理应如此，经历过的事情总会带来体验和收获，为了展示特定阶段的工作内容，写报告的情况越来越普遍。在撰写报告时，应注重细节表达，避免过于宏观和笼统。在众多文章中，笔者发现了一篇非常出色的“上岗报告”，对有需求的同学来说，务必要点击查看！

上岗报告(篇1)

会计持证上岗自查报告

一、背景

会计是现代社会重要的职业，其重要性不言而喻。为了保障会计行业的规范运作，我国自1994年开始实行会计职业资格制度，要求所有从事会计工作的人员必须通过资格考试，取得相应的职业资格证书，才能从事相关工作。取得会计职业资格证书后，持证者也要不断更新知识，参加继续教育和考试，以保证自身的职业能力和专业素质。同时，持证者也需要进行自查和自我评估，不断提高自身的能力和水平。

二、自查内容

为了加强自身的职业素质和专业水平，我对自己从事会计工作以来的情况进行了全面自查，包括以下方面：

（一）职业道德

作为会计师，首先要具备高尚的职业道德，保证工作的公正、客观、严谨。在此方面，我总结出以下几个方面：

1.在工作中，要保持高度敬业精神，认真履行职责，确保会计工作的正确、完整和规范。

2.要注意保护会计机密信息，确保数据和记录的安全性。

3.要坚持公正、客观的原则，不得参与任何的贪污和私自转移资金，更不得串通合谋造假。

（二）会计准则

会计准则是贯穿整个会计工作的核心。要精通和掌握各种会计准则的原则和要求，确保会计工作的正确性和准确性。以下是我在会计准则方面进行的自查：

1.对于新的会计准则要及时关注，了解并掌握相关规定。

2.对于公司的核算和会计报表要求要了解掌握，并予以执行和落实。

3.对于税务咨询工作要做到及时反馈处理及时。

（三）企业财务管理

企业财务管理是会计工作的一个重要部分，也是保证企业长期稳健发展的重要保障。以下是我在企业财务管理方面进行的自查：

1.要做好预算工作，根据公司发展趋势和经济环境制定合理的预算计划，为公司长期发展提供有利的财务保障。

2.对于非日常操作需要得到公司管理层的同意，不得擅自处理企业资产和财务事宜。

（四）会计软件和技术

会计软件和技术是会计工作不可或缺的一部分，也是会计行业不断发展的动力。以下是我在会计软件和技术方面进行的自查：

1.要做到熟练掌握各类会计软件和技术工具，以方便高效准确地完成各项工作。

2.要不断学习新的会计技术和软件工具，更新自己的知识和技能，适应会计行业不断发展的需求。

（五）继续教育和考试

为了保证职业素质和专业水平的不断提高，我积极参加各种继续教育和考试活动，以提高自身的知识和技能。以下是我在继续教育和考试方面进行的自查：

1.要时刻注意各种继续教育和考试的信息，合理规划自己的学习计划，保证学习的热情和效果。

2.要及时出席各种培训和学习机会，参加行业内活动和学术交流，积极提高自身的理论水平和实践能力。

三、自查总结

通过以上的自查和检验，我深刻地认识到自己的优势和不足之处。在工作中，我会继续保持高度的责任感、职业精神和团队合作意识，积极探索和创新，为公司的发展做出更大的贡献。

同时，我也将继续努力提高自己的专业水平和职业素质，不断更新和完善自己的知识和技能，为公司的长期发展和客户的利益不断改进和提高质量标准。

最后，我谨代表自己，向广大客户、同事和社会各界，承诺将继续秉承“公正、诚信、勤奋、创新”的职业道德，为公司的长期稳健发展和客户的信赖奋斗不息！

上岗报告(篇2)

