你有没有在准备写关于这部作品的观后感？其实，在欣赏这部作品的过程中，我们可以说是与作品进行了一种交流，被故事情节所吸引后，内心久久不能平静。观后感就是记录下自己的体会和深刻思考的一种方式，我们特别制作了这份“励志教育观后感”希望给您带来不同的体验，大家可以一起讨论，激发更多的灵感！

励志教育观后感 篇1

开学是一个新的开始，也是全新的机遇和挑战。作为学生，我们需要树立正确的教育观念，努力奋斗，取得好成绩。我在观看了一场开学励志教育活动后，深受启发，我对教育观有了更加清晰的认识。

这次开学励志教育活动是我参加的最有意义的活动之一。活动中，学校请来了一位杰出的演讲者，他向我们传达了许多关于教育的观点和理解。他首先强调了教育的重要性。他说：“教育是培养未来的希望，它为我们的人生指明了方向。”这个观点让我意识到学习是我们的责任，而不仅仅是一种义务。教育是我们打开世界的钥匙，通过学习，我们可以激发我们的潜力，追求自己的理想和目标。

演讲者还谈到了学习的方法和态度。他建议我们制定学习计划，合理分配时间，将学习变得更加高效。他还说：“态度决定一切，正确的学习态度是成功的关键。”这个观点让我明白，如果我们以积极认真的态度对待学习，我们将会取得更好的成绩。同时，他还鼓励我们要有耐心和恒心，不要轻易放弃。学习是一种长期的过程，需要持之以恒的努力。

除了学术上的努力，演讲者还强调了培养素质的重要性。他说：“学会思考，提高综合素质，拓宽视野，这些都是我们成长过程中必不可少的。”我意识到，学校教育不仅仅是为了获取知识，还要培养我们的思维能力和综合素质。通过参与各种活动，我们可以发展我们的领导能力、团队合作能力以及社交技巧。这些素质将在我们的未来发展中起到重要作用。

在整个活动的过程中，我深刻地感受到了教育的力量和价值。教育能够改变我们的人生，提升我们的生活品质。通过努力学习，我们将获取知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。同时，教育也是一个充满希望和可能性的过程。只要我们努力，相信自己，我们就能够取得成功。

回顾这次开学励志教育活动，我收获了许多。它不仅激励了我，也让我明白了教育的真正意义和作用。作为学生，我们要明确教育的重要性，制定学习计划，积极对待学习。同时，我们也要注重培养素质，提高综合素质。只有这样，我们才能够充分发展自己，实现自己的人生目标。

在新的学期里，我将秉持这样的教育观，努力学习，取得好成绩。我相信，只要我坚持不懈，追求卓越，我一定能够实现自己的梦想。开学励志教育活动为我指明了方向，激励了我追求成功的动力。我相信，在新的学期里，我将踏上更高的舞台，展示自己的才华和能力。我期待着新的挑战和机遇，我相信我一定能够迎接并征服它们。

总之，通过这次开学励志教育活动，我对教育有了更加深入的认识。教育是我们追求成功的重要途径，它为我们的人生指明了方向。我将以正确的教育观念为指导，努力学习，取得好成绩。我相信，只要我坚持不懈，相信自己，我一定能够实现自己的梦想。教育让我们的人生变得更加丰富多彩，让我们的未来更加充满希望。让我们一起努力，为实现我们的梦想而奋斗吧！

励志教育观后感 篇2

读《做最好的自己》

我总是喜欢读成功人士的传记或励志书籍，因为在字里行间，我不仅能放松紧张和压力带来的紧张情绪，还能学会积极乐观的生活态度，更加热爱生活和生活。同时，帮助自己找到人生的目标，并为之努力，努力实现自己的人生价值，真正取得成功。

