人生经历阅读不断充实自我，若以思考的态度读书则可助长个人发展。相信大家都曾听说并亲自阅读过这本值得称赞的好书《童年读书笔记》。接下来的文章将从多个角度深入分析这本作品的读后感，以指导我们如何进行书写。

童年读书笔记(篇1)

大多数人回忆起童年都是甜蜜而幸福的，而阿廖沙的童年却是一片黑暗，偶尔的欢乐犹如从树叶缝隙漏下来的阳光，寥寥可数。

——题记

读高尔基的《童年》，心情一直是压抑的，从始至终，偶尔也会露出笑意，却带着苦涩。我为阿廖沙不幸的童年叹息。

跟随着阿廖沙的脚步，仿佛自己也置身于当时的处境。自私残忍的祖父，善良正直的祖母，自私的叔叔，善良乐观的小佐卡，各种各样的人出现在阿莱沙的世界里，使他的生活充满了仇恨和爱。

读到外祖父时，总有一种不寒而栗的感觉，那一次次的抽打似乎落在了我的身上，我和阿廖沙共同面对着这一切的黑暗。

在阿廖沙感到生活黑暗时，那和蔼可亲的外祖母总能带来安慰。她的笑容是那么温暖，她的故事总是那么生动有趣，她就像一束阳光，照耀着亚历克西娅的心，让他感到温暖，看到希望。

可阿廖沙的不幸却没因此而烟消云散，而是接踵而至。外祖父的家道中落，母亲的改嫁，继父的恶毒……这一切的不幸如同天空中的乌云，一直在阿廖沙头顶漂浮。

而他，仅仅是一个孩子呀！

需要多少心理承受力和顽强意志？

阿廖沙没有因此而消沉，而是如高尔基在《海燕》中写到的那样，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”。

正如书中所说：“丑陋、卑鄙和健康、善良一同长在这块广阔而又肥沃的土地上，后者点燃了我们的希望，幸福离我们不会永远遥不可及！”

这让我想起了食指的《相信未来》：

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台。

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。

我依然固执地铺平失望的灰烬。

用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水。

当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依然固执地用凝霜的枯藤。

在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪。

我要用手掌那托起太阳的大海。

摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

我之所以坚定地相信未来。

是我相信未来人们的眼睛——

她有拨开历史风尘的睫毛。

她有看透岁月篇章的瞳孔。

不管人们对于我们腐烂的皮肉。

那些迷途的惆怅，失败的苦痛。

是寄予感动的热泪，深切的同情。

还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。

我坚信人们对于我们的脊骨。

那无数次地探索、迷途、失败和成功。

一定会给予热情、客观、公正的评定。

是的，我焦急地等待着他们的评定。

朋友，坚定地相信未来吧。

相信不屈不挠的努力。

相信战胜死亡的年轻。

相信未来，热爱生命。

是呀，相信未来，相信“快乐的日子将会来临，心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去……”

亚历克西娅对生活有着强烈的渴望。不幸的是，她的祖母走了，她的母亲上了天堂。外祖父再也容不下他了，让他到社会中去。从此，阿廖沙开始了独自谋生之路。

不知他《在人间》如何，只知道路不好走，但他仍会坚持做一个坚强的人，与生活斗争到底。

童年读书笔记(篇2)

《童年》就是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部小说，其他两部小说分别是《在人间》和《我的大学》。

《童年》讲述的是阿廖沙，阿廖沙是高尔基的乳名，他从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。后来外祖父开家染坊，可是随着家业的衰落，外祖父开始变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，而且他还狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏一匹布，竟被外祖父打得昏死过去，幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。而且外祖父还私下放，甚至怂恿他的帮工们去当小偷偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。

就算是在这样一个可怕的环境里，阿廖沙也不缺乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，另外一种灿烂的生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮阿廖沙敏感而孤独的心灵。