一．个人能力与竞争优势：

本人1987年7月毕业于广州师范学院外语系并获得文学学士学位，同年被分配到广州市86中学任高中外语教师兼班主任。我与86中一起走过了14个春秋，亲眼目睹了86中的巨大变化和高速发展,同时也经历了改革之初,下海之风盛行的时期,但我从未动摇过对自己事业的爱,对86中的爱,我和86中的每一位老师一样,一直满怀着热情与追求，期待着一份契机与成功，请恕我冒昧自荐。

我为人朴实诚恳、正直、责任心强、能吃苦耐劳。十多年的良好教育造就我勤奋踏实、谦虚谨慎、力求上进、诚实守信的性格。十四年的教书生涯，丰富了我的见识，充实了我的人生。我兢兢业业，务实认真，朝着一专多能的方向，努力探索与锤炼，在外语教学上取得优秀成绩。我在教学中刻苦钻研教材教法，注意指导学生积累词汇量，加强基础知识和注重英语能力训练。英语课堂教学中每一教学步骤我都多设信息沟，层层递进，根据教学内容或语言材料，设计适量灵活性较大的思考题，或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案，培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题，让学生进行讨论、争论、辩论既调动了学生积极运用语言材料组织新的语言内容，又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力。我还注重培养学生积极主动地学习，不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营造创新教学氛围。好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。有研究表明，讨论式、质疑式的教学有利于发散思维、创新思维的发展。所以我在高考备考中一直坚持这样的教学理念：要让学生丰富想象，积极探索求异，坚持独立见解，这就要求我不断地挖掘教材中蕴含的创造性因素，通过设疑创设情境，给予每位学生参与的机会。让学生积极运用所学的知识，大胆进行发散创造。教学中，我善于设计新颖别致、并能唤起学生共鸣的问题。让学生在独立思想的基础上，再进行集体讨论，集思广益。除充分利用好课堂上的40分钟，还积极组织开展第二课堂活动，拓宽学生的视野，对学生进行英语阅读能力训练，讲故事，举办英语演讲会，词汇大比拼等。因此我所教的学生姜文涛同学在高三年级参加“亚太英语竟赛”荣获二等奖，高考中陶珠凤同学以816分的高分创我校英语成绩的历史最好成绩。由于成绩优异，1999年被评为98学年度广州市86中学优秀教师，XX 年被评为黄埔区优秀教师。同时我不断提高计算机水平，并熟练掌握microsoft office办公室软件。我是八十六中最早地把电脑和多媒体应用于教学的教师之一，为了高中毕业班的外语教学，自费购买了电脑、扫描仪、刻录仪和打印机等硬件和一大批的教学软件，力求通过计算机的辅助教学，提高课堂效率，把英语课上得更加丰富多彩。形成了自己教学上“信息量大，方法多样，基础扎实” 的教学风格，而且多次承担黄埔区公开示范课的教学，并于XX年二月参加由广州市教育委员会教学研究室举办的“英语课型及教学模式研究”课堂教学录像评选，荣获高中组三等奖。对我区高中毕业班教学质量的提高起到了积极的示范作用。现在我正在对在多媒体环境下，进行网络教学做积极的探索与尝试，并于XX年5月16日在我区上了一节以建构主义心理学学习理论指导下的网络教学的公开示范课，引起听课老师们的热烈讨论和一致好评。为了扩大知识面，我还利用业余时间尽己所能选修其他学科，广泛涉猎有关教育理论、教育心理学、文学等书籍，不断提高自身的综合素质；并具备一定的写作能力，曾经在校内外报刊杂志发表过多篇文章。

除了搞好教学工作之外，我还在担任年级组长期间，注重培养自己的组织指挥、管理协调、社交公关等能力；以提高解决实际问题的能力，丰富和积累工作的经验。XX年，我担任高三年级长，率领86中毕业班的全体师生在高考中取得了校史上5个突破，其中：上本科线的人数首次超过100名，为108人。本科上线率首次突破50％，为53.4％；各科成绩平均分均超过广州市c组学校平均分，其中外语成绩超c组平均分7分，194考生中有110人外语成绩在省线以上。在我校进入c组学校以来首次获得了广州市高中毕业班工作一等奖。另外，大专以上上线率更达100％。由此获得上级的表彰和好评。