李开复博士20xx年12月出生于台湾，他所开发的世界上第一个“非特定人连续语音识别”系统，被美国《商业周刊》评为20xx年最重要的科学发明之一。而他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，于20xx年击败了曾获世界冠军的国际象棋大师。他还是美国电气和电子工程师协会院士。

李开复博士先后在苹果公司、sgi公司担任要职。20xx年加入微软，成立微软中国研究院。20xx年，他被提升为微软的全球副总裁，然后成为比尔盖茨的七大智囊团之一。

20xx年7月19日，李开复博士被谷歌任命为全球副总裁兼中国区总裁。毫无疑问，李开复博世的事业是相当成功的。同时，他的生活也相当精彩。他对生活的信念值得我们年轻人学习。《做最好的自己》就是他结合自己的人生经历和事业成功的经验，为帮助中国的青少年选择未来的道路所写的。

李博士在书中提出了“成功同心圆”的的理论，它以价值观为核心，引出六个方面的态度，再相应外扩为六个行为，而这六个行为可谓是影响我们一生的重要因素。

做最好的自己必须要树立正确的价值观。如果一个人没有正确的价值观做为指导，他就会陷入误解，从而远离成功。相反，正确的思想指导正确的行动。有正确的价值观，可以使我们在前进的道路上少走弯路，少犯错误。一个彬彬有礼、诚实的人，无论身在何处，都能赢得别人的信任。

做最好的自己必须要有正确的人生态度。态度是行动的先导。在一定程度上，态度决定成功。拥有了正确的人生态度，在面对困难挫折的时候不焦躁，不气馁，在失败的情况下保有乐观向上的态度，并且能够为实现自己心中的目标付之努力，那么成功触手可及。

做最好的自己必须不断的树立目标，为之努力。人是社会人。他们只有融入这个社会，才能实现自我价值和社会价值。没有目标的人生是空虚寂寞的人生，要在生活和学习中不断的总结，做一个“有心人”，善于发现自己的潜力和梦想。

每个人的成功都不能以同一条标尺为标准来衡量，或许有的人只是想做一位好母亲，有的人只是想挣更多的钱，也有的人只是想帮助别人，只要他们的这些目标实现了，并且他们能在做这些事情的过程中享受到了乐趣，体验到了自我价值的实现，那么，我们能说他们不是成功人士吗？

李开复博士希望中国青年读了此书，能够成为：一个运用“成功同心圆”法则均衡自己的价值观、态度、行为的人；一个“德才兼备，以德为先”的人；一个既有勇气又有胸怀，既有理智又有激情，既自信又谦逊，既聪慧又善于表达的人；一个追寻理想和兴趣、终身学习和执行、深谙与人相处之道的人；（写人的作文）一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主，从计划中把握时间、从表达中锻炼开采、从交友中品位成熟，从实践中赢得价值、从兴趣中攫取快乐、从追求中获得力量的人。

做为一名大学生，我应该将开复博士的“成功同心圆”理论运用到今后的工作和学习之中。我以谦虚谨慎的态度，经常向身边的同事请教，同事认真反思自己的不足，努力改进为他人做事的方式方法；树立正确的人生观和价值观，明确目标，为之不懈努力。其实，成功离我们并不遥远，但我们没有看到它，没有抓住转瞬即逝的机会。

我想从身边的小事做起，实实求是，不断实现我的短期目标，从而实现长期目标。“积跬步而致千里”，相信成功就在眼前

这本再平常不过的自传带给我许多思念。是它陪伴了我初三一年。每天复习完课睡觉前，我总是偷偷地打开台灯，翻几页。在寂静的夜晚，看这本书，感觉很好，我受益匪浅。

李开复，我敬佩的一个人。他先后在苹果公司，sgi公司担任要职。20xx年加入微软，成立微软中国研究院。

20xx年，他被提升为微软全球副总裁，成为盖茨的七大智囊团之一。20xx年，李开复加入谷歌，被任命为全球副总裁兼中国区总裁。

我钦佩的不仅是他的杰出工作，还有他的哲学、态度和成功之道。

这本书主要围绕着“成功”二字。从成功的真正意义——成功的源头——成功的选择——成功的必要因素——成功的“罗盘”——成功的阶梯——成功之道，最后到用智慧选择成功。这本书把这一过程分析得很透彻。