她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正如高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我就像每天都躲在黑暗里睡觉一样，但是外祖母的出现，把我给叫醒，而且把我领到向往光明的地方……是她那对世界无私的爱滋润我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、现身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇敢和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

童年读书笔记(篇3)

《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部，刻画了高尔基3—13岁的童年生活。

主人公阿廖沙三岁丧父，便跟着外祖母和母亲回到外祖父开的染坊里，那里是他苦难生活的开始，也是他人生的转折点。

阿廖沙的外祖父脾气暴躁，经常毒打阿廖沙的外祖母和孩子们。有一次，他疯狂的打阿廖沙的外祖母，以至于发卡上的发针都扎进了她的头皮里，也曾经用浸过水的藤条抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死过去。

不过，阿廖沙也有好朋友。比如为他挨藤条的小茨冈；那个教他做人道理的老工人格里戈里；还有他那善良、无私、能干的外祖母。

说起来阿廖沙实在是经历了太多的苦难，但是他没有让苦难束缚住，反而能凌驾于苦难之上。

常言说：“近朱者赤，近墨者黑”。阿廖沙和那么多心怀叵测的人一起生活，然而，终究还是被外祖母引入光明的世界，取得了辉煌的成就。我们身边有良师益友，一切的一切都是为我们的健康发展而精心规划的，难道我们有理由在网吧和游戏厅里埋葬自己的花样年华吗？我们有比阿廖沙优越得多的条件，我们就不能和他一样取得一生的成就吗？而且我们比阿廖沙幸运多了：我们有对我们百般宠爱外祖母和外祖父，关爱我们的舅舅，慈爱的父母，还有和蔼的邻居，质朴的乡亲。出出进进不带一丁点儿歧视，更别说虐打了。

现在，有好多同学都认为自己的童年也是不幸的：有做不完的作业，枯燥的课程，呆板的教学方法……其实，那是因为自己从来没有经历过困难，也没有吃苦耐劳的精神。“梅花香自苦寒来”。如果连“苦难”这排木桩都没有夯实，成就的大楼怎么可能造成？我们还有什么理由埋怨学业的艰辛？我们何不扪心自问一下：人类难道是为了享乐才产生的吗？

其实，困难也是人生中一些必不可少的财富，只要凌驾于苦难之上，就能享用这笔弥足珍贵的财富，为今后的成功打下坚实的基础。

童年读书笔记(篇4)

童年的读书心得体会由**学***您精心整理编辑，高尔基的《童年》讲述了主人公阿廖沙痛苦的童年经历，这本书不仅反映了当时沙皇统治下各阶层的生活状态，更让我们看到了现代同学们的童年与阿廖沙童年的鲜明对比，本文总计有9篇童年读书心得体会，一起阅读。

童年读书心得体会

书城里，我读完了这本厚厚的高尔基的作品《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与后悔，这来自于自己与书中主人公生活的巨大反差。

4岁丧父，主人公阿廖沙跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中生活。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西：两位舅舅的粗野、自私自利、贪得无厌；第一印象中朴实的朋友”小茨冈”吝啬、小气；因为贪婪、残忍的外祖父，一家人每一天都生活在残暴、愚昧之中，亲人之间的勾心斗角和争吵，在善良与**之间，阿廖沙明白了许多道理：

看到一个人，不能只看表面；残酷会让家里每个人都不安这些真相伴随着他度过痛苦的童年。

与他相比，我们的童年是辉煌的，快乐的，没有痛苦和挣扎，生活无忧无虑。就从这一点上看来，我们就与阿廖沙有了巨大的差别。

是的，我们饭来张口，衣来伸手，父母为我们遮风挡雨，生活快乐幸福。

读完高尔基的《童年》，我对曾经的奢望深深地忏悔，是的，今后不再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切。