XX届高三级组是以中青老师为主的群体，为增进大家的团结协作，增强年级的凝聚力，我做了以下几方面的协调工作：

（1）班科协调：定期召开级教师会和班科联系会，目标一致，形成合力。

（2）同科协调：同科教师在教学上统一计划、进度，共同制定结合学生实际的训练内容等。做到集思广益，提高的教学效率。

（3）师生协调：组织教师深入学生实际，畅通师生信息反馈渠道，及时调整教学方法、对策。

（4）学校和学生家长的协调：组织召开五次全体家长会和八次分班分层次家长会，征集家长意见，指导家长科学合理地帮助子女的学习。

这样，高三年级工作的方方面面形成一股强大的合力，为取得最终的胜利打下坚实的基础。

在高三教学管理上，作为级长，提出了总体和阶段性的目标、要求与计划。第一阶段，做到全面系统、在复习巩固基础知识的同时，注意培养学生的基本技能。第二阶段要求打破原有的各科知识条框，按照高考要求整体训练，侧重培养能力。第三阶段进一步明确高考目标，适应规范化考试要求，提高应考能力，培养健康的应考的心理，强化非智力因素。整体计划与阶段性计划提出后，精心组织实施，保证了整个复习备考工作的科学有序，重点突出。由于86中是一个生源中等的学校，大批临界生的状态成为高考成败的关键。我始终把临界生工作作重点，提出了“关注临界生，提高上线率”的口号，并组织老师们采取了行之有效的措施：

1、准确分析，科学分类：对在模拟考试注重在“省本”、“省专”分数线附近的临界生，逐个分析原因，分析其短期内可能冲线的潜力，明确工作对象和目标。

2、多方鼓励，树立信心：采取各项措施排除学生在非智力因素方面的消极因素，调动其积极因素。

3、分层辅导，落实要求：对临界生的学习情况建立了具体的档案，具体分析每位临界生的薄弱环节，向科任老师提出了临界生的具体要求，提出有针对性的辅导措施，为临界生后期冲刺打下坚实的基础。

同时在教学管理上注重对学生的心理教育和心理辅导，布置全体教师有意识地提高学生的情感智力（情商）。包括培养学生良好的道德情操，乐观幽默的品格，有面对并克服困难的勇气，能够自我激励,持之以恒等，形成“教练式的严格要求＋母爱式的和风细雨+朋友式的平等相待”的综合教育模式。在具体操作中：采用心理调查、问卷，谈话，家访等，全面了解学生，建立心理跟踪档案。然后根据学生的实际运用多种方法进行心理教育，在实践中，摸索总结了如结合教学法，结合德育法，经验介绍法，心理咨询法，寓于活动法，优化环境法等并付诸实施，取得了很好的效果。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，正是有了这样的思想境界，我才会在自己的教学中取得成绩，同时率领高三全体师生在毕业班工作中，取得了XX届高考的突破！

二．对岗位的认识及工作设想。

开展德育工作首先解决德育的定位问题，如果定位不准，德育就会走偏，德育定位应注意以下四个方面：

1、德育在学生成长和学校工作中发挥导向、动力和保证作用。

2、德育应该教育学生学会做人，学会求知，学会发展，学会交往，培养学生健全的人格。人格培养的基础就是培养学生良好的行为习惯。

3、德育应该贯穿于教学过程中。在教学过程中，有意识、有计划地进行德育，提高学生的道德水平，也是教学过程必须完成的重要任务。课堂教学是德育的主渠道，教师在上课时，除了知识传授，培养能力，还应渗透德育，培养学习兴趣，端正学习态度，使同学们遵守课堂规范，也就是教书与育人并举。