点明每一步骤的关键。读完这本书，我觉得总结很精辟，每一点都很重要。

在谈到成功的必要因素时，他给出了以下几个词：移情、自信、自省、勇气、心智、追求理想。并把每一个单独作为一个章节进行阐述。

他结合自己的亲身经历以及现在人们所缺少的总结每一个词语。每每读到事例的时候，我总会有同感，总会联想自我，回想我在遇到相同事情时的处理方法，而每到这时，心里总有一份内疚。我不认为我读这本书是为了欣赏漂亮的句子，而是为了学习成功人士的方法，激发他们的学习兴趣，学习如何做人。

读《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》这本书,让我的心灵受到了强烈的震撼.让我知道了只要我们像鲁滨逊一样,在困境面前毫不退缩,有他那种不畏困难的精神,在绝境中求生的信念,有什么事情我们不会成功呢?

这部小说讲述了鲁滨逊出生在约克郡一个富裕的家庭,他从小就渴望冒险,所以他抛弃了家里的地位、钱财,不顾亲人的极力反对,在18岁时离家航海.不料,一次航海中,海啸把他的船打翻,让他漂流到一个无人的荒岛上.鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服了重重困难,最终战胜了险恶的环境,与土著人星期五共同回到了家乡,过上了幸福生活的故事.

风暴和海啸，除了罗滨逊，真正的生存挑战才刚刚开始！

流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所.鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床.第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙.

但只过了十几天,突然发生塌方.鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难.永不放弃,鲁滨逊奠定了生活的基础.

一次,鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠.从此,鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食.最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已.

但是,经过这次试验,使鲁滨逊成为了种田高手.知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次.永不放弃,鲁滨逊有了生活的口粮.

造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血.光砍树就是数月.但由于事先没有考虑周全,他怎么也无法让船下水.

这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了.直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!

作者笛福曾评论过罗滨逊：形象就是不满足现状，勇于行动，勇于追求，无所畏惧，按照现代文明的模式去开拓新世界的创造者。

读完小说,我心绪万千.最为我欣赏的不是鲁滨逊的智慧、勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力.可想而知,一个孤零零的大活人在荒岛上生活了二十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都不可能.

整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己,辛辛苦苦地打造出一片新的天地.其实鲁滨逊也是一个常人,他没有什么惊人的本领可以在这环境中久久地挣扎.可是他承受了这个打击,发挥出超凡人的心理承受能力.

为了重获勇气，罗滨逊写了一张差异表，分析各种可能性。无论是出于消极还是积极，都能使他冷静下来，学会从白日梦中解脱，学会从绝望中寻找希望，勇敢面对现实，改善现状

我们也应该向罗滨逊一样。我们应该敢于挑战世界，而不是被打败。压力越大，我们就越强大。这是我们的目标。我们要勇于奋斗，勇于行动，勇于挑战，勇于追求。只有这样，我们才能创造一个强大的自我，一个靠自己的双手生活的自我

比起鲁滨逊来,我们这些当代学生似乎太糟糕了.不要说像鲁滨逊一样经历那样的磨难,即使是一些不顺心的芝麻小事也会轻易把我们打倒.报纸电视也常报道,每年都会有许多学生离家出走甚至自残生命,其中起因往往只是和父母吵两句、考试没取到理想的成绩,或者是老师批评严厉了些……有的人甚至还抱着“视死如归”的态度,其实这正是心理脆弱的表现.

这是多么的可笑、可悲呀!就拿我来说,小学时,我有一次因为一件小事而被老师批评.由于我想到自己出发的意愿是好的,心中有着说不出的委屈.