童年读书心得体会

《童年》是由无产阶级苏联作家马克西姆·高尔基所写。《童年》，《在人间》，《我的大学》是高尔基的三部自传体**。描述了阿廖沙童年，少年和青年的生活。

《童年》讲述了主人公阿廖沙在他很小时候父亲生病去世了，随母亲寄居在外祖父家的经历。

我祖父是一个脾气暴躁自私的小染坊主。在这段岁月里，他见证了外祖父家业的没落，性情的转变，两个舅舅因为担心母亲会要回原本为她准备的那份假装。虽然假装是因为我母亲不服从我祖父的婚约而被我祖父扣留的，但他们认为假装应该属于他们。

因此他们闹得不可开交。也正是了两个舅舅的表现揭露出了人与人之间为了利益所暴露出的人性中的贪婪与自私。阿莱沙在这样的家庭中遭受了很多虐待，真实地反映了沙皇统治下社会的黑暗和当时社会各阶层的生活状况。

童年读书笔记(篇5)

听了郑瑾老师《童年的发现》这一课，我感觉颇佳。从学生积极思考、踊跃发言、全神贯注的凝听的课堂表现中，我知道这是一节成功的课，这是一节高效率的课堂教学。课下反思，我觉得有几点值得肯定和学习。

第一点朗朗的读书声充满了整个课堂。这一课的内容学生在理解上有一定的难度。教师指导学生采用不同的形式读课文，如：齐读、指明读、小组读、默读、分角色读等形式，使学生熟悉课文内容。而且学生的读抑扬顿挫，富有感情，读出了主人公的好奇心，想象力，自豪感。这种感悟是教师讲不出来的，而是学生通过读悟出来的。教师巧妙地采用这一手段化难为易，突破了难点。

第二点是教师深知本课教学有困难，因此进行了充分的备课，吃透教材，还较为全面地考虑学生的实际情况，让他们课前进行胚胎发育规律这方面的资料搜集，为课文的学习打下了良好的基础。

第三点，在课堂上，教师抓住本节课的教学重点，将课文内容具体化，围绕内容提出几个关键的问题来组织课堂教学，让学生带着问题去读书，去找画、批注，随着问题的解决，不光理解了课文内容，也领悟了作者的写作目的。并受到了一定的思想教育。尤其是在开头导入时，我先让学生说说自己在生活中的发现，这时学生说出的发现多是用眼睛看到的，这种情况下，我让学生初读课文，让他们说说作者的童年发现是什么，是用什么发现的，从而让他们知道发现可以是用眼睛看，还可以用耳朵听，甚至可以用脑子想。这样学生的观察就会是多角度的，对他们的观察能力、写作能力的提高都将很有作用。

第三点是资料的适时引用为课堂锦上添花。在讲解课文的最后一句话：“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”时，教师让学生搜集了有关大科学家布鲁诺因信奉和宣扬哥白尼的日心说而被罗马教皇活活烧死在罗马百花广场的火刑柱下的资料，学生听得都入迷了，从他们那一双双痴迷的眼神中我知道他们的情感火花正在脑际闪现……

不过，再完美的课堂，也是有瑕疵的，如师生交流“费奥多罗夫是个怎样的孩子＂时，教师只让一个孩子说了个人的看法，就急着阐明自己的观点。教师应允许其他学生有更多的独到的见解，要让学生的说替代教师的讲。

实施课堂教学改革，创建高效课堂，迫在眉睫。但愿我们加强教研，大胆改革，汲取精华，去其糟粕，使课改的春风吹醒每个教师，吹遍每个校园，吹绿整个垣曲这块教育的沃土。

童年读书笔记(篇6)

1905至19xx年，高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命，19xx年写成了长篇**《母亲》。《母亲》真实地反映了20世纪初**风起云涌的工人运动，表现了**工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”.十月革命后，高尔基写出了他最着名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