4、德育应强调学生主体的积极参与，并在自主德育的过程中体验感悟。就要在德育中把学生当作一个能动的主体来看待；在德育设计中，把学生的主动性调动出来；德育目标的实现要靠学生自己在实践活动中的亲身体验和感悟；德育的过程是师生互动的过程。

针对德育的定位，我对我校德育工作的开展有以下三方面的设想及做法：

一、强化班级管理，培养学生良好行为习惯，创建优良教学秩序。

强化班级管理就是通过管理要质量，通过班级管理，创优良的秩序，通过班级管理，建立好的班风、级风、通过班级管理，培养学生良好的行

为习惯。在管理上，主要突出班级管理达标，各班主任须按班级管理达标14条，加强常规管理，达标创优。在班级管理达标过程，要求班主任们以高度的责任心，全力以赴，勤下班，勤检查，及时发现问题，及时解决问题。并且结合班的实际和特点，制定切实可行的班规和管理条例。不断在实际工作中探索创造性行之有效的班级管理模式，如学生素质评价、学生自主管理、干部轮换制等，此外，建立相应的机制鼓励各科任教师大力配合班级管理工作，体现全员参与，全员管理的特点。齐抓共管，使班级管理水平不断提高。力争达到班级稳定，学生纪律意识明显加强，卫生习惯、仪表仪容明显改善，日常行为规范水平显著提高，校园秩序更加井然，每月班组达标评比绝大多数班达标通过。我们强调目标管理，提倡目标多元化，各施各法。这就要求今后将更加注重对级长能力的培养，使他们具有现代的教育理念和管理方法。使各级长有更强的组织协调能力，能从年级实际出发，统筹安排工作，调动年级老师的积极性，有效地自主地开展年级各项工作。只有级长班主任达成共识，形成合力，才能哪里出现问题就哪里解决问题，尽量不把问题上交，使学生处主要精力放在宏观的目标管理和过程调控上，针对班级一些棘手问题，学生处将全力以赴，从严处理，迅速解决，不留隐患。彻底改变长期以来学生处作为“救火队”、“警察局”的局面，我希望不久能实现管理的规范化、自主化。我校学生来源并不很理想，特别是初中有些班起点低，差生面大，成了后进班，要扭转这种局面，我们今后将努力造就一批这样的老师：教育和管理能力特别强，对教育学生有点石成金的能力，有迅速扭转落后班风班貌的能力。能与学生建立融洽师生关系，爱心教育，宽严相济。在班级管理过程中，我们深切感受到，一个好的班主任，就会有一个好班，一个好的级长，就会有一个好的年级。

二、扎扎实实开展心理健康教育。

当前中学生的心理健康水平令人担忧，据有关部门对北京市30多所中学、500多个教学班的两万多名中学生进行跟踪调查发现：32％的中学生的心理健康水平较差，存在心理问题。中学生中有轻度心理问题的占28％，中度的占3．9％，重度的占0．1％。中学生心理问题主要分为强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理平衡性等10个问题。用传统的办法难以奏效，必须借助科学的心理教育的办法才能解决。提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教育改革的重要内涵；如果我们的学生没有较高的心理素质，很难适应21世纪的激烈竞争。因此，开展心理教育是当前德育的新的突破口，着眼点。具体着重做好两方面工作：1、开展心理健康知识的宣传普及。目的让大家了解更多心理知识，关注心理健康。具体做法可以是：出版心理教育专栏；面对学生、家长发行多期心理小报；根据学生心理年龄特点，设计初、高中心理活动课，心理讲座的不同主题，供各班选择，提前预约，由心理教师开课，使心理教育更有针对性、实效性。2、提高教师（特别是班主任）心理健康指导水平，把心理教育渗透到各科教学和日常教育活动中。心理教育不仅仅是专业心理教师的责任，也是每个教师的责任，心理教育并不神秘，只要掌握一定的心理学知识和心理教育的技巧和方法，每个教师都有可能做一些心理辅导工作。