那几天上学总是走神,恨不得逃离这个深渊般的学校,走得越远越好.现在回想起来真是可笑之极.

“有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?”从这句描写中,不难看出鲁宾逊初登孤岛时的绝望心情.他需要面对的不是凶猛野兽,而是人类最大的弱点—孤独.

他,在这种环境与可怕情绪的摧残下,依然活了下来,是什么给了他活下去的勇气?没错,是求生的意志,是生命的本能,是生的动力呀!“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是：

在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以**的东西.”鲁宾逊拥有把逆境转变为对自己有利环境的能力,他懂得如何总结好与坏、利与弊,并善于利用目前的利扭转逆境,这是值得我们学习的.

除了强烈的求生意志,还有鲁宾逊自己的冒险精神、毅力与冷静的头脑在起作用.他与我一样,与父母有隔阂,有远大的志向与抱负,为了自己的梦想而奋斗,可是,换作是我能否有他那样的毅力与勇气呢?他用双手为自己建立了一个堡垒似的安全的家,储备充足的食物和弹药,勇敢地抵抗入侵者.

真让我汗颜,若是我在这样的环境下,也许会吓得手足无措,更别提防御工事和建造一个家了.我还在父母的庇护下,家庭的温床里,做自己的春秋大梦.虽然我与鲁宾孙的年龄无法相比,可单单在精神上,我却是逊于他许多的.

几乎没有挫折,我的道路是平坦的,可是身在福中不知福的我一直抱怨这抱怨那,懒惰地生活在吃饱穿暖无风无浪的生活中.

鲁宾逊会成为青年们崇拜的人物,是因为他是有活力、有创造意识、不怕艰苦、善于团结人的一个发展、进步人物.不得不承认,任性、娇气、依赖性强而动手能力差是我的也是大多数青少年的缺点.是的,要培养扭转逆境和在艰苦环境中生存的能力,我得从现在开始,反思自己,锻炼自己了.

读《人生不设限》

力克·胡哲的《人生不设限》这本书，通过作者对自己独特的生命体验的讲述，给人以热情、勇气、信念、坚持的力量。你不禁会为这位天生没手没脚的家伙而深深折服，他从一无所有、畏缩自卑，迸发出无穷的自身能量，活出了自己的价值，创造出了一个不受限制的精彩人生。

励志教育观后感 篇3

生存的力量

------- -读《励志生存》有感

仿佛秋天真的来了，天空也覆盖着那层久违的灰蓝色。不知怎的，心中独生愁苦之意。打开那本满是灰尘的书

《励志生存》顾名思义，就是教你怎样努力，怎样奋斗，怎样生存。

希望是生存的力量。一个女孩去南方谋生，但她的身体上满是伤疤。当她站在一栋20多层楼的楼顶上告别这个世界时，她看到一轮日出从东方喷涌而出，她的心跳骤然加快。

在决定生死的那一刻，她发现失败者和胜利者都沐浴在同一个阳光下。也许，再坚持一点，她也许会有成功的希望！于是，她乘着生命的彩练，又回归到青春的起跑线上，她终于获得了成功并成为了全国知名的人物，是希望挽救了这一个一度脆弱的女孩。

希望是力量，是升华，是飞跃，是阶梯。生活不是僵硬的平面画，而是立体的雕塑，所以希望总是伴随着失望。它们是双胞胎，几乎从未分开过。愚蠢的人会在失望的山下沮丧和叹息。智者会从失望的山上爬下来，看到另一个世界。

希望在前，我们要不断向前。

理想是生存的力量。陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门楣，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，后被迫离家，又被哥哥所追回，阻兄休嫂，成为美谈，终有一老者为他讲学，他寒窗苦读，学成后，辅佐刘邦，成汉室大业。

车尔尼，雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”我想也是如此，如果一个人只会盲目地奋斗，盲目地努力，而不知自己所追求的是什么，那也不是白走了一遭？