内容介绍：

好词摘录：

忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉

好句摘录：

伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

经常有人听到他们的歌声，停在窗下看着他们。凸出的脸使我想起了我没有洗的脏盘子。

好段摘录：

“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。

茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！

大家都被他感染，跟着他颤动起来。

在歌唱中，祖母时而前进，时而后退，时而飞扬，青春瞬间回到她身边，使她呈现出一种美丽的花朵。每个人都被她吸引住了。

我的感想：

关于童年的读书笔记

好词：容光焕发喜气洋洋赞不绝口稀奇古怪微笑不语默不作声拥挤不堪文文静静闷声不响脸色苍白

忙忙碌碌五颜六色乱七八糟居高临下

佳句：她一面编着辫子，一面不时地向沙发那边看看，妈妈脸上像绷紧的琴弦一下，直挺挺的坐在沙发上。

外婆说起话来时，有点像特别用心唱出来似的，娓娓动听，一句句话好似一簇簇鲜花，那么温馨，那么鲜明，那么生动，一下子就刻印在我的记忆里了。

段落赏析：她笑的时候，那乌黑的像樱桃似的眼珠睁得圆圆的，并发出一种难以形容的令人愉快的光芒，微笑时，快活的露出一排雪白的，坚固的牙齿，尽管黑黑的面颊上有不少皱纹，可整个面孔，依然显的年轻，有光泽。

童年读书笔记(篇7)

每个人都有自己值得回忆，值得珍惜的美好时光。对于我来说童年是我最宝贵的收藏。可是，并不是每个人的童年都是幸福的，从《童年》这本书来可以看出，高尔基的的童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆。

暑假里一个平凡的星期天下午，我翻开了《童年》，高尔基的悲惨命运一幕幕展现在我的眼前：他的父亲在他4岁时便因病丧生，母亲带他回了外公家。但他的外公却是一个自私，性情暴躁的染坊主，一次又一次把高尔基打地昏迷过去。他的外公手下有大量的资产，因此他的两个儿子为了争夺父亲手下的财产，毫不顾及手足之情，争的'头破血流。在这种环境下谁能不觉得恐慌和不安呢?

高尔基就是在这样的一个环境成长的。我不禁打了个寒颤，不过，高尔基的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。而且对高尔基格外疼爱，让高尔基寒冷的心感受到爱的温暖，正义的存在，让高尔基从小立志，钻研文学。

高尔基的外祖母用爱孕育了这颗幼小的种子，给他以生命的力量和养分，使他变成了参天大树。在黑暗的逆境中会有一束灿烂的光明在等着你，只要对光明还有希望，就算是一点微弱的烛光，也可被放到无限大，照着你的未来。外祖母就是这光明照耀着高尔基前行。

读完这本书，想着高尔基的童年生活，我的心情十分压抑。我们不会有高尔基那样悲惨的童年，不会被挨打，甚至连打是什么滋味都不知道，更别说用鞭子抽了。我们能快乐的学习，尽情玩耍。任何举动都不受约束。我们有奢侈的生活享受，衣食住行都不是我们所担心的。但是我们是否珍惜现在的美好生活，尊重父母的汗水?遇到挫折，是否具有高尔基那样的意志力呢?

高尔基的童年经历告诉我们，在生活中，要对生活充满信心，勇于挑战逆境，不要畏惧生命中的黑暗期。比如，在汶川大地震中，涌现出多少在黑暗中仍保持自己的信心，等待救援，最后他们的光明不也来到了吗?又如著名作家史铁生，他双腿瘫痪，上帝把它置于命运的深渊之中，不管不顾，但他不也书写了自己精彩的人生吗?