三、开展各种德育活动。

学生处每个学期计划的学生活动特别多，寓教育于活动中，通过活动让获得学生心灵的体验，这是德育的一个显著特点。例如：初一、初二社会实践活动，学生观看电影，“蓝色回旋”卡拉ok大赛。区、市优秀学生评选，知识有奖竞赛活动，协助组织开放日的活动。德育活动多，为学生创造丰富多彩的课余活动，展示同

学们才干，使学生学会合作，在各方面得到极大的锻炼。

我们学校的德育应该是“严格的常规管理＋生动活泼的丰富多彩的校园活动”，这是对我校德育最简约的诠释。只要我们定位准确，真抓实干，改革创新，我校德育工作将会开创新的局面。

知识使我睿智，实践使我成熟。在我走过的路程中：成功过，失败过但从未放弃过！ 面对未来，我将用自己的创造精神和智慧，以真诚的行动，良好的合作精神，为自己热爱的教育事业，贡献自己的绵薄之力。如蒙竟岗成功，我当尽心尽力。我将以此为起点，以诚意和努力为回报，与各位同事一起，乘风破浪，勇往直前。

请让我如水般，融入如海洋般的广阔教育事业！

热切期盼大家的支持

上岗报告(篇3)

尊敬的各位领导同志们：

在这辞旧迎新之际，我和全办每位同志一样都满怀希冀和憧憬地迎来了新的一年，也迎来了这次市法制办党组给我们提供的这次公开、公正、公平竞聘的机会，更给了我向各位领导和同志们学习的机会。在市政府法制办党组的领导下，法制办这个集体为每一位同志，尤其为我们年轻同志营造了良好的成长环境，提供了个人展示才华的空间。这是政府法制工作开拓创新与时俱进的需要，也是提高政府法制干部综合素质的需要。

我参加这次竞聘的职务是行政执法监督科副主任科员。

我出生于1979年，2000年7月毕业于佳木斯大学，在校期间担任学生会主席并于2000年4月加入共产党，2000年9月到法制办工作，就职于行政执法监督科干事，2003年10月省委党校法律本科毕业。自参加工作几年来，我受办领导班子开拓、创新、锐意改革以及全办上下团结进取的精神所感染，使我有了信心和勇气参与这次竞聘，我的基本条件是：

第一、具有较好的政治素质和较强的事业心。到法制办工作以来，虽然一直从事业务工作，但我始终注重政治学习，不断提高自身的政治素质和道德修养，积极要求进步，在政治上、思想上同党中央保持高度一致，严格要求自己，无论遇到什么困难，什么挫折，都坚持把工作放在第一位，不辞辛苦，从不计较个人得失，始终保持积极向上、刻苦钻研、扎实工作的精神状态。2002年夏天，在人员少、任务重、工作量大的情况下，在分管领导和科长的领导下共组织筹备了13期执法人员培训班，使得全市行政执法人员培训换证工作得以顺利进行，为使培训工作顺利进行和提高发证质量，白天培训考勤兼顾开车，只能利用晚间和休息时间来完成打证工作，经常后半夜回家，并多次日夜工作在办公室里，几乎牺牲了所有的周末，在两个多月的时间里共打印了4500多本证件，加班超过200个小时。在03年曾受到市直机关工委授予的“优秀共产党员”称号和市委、市政府授予的“非典先进个人”称号等单位及上级部门的表扬和嘉奖及群众送来的锦旗。