如果没有了理想，人仿佛成了行尸走肉一般，一切都是飘渺的，空虚的。打个比方，理想就像一座房子，没有理想的人只能被雨淋透，理想的人就会有比喻的地方。

自信是生存的力量，心态决定一切！这是一个人们追求成功的时代。心灵的力量具有无限的创造力魅力，即灵感所蕴含的成功力量。美国潜在权威安东尼·罗宾斯说：

“成功总是伴随那些有自我成功意识的人！”其实也是这样，如果一个人连敢想，敢干的心理准备都没有，当机会真的来临时，却又显得手无足措，那还谈何成功，如何生存？成功需要自信。

曾有这样一篇文章，一个人去公司面试，主管没有问他学历，经验如何，反而问他“你有车吗，若有，三天后开来上班。”可怜年轻人家徒四壁，但他却向总管回答说：“好！

”第一天上午，他向朋友在二手市场买来了一辆车，下午便试着学车，第二天，他开车上路，歪歪斜斜，一通乱撞，不知赔了多少钱。第三天，他开车载人。有趣的是没人敢坐。在恳求之后，他的朋友答应载他来回，几乎把他送到了医院。但是，第四天，他便开着车稳稳地来到公司，获得了很高的职位，其实有时候，我们就要短了自己的后路，逼迫自己给自己信心。

这样，长久以来，便会多些自信力。

成功是一种无限的高度，成功是一种追求的过程，可是很多人不敢去追求成功，不是他们追求不到成功，而是因为他们心里面默认了一个“高度”，这个“高度”常常暗示自己：成功是不可能的，只是没有办法做到的。但事实呢，我们都做到了。

所以无论何时，都要发挥自己的强项，我们每个人都有自己擅长的一面，在一帆风顺的时候，我们是在发挥，培养自己的强项，在遇到了苦难的时候，我们更要发挥自己的强项，从而摆脱苦难。

勇敢是生存的力量，马克思曾说：“生活就像海洋，只有一直坚强的人才能到达彼岸。”人的一生难免要遭受很多的苦难，无论是与生俱来的残缺，还有后天遭受的不幸，但只要我们敢于面对苦难，自强不息，就一定会赢得掌声，赢得成功。

勇敢地面对生活的挑战，出色地完成挑战，实现成功的高度。

让我告诉你另一个我更喜欢的故事：老板招聘员工，有三个候选人。老板对第一个应聘者说：

“楼道有个玻璃窗，你用拳头把它击碎。”应聘者执行了，庆幸那不是一块真的玻璃，不然他的手就会严重受伤，老板又对第二个应聘者说：“这里有一桶脏水，你把它泼到她身上去。

”她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息。他也不说话，把脏水泼在她的头上，转身去找老板。老板告诉他那只是个蜡像。

老板最后对第三个应聘者说：“大厅里坐个胖子，你去狠狠击他两拳。”这位应聘者说：

“对不起，我没有理由去击他，即便有理由，我也不会去。由于这个原因，我可能没有被您雇用，但是我不会执行您的命令。这时，老板宣布第三个候选人被录用了。

原因是他是一个勇敢的人，但有时时一个理性的人。他有勇气不执行老板的荒唐命令，当然也有勇气不执行别人的荒唐命令。所以说，在有勇气的同时，也需要理性。

最后，坚持是生存的力量。人一生所做的不在于多么轰轰烈烈，而在于他坚持了多久。这段时间是最宝贵的财富，最美好的回忆。

贵在坚持！就像一场马拉松比赛，距离终点100米，你可能会筋疲力尽，但如果你坚持下去，你可能不止是很多人。相反，如果你放弃了，无论你在开始时付出了多少努力，它只能变成一次。

