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小木偶的故事读后感(篇1)

今天，讲了《小木偶的'故事》，再次重读，感受更加深刻。

故事中的小木偶，由于自己只有一种表情——笑，而在生活中遭遇了一连串的不幸。先是小红狐抢了他的背包，丹熊警官却因为他笑嘻嘻的表情认定他是在撒谎。后来他被气得头痛，也因为他笑嘻嘻的表情，被大家误解。最后，在小女巫的帮助下，他终于拥有了人类所有的表情----喜怒哀乐！这时，就连当初制造他的老木匠，也清醒地认识到：笑固然很重要，但还是远远不够的。在讲这篇文章的时候，我力求使孩子们明白，这个故事告诉我们的，是我们要勇敢地表达自己的真实意愿！不要事事为了维护“美好”的东西，而忽略自己内心的感受。又一次重读这个故事，我想到了自己。自己曾经也一度要求自己，要像佛一样，始终能够保持平静的微笑，认为那就是人生最高的境界。现在想想，这是多么不可能!佛毕竟身处红尘之外，而我们身处红尘之中的人，面对世事的纷扰，怎么做到超然物外呢？还是不要强求。嬉笑怒骂，乃如人生常态，该哭就哭，该笑就笑，该说“不”就勇敢地说“不”吧。这才是真正的人生体验。

如果我们真正的热爱生命，热爱生活，就应该淋漓尽致的活出真实的自己。

小木偶的故事读后感(篇2)

老木匠在小木偶的脸上刻了笑脸，希望小木偶不管遇到什么事，都保持微笑，冷静对待。但事实不但没有像老木匠希望的那样，而且给小木偶惹来了很多麻烦，让人不相信它。事实证明：生活不能只有笑，还要拥有各种各样的表情。

熊警官、老奶奶、小兔子都不相信小木偶，为什么呢？都是它那笑嘻嘻的表情惹的祸。小木偶做什么都笑着，让人感觉它在撒谎，连难受都没有哭出来，只有笑。还好，最后小女巫来了，送给了小木偶人类所有的表情，让小木偶学会了表达自己的感情。可以对人表示同情、支持、反对，表示自己的高兴、难受、痛苦、懊恼……让小木偶可以应对各种场面，表情随着自己的感受不断变化。

小红狐抢小木偶的背包，熊警官因为小木偶的表情——笑，轻易相信坏人，对好人做出了惩罚，做出了错误的判断，冤枉了好人，反而让坏人得逞。老奶奶也看着小木偶的表情——笑，错怪了它，相信了它的那幅表情，被表情所迷惑。所以，看人不能看他的外表、表情，一定要看清楚他的内心是怎么样的，是好是坏。

老木匠错了。老木匠因为希望小木偶一直保持微笑，能有一个较好的心理状态，所以做出了错误的做法，给小木偶刻上了笑嘻嘻的表情，让小木偶不能对自己心里的想法做出正确的表情，让人了解它。不过，老木匠一半是对的，笑的确很重要；但还有一半是错误的，生活不能只有笑。

生活是多姿多彩的，有酸甜苦辣和喜怒哀乐，都要一一去体会，领悟世间所有的道理，体会世界中所有的真情。

小木偶的故事读后感(篇3)

读了《小木偶的故事》 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有 情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸 也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。

这篇文章还告诉我们一个道理：人要有多方面的才能，只有一方面才能的人也是不行的。如果人只有 一方面的话，就会象小木偶一样，书包分明是他的，可是小狐狸有丰富的表情，会做出委屈的动作，而小 木偶只会笑，所以让警察不相信，反而把书包给了小狐狸。假如我只会弹琴，哪一天别人请我唱歌，我不 会唱的话，就会被人嘲笑。学音乐不仅仅要学弹琴，还要学唱歌、乐理；学知识不仅仅只学语文，还要学 数学、英语、科学

小木偶的故事读后感(篇4)

读了《小木偶的故事》，我受益非浅。

这个故事主要讲了：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。

读了这篇故事，我的感受是：虽然笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐，但是只会笑那可是远远不够的。因为生活是复杂的，我们要面对生活中的喜、怒、哀、乐，做出不同的反应。如果别人失去了亲人，你还在笑，那你就没有同情心。如果别人摔跤了，腿流血了，我们应该给他 包扎伤口，安慰他 让他 不哭了

我真希望小木偶也能和人类一样有自己的喜、怒、哀、乐，过上幸福快乐的生活

小木偶的故事读后感(篇5)

《小木偶的故事》是著名意大利作家卡洛·科洛迪的代表作之一，被誉为世界儿童文学的一部经典之作。它是一部温馨感人的故事，讲述了一个木匠制作了一个木偶，他的愿望是让木偶成为一个真正的人，而木偶在自身的不断努力和成长中终于变成了一个真正有思想、有情感、有行动力的人物，最终获得了美好的未来。

这部小说的主人公是一个小木偶，他是一个刚刚被制作出来的木偶，在没有自主意识和思想的情况下，他遭受了各种各样的苦难和挫折。他没有生命，但是却能够像人一样行动和说话，但是由于他没有灵魂，他的人生充满了困惑、迷茫和孤独。

在小木偶的成长过程中，他遇到了许多挑战和困难。他尝试着去做一个好人，但是却总是惹来麻烦，不懈的努力却总是无济于事。但是他并没有放弃，他不断的学习和成长，最终有了自己的思想和追求，并且变得有责任心与同情心。他的内心变得更加强大，他变成了一个具有人的心灵的“小人物”。

小木偶在很多方面是值得我们学习的，他让我们深刻地认识到了有思想、有目标、有毅力和有信心的重要性，只有这样，我们才能更好的成为人，并充分发挥我们的潜力和才华。同时，小木偶还教会了我们关注和照顾他人的重要性，并且努力实现自己的目标。

《小木偶的故事》的中心思想是要我们让自己成为一个有素质、有品德、有理想的“小人物”，这样才能在激烈的竞争中成为那些出类拔萃的人。要想成为一个有社会责任感的人，我们需要努力学习，与人为善，关注他人的疾苦，并积极地为他们提供帮助。

在我看来，《小木偶的故事》是一部非常值得我们阅读的书籍，通过这本书，我们可以更好地认识自己，认识生命的价值和意义，以及对我们的思想和行为产生积极的指导作用。这是一部感人至深的小说，在深刻的人物形象、场景描写、情感描述、大量人性描写等方面，都能够让读者深受感动，并受到启发。

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