第二、系统地掌握法律专业理论知识。在执法监督科工作得到了办领导、科长及同志们的热心指导与帮助，本人也结合工作实际，认真学习综合法律知识及有关专业法律知识，较快的进入了工作角色。了解了行政执法监督工作的特点，掌握了做好执法监督工作的必备技能，熟悉执法监督文书写作，监督的基本方式和基本程序以及处理办法。同时注意加强政府法制监督的理论探讨，并取得了一定成果。在今年全省政府法制研讨会上，我所撰写的《浅议加强政府内部层级监督制度》一文获得二等奖，及《如何面对行政处罚》在《佳木斯日报》等刊发，我还掌握电脑操作、汽车驾驶操作和暗访摄象机操作，具有做好监督工作的基本技能。通过工作实践，结合监督工作特点，我还总结建立了行政执法监督程序、行政执法监督流程图、监督案件法律文书14种，尤其是03年的监督工作中，由于办领导和科长的支持和信任，主办了数件监督案件，使得自身的业务水平和法律运用能力及监督实效得到了进一步提高。

第三、具有较强的协调能力。执法监督工作既要规范各执法部门的行政行为，又要对违法违纪执法人员进行查处，还要对各执法部门之间存在的矛盾进行协调。这项工作通常是让人感觉比较“得罪人”的活。对此，我首先遵循依法行政、违法必纠的原则，用一身正气去处理查究的违法行为，以维护法律的尊严、树立法制办的工作形象。其次是注意加强外部协调，从大局考虑，既要运用熟练的法律知识纠正违法行为，规范行政执法。还要通过灵活的方式避免打击各执法部门的工作积极性，避免执法人员被监督的抵触情绪，使得我们的监督工作依然在他们的支持和配合下有序进行。

第四、具有诚实可信、认真负责、严谨求实的思想作风和工作作风，在待人接物方面我从接一个电话，受理一起案件，答复一项咨询坐起，态度和蔼，树立我们办文明窗口的形象。在组织观念方面，认真执行领导决定，工作到位但不越位，作风正派，严格要求自己。多年来，我之所以能为办里做一些有益的工作，取得了一定的成绩，是和在做的各位领导和同志们的关心，帮助和支持是分不开的，在此，我表示衷心的感谢！谢谢大家！

假如这次我能够取得组织上的信任和大家的认可，竞聘到执法监督科副主任科员的岗位，我将履行职责，发挥作用，全力协助科长工作，围绕办党组的中心工作，结合政府法制工作的实际，使是执法监督工作上水平、创一流、提档次、塑形象、求实效。

“上水平”是指执法监督工作上水平，要选择新的视角、运用新的思维方式，熟练掌握各项法律、法规、规章，灵活运用执法监督的工作特点，搞好重大案件、群众反映强烈和深层次的案件的查处。

“创一流”是指执法监督工作要在原来的基础上得到进一步提高，使执法监督工作再登新台阶；通过开展“十佳执法人员”、“十佳法制工作者”、“优秀执法集体”、“十佳执法岗”等评选工作使秉公执法、热情服务典型上档次；在以往工作的良好基础上，继续发扬成绩，使我市的执法监督工作在全省名列前茅。

“提档次”是指整个行政执法监督工作不能局限于对执法频率高的部门的处罚行为，还要加强对整体上的行政执法主体、执法程序、工作制度等方面的监督，加强对其他具有行政许可、行政收费、行政审批、行政强制等职能部门的监督，积极总结工作经验，树立正反两方面典型，以及在理论研究和大案、要案的报道上争取向省一级迈进，为《政府法制》、《行政与法制》和省台新闻频道供稿，作到省台有声、省报有字、省电视台有影，搞好对上报道。

“塑形象”是指执法监督工作应该紧紧围绕依法治国的总目标，在规范行政执法队伍、强化内部层级监督的新做法上大做文章，坚持监督与服务并重，通过建立佳木斯政府法制网组建法制网络体系，通过网络将我办的工作职能、监督案件受理、行政复议受理、规范性文件废止、法律咨询、政策法规查询、行政执法主体、行政执法人员资料向社会公布。更多地深入实际、深入基层、深入一线，加强面对面的监督指导。积极搞好服务、协调工作，为形成市政府法制工作独具特色的宣传网络，监督体系，工作效果，打出我们办自己的独特品牌尽自己的一份努力。