不坚持，便会抹掉曾经的努力，汗水和泪水，我们只能选择一个，那么既然流过了汗水，我们就放弃泪水吧，只为了笑到最后！

我国古代就有句名言：“锲而不舍，金石可镂。”哪怕你面对着多么一件不可能的事，只要你有耐心，肯坚持，问题还会是问题吗？

把不可能变为可能，，实现自己生存的价值，一件伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的，所以坚持下去，就会有希望。在长跑中，要跑得快，还有跑得稳。生活是如此的普遍，开始放弃，铸就失败；没有目的，就不会坚持；跑得太快，容易后劲不足；跑得太慢，就会落伍；中途退出，就会断送努力；不参加，就没有赢的机会。

由此看来，生存的力量无非是希望、理想、信心、勇气和坚持。生活，生下来就要活下去，有价值地活着。励志，激励自己才能鼓舞斗志，勇敢前进。

这个社会非常现实和残酷。我们要控制生存的频率，充分发挥自己的力量，实现自己的价值。

最后，天黑了，视线模糊了。但是明天，太阳还会升起吗？

励志教育观后感 篇4

我知道世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。今天下午关老师就要跟我们上一堂感恩励志教育演讲会。我们大家都准时到了中心小学的蓝球场。让我们一起来学习什么叫感恩吧!

在会场上最令我感动的是，关老师要我们抱抱辛苦教育我们的老师，我们异口同声的说：“好。”当我抱唐老师的时候感动得流下了眼泪。我心里想老师您辛苦啦。在场的许多同学也跟着流泪。关老师说了很多故事，关于母爱，还有关于老师们的爱护、关心，非常感人的故事，大家听了都流下了感动的眼泪。

有一个故事我记得特别清楚：“有一个五岁的女孩，因为她的爸爸有病就去世了，女孩的妈妈就一直把女孩养大，妈妈每天都买一元钱的年糕给女孩放学吃，因为家里很穷，所以只能食一些粗茶淡饭，来维持生活。有一天妈妈象往常一样出去干活，但是很晚也没有回家，而且天下着大雨。小女孩心里很焦急，她不顾一切的拿起雨伞，一边跑一边喊，妈妈你在那儿呢?突然她发现路边妈妈的雨伞，就连忙跑过去一看，发现妈妈倒在路边。身上都是血，她看到妈妈的眼睛是争开的，手里还紧紧的拿着一块她最爱食的年糕。她一边摇着妈妈一边叫着，快起来啦妈妈，你不理我啦?她不知道妈妈永远离开了她。(妈妈是被大货车撞倒失血过多而死的)她成了孤儿，后来是村里的好人帮助了她。。。从这个故事让我知道了母爱的伟大，我一定要好好爱自己的爸妈，我们一定要爱那些帮助过我们的人，对他们常怀一颗感恩的心。在会场上我们都许下了承诺，每年爸妈过生日的时候，给他们送上我们的关爱。我知道这些是远远不够的，我决定在以后的日子里每天都为爸妈做一些力所能及的事。

我也非常感谢老师们的关心和爱护，我以后会好好学习，不让你们失望。非常感谢你们，我爱你们。——————

人之所以前行，在于感恩，人之所以快乐，在于豁达。今天下午我们的感恩教育专家——关老师来给我们上了一堂感恩教育课。

听了这堂课身受启发，因为我有三种不同的爱——爸爸的爱的;妈妈的爱的;老师的爱。

爸爸，您的爱是默默无闻的，你为了给我有一个好的生活环境，你常常要出差，去工作;还有，你常常在我犯了错被妈妈骂时，你总是会放下所有你手上的活，走来我房门旁，生怕妈妈打我。爸爸，谢谢你时时刻刻都为我担忧，怕我受伤。