上帝在关上你的一扇门的同时，也又会为你打开另一扇窗，这就是上帝对你的恩惠。我们要善于从这扇窗中，寻到生命的出口，创造生命的辉煌。

《童年》是一本好书，童年一读，终身受益。

童年读书笔记(篇8)

书，可以滋润心灵;书，可以增加知识;书，可以明白道理;书……

在这个暑假,我读了一本名叫《童年》的书，它是由著名作家高尔基完成的。读完它后，我感触颇深，有许多想法想说出来。

这本书里的主人公名叫阿廖沙，高尔基生动形象的描绘出了他的悲惨童年：阿廖沙自幼父母双亡，而外祖父脾气暴躁，喜怒无常;只有外祖母疼他，爱她，关心他;两个舅舅一点儿也不喜欢阿廖沙。这样恶劣的环境他却挺过来了。其实，这本书的原型就是高尔基自己，他只是借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这本书让我看清了当时那个年代的丑陋面目。

我们跟高尔基比起来，反差太大了，我们多幸福啊!每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家后，有父母对你嘘寒问暖;你想要什么，就给你什么;而高尔基呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。

如今，我们可比高尔基幸福多了，父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。

我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!

童年读书笔记(篇9)

当我读《童年》这本书时，我终于知道每个人的童年生活都不会那么幸福、美满，总会有一些挫折及失败，而一个在挫折与失败中长大的，才是真正的“英雄”，而文中的主人公阿廖沙正给我这样的感受。

在高尔基的童年里，一天去世一个人，真相是一个鬼的世界。

生活在这样的世界里，高尔基依然是坚强的面对生活。在他的这部书中，语言描写和人物的神态都非常细致，特别是在写外祖母讲故事的时候，细致的动作描写，刻画出了一个慈祥、幽默的外祖母，她讲的故事逗得我也哈哈大笑。

高尔基就在这个世界里慢慢长大。

小说所写的是19世纪沙俄统治时期作者童年经历的苦难，它讲述的是阿廖沙3岁到11岁时期的童年生活，小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束，生动地再现19世纪七、八十年代俄国下层人民的生活状况。

阿廖沙从小就受尽苦难，但他从不在困难面前低头，他相信困难不是永久的，一切都会好起来的。他亲眼见到亲人对半瞎的老匠人的恶作剧式“玩意儿”：“有时用火烧烫他的剪子把，有时在他在坐的椅子上插一个尖头朝上的钉子，或者把颜色不同的料子偷偷地放在这个半瞎的老匠人手里——让他把它们缝成一匹布。”这是多么残酷的做法，但在这个家中，这些事都是不足为奇的。阿廖沙的两个舅母先后被两个舅舅毒打，摧残而死。阿廖沙的继父也经常毒打他的母亲，就连年迈、受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的“魔爪”，孩子们也不例外。有一次阿廖沙也被外祖父打得半死，在他的心里早就埋下了仇恨的“种子”。这种残暴的行径，给孩子幼小的心灵带来了严重的打击，使他们或者郁郁寡欢，或者也像大人们一样毒辣。

然而，就是在这样一个可怕的环境中，也不乏温暖与光明。外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独而敏感的心。她常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事给阿廖沙听。正直的老工人、献身于科学的知识分子格里戈利，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心，并逐渐成为坚强勇敢、正直和充满爱心的人。

童年读书笔记(篇10)

童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相**,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。

我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。高尔基可以在这样艰苦的环境中成为一个著名的家庭。我们必须努力学习，实现我们的人生理想。

2、《童年》读后感

马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但是当他帮助他的二舅舅雅科夫扛起十字架时，那个强壮的人被活活压死了

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

亚历沙的童年和他的家庭一样黑暗。他周围有那么多残酷的事情，他甚至不敢相信发生了。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

阿利奥沙也认识很多其他人：几个房客搬进新房后，隔壁的第三个少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

与流沙相比，我们的童年光彩夺目，没有烦恼和痛苦，也无忧无虑。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。

当然，除此之外，在我们的生活中，很少有家庭内斗、争夺财产等贪婪**的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天都住在蜜罐里，泡在甜水里，堆满了金币，我们是多么幸福啊！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们看来，成年人挣钱太容易了，似乎都不费吹灰之力。

我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，理解他们；我们应该开始迎接自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

3.暑假中读了一些文学名著,其中有一篇就是马克西姆.高尔基的《童年》.