竞聘上岗，给我们每个人带来了机遇，我深知自己还很年轻，还不够成熟，还存在很多不足和缺点，无论这次竞聘结果如何，我都将以此作为前进征程上的一个新起点，虚心学习，勤奋工作，与全办同志一道在办党组的带领下，开拓政府法制工作新局面，为佳木斯的经济和社会发展做出应有的贡献。

谢谢大家！

上岗报告(篇4)

通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。

运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。

⑴输入账套信息：账套号我用的是学号009德阳阳光公司”，账套路径为默认值，启用会计期间为20xx年x月x日

⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中

⑷确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。

⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。

⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇

⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表

⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据。 东方机械股份有限公司的账务处理方法也一样。

(一)此次实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。

首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。

第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。

最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。

上岗报告(篇5)

公司财务部部长竞争上岗报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我叫王，大专学历，中级会计师职称，年月份参加工作。

衷心地感谢公司给予了我这次难得的参与竞争和接受挑选的机会，一次能够充分展示自我才华的大好机会。此时此刻站在这里，用演讲这种既公平又公正的方式来竞争我所喜爱的岗位，心情十分激动。富兰克林有句名言：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你。”我正是为推动自己的事业而来。

今天，我要竞争的岗位是财务部部长。有道是“闻道有先后，术业有专攻”我所学的专业就是财会，而且参加工作以来，一直从事着财务工作。多年的工作经验，熟练了自己的专业技术。我深深的知道财务工作的重要性。竞争财务部长这一职务，我有三个有利条件：一是我喜欢财务管理工作，喜欢是做好工作的前提。而且这一工作极具有挑战性，而我是一个喜欢挑战的人，我相信，我有能力赢得挑战；二是我喜欢学习，勤钻研，善思考，对不理解、不懂的问题总是想尽办法弄清楚、弄明白，这正是我能迅速掌握现在的业务知识的重要原因。我积极上进，不甘落后，这是我能够顺应潮流，与时俱进的优点。三是我责任心强，工作细心，具有成熟、稳重、值得信赖的品质特征。随着年龄的增长，知识的积累，阅历的丰富和修养的提高，我树立了正确的人生观、价值观。所以，我在做任何工作时都具备较强的责任感，女人天生细腻的特点又使我在工作时更为耐心、细致。这是我最大的一个特点。

如果，我能够当选财务部部长，我将努力做好以下几项工作。

一是要加强部门管理，凝聚部室力量，增强部室活力。一个部门工作能否出成绩，要有全体工作人员的共同努力，更要有管理者严格、合理的管理，我将积极与本部门工作人员进行沟通，及时了解和掌握他们的工作状态，帮助他们解决工作中出现的困难，严格按计划办事，将责任分解到人，赏罚分明，凝聚部门力量，使财务部工作取得突出成绩。

二是坚决维护公司利益，认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作，我将及时地贯彻公司领导的决策，尊重领导，支持领导，服从领导，在行动上与领导保持高度一致，在思想上与领导保持同步思维，维护领导的权威。在日常的工作中不断提高个人修养，言行与公司保持高度一致，踏实肯干，诚实待人。

三是当好参谋助手，服务公司领导决策。我将及时准确的掌握公司财务工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，并且注意调查分析，为公司献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠依据，真正当好参谋助手。

四是注重团结，注重形象。以工作为桥梁，发展感情，增进友谊。做到不利于团结的话不说，有害于团结的事不做，以实际行动树立自身形象，同时也欢迎各位同事的提醒和批评，以大局为主，宽宏大量，不斤斤计较个人得失，树立强烈的事业心和高度的责任感，吃苦耐劳不断进取。

空谈误事，实干兴业，我没有什么豪言状语，但我深知事业重如山，我相信有各位领导、各位同志的帮助、支持和配合，我有信心有能力做好财务部工作，当好一名称职的员工，回报公司的信任。

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