妈妈，您的爱是伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我。您不分昼夜地工作，这已经给了你很大很大的压力。回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业。这给了您多少劳累。每天早上，您必须早早地起床，去上班。中午，您下班回来了，又不能歇一会儿，还必须做饭给我吃。晚上，又要给我们做饭，等我吃完饭，还要洗碗，洗一家四口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小时候我不听话，不能体会您，给您带来了很多麻烦，总是把脏东西随地乱扔，把水弄到满地都是，您刚忙完，又要收拾到处的脏东西。可您没骂我，只是教育我以后不要那么调皮;还有我小时候常常要你背这我讲故事，哼小曲。妈妈，我由衷感谢您，感谢您的付出。还有，妈妈，对不起，是我不懂事才让你如此劳累。以后我会帮你分担家务，照顾好妹妹，做好姐姐应该做的事情。

在整个城市的人都在熟睡时，在那个宁静的小区中，又一个窗户还亮着一盏灯，那是我们的老师在批改作业。老师，您的爱是无私的，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都要早早地来到学校，管班里的纪律，放学了，您却晚晚地回家。您每天都要教育班里不听话的男生。每一次，您还没有把这件事办完，又有同学到您那告状了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。想起我以前常常不用功读书，但你从没有放弃过我，还细心认真地指导我，老师谢谢您，谢谢您的付出!

感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。所以，我要认真学习，学会感恩，长大做社会有用的人!

家长感言：

首先感谢中心小学给我女儿一个这样的机会，学会感恩，也要感恩所有老师对她的教育，骆思彤是一个孝顺父母的女儿，经常帮我做家务，希望在中心小学这样优越的环境下，她可以成为一个有成就，学会感恩的人。

励志教育观后感 篇5

今天晚上，我有幸观看了邹教授的《感恩励志教育》讲座。这是我看过众多精彩讲座中最令人震撼的一次，也是让我彻底征服的一次，不是因为演讲者的口才多好，也不是因为演讲的文字多么华丽。而是一种真实的情感，一种对爱的呼唤，深深地打动了我的内心。讲座共分为两个部分，‘ 爱父母’和‘爱老师’。

爱父母，简简单单的三个字，不仅包含着子女对父母的情感，更是一种责任。‘你爱你的父母吗?’也许所有人都会回爱，但当邹教授问‘你是怎么爱你父母?’时在场所有人都噤了声。爱不是口头上的承诺，爱需要你用实际的行动去证明，俗话说‘百善孝为先’，孝是一个人最基本的品德。如果孝道不足，文凭越高，社会危害就越大。在日常生活中，我们处处都能感受到父母对我们的爱，但我们却天真的认为父母对我们的好是天经地义的，我们从没想过要报答他们，也没想过在他们工作疲劳时递上一杯热茶，更没亲口对他们说过‘我爱你’三个字。当听到小男孩思念过世的母亲而数星星时，当听到小女孩的母亲为烧伤的女儿忍痛割皮时，我流下了伤心的眼泪。因为这时让我想起了我高一那年，我要求父母给我买一个手机，但因为那年正遇上旱灾，田里收成不好，再加上家里有三个孩子要上学，负担太重，父母就没答应给我买。我一下子就恼火了，大声地跟父母吵了一架，晚饭也没吃就睡觉去了。现在想起来，自己当时是多么年幼无知，也对自己当时的行为感到深深地懊悔，如果时光可以倒流，我一定不会再跟父母吵架，我要好好的照顾他们，孝敬他们。因为我懂得了‘树

欲静而风不止，子欲养而亲不待’的道理。

爱老师，老师是我们人生的启蒙者，也是我们的第二个父母。是老师教我们读书写字，教我们做人的道理。我们大部分时间都是和老师一起度过，是他们周末不休息帮我们复习，是他们深夜里挑灯为我们备课。老师是园丁，老师是蜡烛，老师更是粉笔。爱老师，尊敬老师是我们每一个学生的责任。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;

苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;

高山感恩大地，因为大地让它高耸;