高尔基出生在**尼日尼.诺夫戈罗德一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁走向社会,饱尝了人生的辛酸.而《童年》正是根据他童年的生活而写成的,可以说是自传体**,正反映了当时的社会现状.

**中的主人公同样是三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家.外祖父是一个性情粗暴,自私的小染坊主,但已快濒临破产.而两个舅舅也是同样的粗暴,自私的市侩,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气.

阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外祖父经常痛打外祖母及孩子们,有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉,结果大病了一场.在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗!

所以这本书会让我们每个人都感到不快乐和沮丧，这是不可避免的，因为我们每个人心中都有同情心

处在这样丑陋的社会,我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面,身边还会有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的.在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了.作品中外祖母是最慈蔼,最有人性的形象,她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了.

祖母抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里.当然那个善良,乐观,富于同情心的"小茨冈"也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了,然而我觉得与其说是被他们害死的,还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的.高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧,根据自己的亲身经历,成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程.

高尔基在作品的开头就写到:"有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事.有很多事情我很想辩驳,否认,因为在那'一家子蠢货'的黑暗生活中,残酷的事情太多了.

"但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光.只要还对光明充满希望,那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落.我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判**几世纪以来形成的小市民习气,痛……

4.《童年》这本书的主人公是“阿辽沙”，它的主要内容是讲阿辽沙三岁就丧父，失去了的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个即将破产的小染坊。这是一个充满仇恨和仇恨的家庭。这是一个令人窒息的家庭。

从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打阿辽沙和他的表哥们，使阿辽沙幼小的心灵蒙上了一层阴影。为了争夺财产和分家，阿辽沙的叔叔们抛弃了一切，没有人性。

使他们的家充满了人与人之间的仇恨气氛。阿辽沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可是，他妈妈因为不能再这样的环境里生活，改嫁了。

后来阿辽沙结识了一个知心朋友——"小茨冈"。两人无话不谈，结下了深厚的友谊。不过，好景不长，“小佐卡”在十字架上，因为两个叔叔的自私，被压死了。

就这样，他失去了最好的朋友和友谊。不久之后，一场大火烧毁了染料厂。他的祖父被迫让他的两个叔叔分开。他和祖父住在一栋楼里。他妈妈回来教他写字和计算。就在他十一岁时，妈妈就死了，外祖母不久后也死了。

阿辽沙就被外祖父赶出门，靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目惨不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍然体现出了乐观的思想。主人公艾莉莎并没有被痛苦和屈辱的生活所淹没。他自信满满，想从困难和不幸中解脱出来，不断探索新的生活。这种乐观精神给作品带来了积极的色彩。

本书不仅具有严谨的艺术结构，而且具有突出的人物形象塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如：

祖父性格矛盾复杂，心地善良，但对金钱的贪婪玷污了他的灵魂；祖母善良、聪明、能干，热爱生活，有圣人的宽广胸怀。她像一盏明灯，照亮了一颗辽沙敏感而孤独的心。总之，我读了这篇**后，既学到了为人处事独立的大道理，也提高了写作能力，扩大了知识面。

我们以后一定要多读名著，那样会使我们受益匪浅！

5个。每个人都有一段美好得回忆和珍惜的时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！

在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它艺术地向我们展示了阿莱沙在黑暗社会中追求光明的斗争，以及19世纪70年代和80年代**社会的特征。

我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基 3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义**的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲再婚后，病了，死了。这位11岁的作家被祖父残忍地赶出家门，到社会上谋生

高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家，忽然，姨妈打**给妈妈，姨妈说：“怎么这些游泳票少了这么多的？

”妈妈问了问我，说：“不知道，我女儿说她没有拿。”姨妈奇怪地问：

“这么现在才只有五张啊。”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不知道。

”妈妈用安慰的对我说：“你有没有拿到啊？怎么姨妈说会不见了的？

”我哭着说：“我反正没有拿，你不相信我就算咯。”后来，姨妈打**对妈妈说是姨丈拿，妈妈后来向我说了对不起，我也说了不用了。

我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。！

看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学***活！

童年读书笔记(篇11)

