静地欣赏这美景时，耳边响起了阵阵蝈蝈声。顿时“虫声鼎沸”一下子就热闹开了。风吹着柳树姐姐的长发，沙沙作响；哗哗的溪水敲打着肚子上的鹅卵石；山里不知名的鸟儿也时而叽叽喳喳地回应着。

当我走近小溪时，水花溅我一脸。我低头一看，咦，竟然有一条红色的小鲤鱼跃出水面。我静静地看着，看着，仿佛自己也是溪中的一条小鱼，快活地游来游去。我低头一看，“呦！”有一块淡粉色的小贝壳横卧在溪底，我驮起贝壳，不小心被一株水草缠住了尾巴，我用力一甩，游出水面。只听“小心呀”，妈妈叫道。我这才回过神来，手里握着那块淡粉色的小贝壳。

多么美妙的一天啊，我和妈妈漫步溪边。

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