无论是老师，还是我们的父母，我们都需要感恩。

励志教育观后感 篇6

“感恩，我们要行动，道德励志教育报告会”有感

——建湖县实验初中汇文校区

“感恩的心，感谢有你……”耳边又鸣响起这催人泪下的旋律。眼前又浮现了星期五刘教授作报告时的场景。一开始的时候使我们感到震惊的是刘教授竟没有语重心长与我们交流，而是问了我们一个问题 “同学们，你们知道感恩吗”同学们一下子安静了下来，刘教授又问：

“当爸爸妈妈给你们买东西时，你们有感谢过他们吗？”全场顿时鸦雀无声。

教授给我们“解剖”“教”这个字，一个“孝”加一个反文旁。刘教授说，人要有了孝心后才会真正学到知识。

刘教授给我们讲了很多感恩的故事，其中一个让我感触很深：有个小女孩正处于花季，因为一场火灾，她烧伤了全身70%的皮肤，但为一的治疗方法是皮肤移植。夫妻俩知道后，争着要用自己的皮肤。

医院商量后，最后决定用妈妈的。可是当希望来临时，难题也跟着来了。医生说：

“现在有两种办法，一注射麻药，可以减轻疼痛，可是这样会影响皮肤移植的效果；二是不注射麻药，但我们担心你挺不过去。”妈妈听了，马上坚定地说：“医生，不用考虑了，我不注射***尽快给我做手术吧，我女儿的病是等不及的。

”……就这样，妈妈被推进了手术室。手术持续了5个多小时，手术刀割了她的大腿100多次。她痛得一次一次昏死过去，又一次次地被醒……手术成功后，妈妈醒来的第一句话就是：

“我女儿怎么样？”…… 听到这里，大家全部都泪流满面。是呀！

听到这样故事，谁不会流泪呢？当时，我们无论是家长、老师还是学生都无不热泪盈眶。

接着，教授就给我们讲了一首感动全世界的歌《感恩的心》背后的故事——一个与母亲相依为命的失语小女孩，在一个下着大雨的晚上那个，已经过了晚饭时间了，妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天越来越黑了。雨下得越来越大，小女孩决定每天跟着妈妈回家，找到自己的妈妈。

找到妈妈后。小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水交织在一起，从她小小却充满坚强的脸上滑落

后面的环节是在泪水中进行的，刘教授让我们高举双手，大声喊出自己对爸爸妈妈的爱。刚开始，我们都喊得很小声，可是慢慢地，我们被这世上最真挚的爱感动，渐渐地回想起父母抚养我们的艰辛，喉咙突然把声音放开来了，同学们的一声声“爸爸妈妈我爱你”回响在操场上空，那该是多么美好的画面啊！我们手拉起爸爸妈妈的手，这时，我看着日夜为我操劳的妈妈她的白皙的手不再是那么纤细而换来的确实粗糙，我的眼泪再也止不住了，哗啦哗啦地流了下来。

我给了妈妈一个幸福的拥抱。在那个拥抱中，我感受到了母亲的爱和温暖。

刘教授还说，在生活中，我们不仅要感谢我们的父母，还要感谢祖国的园丁和那些努力教我们知识的人们——老师！在我们的学习中，老师是一盏灯；老师是奠基为我们的未来打下良好的基础；老师也是点燃我们心中的蜡烛，我们大家都应该给最亲爱的老师一个大大的拥抱。当我们拥抱老师时，全班都流下了眼泪，有的是因为感激，有的是因为内疚。

老师也流下了眼泪，但这是甜蜜的眼泪，因为他知道有那么多的学生尊敬他，感谢他。在这里，我们一起对老师说：“我爱你！

老师！”

在这次感恩教育活动中，我得到的不仅是一本书，更是一次真正的感恩教育！

爱的教育给人灵魂的震撼和灵魂的启迪。感恩是内心真实情感的释放，是心灵的震颤，感动是一种美好的情感。我想刘教授两个多小时的努力并没有白费，至少她教会了我什么是爱，怎样去爱！

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