1、他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞;龇着牙咧着嘴，她像在吓唬我。

2、母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从他肿大了的眼泡里流出来。

3、母亲的哭号吓得我心神不定，她可是从来也没有这么软弱过，她一向是态度严厉的。

4、母亲人高马大，骨头坚硬，手劲儿特别大，她总是打扮得利利索索的。

5、可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地;以前的头发梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都耷拉在赤裸的肩上。

6、母亲在地上打着滚儿，痛苦地呻吟着，把牙咬得山响。

7、姥姥则像一个奇怪的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。

8、水面上灰雾茫茫，远方偶尔现出黑色的土地来，马上就又消失于浓雾之中了。

9、姥姥跟我说话总是轻声慢语的，和母亲说话声音就大了点儿，可也很小心，似乎还有点胆怯似的。

10、这好像是上帝给我的惩罚，是他在让我梳这些该死的头发!年轻的时候，这是我可供炫耀的宝贝，可现在我诅咒它了!

11、她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快。

12、她脸上最煞风景的大概就是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。

13、她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环。

14、她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气!

15、伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。

16、姥姥容光焕发，在甲板上走来走去，兴奋地瞪大了眼睛。

17、姥姥抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。

18、她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和姥姥一样的灰色的大眼睛，好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人世。

19、姥爷一个箭步扑过来，把我拎了起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的。

20、看着这一切，一句话也不想说，一种愉快，一种甜滋滋的惆怅充满了我陶醉的内心。

21、然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。

22、这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越!

23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼难以看清地抖动着，如一只快乐的小鸟在飞速地舞动翅膀。

24、茨冈像一团火在燃烧;两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来!

25、他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的`燕子在大雨来临之前飞来窜去，衬衫抖动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。

26、欢乐和忧愁永远是相依相随的，它们不可分割地交织在一起。

27、尽管你还不知道别人为什么那么做，那么说，可是你慢慢地都会明白的。

28、外面酷寒刺骨，冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿，照在姥姥那长着善良的大鼻子的面孔上，她的两眼像磷火似地明亮。

29、寂静的黑夜中，无烟儿的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了!

30、春夏之后，在大地上流浪，真是一件美事儿啊!青草绒绒，鲜花盛开，自由自在地呼吸着甜而温暖的空气!

31、有时候，母亲闭上蓝色的眼睛，唱起歌儿来，花草树木都坚起了耳朵，内也停了，大地在听她歌唱!

32、要学着精一点儿，傻可就是愚蠢，业及聪明!绵羊傻乎乎的，猴子就很精明!

33、姥爷在黑暗中好像突然变大了，眼睛放着猫似的亮光，语气激烈而狂热，说话的速度也快了许多。

34、尘封上埋的街道上，鹅卵石像一个个肿疤，近处的肿疱大一些，越远越小。

35、你是金色的太阳，扫荡掉大地上的毒瘤吧，不要让任何人受到欺凌，当然也不要让我无缘无故地遭厄运。

36、快乐的阳光从花园照进窗户，珍珠般的露水在树枝上闪耀着五彩的光。

37、我头脑中如果说还有任何一点别的印象的话，也都是残暴污浊的丑陋，的东西。

38、穷人不可怕，也不会有什么威胁。

39、寂静充斥了整个空间，郁郁的心中也无声地凉了下来，人也变得有气无力。只剩下思想在飘荡。

40、飘荡的思绪裹着忧伤的衣裳，在无垠的天际行走，翻山越岭，越海跨江……我倚着他温暖的身子，透过苹果树的黑树枝仰望泛着红光的天空，注视着在空中飞翔的朱顶雀。

41、回忆过去，我以为自己那时可以说是个蜂窝。各式各样的知识和思想，都尽可能地被我吸了进来，其中自然不乏肮脏的东西，可我以为只要是知识就是蜜!

42、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。

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